人教版七年级生物上册期末素养测评卷(达标卷)(第一、二单元)课件
展开一、选择题:本大题共22小题,每小题1分,共22分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.黄河九曲十八弯,一路奔流入海。黄河生态系统复杂而多样,有杂交鲤、锦鲫、黄河鳖、杂草、灌木等,关于以上生物特征的描述错误的是( )A.都能进行呼吸B.都能自己制造营养物质C.都能生长和繁殖D.都能对外界刺激作出反应
【解析】本题主要考查生物的特征。杂交鲤、锦鲫、黄河鳖、杂草、灌木等生物都能进行呼吸、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖。杂草、灌木属于植物,能进行光合作用自己制造营养物质;而杂交鲤、锦鲫、黄河鳖属于动物,细胞内没有叶绿体,不能自己制造营养物质。
2.(2024·梅州质检)显微镜的诞生打开了我们探索微观世界的大门。以下关于单目显微镜使用的说法,错误的是( )A.转动①可转换物镜B.对光成功时可从④中看到明亮的视野C.为使视野中的物像更清晰,可调节⑤D.若观察时视野较暗,可调节遮光器和③
【解析】图中①是转换器、②是载物台、③是反光镜、④是目镜、⑤是粗准焦螺旋、⑥是细准焦螺旋。镜筒下端的一个能转动的圆盘,为①转换器,其上可以安装多个物镜,观察时便于调换不同倍数的物镜镜头,A正确。显微镜的对光步骤是转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;再转动遮光器,把一个较大的光圈对准通光孔;最后转动反光镜,在目镜中看到明亮的圆形视野,B正确。⑥细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒,更重要的作用是能使焦距更准确,调出更加清晰的物像,因此,为使视野中的物像更清晰,可调节⑥细准焦螺旋,C错误。显微镜的结构中,遮光器上有大小光圈,大光圈能使更多的光线进入,故当外界光线较强时用小光圈,当外界光线较弱时用大光圈;反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内,反光镜有两个面,平面镜和凹面镜,凹面镜能够聚光,可以使视野变亮,故当外界光线较强时用平面镜,当外界光线较弱时用凹面镜;因此,若观察时视野较暗,可调节遮光器和③反光镜,D正确。
3.(2024·广东质检)小明制作人的口腔上皮细胞临时装片时用清水代替了生理盐水,观察时发现很多细胞破裂,推测原因之一是人的口腔上皮细胞缺少( )A.细胞膜B.线粒体C.叶绿体D.细胞壁
【解析】人的细胞是动物细胞,没有细胞壁,清水代替生理盐水,细胞会因为渗透作用而吸水涨破,故制作人的口腔上皮细胞临时装片时,需滴加与人体细胞液浓度相同的生理盐水,目的是维持细胞的原有形状,便于观察。因此,小明制作人的口腔上皮细胞临时装片时用清水代替了生理盐水,观察时发现很多细胞破裂,推测原因是人的口腔上皮细胞缺少细胞壁。
4.(2023·江门期中)用显微镜观察蚕豆叶下表皮临时装片时,物像由图甲转换为图乙,使物像更清晰的正确操作是( )A.调节细准焦螺旋B.选用大光圈C.调节粗准焦螺旋D.选用小光圈
【解析】图甲中已能观察到蚕豆叶下表皮细胞,物像由图甲转变为图乙,为使观察到的细胞由模糊变清晰,正确操作应是调节细准焦螺旋;光圈是用来调节光强弱的。
5.(2024·广东学业考)如图是显微镜下的番茄果肉细胞。下列叙述错误的是( )A.①起保护作用B.②中存在遗传物质C.物镜倍数越大,看到细胞越多D.要观察左下方细胞,玻片向左下方移动
【解析】①为细胞壁,有支持和保护的作用,A正确。②为细胞核,内含遗传物质,是细胞的控制中心,B正确。显微镜的放大倍数越大,观察范围越小,看到的细胞数目越少,C错误。显微镜成的物像是倒像,因此物像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方,装片就应向哪一方移动,物像可移动到视野中央。观察时,若细胞在视野的左下方,向左下方移动玻片可将物像移到视野中央,D正确。
6.(2024·揭阳质检)下列关于细胞分裂和细胞分化的说法不正确的是( )A.一个细胞连续进行分裂3次,得到的细胞数是8B.植物细胞分裂时,细胞膜向内凹陷缢裂为两个细胞C.在细胞分裂过程中,细胞核的变化最明显D.细胞分化的结果可以使细胞种类增多
