山东省菏泽市单县2023-2024学年五年级下学期期末考试科学试题

这是一份山东省菏泽市单县2023-2024学年五年级下学期期末考试科学试题，共12页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，实验探究等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）制作塔台模型的过程中，如果塔台按要求搭建好了模型，我们要从模型的抗 性、抗震性、承 能力、成本等方面加以测试。
2．（1分）日食发生时，太阳、地球、月球三者处于 。
3．（2分）我们反复咀嚼米饭或馒头，能够感觉到它们变甜了，这就是 和 发生了化学变化。
二、判断题（每小题1分，共9分）
4．（1分）台灯、沙发、电视、电脑等都是住房的基本结构。 （ ）
5．（1分）搭建塔台过程中不需要考虑胶带的量，牢固是最重要的。 （ ）
6．（1分）在塔台模型制作过程中，如果发现模型存在问题，我们要边修改模型（ ）
7．（1分）达尔文进行了豌豆实验，揭示了遗传和变异之间的关系。 （ ）
8．（1分）人的相貌特征、血型、体型、性格等方面都存在着遗传和变异现象。（ ）
9．（1分）恐龙骨骼化石与鸟类的骨骼形似，因此我们推测恐龙可能与鸟类有较近的亲缘关系。 （ ）
10．（1分）“夏季大三角”是指牛郎星、织女星和心宿二。 （ ）
11．（1分）当发生日食时，月球离地球越近，此时越有可能出现日全食。 （ ）
12．（1分）当伴随的现象有发光发热、改变颜色、产生气体或生成沉淀时，发生的变化一定是化学变化。 （ ）
三、选择题（每小题2分，共20分）
13．（2分）在制作塔台模型时，下列操作错误的是（ ）
A．制作塔台模型要与设计方案相一致
B．使用三角形结构可以使塔台稳固
C．搭建结束后，才可以去检查接口处是否牢固
14．（2分）下列选项中，（ ）不属于人的相貌特征。
A．头发长短B．双眼皮C．脸型
15．（2分）下列水果，由于植物变异造成的是（ ）
A．方形的西瓜B．白色的草莓
C．刻字的苹果
16．（2分）有一种天文现象叫“金星凌日”，发生此现象时可以看到太阳前面有一个小黑点在移动，那就是金星。下列天文现象的原理与“金星凌日”最相似的是（ ）
A．银河系的旋臂B．日食
C．彗星经过
17．（2分）太阳系中恒星的数量有（ ）
A．8个B．1个C．很多个
18．（2分）当我们仰望天空时，天上的星星看起来很小，这是因为（ ）
A．恒星太暗B．恒星太小C．恒星太远
19．（2分）为了更好地认识太阳系，我们把八大行星按照离太阳远近的不同标记在纸带上，这样的方法称为（ ）
A．建立模型B．模拟实验C．对比实验
20．（2分）对于宇宙各天体系统的关系理解正确的是（ ）
A．
B．
C．
21．（2分）下列诗句描述的变化不属于化学变化的是（ ）
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
B．野火烧不尽，春风吹又生
C．只要功夫深，铁杵磨成针
22．（2分）在做“蜡烛燃烧”实验时，下列说法不正确的是（ ）
A．在燃烧着的蜡烛上方倒扣玻璃杯
B．玻璃片接触火焰，有炭黑产生
C．玻璃杯的外壁会出现水雾
四、实验探究：（16分）
23．（16分）为了探究厨房里的物质变化，小科同学在厨房里做了系列实验。请你和他一起回答下列问题。
（1）小科发现铁锅生锈了，关于铁生锈下列说法错误的是 。
A.用手触摸铁锅生锈的部位，感觉表面比铁粗糙
B.铁生锈后变成的铁锈导电性发生了改变
C.铁生锈是物理变化
（2）为了避免铁锅生锈，小科可以采取的做法是 。
①使用后洗净、擦干
②用完锅后，用湿抹布盖住
③洗净擦干再抹一点食用油
A.①③
B.②③
C.①②
（3）小科将小苏打和白醋混合后，不能观察到的现象是 。
A.冒气泡
B.杯壁变凉
C.杯壁变热
（4）小科将小苏打和白醋混合后产生的气体收集起来，沿着烧杯壁缓慢倾倒（如图），我们能观察到甲、乙两支蜡烛 蜡烛。科学家通过大量研究，证明该气体是 气体。
（5）小科把白糖放在金属勺中后放到火上加热，会看到 。
A.白糖无任何变化
B.白糖先变成液态，最后变成黑色物质
C.加热后的黑色物质仍然是白糖
（6）小科把紫甘蓝叶放入白醋中浸泡一段时间后，发现紫甘蓝叶会 。
