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    新部编九年级下册语文第三单元 达标测试卷2

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    这是一份新部编九年级下册语文第三单元 达标测试卷2,共16页。
    第三单元 达标测试卷九年级·语文 上(R版)时间:150分钟 满分:150分(其中卷面书写占5分)一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句。(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。①露从今夜白,__________________。(杜甫《月夜忆舍弟》)②起舞弄清影,____________________。(苏轼《水调歌头》)③秋草独寻人去后,____________________。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)④____________________,夕贬潮州路八千。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)⑤浮光跃金,____________________。(范仲淹《岳阳楼记》)⑥山水之乐,____________________。(欧阳修《醉翁亭记》)(2)根据提示写出相应的名句。①面对人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难(其一)》里说的“____________________,____________________”那样,对未来充满信心和希望。②社会、时代都在飞速前进,不会等待任何颓废者和落伍者,正如古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所说的“________________________,______________________”。2.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。(9分)安徽名山九华山烟云氤氲,巍峨兀立。唐代诗人李白曾三次游历九华山,见此山层luán叠嶂,九峰如莲花,写下了“昔在九江上,遥望九华峰。天河挂绿水,秀出九芙蓉”的美妙诗句。以此表达对九华山秀丽风光的喜爱和赞美之情。九华山山势雄伟,群峰竟秀,植被繁茂,瀑飞泉涌;气候温和湿润,四季分明,自然风光与人文景观融为一体,是我国著名的旅游胜地。(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。氤氲(  )   兀(  )立   层luán(  )叠嶂(2)选文中有错别字的一个词语是“__________”,这个词的正确写法是“__________”。(3)选文中“旅游胜地”中“胜”的意思是(  )A.比另一个优越     B.优美的C.能够承担或承受 D.打败(4)选文画线句运用______________和______________的修辞手法,表现九华山的壮丽雄伟。3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)—(2)题。(4分)(1)“你站立在对面的山巅/而且笑得那么明朗/我用力睁开眼睛看你/渴望能捕捉你的形象/多么强烈,多么恍惚,多么庄严!”选自《艾青诗选》。诗中的“你”指的是________,本诗蕴含着诗人艾青对________________的向往和追求。(2)某剧院前贴出一张海报,上面写着“豹子头刊金印后,野猪林伏洒家前”。据此,可猜测这场戏与《水浒传》中___________、____________两位英雄有关。4.某班以“美丽山水·安徽旅游”为主题开展了综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(12分)(1)请用一句话概括新闻内容。