【解析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。一个细胞连续进行分裂3次,得到的细胞数是2×2×2=8,A正确。动物细胞分裂时,细胞膜向内凹陷缢裂为两个细胞,而不是植物细胞,B错误。细胞分裂过程中,细胞核中染色体的变化最明显,染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中,C正确。生物在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,叫细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群,这样的细胞群叫组织。可见,细胞分化的结果可以使细胞种类增多,D正确。
7.(2024·惠州质检)2023年12月22日,第78届联合国大会上通过决议将春节确定为联合国假日。醒狮表演是春节常见的民俗活动之一。题图漫画是佛山醒狮,设计原型是狮子。下列组织属于狮子的是( )A.薄壁组织B.输导组织C.保护组织D.神经组织
【解析】由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫组织。植物的主要组织有保护组织、分生组织、薄壁组织、输导组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。选项中,薄壁组织、输导组织、保护组织属于植物组织;狮子是动物,选项中的神经组织是动物组织。
8.“草长莺飞二月天”,下列关于青草和黄莺的叙述,正确的是( )A.青草和黄莺的细胞分裂过程是完全一样的B.青草和黄莺的细胞在分化过程中,染色体数目均不发生改变C.青草发育的起点是种子,黄莺发育的起点是鸟卵D.黄莺和青草的细胞中均有叶绿体
【解析】细胞分裂过程为:细胞核内的遗传物质复制后细胞核一分为二;细胞质分成两份,各含一个细胞核;动物细胞的细胞膜从中部向内凹陷,细胞缢裂为两个;植物细胞在原来的细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁。所以,青草和黄莺的细胞分裂过程不完全一样,A错误。细胞分裂的准备期间,细胞核内的染色体先经过复制,在细胞分裂过程中平均分配到两个新细胞中,使新细胞内的染色体数目与亲代细胞保持一致。所以青草和黄莺的细胞在分化过程中,染色体数目均不发生改变,B正确。青草和黄莺发育的起点都是受精卵,C错误。黄莺的细胞中没有叶绿体,青草的细胞中有些具有叶绿体,D错误。
9.如图为菜豆种子的结构模式图,下列叙述错误的是( )A.①所示的结构是子叶,共有两片B.③所示的结构将来发育成植物的根C.④所示的结构中含有丰富的营养物质D.新植物的幼体由①②③④所示的结构组成
【解析】④所示的结构是子叶,共有两片,①所示的结构是胚芽,A错误;种子萌发时,最先突破种皮的是③胚根,将来发育成根,B正确;④所示的结构是子叶,含有丰富的营养物质,C正确;胚是新植物体的幼体,它由①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶组成,D正确。
10.(2024·惠州质检)某生物兴趣小组的同学对下图所示几种生物进行了观察和记录,其中错误的是( )A.1是蕨类植物,叶片的下表面有孢子囊B.通过植物1可以监测空气污染程度C.3是单细胞藻类,细胞内有叶绿体D.4是裸子植物,种子外面无果皮包被
【解析】题图四种植物中,1是葫芦藓,属于苔藓植物,苔藓植物无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只由一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,我们常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物,A错误、B正确;3是衣藻,属于单细胞藻类,没有根、茎和叶的分化,细胞内有杯状的叶绿体,能通过光合作用释放氧气,C正确;4银杏是裸子植物,种子外面无果皮包被,D正确。
11.下列关于动物的特征叙述,错误的是( )A.水母和涡虫的共同特征是有口无肛门B.蛔虫身体细长,体表有角质层C.水螅体表的刺细胞是特有的攻击和防御的利器D.虾和沙蚕的共同特征是身体的附肢分节
