小学数学西师大版（2024）二年级上册1.分一分教学设计

这是一份小学数学西师大版（2024）二年级上册1.分一分教学设计，共3页。教案主要包含了引入，新授等内容，欢迎下载使用。

同学们看过《西游记》吗？看过的孩子一定都喜欢齐天大圣孙悟空吧！今天，孙悟空来了（课件出示孙悟空图片）。老师要告诉你们一个小秘密：孙悟空虽然武艺高强，但数学却不怎么好。这不，它摘了6个苹果（课件出示6个苹果），准备分给两只最听话的孩子，却不知道该怎么分。它知道我们8班的孩子最聪明了，希望我们能够帮它分一分，你们愿意帮帮它吗？那我们今天就一起来学习分一分（板书课题：分一分）
二、新授
（一）、下面我们用五角星来代替苹果帮它分一分，好不好？
1、课件出示例一：用6个星星代替苹果，分成两堆，该怎么分？（学生齐读）
小组合作：①课件出示小组合作要求，教师讲述。
②小组动手分星星，教师巡视。
③学生汇报交流（刚刚表现都很棒，有哪个小组的同学愿意来给大家分享一下你们合作学习的结果吗？），学生汇报的过程中，教师根据学生的分法写出数据。
教师：还有和他们的分法不一样的吗？
同学们能够想出这么多的分法，真了不起，老师为你们骄傲！
这些分法中你们最喜欢哪一种分法？为什么？（引出：平均分，教师板书：平均分:每份分得同样多）
黑板上的这些分法中除了这一组是平均分外，还有其他组是平均分吗？
那这些分法我们可以给它起个什么名字？（引出不平均分，教师板书：不平均分）
现在同学们已经知道什么是平均分和不平均分了，老师要考考你们。
课件出示练习1：判断，下面哪组是平均分，为什么？
学生回答后：你真了不起，懂得利用数据来分析、判断。
教师：看来同学们已经知道了什么是平均分了，那你们会不会按照要求平均分物体呢？
让我们一起来动手分一分，看看平均分都有哪些方法好不好？（板书：平均分的方法）
课件出示例2：把12支铅笔平均分成3分，该怎么分？（学生齐读）
教师：下面我们用小棒代替铅笔，小组合作，一起探讨把12支铅笔平均分成3份的方法。
①课件出示小组合作要求，教师讲述，并引导学生看活动单，明白活动的要求。
②小组动手，合作探究，教师巡视。
③学生汇报交流（老师看同学们刚刚的合作学习真投入，一定想出了很多平均分的方法吧，愿意给大家分享一下吗？
学生分享交流，教师适时板书：几根几根的分（一次分几根）
教师：某某某分的又快又好，某某某你的讲解真棒，既清楚又有条理
老师有个问题想问问大家：刚刚你们为什么每次在每个盒子里都要放相同数量的小棒 呢？（学生回答后教师板书：每次每份分同样多）
教师：看来同学们都已经学会了如何平均分物体，下面让我们一起来检验一下好不好？
课件出示练习2：

把8个桃子平均分给2只小猴，每只小猴分( )个
8个桃子，每2个一份，能分成( )份。
让学生思考后抽学生回答（教师：你是怎样迅速想到答案是4的？说得真好，把新知识转化成旧知识解决问题是数学学习的重要思想，看来你很会学习）。
教师：一节课的时间很快就要结束了。现在我们一起来回顾一下，这节课我们都学习了知识？
学生总结，教师课件出示本节课的内容。
今天这节课大家表现都非常出色，老师希望大家能够继续努力，争取每天都要新的收获。