初中人教部编版（2024）写作 抓住细节课文内容ppt课件

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巴尔扎克说：“唯有细节才组成作品的价值。”李准也曾说：“没有细节就不可能有艺术作品。”真实的细节描写是使人物典型化的重要手段。细节描写的目的是要使文章生动形象，做到写人则如见其人，写景则如临其境，能给人以真切感受。
怎样才能写好文章的细节呢？
1.细心观察生活，善于捕捉人物细小的言行举止和生活中细微的事件生活中，我们应该学会观察，善于捕捉生活中的小细节。因为，一两个好的细节，就能使人物栩栩如生。生活中的细节随处可见，只要我们细心观察，就会发现细节无处不在。
“我走出门，就惊呆了，天啊，父亲只穿着一双破旧不堪的解放鞋，而且连袜子也没穿，那露出的脚趾不住地往里缩。”——作文《父亲》
这个小细节就是作者在认真观察父亲当时的穿鞋情况下，捕捉到的一个细节，它使父亲的形象更加真实、高大。
2.要选用真实、典型的细节真实是细节的生命。细节只有真实地再现生活，文章才能生动逼真。同时，细节贵在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特征的细节来写。如《老王》中对老王来送香油和鸡蛋时的细节描写，“直僵僵地镶嵌在门框里”“简直像棺材里倒出来的”，这些描写可能会令人觉得害怕，但是它真实而又典型地写出了作者当时那种真切的感觉，让人难忘。
又如《卖油翁》中写卖油翁观看陈尧咨射箭的表情和动作，只用了“睨之”和“但微颔之”两个语句，就惟妙惟肖地表现出人物的态度和心理，突出了人物的特征。
3.精心刻画，使细节描写生动、逼真具体方法是：(1)抓住个性特征富有个性的动作描写也是细节描写的主要方法。
“我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。” ——鲁迅《从百草园到三味书屋》中写寿镜吾先生
寥寥几笔，一个可爱的“宿儒”形象跃然纸上。
(2)精心锤炼词语细节描写中，要选择恰当的动词、形容词等词语，精心锤炼，做到以少胜多，乃至一字传神。如下列句中加红的词语就运用得非常恰当：
他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 ——《背影》
屠户把银子攥得紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”……屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道：“也罢……” ——《范进中举》
(3)巧用修辞手法巧妙运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，可增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形，变平淡质朴为文采斐然。如朱自清《春》中对春雨的描写：“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”
(4)调动多种感官细节描写中，调动各种感觉器官，借助肖像、动作、神态、语言各个方面的描写，用细致入微的感觉(味、听、嗅、触、视)，细腻描摹，写准写活人、景、物的形、声、味、质感等要素。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 ——《社戏》
(他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。)孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道：“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。” ——《孔乙己》
(5)变换不同角度，从多个层面来写细节对同一细节，可以从不同角度、多个层面来考虑。例如：从不同观察者的角度，从不同空间的角度，从实写、虚写的角度等。
一、读一读前两个单元写的作文，看看是否做到了抓住细节进行描写。根据下面的提示，做出修改。提示：1.修改时，注意写一些能表现人物的外貌、语言、动作或心理特点的细节。2.带上自己的情感。比如赞赏或厌烦某个人，可以在用词或者语气上有所体现，也可以直接写自己的评价。3.将修改后的作文和原文对比着读一下，体会修改后的优点。
