人教版八年级生物上册期末素养测评卷(提升)课件

这是一份人教版八年级生物上册期末素养测评卷(提升)课件，共35页。PPT课件主要包含了二氧化碳，生物种类，节肢动物，甲和丙，消灭肉汤中的微生物，自然发生，成形的细胞核，蛋白质，遗传物质等内容，欢迎下载使用。

一、选择题(本大题共22小题,每小题1分,共22分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.国庆期间,小梁和父母到梅溪新天地水母馆参观,他能观察到的水母特征是( )A.身体辐射对称B.背腹扁平C.有口有肛门D.体表有外骨骼【解析】水母属于腔肠动物,生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层和外胚层构成,体内有消化腔,有口无肛门。
2.中华鲟是我国一级重点保护野生动物、长江流域洄游鱼种,下列和它同属一个类群的是( )A.章鱼和鲤鱼B.墨鱼和鱿鱼C.鲢鱼和带鱼D.鳄鱼和鲨鱼【解析】中华鲟终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类;章鱼属于软体动物;鲤鱼属于鱼类;墨鱼和鱿鱼属于软体动物;鲢鱼和带鱼用鳃呼吸,用鳍游泳,都属于鱼类;鳄鱼属于爬行动物,鲨鱼属于鱼类。
3.关于图中生物的说法正确的是( ) A.①②身体均有口无肛门B.②③均营寄生生活C.④的牙齿有门齿、臼齿的分化D.⑤属于节肢动物,所有的节肢动物的身体均可分为头、胸、腹三部分【解析】①涡虫,有口无肛门;②蚯蚓,有口有肛门。②蚯蚓以土壤中的有机物为食,不营寄生生活。④家兔是植食性动物,牙齿有门齿、臼齿的分化,没有犬齿。⑤属于节肢动物,体表有外骨骼,但只有节肢动物中的昆虫身体分为头、胸、腹三部分。
4.海豚是生活在水中的哺乳动物。下列对海豚的描述正确的是( )A.用鳃呼吸B.体外受精C.体温恒定D.用翼飞翔【解析】本题考查哺乳动物的基本特征。海豚属于哺乳动物,哺乳动物用肺呼吸,体内受精,体温恒定,海豚用鳍在水中游泳。
5.浙江永康一男子在疾控中心工作人员的指导下,从体内排出了一条5米长的绦虫,该虫身体呈两侧对称、背腹扁平、有口无肛门。下列寄生虫中,与该虫亲缘关系最近的是( )A.蛔虫B.血吸虫C.蛲虫D.痢疾变形虫【解析】题干中的绦虫,身体呈两侧对称、背腹扁平、有口无肛门,因此属于扁形动物。蛔虫和蛲虫属于线虫动物;变形虫属于原生动物,只有血吸虫属于扁形动物。
6.鲫鱼、家鸽分别是鱼类和鸟类的代表动物。下列有关叙述正确的是( )A.鲫鱼用鳃呼吸,用尾鳍游泳B.都是卵生,属于恒温动物C.家鸽有气囊,适应飞行生活D.都是流线型体形,能减轻体重【解析】鲫鱼用鳃呼吸,用鳍游泳不是特指尾鳍。尾鳍可使身体保持稳定,把握运动方向,又能同尾部一起产生前进的推动力。在动物界中哺乳动物和鸟类为恒温动物,鲫鱼属于变温动物。鲫鱼、家鸽都是流线型体形,可减小运动时的阻力。
7.蚯蚓、蝗虫、海马、企鹅四种动物各自生活在不同的环境中,它们进行呼吸的主要器官分别是( )A.体壁、气管、鳃、肺B.气管、体壁、鳃、气囊C.体壁、体壁、鳃、肺D.体壁、气管、鳃、气囊【解析】蚯蚓生活在潮湿的陆地上,用体壁来呼吸;蝗虫生活在陆地上,用气管呼吸;海马生活在水中,用鳃呼吸;企鹅主要用肺呼吸,气囊辅助呼吸。
8.如图表示四类不同生物,请判断下列选项正确的是( )A.A图生物身体分部,足和触角均分节,属于环节动物B.B图生物体表被毛,体内有膈,牙齿分化,用鳃呼吸C.C图生物双重呼吸,气体交换的部位是气囊D.D图生物体表被鳞,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳【解析】A蝴蝶的身体由许多体节构成,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,属于节肢动物,A错误;B老鼠体表被毛,体内有膈,牙齿分化,用肺呼吸,属于哺乳动物,B错误;C鹰属于鸟类,进行双重呼吸,气体交换的部位是肺,气囊只是辅助呼吸,C错误;鱼体表被鳞,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,D正确。