【解析】水母属于刺胞动物,涡虫属于扁形动物,两类动物均有口无肛门,食物消化后的残渣由口排出,A正确;蛔虫属于线虫动物,其身体通常呈圆柱形,体表有角质层,起保护作用,B正确;水螅属于刺胞动物,体表的刺细胞是其特有的攻击和防御利器,C正确;虾属于节肢动物,身体分节,身体的附肢也分节;而沙蚕属于环节动物,身体由许多彼此相似的环状体节构成,但是没有分节的附肢,D错误。
12.桃花水母生活在清洁的江河、湖泊中,有“水中大熊猫”之称,它们遇到危险时会利用刺细胞来保护自己,下列哪种动物的身体结构与桃花水母最相似,它们属于什么动物( )A.海蜇 刺胞动物B.涡虫 扁形动物C.秀丽隐杆线虫 刺胞动物D.沙蚕 环节动物
【解析】桃花水母生活在水中,身体辐射对称,体表有刺细胞,体内有消化腔,有口无肛门,属于刺胞动物。选项中海蜇属于刺胞动物,与桃花水母最相似。而涡虫属于扁形动物,秀丽隐杆线虫属于线虫动物,沙蚕属于环节动物。
13.以下有关虎鲸和海鸥的说法不正确的是( )A.虎鲸是海洋鱼类,用鳃呼吸B.虎鲸和海鸥都是恒温动物C.海鸥的气囊能辅助肺呼吸D.虎鲸和海鸥都属于脊椎动物
【解析】虎鲸是哺乳动物,用肺呼吸,体温恒定,胎生,属于脊椎动物。海鸥是鸟类,用肺呼吸,气囊可辅助呼吸,体温恒定,卵生,属于脊椎动物。
14.关于各类动物的说法正确的是( )A.蜥蜴体表覆盖角质鳞片,利于维持体温恒定B.胎生提高了哺乳动物的产仔率C.爬行动物的生殖发育摆脱了对水环境的依赖D.既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物是两栖动物
【解析】蜥蜴属于爬行动物,体表覆盖角质鳞片,能保护身体,同时防止体内水分的蒸发,A错误。胎生提高了哺乳动物幼仔的成活率,B错误。爬行动物用肺呼吸,体内受精,它们的生殖发育摆脱了对水环境的依赖,C正确。两栖动物幼体生活在水中,成体大多数生活在陆地上,少数种类生活在水中。用鳃呼吸,经变态发育,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,D错误。
(2023·惠州期末)我国湖南汨罗长乐被称为“甜酒小镇”,这里的甜酒使用传承千年的古法手工酿制。经过浸米、上甄、解淘、拌曲等数道传统严谨工艺流程酿出的长乐甜酒,闻之馥郁芬芳,食之唇齿留香。请回答15、16题。15.制作甜酒要加入酒曲,酒曲中起关键作用的是( )A.霉菌B.酵母菌C.乳酸菌D.醋酸菌
【解析】酿酒时要用到酒曲,酒曲中含有霉菌和酵母菌,霉菌首先将米中的淀粉分解成葡萄糖,然后让酵母菌在无氧的条件下,将葡萄糖分解生成酒精和二氧化碳,因此制作甜酒要加入酒曲,酒曲中起关键作用的是酵母菌。
16.下列关于制作甜酒的叙述,错误的是( )A.所有用具都必须是清洁和干净的,目的是防止杂菌污染B.密封的目的是提供有氧环境C.制作过程少打开容器的目的是防止空气进入和杂菌污染D.冬天保温的目的是为酒精发酵提供适宜温度
【解析】杂菌的污染会导致食品腐败,因此所有用具都必须是清洁和干净的,目的是防止杂菌污染,A正确;在无氧的条件下,酵母菌发酵分解葡萄糖,产生酒精和二氧化碳,因此密封的目的是提供无氧环境, B错误;酵母菌在无氧条件下产生酒精,因此制作过程少打开容器,能提供无氧环境,也减少了空气中其他杂菌的进入,以免造成污染,C正确;酵母菌等真菌的生活需要一定的条件, 如水分、适宜的温度和有机物,酒精的发酵离不开酵母菌,因此冬天保温的目的是为酒精发酵提供适宜温度,D正确。
17.(2024·岳阳质检)小唐对细菌、真菌、病毒作了列表比较,有同学对其表格进行了解读,不合理的是( )
A.X为细胞核B.Y可能是叶绿体C.Z一定是蛋白质D.Z可能是遗传物质
【解析】本题考查细菌、真菌和病毒的分类。真菌有成形的细胞核,细菌无成形的细胞核,病毒无细胞结构,因此X为细胞核,A正确。细菌、真菌和病毒都是异养生物,细胞内都不含叶绿体,因此Y可能是叶绿体,B正确。病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,细菌和真菌也都含有蛋白质和遗传物质,因此Z不一定是蛋白质,也可能是遗传物质,C错误,D正确。
18.某同学周末经常帮妈妈做馒头、制酸奶、腌泡菜等,下面是她的几点认知,你不认同的是( )A.发面的时候不能用开水化开酵母B.做酸奶之前要将器皿加热煮沸C.腌制泡菜要将坛子密封D.三种食品都利用了细菌发酵