写作指导1.选用典型细节。细节描写在文章中不是越多越好，细节描写要能抓住典型细节，应选择具有代表性、概括性、能深刻反映主题的事。这样才更典型，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。2.细节描写要服从表现中心的需要，力求使细节具有深刻意义。细节描写是一种以小见大的方法。细节的分量虽轻，容量却大，我们选择细节的时候要从细微处着手、从小处着眼，小中见大，从小的细节中反映人的思想状况、社会风貌。
修改前小时候，我最喜欢吃西瓜啦，现在还时时想起吃西瓜的情景。夏天的晚上，一家人在院子里乘凉，我坐在小板凳上，眼巴巴地等待着爸爸切西瓜，那心情是无法形容的。
修改后孩提时，我迷恋西瓜，现在长大啦，有时还真怀念那种透心凉的感觉。街头小摊抑或是屏幕画面的瓜影映入眼帘，童年吃瓜的那一幕又浮现在眼前。
①添加了环境描写，生动地写出了夏日夜晚的宁静、美好，也烘托了人物的心情。②“抱”“蹲”“瞟”等动词生动形象地写出了小时候的“我”对西瓜的强烈渴望。③以对“周游”的蚊子丝毫不在意烘托了“我”的专注，突出对西瓜的迷恋，令人忍俊不禁。
夏日里，落日的余晖沉入天角，燥热也渐渐消退。在晚风的吹拂下，人们的心情格外舒畅。①这时西瓜的清香弥漫在街道里，时强时弱，若有若无。我双手合抱膝盖，如猫逮耗子似的，蹲坐在小板凳上，乌黑的小眼睛瞟着西瓜在水中上下打转儿。②透过水面，脸上的汗珠早已风干，一道一道的，像瀑布一样遥挂“前川”。蚊子在耳边“周游”，心里也丝毫不在意。③一张灿烂的笑脸下，有一颗期待的心在等着——瓜瓤的甜丝丝。
二、我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻，并以“________的那一刻”为题，写一篇作文。不少于500字。提示：1.横线上填入的词语，应指发生在短暂时间内的令你难忘的事情，比如“冲过终点线”“走上领奖台”……2.回忆那一刻的细节或场面，再现当时的情景时，要尽量写得具体，还要写出当时的感觉。
写作指导1.准确审题、补题。“那一刻”是指故事发生的时间，“那”是远指，暗示事情已经发生过，要采用回忆的形式写作。这是一篇半命题作文，补题是关键。横线上我们可以补题干中提到的惊喜、兴奋、有趣、惭愧、尴尬、难堪，也可以补自己生活中一个难忘的情景，如流泪、幸福、激动、冲过终点线、走上领奖台等。2.精心锤炼词语。在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。3.巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。
怦然心动的那一刻静谧的夜，窗外游丝般的雨勾起无端的思绪。我闭上眼，一丝熟悉的清香在微微潮湿的空气中荡漾。哦，栀子花又开了吗？刹那间，我又回忆起那个让我怦然心动的瞬间……①那是个栀子花开的季节，空气中都浮动着馥郁的香气。晚上，做完了作业，我揉了揉发酸的眼睛。好累哦，下楼走走吧！初夏的夜还是稍稍带点凉意的。我漫无目的地走着，突然眼前出现了两个熟悉的背影。是爸爸妈妈！他们俩？……我跟了上去。
①开篇写景，游丝般的细雨，空气中荡漾的栀子花的清香，静谧的夜晚，充满诗情画意，温馨而又美好，触发回忆，开篇点题。
爸爸妈妈牵着手，宛如一对热恋中的情人。我暗暗发笑，想不到爸爸妈妈也风花雪月起来了！“啊欠！”猛然间， 妈妈打了个喷嚏。爸爸紧张起来，一把脱下身上的外套，赶紧给妈妈披上。“哎呀，怎么着凉了！”爸爸紧了紧妈妈身上的衣服，又细心地把她额前轻扬的发丝顺到脑后。“没事，没事。对了，这么凉，孩子也会着凉的！”妈妈有些焦急。“孩子长大了，该知道冷暖了，还是把自己照顾好吧！”爸爸像责怪一个孩子那样柔声说道。②
②爱在点点滴滴，披衣、顺发、柔声的责怪、插花，体现了爸爸对妈妈细致入微的关爱。
我鼻子一酸。是啊，我长大了，可我何曾像爸爸那样关心过妈妈呢？他们继续踱着，突然停在了一棵栀子树前。栀子花大朵大朵地开放，仿佛精灵一般绽放在夜间。爸爸踮了踮脚，把枝头的那一朵摘下，理理妈妈细碎的头发，微笑着轻轻地把那朵栀子花小心地插到妈妈的发间，那纯洁的白花盛开在乌黑的头发上，妈妈像个18岁的少女那样微微低下了头……③
③大朵大朵地开放的栀子花，纯洁而又清香，芬芳了世界，也象征了爸妈纯洁无瑕的爱情。
那一刻，我怦然心动，刹那间终于明白“执子之手，与子偕老”的温馨，明白了父母在为儿女操劳时，也有自己的世界；我更懂得了珍惜幸福，付出爱意。④栀子花飘香的季节里，重温那怦然心动的感觉，我也在深思：长大以后，我是否能左挽妈妈，右扶爸爸，在栀子树下，让那栀子花在生命中长开不败呢？⑤