9.关于题图的说法正确的是( )A.甲图表示动物的学习行为B.乙图表示动物的先天性行为C.甲图中的行为是动物生来就有的本能D.乙图中表示的行为可以遗传给下一代【解析】甲图表示小鸟喂金鱼,是动物生来就有的本能;乙图表示大山雀偷喝牛奶,表示动物的学习行为。
10.篮球运动员要完成运球、过人、上篮等一系列的动作,他们这一系列动作的完成是由下列什么原因所致( )A.关节的活动带动四肢的活动B.在神经系统的调节下,骨骼肌收缩牵引骨C.骨自身位置发生改变D.仅由运动系统就能完成各项动作【解析】人体的任何一个动作,都是在神经系统的调节下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的。运动并不是仅靠运动系统来完成,它需要神经系统的控制和调节,需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
11.下列有关蜜蜂的说法错误的是( )A.工蜂采蜜既是社会行为又是取食行为B.蜜蜂跳舞是后天学习获得,与遗传物质无关C.工蜂通过舞蹈语言传递蜜源的位置D.蜜蜂筑巢的行为是由遗传物质决定的【解析】学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用形成的。
12.有一种萤火虫,雄虫能发出模仿雌虫的假信号,把别的雄虫引开。这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的( )A.通讯B.取食C.运动D.产卵【解析】动作、声音、气味、分泌物(性外激素)等都可以作为动物语言。萤火虫能发出模仿雌虫的假信号,把别的雄虫引开,是利用动物语言干扰了萤火虫雌雄个体间的通讯。
13.鸟的种类很多,是脊椎动物中种类数量仅次于鱼的一个类群。下列有关鸟的说法错误的是( )A.鸟捕捉害虫、老鼠等,对生态的平衡发挥重要的作用B.鸟可以供人欣赏娱乐,增进人与人之间的情感交流C.鸟的肉、蛋可食,其羽毛可做羽扇、头饰、羽绒服、羽绒被等,为人们的生活提供了丰富的原材料D.鸟的飞行可传播疾病,如禽流感等,为了人类的健康,应该消灭野生鸟类
【解析】首先作为地球上的一种生物,鸟本身就是一个基因库,一旦灭绝,它所携带的基因库将永远消失,当生态系统中某种生物的数量大大增加或减少时也会影响生态系统的稳定,从而破坏生态系统的多样性。其次动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义,虽然有些鸟类能传播禽流感等人鸟共患的传染病,对人类有害,但也不应该消灭野生鸟类。
14.如图为白头叶猴,属于我国一级珍稀濒危动物,是广西特有的物种。该动物的主要特征是体表被毛;胎生、哺乳。据此可知,白头叶猴属于( )A.两栖动物B. 爬行动物C.鸟类D. 哺乳动物【解析】两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等,A错误。爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳,B错误。鸟类体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;用肺呼吸,气囊辅助呼吸,C错误。胎生、哺乳是哺乳动物特有的生殖发育方式。由题干“该动物的主要特征是体表被毛;胎生、哺乳”可知,白头叶猴是哺乳动物,D正确。
15.导盲犬懂得很多口令,可以带领盲人安全地出行,当盲人遇到障碍和需要拐弯时,它会引导主人停下以免发生危险,下列有关导盲犬主要特征和行为的叙述,正确的是( )①体温恒定　②变温动物　③胎生、哺乳　④体表被毛　⑤导盲行为属于先天性行为　⑥导盲行为属于学习行为A.②③⑤B.①③④⑤C.①③④⑥D.②③④⑥【解析】导盲犬属于哺乳动物,哺乳动物的主要特征体表有毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸;大脑发达,体温恒定,是恒温动物;哺乳,胎生。导盲犬靠四肢行走,带领盲人安全地出行是后天学习训练后获得的行为,是学习行为。
