还剩52页未读，
继续阅读
所属成套资源：初中语文部编版七年级下册课件、学案及教案
成套系列资料，整套一键下载
课件：初中语文部编版七年级下册课件、学案及教案第六单元 课外古诗词诵读
展开
这是一份课件：初中语文部编版七年级下册课件、学案及教案第六单元 课外古诗词诵读，共60页。
课外古诗词诵读课时目标一泊秦淮导 入玉树后庭花 陈叔宝丽宇芳林对高阁，新装艳质本倾城。映户凝娇乍不进，出帷含态笑相迎。妖姬脸似花含露，玉树流光照后庭。秦淮，是一条河的名称。有谁知道这条河在哪呀? ( 江苏省)秦淮河由城中穿过，流入长江，两岸酒家繁多，是当时豪门贵族、官僚士大夫享乐游宴的地方。《后庭花》据传是南朝陈后主所作，由于陈后主整日寻欢作乐，不理朝政，最终丢失了江山，因此他所作的《后庭花》也就成为了亡国之音。如今诗人杜牧夜泊秦淮，在这样的一种情形下又听到此曲，他的心情应是怎样的呢?我们一起来欣赏杜牧的《泊秦淮》。知人论世，积累知识【一】杜牧(803—852)，字牧之，号樊川居士，京兆万年(今陕西西安)人，唐代文学家。他的诗文多讽喻时政，写景抒情的小诗多清俊生动。其诗在晚唐成就颇高，后人称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”。作品《阿房宫赋》亦颇有名。有《樊川文集》。走近作者杜牧秦淮，即秦淮河，长江下游支流，相传是秦时为疏通淮水开凿。秦淮河流经的南京夫子庙一带，在六朝时十分繁华。杜牧生活于晚唐时期，当时的唐王朝已经衰败，内部有藩镇割据，外部有敌人袭扰，人民生活非常困苦，政治上已经出现严重危机。统治集团却还在尽情享乐，过着极端腐化的生活。诗人当时夜泊秦淮，看到秦淮河畔浮靡豪奢的景象，感慨万千，触景感怀，写下了这首七言绝句。探寻背景借助注释，初读诗歌【二】1.朗读诗歌，读准字音，读出节奏。泊秦淮烟笼/寒水/月笼沙，夜泊(bó)/秦淮/近酒家。商女/不知/亡国恨，隔江/犹唱/后庭花。朗读诗歌2.借助注释，用流畅(优美)的语言翻译诗歌。答案 迷离月色和轻烟笼罩着寒水和白沙，夜晚船泊在秦淮河边靠近岸上的酒家。卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍在高唱着《玉树后庭花》。涵咏推敲，品读诗歌【三】1.“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？答案 “笼”即“笼罩”的意思。这两个“笼”字将“烟”“水”“月”“沙”四种景物和谐地融合在一起，渲染出朦胧、凄凉、冷寂的气氛，奠定了全诗伤感、忧愁的基调。描绘了月下河边的朦胧景色，构成了一幅凄冷、迷蒙的秦淮河夜景图。2.“夜泊秦淮近酒家”在全诗结构中起什么作用？答案 此句承上启下。“夜泊秦淮”为上句的写景交代时间和地点，同时也照应诗题，“近酒家”为下句“商女”的出场做铺垫。3.“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”两句运用了什么典故？有何作用？表达了诗人怎样的思想感情？答案 (1)引用了南朝陈后主作曲《玉树后庭花》，寻欢作乐终致亡国的典故。(2)点明题旨。(3)运用曲笔的写作手法，借古讽今，借商女讽刺统治者，表现了诗人对统治阶级荒淫无度的愤怒，对国家命运的关切和忧虑。对比阅读，体悟感情【四】阅读下面两首诗，完成后面题目。竹里馆王 维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。泊秦淮杜 牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。两首诗都写到“月”，但营造的氛围和表达的情感并不相同，请结合诗歌内容简要分析。答案 《竹里馆》中的“月”是明朗的，营造了清幽的氛围，表现了诗人沉浸于隐居生活的美好和淡泊的心态；《泊秦淮》中的“月”是迷离的，渲染出凄清的氛围，表达了诗人沉重的家国之忧。本诗通过对乱世之中统治者的昏庸无道，歌女的不知亡国之恨的描写，表达诗人对只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的愤慨以及对国家兴亡的担忧与无助之情。小 结二贾 生导 入春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(《无题二首》其一)身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。