④既写出令我“怦然心动”的原因，心灵的成长，又巧妙扣题，深化了文章的主题。
⑤结尾运用反问，引人深思。
[名师总评]　这是水到渠成的“怦然心动”！披衣、顺发、责怪、插花构成的细节群描写，使涓涓细流汇成汹涌大潮，猛然地冲击着情感之闸，弹奏出中年夫妻恩爱的动人心曲；栀子花不仅作为背景，而且赋予比喻意义，增添了文章浓浓的诗情画意；作者以“爱心传递”结尾，别具匠心，形象地表达出一瞬间“怦然心动”深远的影响力，言尽而意无穷。
三、照片记录了生活的瞬间，也记载了生命中的故事。从家里找一张你喜欢的照片，以“照片里的故事”为题，写一篇作文。不少于500字。提示：1.可以回顾一下七年级上册学过的《学会记事》，叙述故事时应条理清楚。2.注意联系照片拍摄的时间、地点、背景，对拍照时的细节做出生动具体的描写。3.有条件的班级，可以把大家选的照片和写的故事汇集起来，编辑成册。
写作指导1.审题。这是一篇命题作文，“故事”表明文章应以记事为主，“照片里”限制修饰“故事”，要求所写的故事要与照片有关。2.构思。(1)叙事具体完整。写作时要注意记叙文的六要素，可采用倒叙的写作顺序。(2)细致观察照片。要使得描写生动形象，在观察照片的过程中，我们要调动自己的各种感官，对照片做非常细致的观察。拍照片的时间和地点；照片里有些什么人、在干什么，人物的神情、动作怎么样；拍照片时发生了什么事，事情是怎么发生的，结果怎样；最后，用一句话对照片作简短的说明。(3)细节描写必须典型真实。所谓真实，是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人、事的特征。所谓典型，是指描写的细节具有代表性，能够通过个别的、细小的事物，反映一般与全貌，由现象揭示本质。
照片里的故事翻开儿时的相册，一张张旧得快要褪色的照片打开了我尘封的记忆。翻着翻着，一张彩色照片一下子吸引了我的视线，它是那么寻常，又是那么珍贵……①
①开篇点题。“寻常”而又“珍贵”，点明了这张照片的意义。
照片上靠沙发坐着一个可爱的“胖娃娃”，因坐不直，只好依靠着沙发。瞧她那副憨态可掬的样子，简直就是一个小“弥勒佛”！那红彤彤的小脸蛋，像一个熟透的苹果。两只又黑又圆的眼睛，专注地看着前方，好像是因为爸爸妈妈没在身边而感到恐惧并努力地在寻找他们。尤其引人注目的是“胖娃娃”的身后有一张巨幅背景画，画上有三只可爱的羊，两只大羊中间的那只幸福的小羊，正依偎在爸爸妈妈中间，还在撒着娇呢！仔细看！两只大羊口中还吐着泡呢！噢！原来是“恭喜”两个字。三只羊的下方写着“我一百天了”“我是小羊”，上方写着当天的日期。②这幅画画得非常精细，连老羊的胡须都能看得一清二楚，小羊头上还扎着一个漂亮的蝴蝶结呢！照片中那个胖娃娃就是我，背景画的作者便是我那亲爱的爸爸，那是他为庆祝我出生一百天画的。因为我们一家三口都是属羊的，所以，便有了这样的一张“三羊开泰”。
②细节描写，生动刻画了人物的肖像、神态，描摹背景画，把那幅画作的内容、来历写得非常详细，突出了照片的意义。
很普通的一张照片里，洋溢着浓浓的亲情，沐浴其中，我像泡在糖罐里一样。③小时候，我家并不是很富裕，爸爸妈妈都舍不得花钱，但是为了我，他们却毫不吝啬。就拿照片来说，从那以后，爸爸妈妈每年都要在我生日那天奢侈地为我照一套生日照片，以此留下我成长的足迹。透过这些照片，我仿佛又看到了父母忙碌的身影，体会到了他们对我的悉心照料和谆谆教诲……
③直接抒情使得文章富有深情。
每当翻阅这些渐已褪色的照片，一股温馨之情总是油然而生，十三年的点点滴滴依稀于眼前、耳边。置身于爱的海洋，我相信，自己定能走过日后的风风雨雨，我也将以自己的辉煌抚慰爸妈不再年轻的脸庞。朦胧中，一个头戴博士帽的女孩向我款款走来，身边还伴有她的爸爸妈妈，他们笑得那么开心，那么幸福！那不是我们全家人的梦想剧场吗？向着那个美丽瞬间冲刺吧！一股莫名的力量充盈了我的全身，我的未来不是梦！我坚信。④
④结尾处增加了一幅想象的画面，使主题得以升华。
[名师总评]　作者以照片为线索，撷取了十三年的成长过程中几个感人的镜头加以描写，展示了一幅幅温馨的家庭画面，抒写了对亲情的感悟。对照片的细致描写，让读者感受到“爸爸”的良苦用心和作者内心情感的温婉细腻。照片之外的深情叙写，让读者体会到父母的辛苦与操劳，拓展了文章的深度。文章以想象结尾，写出了对美好未来的憧憬，那是作者的理想，也是所有父母的希望和期许。
1.同桌互评。2.美文展示。3.教师点评。4.修改升格。
1.同桌相互写出评语。2.各小组推荐出美文后打印张贴在班级“作文园地”，与班级同学分享。