(4分)国家旅游地理网报道 记者从安徽省旅发委获悉,为贯彻省委省政府、国家旅游局对于旅游新闻宣传的指导精神,加大全省旅游新闻宣传力度,提升安徽旅游在全国及世界的影响力和美誉度,2017年安徽省优秀旅游新闻评选活动即日启动。凡2017年(截至2017年12月31日)在境内外新闻报刊上公开发表或在电台、电视台播出的安徽旅游新闻作品,以及在具有登载新闻业务资质的新闻网站(不含网络版、电子版)刊发的旅游新闻作品,均可参加评选。(2)黄山素有“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”之说,黄山毋庸置疑是安徽最具代表性的旅游景点之一。下面是某同学为黄山旅游写的一段推介语,其中有两处语病,请你修改。(4分)黄山景区面积广阔,①大小山峰约72座左右盘踞其中,自古黄山云成海,是云雾之乡,这里的奇松怪石处处可见,你看,站立在山峰一端的迎客松笑迎着八方来客,②山顶上面朝大海的“猴子”用目光给离开黄山的游客们送去最温情的平安和祝福。人间仙境般的黄山自古就有“登黄山天下无山”的美誉。①处应修改为:________________________________。②处应修改为:__________________________________________________________________________________________。(3)某游客来安徽南屏景点游玩,请你根据下面的示意图写一段话,告诉这位游客怎样从祁门县前往目的地。(80字以内)(4分)二、阅 读(55分)阅读下面的文字,回答问题。[一](19分)跳出地球“看”地震①2018年2月2日,我国首颗地震电磁监测卫星“张衡一号”在酒泉卫星发射中心成功发射。“张衡一号”以我国古代著名科学家张衡命名,它的发射使我国在卫星地震电磁空间探测方面进入了世界先进行列。②地球的板块、断层移动引发地震,同时也会在地震前后带来包括地球电磁场变化等很多信息。“张衡一号”能以标准手段对我国6级以上、全球7级以上的地震进行电磁监测,其工作原理就是通过实时监测空间电磁环境状态变化,研究地球系统特别是电离层与其他各圈层的相互作用和效应,初步探测地震前后电离层响应变化的信息特征及其机理,从而有效弥补了地面观测的不足。③“张衡一号”卫星工程首席科学家兼副总设计师、中国地震局地壳应力研究所总工程师申旭辉介绍,受自然环境条件限制,在地面上,像青藏高原的极寒地区,现有的地震台网并不能完全覆盖,面积广阔的海洋也观测不到。目前我国对以青藏高原为主的近200万平方公里陆地缺乏地震前兆监测能力,在国境线和约300万平方公里的海域,地震监测能力也几乎为零。而跳出地球“看”地震,就能突破一些地震研究的限制,对我国及周边区域开展电离层动态实时监测和地震前兆跟踪。④“张衡一号”不仅开辟了我国地震监测研究的新视角,成为我国构建天空地一体化地震立体监测体系的重要里程碑。同时它也集合了多项航天技术创新成果,其中最为显著的是卫星电磁洁净度的控制技术。⑤卫星本体磁性对磁场测量的“影响不确定性”需控制在0.5纳特以内,这大约相当于地球表面磁场强度的十万分之一。为了达到这一要求,卫星平台的各个单机、系统都进行了无磁化的更改。但在这一过程中,却面临着许多难题:比如,去掉了有磁的红外地球敏感器,整个飞行程序都要改变;再比如,无磁化要求太阳能帆板不能转动,但为了保证卫星能源供应,又必须让帆板对日。如何找到平衡点?卫星研发团队想了很多办法,最终,科研人员打造出来的“张衡一号”整星,其磁洁净度达到了0.33纳特。⑥“张衡一号”的主要载荷,是用于探测卫星轨道环境空间电场的电场探测仪。这也是目前国际上运行在太阳同步轨道功能配置最全的空间电场探测仪器。⑦为了感知空间三维电场,探测仪通过伸杆向“张衡一号”本体外伸出4个传感器。这些传感器如同灵敏的触角一般,每个传感器都能准确感知周围等离子体环境电势,灵敏度极高,可以探测到非常微小的等离子体电势变化,相当于在数千米高的巨浪浪尖,分辨一粒小水珠。⑧在卫星内部,有着探测仪的“大脑”———信号处理单元。这台高灵敏电子学测量设备,能把传感器探测到的微小波动细分成十几个通道,通过进一步精细处理,变成数字量,分成频谱,再传输到地面,供科学家研究。