(《无题二首》其一)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》)夕阳无限好，只是近黄昏。(《乐游图》)今天我们来学习一首李商隐的咏史诗《贾生》。知人论世，积累知识【一】李商隐(约813—约858)，字义山，号玉谿生，怀州河内(今河南沁阳)人。唐代诗人，与杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”。其诗构思新奇，风格浓丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻、优美动人，广为传诵。有《李义山诗集》。走近作者李商隐李商隐生活在唐王朝日趋衰败的晚唐时期，他对皇帝昏庸、宦官当权与藩镇跋扈深为不满，而且被卷入了牛李党争，屡受排挤，怀才不遇。于是他借吊贾谊来抒发自己的感慨，通过讽刺汉文帝虽能求贤却又不知贤的行为，反映了晚唐的社会现实——晚唐皇帝看似开明，实则昏聩无能。探寻背景贾谊（前200—前168），汉族，洛阳（今河南洛阳东）人，西汉初年著名政论家、文学家，世称贾生。相关知识借助注释，初读诗歌【二】1.朗读诗歌，读准字音，读出节奏。贾 生宣室/求贤/访逐臣，贾生/才调(diào)/更无伦。可怜/夜半/虚前席，不问/苍生/问鬼神。朗读诗歌2.借助注释，用流畅(优美)的语言翻译诗歌。答案 汉文帝求贤若渴，竟然在宣室接见了曾经被放逐的臣子贾谊，贾谊的才华确实还是那样无与伦比。可叹的是，空有了文帝挪前席位靠近臣子进行如此投机的交谈，因为他们探讨的不是天下民生大事，而是那些虚妄的鬼神之事。涵咏推敲，品读诗歌【三】1.“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦”这两句的“求”“访”二字写出了汉文帝对贾谊的什么态度？从字面上看对汉文帝是褒是贬？答案 “求”(寻求)，“访”(咨询)，仿佛热烈颂扬文帝求贤意愿之切、之殷，待贤态度之诚、之谦，所谓求贤若渴，虚怀若谷。从字面上看是褒，在赞扬他求贤若渴。2.本首诗仅仅是为了讽刺汉文帝吗？有没有深层含意？答案 诗人语含讽刺，用了欲抑先扬的写法。诗的前两句从正面着笔，丝毫不露贬义，仿佛热烈颂扬汉文帝求贤若渴，虚怀若谷，和对贾生的赞叹。可是读了后面两句，才恍然大悟，原来郑重求贤，虚心垂询，推重叹服，乃至促膝谈心，不是为了寻求治国安民之道，却是为了“问鬼神”的本原问题！这究竟是什么样的求贤，对贤者又究竟意味着什么啊！讽刺辛辣，感慨深沉，非抑扬而不能达到此效果。3.本诗运用了什么样的写作手法？有怎样的意图？答案 本诗运用了托古讽今的写作手法。从表面看，诗人是讽汉文帝，实际上是托古讽今，晚唐许多皇帝大都崇佛或信道，服药求仙，以求长生，而不问民生疾苦，更难礼贤下士。同时，诗人怜贾谊也是自怜。既表达了对皇帝的讽刺，又抒写了自己的怀才不遇。司马迁《史记》中将贾谊与屈原同列，用意在于同情二人怀才不遇，也把自己的身世遭遇和感慨融于其中。唐人作诗多以贾谊不遇为题，用以安慰朋友或自己的不幸遭遇。对比阅读，体悟手法【四】本诗与《泊秦淮》在写作手法上有什么相同之处？答案 借古讽今。《泊秦淮》一曲《玉树后庭花》，联想国家命运、朝代兴衰，抨击了那些沉迷酒色、不理朝政的上层人物；《贾生》借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨，揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不能任贤，不顾民生的昏庸特性。 借古讽今的定义及解答方法(1)定义：借古讽今，顾名思义就是借评论古人、古事、古迹等，对今人以委婉曲折的言语进行讽刺规劝。(2)解答方法：首先，明确“所借之古”是什么。再次，思考诗人对“所借之古”的态度如何？最后，结合背景、诗人身世等，推出诗人“所讽之今”。 《贾生》意在借贾谊的遭遇托古讽今，揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现象，也寄寓了诗人怀才不遇的感慨。小 结三过松源晨炊漆公店(其五)导 入小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓，杨万里给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面：泉眼默默地渗出涓涓细流，仿佛十分珍惜那晶莹的泉水；绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把自己的影子融入池水中；嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，早就有调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面了。