【解析】“红雀喂鱼”“乌鸦筑巢”“母鸡养狗”都是生来就有的,由体内的遗传物质决定的先天性行为;“山雀偷奶”是出生后通过生活经验和学习建立起来的学习行为。所以,从获得途径方面分析,与其他三者不同的是“山雀偷奶”。
16.下列各种鸟类的行为中,从获得途径方面分析,与其他三者不同的是( )
17.课后,同学们在一起总结细菌与人类的关系,你不赞同的说法是( )A.有些细菌可致病,也有些可用来生产药品B.有些细菌会污染环境,也有些可净化污水C.细菌是导致疾病的罪魁祸首,要彻底消灭D.有些细菌会使食物腐败,也有些可制作食品【解析】细菌在自然界中起着重要的作用,我们应用辩证的观点来看待细菌对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用资源。
18.某酿酒厂酿酒使用固态古法发酵,利用的微生物就是酵母菌,下列有关酵母菌的说法正确的是( )①无成形的细胞核　②有真正的细胞核　③寄生　④能通过无性生殖产生后代　⑤单细胞结构　⑥发酵过程中酵母菌可以将淀粉转化为葡萄糖A.②④⑤B.②④⑤⑥C.②⑤⑥D.①②⑤⑥【解析】没有成形细胞核的生物是细菌,①错误。大多数霉菌、细菌、酵母菌及少数高等植物都属“腐生生物”,③错误。酵母菌在酿酒的过程中需要在无氧条件下,将葡萄糖转化成酒精并产生二氧化碳,⑥错误。
19.下列对日常生活现象解释错误的是( )A.对伤口感染的患者注射青霉素——青霉素可以杀死或抑制病毒B.生牛奶加热后饮用——高温灭菌C.夏季冰箱冷藏饭菜——低温抑制菌类生长繁殖D.泡菜坛口用水密封——造成缺氧环境【解析】注射青霉素可以治疗细菌感染的疾病,不能治疗病毒引起的疾病。
20.如图甲表示大肠杆菌,图乙表示霉菌,图丙表示病毒。下列相关描述正确的是( )A.乙在生物圈中属于分解者,丙属于消费者B.甲和乙的生殖方式分别是分裂生殖和营养生殖C.丙有成形的细胞核D.“微生物学之父”是列文虎克
【解析】甲是大肠杆菌,属于细菌,生殖方式是分裂生殖;乙是霉菌,属于真菌,生殖方式是孢子生殖;丙是病毒,结构简单,没有细胞结构;乙可以分解有机物,为分解者,丙寄生在活细胞中,为消费者。“微生物学之父”是巴斯德。
21.如图是某同学所画的动物分类图,下列相关说法错误的是( ) A.②指的是哺乳动物B.a处应是恒温动物C.④指的是鸟类D.⑥中包括腔肠动物【解析】鸟类属于脊椎动物,前肢化为翼,因此④不是鸟类。
22.有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法,其中错误的是( )A.甲:扬子鳄是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护的方法B.乙:生物种类的灭绝对人类最大的危害是生物资源的潜在价值永远消失C.丙:要保护生物多样性,必须禁止对一切生物资源的开发和利用D.丁:当今生物多样性面临威胁的根本原因是人类活动的日益增多【解析】要保护生物多样性,是在保护的前提下,科学合理地开发利用,而不是必须禁止对生物资源的开发和利用。
二、非选择题(本大题含读图理解、资料分析、实验探究、综合应用4小题,共23分)23.读图理解(6分)观察图中6种生物,根据所学知识回答下列问题。
(1)A身体呈_____对称。(2)不同动物呼吸的结构和器官差异很大。B的呼吸器官是___;C的体表具有与体内气管相连的_____,它是气体出入的门户;E的幼体用___呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸;F身体里有_____与肺相通,以适应飞行生活。(3)BTB溶液有遇二氧化碳由蓝变黄的特性。D中②的现象说明流出的溶液中_________的浓度变高。