⑨中国地震局局长郑国光表示,“张衡一号”卫星的发射和投入使用,使我国首次具备全疆域和全球三维地球物理场动态监测的技术能力,使我国成为世界上拥有在轨运行多载荷、高精度地球物理场探测卫星的少数国家之一。5.下列表述符合文意的一项是(  )(3分)A.我国在卫星探测方面进入世界先进行列的重要标志是“张衡一号”的发射。B.“张衡一号”能以标准手段对我国6级以上、全球7级的地震进行电磁监测。C.帆板对日能保证太阳能帆板为“张衡一号”供应能源。D.“张衡一号”传感器灵敏度极高,可以分辨巨浪浪尖的小水珠。6.“张衡一号”集合的航天技术创新成果有哪些?(4分)7.⑥⑦⑧段顺序不能调换,为什么?(4分)8.从说明方法角度,分析第⑧段画线句的表达作用。(4分)9.分析第②段加点词语的语言特点。(4分)[二](21分)目光里的松阳彭 程①“按节下松阳,清江响铙吹。”诗人王维的诗句给深藏在浙西南群山中的松阳注入了一种悠久厚重的历史感。僻远的地理位置,让松阳有幸保存下众多的古村落,也保存了一个良好的生态环境。②这里,蓝天白云是天空的常态,缭绕的云雾是山中的常客;溪水澄碧清亮,茶园舒缓开阔,桂花浓香飘逸。行走于山水间,仿佛置身于一幅立体的水墨长卷中。更为可贵的是,这巨幅山水画中,保留了一百多座格局完整的传统村落。这些山水环绕、林木蓊郁的村落,依据地形的不同,或倚靠青山,或襟带绿水,或俯瞰幽谷,散布在县境各处。③来到村头,或者是一道溪流,溪水汩汩有声,清净见底;或者有一棵甚至几棵高大粗壮的古树,伸展的树冠遮住了一大片地面。再向里走,街巷里大青石铺就的石径弯曲幽深,石径的边沿和墙脚交界处,覆盖着一层湿滑的绿苔;街巷两侧分布着宗祠、水井、水槽、晒谷坛……这些在别处早已经消亡的典型的农村建筑和器具,仿佛一位位耄耋老者,虽历经沧桑却安然无恙。随意推开一扇老旧的门板,走进一座老宅,都会看到曲折的廊道、萦回的天井,地面的方砖大半已经龟裂,纹路纷乱;房屋里外上下,石雕、木雕或彩绘到处可见,构图生动,笔法细腻,堪称精美的艺术品。④古村落弥漫着传统美学的韵味和情致,同时,在种种美的样貌形态背后,还有丰厚的蕴含。石雕、木雕和彩绘,内容多取材于神话传说或传统典籍,八仙过海、岁寒三友、松下问童子、鲤鱼跳龙门…有祝祷的寓意,有教化的作用;“耕读传家”被刻写在无数古宅老院的匾额上,并扩展成“耕读传家久,诗书继世长”镌刻于楹柱上,让孩子们在耳濡目染中受到熏陶。杨家堂村是明代开国第一文臣宋濂后裔聚居地,文风昌盛,绵延不衰,这不能不说是先人的文魂引领的结果。古村落中这些传承数千年的文化价值,滋润着一代代人的灵魂。⑤仿佛是上天的特意安排,在遥远宁静的群山之间,安放一种古朴传统的美好,让人们真切地领悟到什么才是诗意的生存。今天,这里的人们也没有辜负上苍的厚爱。⑥西屏街是一条明清老街,长约两千米,青石板的街路两旁,鳞次栉比地排列着下店上宅式的几十家二层木结构店铺。通过设施改建,西屏街既提高了居住舒适度,又较为完好地保存了当年的样子,堪称街区“活态传承”的样本。位于半山腰处的平田村,在古村落改造中强调“原真性保护”,二十八幢老屋被改建成不同档次的民宿,以品位不俗、知名度高吸引着大批的游客。⑦但是,现代化浪潮席卷之处,一应城市乡村都无所逃遁。这样的古村落在不少地方或者被拆除,或者住户被迁走,只留下徒有“古老”外壳、毫无“人气”的所谓的旅游项目。喧嚣和躁动,忙乱和焦虑,速度和效益,织就一张无形巨网,让人们灵性窒息,疲惫不堪。相形之下,这里静谧古雅的氛围、诗意的生活方式和浓郁的人文气息,便愈发显得可贵。(选自《人民日报》,有删改)10.本文以____________为线索,描绘了松阳______________,古村落弥漫着__________________和种种美的样貌形态背后的丰厚蕴含,传统生活方式“活态传承”等。(3分)11.阅读第③段,完成下面的表格。(4分)12.第④段中“丰厚的蕴含”包括哪些具体内容?(4分)13.赏析文中画横线语句的表达效果。(4分)14.作者通过“目光里的松阳”,表达了怎样的观点?