生动形象，诗情画意，今天我们一起来欣赏他的《过松源晨炊漆公店（其五）》。知人论世，积累知识【一】杨万里(1127—1206)，字廷秀，吉州吉水(今属江西)人，自名书室为“诚斋”，世称“诚斋先生”，南宋诗人。与尤袤、范成大、陆游齐名，四人并称“南宋四大家”。其诗语言浅近明白，清新自然。代表作有《晓出净慈寺送林子方》《小池》《宿新市徐公店》等。走近作者杨万里松源、漆公店，在今江西弋阳与余江之间。晨炊，早餐。诗人一生力主抗金，反对屈膝投降，一直不受重用。此诗是绍熙三年(1192)诗人在建康江东转运副使任上外出纪行之作。当时诗人途经松源，见群山环绕，感慨万千，于是写下了这首诗。探寻背景借助注释，初读诗歌【二】1.朗读诗歌，读准字音，读出节奏。过松源晨炊漆公店(其五)莫言/下岭/便无难，赚(zuàn)得/行人/错喜欢。政入/万山/围子里，一山/放出/一山拦。朗读诗歌2.借助注释，用流畅(优美)的语言翻译诗歌。答案 不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。当你进入到崇山峻岭的圈子里以后，你刚攀过一座山，另一座山立刻将你阻拦。涵咏推敲，品读诗歌【三】1.第二句什么字运用最精巧？请说出理由并进行简要分析。答案 “赚”字。本字幽默风趣。行人心目中下岭的容易，与它实际上的艰难形成鲜明对比，因此说“赚”——行人是被自己对下岭的主观想象骗了。诗人在这里点出而不说破，给读者留下悬念，使后两句的出现更引人注目。2.末句的“放出”和“拦”用得精彩，为什么？请简要分析。答案 “放出”和“拦”用的是拟人的修辞手法，赋予“万山”人的思想、人的性格，使万山活了起来，形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。3.本诗除借助景物描写说明道理外，还用了多种修辞手法，请找出一种并简要分析。答案 (示例一)比喻：为了生动证明“下岭便无难”的错误理解，诗人用“政入万山围子里”作比，揭示了上山过程中要攀登多少道山岭，下山过程中也会相应遇到多少道山岭的道理。(示例二)拟人：“一山放出一山拦”，把山变成了有生命有灵性的东西。它仿佛给行人布置了一个迷魂阵，设置了层层叠叠的圈套，生动形象。4.本诗表达了怎样的人生哲理？诗人是怎样来表现这个深刻哲理的？答案 (1)诗人要表达的哲理是：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要为一时一事的成功所骄傲。(2)诗人是借助景物描写和生动形象的拟人，通过写山区行路的感受，来表现这个深刻哲理的。多篇探究，见人见性【四】阅读《过松源晨炊漆公店六首》中的其他五首，说说每首诗歌的内容，并归纳杨万里“诚斋体”诗歌的特点。过松源晨炊漆公店六首其 一侧塞①千山缝也无，上天下井万崎岖。昨朝曾过芙蓉渡，寻到溪源一线初。其 二山北溪声一路迎，山南溪响送人行。也知流向金陵去，若过金陵莫寄声②。其 三后山勒水向东驰，却被前山勒向西。道是水柔无性气，急声声怒慢声悲。其 四日高谷底始微暄③，岚翠④依然透骨寒。说与行人忙底事？金鸡声里促银鞍⑤。其 六政是行人肠断时，子规得得向人啼。 若能泪得居人⑥脸，始信春愁总为伊。注 ①侧塞：积满充塞貌。②寄声：托人传话。③暄：温暖。④岚翠：苍翠色的山雾。⑤金鸡：传说中的一种神鸡。《神异经·东荒经》：“盖扶桑山有玉鸡，玉鸡鸣则金鸡鸣，金鸡鸣则石鸡鸣，石鸡鸣则天下之鸡悉鸣，潮水应之矣。”后为报晓雄鸡的美称。银鞍：银饰的马鞍。代指骏马。⑥居人：家居的人。答案 这组诗全是写春日山行情景。第一首状写峡谷险峻溪水深邃的奇景；第二首写溪水行迹和声响，寄寓诗人求静的感情；第三首表面是写溪水性情，实际是借物抒情，表达诗人对自由的追求；第四首描述日出山谷中喧闹的景象；第六首通过联想抒写思归的情思。这组诗中，诗人借助景物描写和生动形象的比喻，运用拟人修辞和动静结合的手法，叙写山区行路的感受，营造了一种深邃的意境，寄寓着简单而深刻的哲理，语言通俗易懂，体现出诚斋体诗的特征。杨万里号诚斋，故将其诗称为诚斋体。诚斋体的风格特征是活泼自然，饶有谐趣，形成诚斋体的要素之一是诗人把自己的主观情感最大程度地投射在客观事物上。