【解析】发面需要用酵母菌,酵母菌发酵需要适宜的温度,所以发面的时候不能用开水化开酵母;做酸奶之前要将器皿加热煮沸,目的是杀灭杂菌;腌制泡菜需要乳酸菌发酵,乳酸菌发酵需要无氧的条件,所以腌制泡菜要将坛子密封;做馒头需要酵母菌发酵,酵母菌属于真菌,制酸奶、腌泡菜需要乳酸菌发酵,乳酸菌属于细菌。
19.微生物一般“无影无踪”,但又“无处不在”。下列有关图中微生物的描述,正确的是( )A.①和②的主要区别是①无成形的细胞核B.①和②都属于原核生物C.②是一种真菌,真菌都是多细胞个体D.③的细胞结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成
【解析】①细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核,这样的生物称为原核生物。真菌(如②青霉)具有真正的细胞核,属于真核生物,A正确,B错误。②青霉是多细胞真菌,酵母菌是单细胞真菌,C错误。③噬菌体属于病毒,病毒是一种体积非常微小、结构极其简单的生命形式,病毒没有细胞结构,由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成,不能独立生存,D错误。
20.下列关于微生物的利用和人类关系的叙述,不正确的是( )A.细菌和真菌与动植物共生而使其患病B.利用转基因技术培养大肠杆菌生产胰岛素C.利用病毒能制成疫苗D.青霉能产生抗生素用来治疗细菌引起的疾病
【解析】细菌、真菌寄生在动植物体内而使其患病,A错误。转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌生产出胰岛素,B正确。疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品,因此利用病毒能制成疫苗,C正确。青霉产生的青霉素可用于治疗某些细菌引起的疾病,D正确。
21.(2023·江门期中)图1为岭南佳果龙眼的果实和叶片,龙眼在分类上属于图2 ①~④中的( )A.①B.②C.③D.④
【解析】结合图1和图2可知,植物分为①孢子植物和X种子植物,X种子植物又分为②裸子植物和Y被子植物。被子植物又分为③单子叶植物和④双子叶植物。单子叶植物的叶脉为平行叶脉,双子叶植物叶脉为网状叶脉。龙眼具有果实,属于被子植物,由图示可知,龙眼的叶片是网状叶脉,属于双子叶植物,故龙眼在分类上属于图2 ①~④中的④。
22.(2023·深圳期末)下列几种岭南佳果中,亲缘关系最近的是( )
A.砂糖橘和荔枝B.荔枝和龙眼C.龙眼和三华李D.砂糖橘和三华李
【解析】分类单位越低,生物之间的共同特征越多,亲缘关系越近。从表格中可知,龙眼和荔枝都属于无患子目,无患子科,所以荔枝和龙眼的亲缘关系最近。
二、非选择题:本大题共4小题,每空1分,共23分。23.(5分)(2023·中山期末)图中,A为一个细胞,B1~B4为四种人体组织,①②是两种细胞的生命活动过程。(1)人体的发育是从A_______开始的,该细胞与黑藻叶片细胞相比,不具有的能量转换器是_______。(2)过程①表示细胞的_____,就是每次由一个细胞变成两个细胞,产生的新细胞与原细胞遗传物质_____(填“相同”或“不相同”)。(3)过程②表示细胞的_____,能形成不同组织。
【解析】(1)生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,精子和卵子在输卵管中结合,形成受精卵,受精卵是人体发育的开始。动物的细胞内不含能够进行光合作用的叶绿体,只有线粒体。黑藻细胞内含有两种能量转换器——叶绿体和线粒体。因此,受精卵与黑藻叶片细胞相比,不具有的能量转换器是叶绿体。(2)A细胞经过①细胞分裂,一个细胞分裂形成两个细胞,使细胞数目增多。在细胞分裂过程中,细胞核中的染色体先复制再平均分配到两个新的细胞核中,因此新细胞的染色体形态和数目与原细胞相同。(3)B细胞经过②细胞分化形成了不同的组织,动物的组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