(6分)[三](15分)【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自《醉翁亭记》)【乙】永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事①也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水②,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类③之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信④可乐也。(节选自《兰亭集序》)【注释】①修禊(xì)事:为了做禊事。禊事,古代的一种风俗,三月三日人们到水边洗濯、嬉游,以祈福消灾。②流觞:把盛酒的杯子浮在水面上,从上游放出,循曲水而下,流到谁的面前,谁就取来饮酒。曲水:引水环曲状成为水渠。③品类:指万物。④信:实在。15.解释下列句中加点的词。(5分)(1)杂然而前陈者 陈:__________________(2)树林阴翳 翳:__________________(3)太守谓谁 谓:__________________(4)少长咸集 咸:__________________(5)茂林修竹 修:__________________16.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。(2)是日也,天朗气清,惠风和畅。17.【乙】文中与【甲】文画线句子所描写的情景相似的是哪一句?(2分)18.【甲】【乙】两文均体现了“乐”,两文之“乐”有什么不同?(4分)三、写 作(55分)19.请以《欣赏》为题目,写一篇文章。要求:①除诗歌外,文体自选;②不少于600字;③文中不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等;④不得抄袭,不得套作,书写规范,卷面整洁。 第三单元达标测试卷一、1.(1)①月是故乡明 ②何似在人间 ③寒林空见日斜时④一封朝奏九重天 ⑤静影沉璧 ⑥得之心而寓之酒也(2)①长风破浪会有时 直挂云帆济沧海②沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春2.(1)yūn wù 峦 (2)竟秀 竞秀(3)B (4)比喻 引用3.(1)太阳 光明(2)林冲 鲁达(鲁智深)4.(1)安徽省启动2017年优秀旅游新闻评选活动。(2)①大小山峰约72座盘踞其中 ②山顶上面朝大海的“猴子”用最温情的目光给离开黄山的游客们送去平安和祝福(3)示例:从祁门县出发一直往东南到达齐云山,然后往西北到达黟县,再向西南到达南屏。二、[一]5.C 点拨:A.“张衡一号”的发射使我国在卫星地震电磁空间探测方面进入了世界先进行列。B.“张衡一号”能以标准手段对我国6级以上、全球7级以上的地震进行电磁监测。D.是相当于在数千米高的巨浪浪尖,分辨一粒小水珠。6.电磁洁净度高;传感器灵敏度高;信号处理单元处理精细。点拨:首先明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准,其次要对原文语句进行加工概括,用凝练准确的语言来作答。7.第⑥段与第⑦⑧段是总分关系,第⑦⑧段具有从探测信号到处理信号的先后顺序。点拨:本题考查说明顺序。逻辑顺序:即按照事物或事理的内部联系,人们认知事物的过程来安排说明顺序,认知事物或事理的过程则指由浅入深,由具体到抽象。8.运用打比方的说明方法,把信号处理单元比喻为“大脑”,生动形象地说明其在探测仪中的重要地位。点拨:首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后必须要结合文章或文段的内容来分析说明方法,最后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。9.“初步”表示开始阶段,说明“张衡一号”对地震前后电离层响应变化的探测技术尚处于起始阶段,还需进一步发展,语言准确严密。点拨:赏析说明文词语的表达作用,应抓住说明文语言准确这一特点。