要素之二是杨万里作诗想象奇特，但是不用奇奥生僻的字句，却用浅近明白的语言和流畅直至的章法，近于口语。 此诗明写登山的感受，实为谈人生哲理。人们总说上山难下山易，却不知下山途中还要翻过无数座山。诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：不要被眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险为夷。小 结四约 客导 入同学们，让我们想象这样一个画面：撑一把伞，单独漫步在雨中，你的脑海里会浮现出哪些诗句?梅雨（唐）杜甫南京犀浦道，四月熟黄梅。 湛湛长江去，冥冥细雨来。 茅茨疏易湿，云雾密难开。 竟日蛟龙喜，盘涡与岸回。初夏江村[明]高启轻衣软履步江沙，树暗前村定几家。水满乳凫翻藕叶，风疏飞燕拂桐花。渡头正见横渔艇，林外时闻响纬车。最是黄梅时节近，雨余归路有鸣蛙。江南的黄梅时节，梅子熟了，稻花香了，杏子肥了，蛙声响了。在这样的季节里，我们和南宋诗人赵师秀有个约会，一起走进他的《约客》。知人论世，积累知识【一】赵师秀(1170—1219)，字紫芝、灵芝，号灵秀、天乐，永嘉(今浙江温州)人，南宋诗人。绍熙元年(1190)进士，曾任筠州(今江西高安)推官。诗学唐代贾岛、姚合一派。与徐照(字灵晖)、徐玑(号灵渊)、翁卷(字灵舒)并称“永嘉四灵”。著有《清苑斋集》。走近作者赵师秀江南的夏夜梅雨纷飞，蛙声齐鸣，诗人约了友人来下棋，然而时过夜半，约客未至，诗人闲敲棋子，静静等候……这是一幅既热闹又冷清、既凝重又飘逸的画面。诗人似乎已经忘了他是在等友人，而完全沉浸在内心复杂的情感中，于是把这种情境倾注到笔端，诗歌写得深沉含蓄，余味无穷。探寻背景借助注释，初读诗歌【二】1.朗读诗歌，读准字音，读出节奏。约 客黄梅/时节/家家雨，青草/池塘/处处蛙。有约/不来/过夜半，闲敲(qiāo)/棋子/落灯花。朗读诗歌2.借助注释，用流畅(优美)的语言翻译诗歌。答案 梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。时间已过午夜，已约请好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，震落了油灯灯芯里结出的灯花。涵咏推敲，品读诗歌【三】1.诗歌前两句写的是什么季节的哪种景色？烘托出什么样的氛围？答案 写的是江南梅雨季节的夏夜之景，用雨声不断，蛙声一片，反衬出环境的寂静。2.简要分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。答案 “敲”写出了客人迟迟不来的焦急，“落”写出了客人不来的失落与无奈。(意对即可)“敲”与“落”衔接紧密，将等待客人到来的心境刻画得极为生动。3.第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字？为什么？答案 不能。因为“闲”字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。“忙”字则与诗的意境和诗人的心情不协调。4.这首诗抒发了诗人什么样的心情？请结合最后一句作简要分析。答案 怅惘、无奈、焦躁而期望的心情。最后一句“闲敲棋子”是一处细节描写，诗人约客久候不到，灯芯很长，诗人百无聊赖之际，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿态貌似闲逸，其实反映出诗人内心的焦躁。对比阅读，体悟风格【四】阅读下面两首诗，完成后面题目。约 客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。山 雨翁 卷一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。平明忽见溪流急，知是他山落雨来。翁卷、赵师秀等四位诗人因为诗风相似而并称为“永嘉四灵”。根据以上两首诗歌的内容，谈谈“永嘉四灵”的诗作风格。答案 赵诗写雨后等友人，友人却未至的寻常小事；翁诗写山间雨前雨后的不同情景，亦是生活中的小事。可见“永嘉四灵”的诗歌喜欢描写山水形胜，又善于捕捉生活中的一两件小事，轻动灵快，颇有生活意趣。本诗写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自等待客人的情景。诗歌采用写景寄情的写法，表达了诗人孤独寂寞、百无聊赖、焦躁失落的复杂情感。这是一首情景交融、清新隽永、耐人寻味的精妙小诗。小 结作业1.背诵诗歌。2.完成晚练。本课结束