24.(6分)阅读下列资料,结合以下五类微生物的形态结构示意图,回答相关问题。生物圈中,一般把个体微小、结构简单的生物,统称为微生物。大多数微生物是单细胞的,少数微生物是多细胞的,还有一些“特殊”的生物,即病毒。微生物在生物圈中分布广泛。无论是从炎热的赤道到寒冷的两极,还是从人体的体表到体内,都生活着大量的微生物。微生物与人类关系密切,人体的消化道里就“住着”大肠杆菌,它是来帮助我们消化的,酒、酸奶、酱油、醋、面包等食品就是利用微生物发酵制成的;而我们平时吃的美味爽口的菇类,就属于真菌类;其实有很多微生物的代谢产物也可以提供给人类作为治疗药物,如青霉素、红霉素等。
(1)大部分的细菌和真菌等微生物的细胞中都没有_______,因此只能依靠现成的有机物生活。(2)图中五种微生物,属于单细胞生物的有______(填字母)。(3)大肠杆菌的结构如图A,①是_____。(4)在显微镜下观察青霉的临时装片时,可以看到气生菌丝的顶端着生有成串的④______,其形似扫帚,在生物D蘑菇的菌褶内也能产生这种结构。(5)生物E是一种病毒,一般由⑥_______外壳和内部的⑤_________组成。
【解析】图中A是大肠杆菌,B是酵母菌,C是青霉,D是蘑菇,E是病毒;①是DNA集中区域,②是细胞核,③是气生菌丝,④是孢子,⑤是遗传物质,⑥是蛋白质。细菌是单细胞生物。(1)细菌、真菌细胞内没有叶绿体。(2)A是大肠杆菌,B是酵母菌,都是单细胞生物。(3)大肠杆菌有DNA集中的区域。(4)青霉是多细胞生物,在青霉气生菌丝的顶端,生有青绿色的孢子。(5)病毒结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
25.(6分)如图是使用双目显微镜观察人的口腔上皮细胞的有关实验操作。请回答问题。
(1)图甲是制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验过程,步骤b中在载玻片中央滴加的液体是_________,步骤c的正确实验操作是____________________________________________________________。
用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻
片上的液滴,然后缓缓放平
(2)图丙是显微镜的两个物镜和观察到的物像,如果由视野C到视野D,应先向___方移动装片,将观察的细胞移到视野中央,再调节图乙中的[④]_______,使图丙中镜头__(填字母)对准通光孔,然后调节图乙中的___(填序号)使物像更清晰。
【解析】(1)图甲中,步骤b中在载玻片中央滴加的液体是生理盐水,目的是保持细胞正常形态。步骤c是盖盖玻片,正确的操作步骤是:用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,目的是防止出现气泡。(2)我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图丙中C的物像偏左,向左移动玻片,物像会向右移动到视野的中央。然后再转动④转换器,换用高倍物镜B,对准通光孔,物像会放大,但可能会模糊,然后再调节图乙中的③细准焦螺旋,使物像变得更加清晰。
26.(6分)自然界中的生物种类极多,生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中甲和乙分别表示常见的生物,图二是对甲分类的图解。请结合所学知识回答下列问题。
(1)某同学将图一中生物分成甲和乙两类,分类的等级是___。(2)图一所示生物中,可以用孢子繁殖后代的生物是_________(填字母)。
(3)图一中动物A的幼体生活在水中,用___呼吸。(4)在图二的分类图解中,填写图一中对应生物的字母:②__;④__。(5)据图二的分析,可以看出螳螂和蚯蚓的共同特征比螳螂和青蛙的共同特征___。
【解析】图中A青蛙属于两栖动物,B蚯蚓属于环节动物,C螳螂属于节肢动物,D蜂鸟属于鸟类,E肾蕨属于蕨类植物,F水绵属于藻类,G向日葵属于被子植物,H葫芦藓属于苔藓植物,I油松属于裸子植物。(1)为了弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。某同学将图一中生物分成甲动物界和乙植物界两类,分类的等级是界。(2)图一所示生物中,E肾蕨、F水绵、H葫芦藓用孢子繁殖后代。(3)图一中A青蛙属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。
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