答题格式:①说明词语的意思,②说明用了该词句子的意思,准确/生动形象地说明了事物“……”的特征/事理,③××词体现了说明文语言的准确性。[二]10.“我”的所见所感 良好的生态环境 传统美学的韵味、情致点拨:本文以“我”的所见所感为线索,描绘了松阳良好的生态环境,古村落弥漫着传统美学的韵味、情致和种种美的样貌形态背后的丰厚蕴含,传统生活方式“活态传承”等;表达了古村落既有美学价值,又有文化价值,要注意保护,不能一拆了之;古村落保护要注重人文关怀,考虑人居环境;静谧古雅的氛围、诗意的生活方式、浓郁的人文气息,在现代社会弥足珍贵等观点。11.①溪流、古树 ②街巷点拨:①结合文章内容,从“来到村头,或者是一道溪流……伸展的树冠遮住了一大片地面”中可知,描写的景物是溪流、古树。②结合文章内容,从“再向里走,街巷里……虽历经沧桑却安然无恙”中可知,描写的地方是街巷。12.雕刻、彩绘等内容的教化作用;匾额、楹柱的熏陶作用;先人文魂的引领作用。点拨:结合第④段内容,从“石雕、木雕和彩绘,内容多取材于神话传说或传统典籍……有祝祷的寓意,有教化的作用”“‘耕读传家’被刻写在无数古宅老院的匾额上……让孩子们在耳濡目染中受到熏陶”“杨家堂村是明代开国第一文臣宋濂后裔聚居地,文风昌盛,绵延不衰,这不能不说是先人的文魂引领的结果”等语句中概括即可。13.主语部分三个短语构成排比,增强语势,表意丰富;把“喧嚣和躁动,忙乱和焦虑,速度和效益”喻为“无形巨网”,使描写对象生动,具体可感。点拨:解答此题关键在于找准赏析的角度,一般从词语、修辞或描写方法的角度进行。14.①古村落既有美学价值,又有文化价值,要注意保护,不能一拆了之。②古村落保护要注重人文关怀,考虑人居环境。③静谧古雅的氛围、诗意的生活方式、浓郁的人文气息,在现代社会弥足珍贵。点拨:回答时可结合文章议论性的句子进行分析。如对“古村落弥漫着传统美学的韵味和情致……还有丰厚的蕴含”“在遥远宁静的群山之间……什么才是诗意的生存”“这里静谧古雅的氛围……便愈发显得可贵”等句进行分析,即可概括出答案。[三]15.(1)陈列,摆开 (2)遮盖 (3)为,是(4)全,都 (5)长,高16.(1)老老少少的行人,来来往往,络绎不绝,这是滁州人在游玩。(2)这一天,天空晴朗,空气清新,春风和煦,舒心畅快。17.虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。18.【甲】文的乐是与民同乐。【乙】文的乐是与友赏景饮酒赋诗之乐(或与友同游之乐)。【乙参考译文】永和九年,正值癸丑,暮春三月初,我们在会稽郡山阴县的兰亭集会,举行消灾祈福的活动。许多有声望有才气的人都来了,有年轻的,也有年长的。这里有高大的山和险峻的岭,有茂密的树林和高高的竹子,又有清水急流,(在亭的)左右辉映环绕。把水引到(亭中的)环形水渠里来,让酒杯漂流水上(供人们取饮)。人们在曲水旁边排列而坐,虽然没有管弦齐奏的盛况,(可是)一边饮酒一边赋诗,也足以痛快地表达各自幽雅的情怀。这一天,天空晴朗,空气清新,春风和煦,舒心畅快。仰首可以观览浩大的宇宙,俯身可以考察众多的物类,纵目游赏,胸襟大开,可以极尽耳目视听的欢娱,实在是人生的一大乐事。三、19.思路点拨:“欣赏”就是享受美好事物,领略其中的趣味。从小到大,我们肯定享受过许许多多美好的事物,从中领略到了独特的趣味。“欣赏”这个文题审题难度不大,可谈人生、青春、生活,也可以写环境与自然,乃至经历过的点点滴滴。既可写你自己的,也可写他人的,但都必须紧紧扣住题目“欣赏”,要通过享受美好事物,领略其中的趣味,产生独特积极的感受。例如:欣赏多彩的生活,欣赏多姿的自然,欣赏永不言败的人生,欣赏在青春中熔炼出的生命或者欣赏寻求快意的心灵等。面对众多的素材,我们要慧眼独具,从中筛选出感受深的,趣味浓的。选好材料,要站得高,看得远,深入挖掘。立意不仅要明确,还要力求新颖深刻。 例文略。 顺 序景 物村 头①______________________________②__________石径、宗祠、水槽等建筑和器具老 宅廊道、天井、方砖,雕刻、彩绘等

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