课外古诗词诵读课时目标一泊秦淮导 入玉树后庭花 陈叔宝丽宇芳林对高阁，新装艳质本倾城。映户凝娇乍不进，出帷含态笑相迎。妖姬脸似花含露，玉树流光照后庭。秦淮，是一条河的名称。有谁知道这条河在哪呀? ( 江苏省)秦淮河由城中穿过，流入长江，两岸酒家繁多，是当时豪门贵族、官僚士大夫享乐游宴的地方。《后庭花》据传是南朝陈后主所作，由于陈后主整日寻欢作乐，不理朝政，最终丢失了江山，因此他所作的《后庭花》也就成为了亡国之音。如今诗人杜牧夜泊秦淮，在这样的一种情形下又听到此曲，他的心情应是怎样的呢?我们一起来欣赏杜牧的《泊秦淮》。知人论世，积累知识【一】杜牧(803—852)，字牧之，号樊川居士，京兆万年(今陕西西安)人，唐代文学家。他的诗文多讽喻时政，写景抒情的小诗多清俊生动。其诗在晚唐成就颇高，后人称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”。作品《阿房宫赋》亦颇有名。有《樊川文集》。走近作者杜牧秦淮，即秦淮河，长江下游支流，相传是秦时为疏通淮水开凿。秦淮河流经的南京夫子庙一带，在六朝时十分繁华。杜牧生活于晚唐时期，当时的唐王朝已经衰败，内部有藩镇割据，外部有敌人袭扰，人民生活非常困苦，政治上已经出现严重危机。统治集团却还在尽情享乐，过着极端腐化的生活。诗人当时夜泊秦淮，看到秦淮河畔浮靡豪奢的景象，感慨万千，触景感怀，写下了这首七言绝句。探寻背景借助注释，初读诗歌【二】1.朗读诗歌，读准字音，读出节奏。泊秦淮烟笼/寒水/月笼沙，夜泊(bó)/秦淮/近酒家。商女/不知/亡国恨，隔江/犹唱/后庭花。朗读诗歌2.借助注释，用流畅(优美)的语言翻译诗歌。答案 迷离月色和轻烟笼罩着寒水和白沙，夜晚船泊在秦淮河边靠近岸上的酒家。卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍在高唱着《玉树后庭花》。涵咏推敲，品读诗歌【三】1.“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？答案 “笼”即“笼罩”的意思。这两个“笼”字将“烟”“水”“月”“沙”四种景物和谐地融合在一起，渲染出朦胧、凄凉、冷寂的气氛，奠定了全诗伤感、忧愁的基调。描绘了月下河边的朦胧景色，构成了一幅凄冷、迷蒙的秦淮河夜景图。2.“夜泊秦淮近酒家”在全诗结构中起什么作用？答案 此句承上启下。“夜泊秦淮”为上句的写景交代时间和地点，同时也照应诗题，“近酒家”为下句“商女”的出场做铺垫。3.“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”两句运用了什么典故？有何作用？表达了诗人怎样的思想感情？答案 (1)引用了南朝陈后主作曲《玉树后庭花》，寻欢作乐终致亡国的典故。(2)点明题旨。(3)运用曲笔的写作手法，借古讽今，借商女讽刺统治者，表现了诗人对统治阶级荒淫无度的愤怒，对国家命运的关切和忧虑。对比阅读，体悟感情【四】阅读下面两首诗，完成后面题目。竹里馆王 维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。泊秦淮杜 牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。两首诗都写到“月”，但营造的氛围和表达的情感并不相同，请结合诗歌内容简要分析。答案 《竹里馆》中的“月”是明朗的，营造了清幽的氛围，表现了诗人沉浸于隐居生活的美好和淡泊的心态；《泊秦淮》中的“月”是迷离的，渲染出凄清的氛围，表达了诗人沉重的家国之忧。本诗通过对乱世之中统治者的昏庸无道，歌女的不知亡国之恨的描写，表达诗人对只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的愤慨以及对国家兴亡的担忧与无助之情。小 结二贾 生导 入春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(《无题二首》其一)身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。(《无题二首》其一)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》)夕阳无限好，只是近黄昏。