语文统编版（2024）坐井观天课文内容ppt课件

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（1）左手把纸筒放在左眼处
（3）头不能移动，直视前方
通过纸筒，你看到的黑板是什么样子的？拿下纸筒，再看看你刚才看过的地方。你看出了什么？
同学们，通过纸筒，我们发现，视角不同，看到的范围也就不同了。 今天，有一只小青蛙，坐在了一口井中，仰望天空，它眼中的蓝天又变成了什么样子呢？
巩固文中的生字、词语；分角色朗读对话，有感情地朗读课文。
过多种形式的读以及做小实验让学生发挥想象，理解寓言的寓意。
让学生明白看问题认识事物要全面，不要自以为是。
我从天上来，飞了一百里，口渴了，下来找点水喝。
朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
你弄错了。天无边无际，大得很哪！
朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。
朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。
为什么青蛙认为天“不过井口那大”？
为什么小鸟认为“天无边无际，大得很哪”？
请用上“因为……所以……”作答。
1、青蛙( )在井里。
2、乘公共汽车要主动为老人让( )。
3、上完体育课，我很( ) ，想( )水。
1、谁能解释一下这个成语？
2、尝试着试用这个成语造个句子。
青蛙如果真的跳出井口，他会看到什么，会说些什么？
1、分小组合作学习，续编第四次对话。
2、分角色读一读，全班交流续编的对话。