江苏省宿迁市沭阳县沭阳县乡镇校联考2024-2025学年九年级上学期10月月考语文试题

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第一次学情调研语文参考答案
1.（1） ① 沁 ② 涌 ③ 骛 ④ lüè
（2）转折复句
2.①先天下之忧而忧 ②后天下之乐而乐 ③得之心而寓之酒也 ④直挂云帆济沧海 ⑤云横秦岭家何在 ⑥雪拥蓝关马不前 ⑦汉文有道恩犹薄 ⑧湘水无情吊岂知 = 9 \* GB3 ⑨温庭筠 = 10 \* GB3 ⑩ 槲叶落山路
3.(1)数字化阅读的阅读率较高，其次为图书，报纸和期刊的阅读率较低，从2021年到2023年，期刊和报纸的阅读率呈现下降趋势，图书基本不变，数字化阅读呈现上升趋势；从2021年到2023年人均纸质书的阅读量有所减少。
(2) 有所减少；
示例：可以征订一些期刊和杂质，丰富纸质图书的阅读类型；纸质书代替电子书的阅读。
4.示例：语言神奇瑰丽，诗人从大处落墨，描绘出峡川从黄昏到静夜的景象。在这幅画面上，众多的景物如高山、丛林、溪水和明月，把画面装饰得既壮美又幽深。描绘了峡川月夜的苍茫、辽阔、凄清之美，抒发了作者无辜被贬的深沉感慨，又有思乡怀归的惆怅之情。
5.（1）B （2）表露 （3）埋没 （4）已经
6. 自公仕宦四十年/上下往复/感世路之崎岖
7.（1）醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。
（2）先生活着的时候闻名于当代，先生死后有著作流传于后世，如果有这样的成就已经足够了，我们又悲伤什么呢！
8. D
9. 第一处的“呜呼”应当用低缓，沉重的语气朗读，能够表达对欧阳修政路坎坷的同情。 第二处的“呜呼”应当用沉痛、悲切的语气朗读，表达了对欧阳修逝世的痛心与惋惜。
10. 示例：合适，甲诗虽然体现出他被贬之后的惆怅忧愁，但是结尾一句“行见江山且吟咏，不因贬谪岂能来”在悲极之中，诗人笔锋一转，不再作那儿女情长的伤心之语，而是将悲情化为临风吟咏，似乎为今日能饱览楚地奇异谲诡的风光而自豪。于解嘲中放达，字里行间透出一股旷达豪迈之气。 乙文中的欧阳修也处于被贬滁州时期，但是他却能将这种困境消解于与民同乐的政治抱负中，与滁州的山水同乐，与百姓同乐。丙文说欧阳修人生之路崎岖坎坷，处境艰难困苦，遭人排斥，使得他颠沛流离，但是，他仍然能够在这样的处境中一直秉承他的刚正果敢之气，到晚年都没有放弃，可见他的坚持。
（1）数智技术，让经典阅读“潮”起来；（2）特色活动，让经典阅读“热”起来； （3）形式创新，让经典阅读“乐”起来。
A
原句好。运用拟人的修辞手法和引用论证，生动形象地论证了社会有识之士在推动经典阅读方面所作的努力，富有文学色彩，体现了议论文语言的生动性。
14.第③段，材料举例论证了“数智技术，让经典阅读‘潮’起来”的观点，与第③段上海图书馆的事例是一致的，因而放在第③段。
15.在第②段和第③段之间。这段文字承上启下；承接上文对烟霭中小巷花丛景象的描绘；引出下文对儿时故乡生活的回忆，为下文抒发情感做铺垫。
16.这句话运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了紫茉莉俏皮可爱的情态和纤小娇弱、香气幽幽的特点，表达了作者对花的喜爱和对故乡的眷恋之情。
17.这幅图景中有故乡美好的田园风光，温馨和谐的乡村生活；有追逐流水落花自由快乐的趣事；有母亲年轻、健康、动人的容颜；有难忘的亲情和友情的相伴。
18.小巷中的花一代代繁衍生息，装点着家乡的美景；母亲也如花般守护着故土，守望着一份浓浓的亲情；还有执着坚守的家乡人，为了美好的生活而辛勤忙碌着，默默奉献着；母亲与家乡人对故土的坚守，让心系故乡的游子有了情感归宿和精神家园。
19.B C
20.(1)A.武松B.宋江
（2）示例：第七回，第十回。第七回交待了林冲是八十万禁军枪棒教头的身份；第十回林冲得知自己被陷害的真相，恼怒中，提枪戳死陆谦、富安、牢城管营三人，冒着风雪连夜投奔梁山泊。
（3）示例：在“醉打蒋门神”“血溅鸳鸯楼”等情节中，武松一路饮酒、假醉，施计打了蒋门神，帮施恩夺回快活林；武松在飞云浦反杀公差和蒋门神的徒弟，又返回孟州在鸳鸯楼上杀了蒋门神、张团练、张督监等，并写下“杀人者，打虎武松也！”体现了武松有恩必报、行侠仗义，有仇必报、敢作敢当的性格特点。
21.参照中考评分标准