(《乐游图》)今天我们来学习一首李商隐的咏史诗《贾生》。知人论世，积累知识【一】李商隐(约813—约858)，字义山，号玉谿生，怀州河内(今河南沁阳)人。唐代诗人，与杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”。其诗构思新奇，风格浓丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻、优美动人，广为传诵。有《李义山诗集》。走近作者李商隐李商隐生活在唐王朝日趋衰败的晚唐时期，他对皇帝昏庸、宦官当权与藩镇跋扈深为不满，而且被卷入了牛李党争，屡受排挤，怀才不遇。于是他借吊贾谊来抒发自己的感慨，通过讽刺汉文帝虽能求贤却又不知贤的行为，反映了晚唐的社会现实——晚唐皇帝看似开明，实则昏聩无能。探寻背景贾谊（前200—前168），汉族，洛阳（今河南洛阳东）人，西汉初年著名政论家、文学家，世称贾生。相关知识借助注释，初读诗歌【二】1.朗读诗歌，读准字音，读出节奏。贾 生宣室/求贤/访逐臣，贾生/才调(diào)/更无伦。可怜/夜半/虚前席，不问/苍生/问鬼神。朗读诗歌2.借助注释，用流畅(优美)的语言翻译诗歌。答案 汉文帝求贤若渴，竟然在宣室接见了曾经被放逐的臣子贾谊，贾谊的才华确实还是那样无与伦比。可叹的是，空有了文帝挪前席位靠近臣子进行如此投机的交谈，因为他们探讨的不是天下民生大事，而是那些虚妄的鬼神之事。涵咏推敲，品读诗歌【三】1.“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦”这两句的“求”“访”二字写出了汉文帝对贾谊的什么态度？从字面上看对汉文帝是褒是贬？答案 “求”(寻求)，“访”(咨询)，仿佛热烈颂扬文帝求贤意愿之切、之殷，待贤态度之诚、之谦，所谓求贤若渴，虚怀若谷。从字面上看是褒，在赞扬他求贤若渴。2.本首诗仅仅是为了讽刺汉文帝吗？有没有深层含意？答案 诗人语含讽刺，用了欲抑先扬的写法。诗的前两句从正面着笔，丝毫不露贬义，仿佛热烈颂扬汉文帝求贤若渴，虚怀若谷，和对贾生的赞叹。可是读了后面两句，才恍然大悟，原来郑重求贤，虚心垂询，推重叹服，乃至促膝谈心，不是为了寻求治国安民之道，却是为了“问鬼神”的本原问题！这究竟是什么样的求贤，对贤者又究竟意味着什么啊！讽刺辛辣，感慨深沉，非抑扬而不能达到此效果。3.本诗运用了什么样的写作手法？有怎样的意图？答案 本诗运用了托古讽今的写作手法。从表面看，诗人是讽汉文帝，实际上是托古讽今，晚唐许多皇帝大都崇佛或信道，服药求仙，以求长生，而不问民生疾苦，更难礼贤下士。同时，诗人怜贾谊也是自怜。既表达了对皇帝的讽刺，又抒写了自己的怀才不遇。司马迁《史记》中将贾谊与屈原同列，用意在于同情二人怀才不遇，也把自己的身世遭遇和感慨融于其中。唐人作诗多以贾谊不遇为题，用以安慰朋友或自己的不幸遭遇。对比阅读，体悟手法【四】本诗与《泊秦淮》在写作手法上有什么相同之处？答案 借古讽今。《泊秦淮》一曲《玉树后庭花》，联想国家命运、朝代兴衰，抨击了那些沉迷酒色、不理朝政的上层人物；《贾生》借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨，揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不能任贤，不顾民生的昏庸特性。 借古讽今的定义及解答方法(1)定义：借古讽今，顾名思义就是借评论古人、古事、古迹等，对今人以委婉曲折的言语进行讽刺规劝。(2)解答方法：首先，明确“所借之古”是什么。再次，思考诗人对“所借之古”的态度如何？最后，结合背景、诗人身世等，推出诗人“所讽之今”。 《贾生》意在借贾谊的遭遇托古讽今，揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现象，也寄寓了诗人怀才不遇的感慨。小 结三过松源晨炊漆公店(其五)导 入小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓，杨万里给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面：泉眼默默地渗出涓涓细流，仿佛十分珍惜那晶莹的泉水；绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把自己的影子融入池水中；嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，早就有调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面了。