【解析】 (1)A水螅属于腔肠动物,身体呈辐射对称,便于从各个方向捕食和防御,它的体壁由内外两个胚层构成。(2)B河蚌属于软体动物,用鳃呼吸;C蝗虫属于节肢动物,体表具有与体内气管相连的气门,它是气体出入的门户;E青蛙属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体在水中和陆地上生活,它的肺不够发达,还要借助皮肤辅助呼吸;F家鸽身体里有气囊与肺相通,属于双重呼吸,以适应飞行生活。(3)D鱼生活在水中,用鳃呼吸;当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换,所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增多。验证的方法:在鱼口上方轻轻滴一滴蓝色BTB溶液,BTB是溴麝香草酚蓝指示剂,短时间内使用对鱼无毒害。由于BTB溶液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色,所以注意观察BTB溶液的颜色变化,若颜色变黄,则说明鱼呼出了二氧化碳,若没发生这样的改变,则说明鱼没有呼出二氧化碳。
24.资料分析(5分)
资料一　中山大学科考队在我国西沙群岛羚羊礁发现一种海蝽科昆虫新物种,并根据分布地点将其命名为羚羊礁海蝽。此次发现,意味着世界海蝽科海蝽属动物从12种增至13种。资料二　红火蚁对人和动物具有明显的攻击性和重复蜇刺的能力,蚁巢一旦受到干扰,红火蚁会迅速出巢发出强烈攻击行为。人体被红火蚁叮蜇后会有如火灼伤般疼痛感,其后出现如灼伤般的水泡。红火蚁也会给被入侵地带来严重的生态灾难,是生物多样性保护和农业生产的大敌。红火蚁取食多种作物的种子、根部、果实等,伤害幼苗,造成产量下降。
阅读资料,回答问题。(1)世界海蝽科海蝽属动物从12种增至13种,丰富了_________的多样性。(2)据图可知羚羊礁海蝽和红火蚁同属于[②]_________门、[①]_____纲动物。(3)如图分类单位中,所包含的生物种类最多的是___。(4)红火蚁营群体生活,且不同成员间有明确的分工与合作,说明它们具有_____行为。
【解析】 (1)生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。世界海蝽科海蝽属动物从12种增至13种,丰富了生物种类的多样性。(2)羚羊礁海蝽和红火蚁身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节,属于②节肢动物门①昆虫纲的动物。(3)生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。如图分类单位中,所包含的生物种类最多的是门,分类单位越大,生物的亲缘关系越远,生物的共同特征就越少,差异越大,包含的生物种类就越多。(4)红火蚁营群体生活,成员之间有明确的分工,属于具有社会行为的动物。
25.实验探究(7分)某同学为了认识食物腐败的主要原因,探究食物保鲜的方法,设计了如图实验装置,请分析回答:
(1)本实验设计了两组对照实验,分别是_______________;两组实验中,该同学控制的实验变量分别是_____________。(2)利用酒精灯加热3支试管至煮沸3~5分钟,其主要目的是___________________。弯玻璃管的作用是_______________________。为什么放入冰箱?___________________________。(3)肉汤首先腐败的装置是___。(4)此实验可以证实:细菌不是_________的,而是由原来已经存在的细菌产生的。
防止空气中的微生物落入
低温抑制微生物的生长和繁殖
【解析】(1)甲和乙唯一变量是微生物,甲和丙唯一变量是温度,因此本实验设计了两组对照实验,分别是甲和乙、甲和丙。(2)高温可以杀死细菌等微生物,因此利用酒精灯加热3支试管至煮沸3~5分钟,其主要目的是灭菌,以免原有微生物影响实验效果。弯玻璃管的作用是防止空气中的微生物落入。放入冰箱是因为低温抑制微生物的生长和繁殖。(3)两组对照实验中,该同学控制的实验变量分别是微生物、温度;甲试管微生物能直接进入且在温暖处,因此肉汤首先腐败的装置是甲。(4)此实验可以证实:细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。
26.综合应用(5分)如图为几种生物结构示意图,据图回答问题。
(1)B与A相比,它们在细胞结构上主要不同是B没有_____________;二者的繁殖也不同,A是靠_____繁殖后代。(2)图中与诺如病毒结构最相似的生物是__(填字母),它们的结构都是由_______外壳和内部_________组成。