生动形象，诗情画意，今天我们一起来欣赏他的《过松源晨炊漆公店（其五）》。知人论世，积累知识【一】杨万里(1127—1206)，字廷秀，吉州吉水(今属江西)人，自名书室为“诚斋”，世称“诚斋先生”，南宋诗人。与尤袤、范成大、陆游齐名，四人并称“南宋四大家”。其诗语言浅近明白，清新自然。代表作有《晓出净慈寺送林子方》《小池》《宿新市徐公店》等。走近作者杨万里松源、漆公店，在今江西弋阳与余江之间。晨炊，早餐。诗人一生力主抗金，反对屈膝投降，一直不受重用。此诗是绍熙三年(1192)诗人在建康江东转运副使任上外出纪行之作。当时诗人途经松源，见群山环绕，感慨万千，于是写下了这首诗。探寻背景借助注释，初读诗歌【二】1.朗读诗歌，读准字音，读出节奏。过松源晨炊漆公店(其五)莫言/下岭/便无难，赚(zuàn)得/行人/错喜欢。政入/万山/围子里，一山/放出/一山拦。朗读诗歌2.借助注释，用流畅(优美)的语言翻译诗歌。答案 不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。当你进入到崇山峻岭的圈子里以后，你刚攀过一座山，另一座山立刻将你阻拦。涵咏推敲，品读诗歌【三】1.第二句什么字运用最精巧？请说出理由并进行简要分析。答案 “赚”字。本字幽默风趣。行人心目中下岭的容易，与它实际上的艰难形成鲜明对比，因此说“赚”——行人是被自己对下岭的主观想象骗了。诗人在这里点出而不说破，给读者留下悬念，使后两句的出现更引人注目。2.末句的“放出”和“拦”用得精彩，为什么？请简要分析。答案 “放出”和“拦”用的是拟人的修辞手法，赋予“万山”人的思想、人的性格，使万山活了起来，形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。3.本诗除借助景物描写说明道理外，还用了多种修辞手法，请找出一种并简要分析。答案 (示例一)比喻：为了生动证明“下岭便无难”的错误理解，诗人用“政入万山围子里”作比，揭示了上山过程中要攀登多少道山岭，下山过程中也会相应遇到多少道山岭的道理。(示例二)拟人：“一山放出一山拦”，把山变成了有生命有灵性的东西。它仿佛给行人布置了一个迷魂阵，设置了层层叠叠的圈套，生动形象。4.本诗表达了怎样的人生哲理？诗人是怎样来表现这个深刻哲理的？答案 (1)诗人要表达的哲理是：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要为一时一事的成功所骄傲。(2)诗人是借助景物描写和生动形象的拟人，通过写山区行路的感受，来表现这个深刻哲理的。多篇探究，见人见性【四】阅读《过松源晨炊漆公店六首》中的其他五首，说说每首诗歌的内容，并归纳杨万里“诚斋体”诗歌的特点。过松源晨炊漆公店六首其 一侧塞①千山缝也无，上天下井万崎岖。昨朝曾过芙蓉渡，寻到溪源一线初。其 二山北溪声一路迎，山南溪响送人行。也知流向金陵去，若过金陵莫寄声②。其 三后山勒水向东驰，却被前山勒向西。道是水柔无性气，急声声怒慢声悲。其 四日高谷底始微暄③，岚翠④依然透骨寒。说与行人忙底事？金鸡声里促银鞍⑤。其 六政是行人肠断时，子规得得向人啼。 若能泪得居人⑥脸，始信春愁总为伊。注 ①侧塞：积满充塞貌。②寄声：托人传话。③暄：温暖。④岚翠：苍翠色的山雾。⑤金鸡：传说中的一种神鸡。《神异经·东荒经》：“盖扶桑山有玉鸡，玉鸡鸣则金鸡鸣，金鸡鸣则石鸡鸣，石鸡鸣则天下之鸡悉鸣，潮水应之矣。”后为报晓雄鸡的美称。银鞍：银饰的马鞍。代指骏马。⑥居人：家居的人。答案 这组诗全是写春日山行情景。第一首状写峡谷险峻溪水深邃的奇景；第二首写溪水行迹和声响，寄寓诗人求静的感情；第三首表面是写溪水性情，实际是借物抒情，表达诗人对自由的追求；第四首描述日出山谷中喧闹的景象；第六首通过联想抒写思归的情思。这组诗中，诗人借助景物描写和生动形象的比喻，运用拟人修辞和动静结合的手法，叙写山区行路的感受，营造了一种深邃的意境，寄寓着简单而深刻的哲理，语言通俗易懂，体现出诚斋体诗的特征。杨万里号诚斋，故将其诗称为诚斋体。诚斋体的风格特征是活泼自然，饶有谐趣，形成诚斋体的要素之一是诗人把自己的主观情感最大程度地投射在客观事物上。要素之二是杨万里作诗想象奇特，但是不用奇奥生僻的字句，却用浅近明白的语言和流畅直至的章法，近于口语。 此诗明写登山的感受，实为谈人生哲理。人们总说上山难下山易，却不知下山途中还要翻过无数座山。诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：不要被眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险为夷。小 结四约 客导 入同学们，让我们想象这样一个画面：撑一把伞，单独漫步在雨中，你的脑海里会浮现出哪些诗句?梅雨（唐）杜甫南京犀浦道，四月熟黄梅。 湛湛长江去，冥冥细雨来。 茅茨疏易湿，云雾密难开。 竟日蛟龙喜，盘涡与岸回。初夏江村[明]高启轻衣软履步江沙，树暗前村定几家。水满乳凫翻藕叶，风疏飞燕拂桐花。渡头正见横渔艇，林外时闻响纬车。最是黄梅时节近，雨余归路有鸣蛙。江南的黄梅时节，梅子熟了，稻花香了，杏子肥了，蛙声响了。在这样的季节里，我们和南宋诗人赵师秀有个约会，一起走进他的《约客》。知人论世，积累知识【一】赵师秀(1170—1219)，字紫芝、灵芝，号灵秀、天乐，永嘉(今浙江温州)人，南宋诗人。绍熙元年(1190)进士，曾任筠州(今江西高安)推官。诗学唐代贾岛、姚合一派。与徐照(字灵晖)、徐玑(号灵渊)、翁卷(字灵舒)并称“永嘉四灵”。著有《清苑斋集》。走近作者赵师秀江南的夏夜梅雨纷飞，蛙声齐鸣，诗人约了友人来下棋，然而时过夜半，约客未至，诗人闲敲棋子，静静等候……这是一幅既热闹又冷清、既凝重又飘逸的画面。诗人似乎已经忘了他是在等友人，而完全沉浸在内心复杂的情感中，于是把这种情境倾注到笔端，诗歌写得深沉含蓄，余味无穷。探寻背景借助注释，初读诗歌【二】1.朗读诗歌，读准字音，读出节奏。约 客黄梅/时节/家家雨，青草/池塘/处处蛙。有约/不来/过夜半，闲敲(qiāo)/棋子/落灯花。朗读诗歌2.借助注释，用流畅(优美)的语言翻译诗歌。答案 梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。时间已过午夜，已约请好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，震落了油灯灯芯里结出的灯花。涵咏推敲，品读诗歌【三】1.诗歌前两句写的是什么季节的哪种景色？烘托出什么样的氛围？答案 写的是江南梅雨季节的夏夜之景，用雨声不断，蛙声一片，反衬出环境的寂静。2.简要分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。答案 “敲”写出了客人迟迟不来的焦急，“落”写出了客人不来的失落与无奈。(意对即可)“敲”与“落”衔接紧密，将等待客人到来的心境刻画得极为生动。3.第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字？为什么？答案 不能。因为“闲”字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。“忙”字则与诗的意境和诗人的心情不协调。4.这首诗抒发了诗人什么样的心情？请结合最后一句作简要分析。答案 怅惘、无奈、焦躁而期望的心情。最后一句“闲敲棋子”是一处细节描写，诗人约客久候不到，灯芯很长，诗人百无聊赖之际，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿态貌似闲逸，其实反映出诗人内心的焦躁。对比阅读，体悟风格【四】阅读下面两首诗，完成后面题目。约 客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。山 雨翁 卷一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。平明忽见溪流急，知是他山落雨来。翁卷、赵师秀等四位诗人因为诗风相似而并称为“永嘉四灵”。根据以上两首诗歌的内容，谈谈“永嘉四灵”的诗作风格。答案 赵诗写雨后等友人，友人却未至的寻常小事；翁诗写山间雨前雨后的不同情景，亦是生活中的小事。可见“永嘉四灵”的诗歌喜欢描写山水形胜，又善于捕捉生活中的一两件小事，轻动灵快，颇有生活意趣。本诗写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自等待客人的情景。诗歌采用写景寄情的写法，表达了诗人孤独寂寞、百无聊赖、焦躁失落的复杂情感。这是一首情景交融、清新隽永、耐人寻味的精妙小诗。小 结作业1.背诵诗歌。2.完成晚练。本课结束