A.呈现蓝色
B.呈现红色
C.无明显变化
（7）下列颜色变化中属于物理变化的是 。
A.虾煮熟后变红
B.切开后的苹果慢慢变色
C.清水中加入酱油，水颜色变深
（8）判断化学变化最根本的依据为是否 。
A.产生沉淀
B.改变颜色
C.产生新物质
2024年山东省菏泽市单县小升初科学试卷
参考答案与试题解析
一、填空题（每空1分，共5分）
1．（2分）制作塔台模型的过程中，如果塔台按要求搭建好了模型，我们要从模型的抗 风 性、抗震性、承 重 能力、成本等方面加以测试。
【答案】风；重。
【解答】测试是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。制作塔台模型的过程中，我们要从模型的抗风性、承重能力，而且要尽量把模型做得美观一点。
故答案为：风；重。
2．（1分）日食发生时，太阳、地球、月球三者处于 一条直线上 。
【答案】一条直线上。
【解答】当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，在地球上处于影子中的人，于是就发生了日食，太阳、月球三者处于一条直线上。
故答案为：一条直线上。
3．（2分）我们反复咀嚼米饭或馒头，能够感觉到它们变甜了，这就是 淀粉 和 唾液酶 发生了化学变化。
【答案】见试题解答内容
【解答】没有产生新物质的变化我们称为物理变化，产生新物质的变化我们称为化学变化，能够感觉到它们变甜、馒头中含有淀粉，把淀粉初步分解为麦芽糖。
故答案为：淀粉；唾液酶。
二、判断题（每小题1分，共9分）
4．（1分）台灯、沙发、电视、电脑等都是住房的基本结构。 × （判断对错）
【答案】×
【解答】工程是为了满足我们的需要设计和使用技术，解决实际问题和制造产品的活动，根据需求不同。住房的基本结构主要包括房屋的框架、户型，窗、墙、梁，属于住房的基本结构、沙发、电脑不属于住房的基本结构。
故答案为：×。
5．（1分）搭建塔台过程中不需要考虑胶带的量，牢固是最重要的。 × （判断对错）
【答案】×
【解答】搭建塔台模型时，应该考虑成本因素，使用的吸管，不宜过多。
故答案为：×。
6．（1分）在塔台模型制作过程中，如果发现模型存在问题，我们要边修改模型 × （判断对错）
【答案】×
【解答】在塔台模型制作过程中，发现塔台存在问题时，设计确定好以后。题目观点错误。
故答案为：×。
7．（1分）达尔文进行了豌豆实验，揭示了遗传和变异之间的关系。 × （判断对错）
【答案】×
【解答】孟德尔进行了豌豆实验，揭示了遗传和变异之间的关系。题干错误。
故答案为：×。
8．（1分）人的相貌特征、血型、体型、性格等方面都存在着遗传和变异现象。 √ （判断对错）
【答案】√
【解答】生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征，不仅指形态结构、行为方式等方面。生物的子代与亲代之间，一般都或多或少地存在一些不同的特征。人的相貌特征、体型、行为方式等方面都存在着遗传和变异现象。
故答案为：√。
9．（1分）恐龙骨骼化石与鸟类的骨骼形似，因此我们推测恐龙可能与鸟类有较近的亲缘关系。 √ （判断对错）
【答案】√
【解答】科学家通过对化石的研究推测古生物之间的亲缘关系，恐龙骨骼化石与鸟类的骨骼形似，题目的说法是正确的。
故答案为：√。
10．（1分）“夏季大三角”是指牛郎星、织女星和心宿二。 × （判断对错）
【答案】×
【解答】在夏季的东南方高空里可以看到一个由三颗星连成夏季大三角，它就是织女星、牛郎星、天鹅座。故题目说法错误。
故答案为：×。
11．（1分）当发生日食时，月球离地球越近，此时越有可能出现日全食。 √ （判断对错）
【答案】√
【解答】当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，在地球上处于影子中的人，于是就发生了日食、日偏食。如果发生日食时，则月球遮挡住太阳的部分越大。题目的说法是正确的。
故答案为：√。
12．（1分）当伴随的现象有发光发热、改变颜色、产生气体或生成沉淀时，发生的变化一定是化学变化。 × （判断对错）
【答案】×
【解答】物理变化与化学变化的本质区别在于是否有新物质生成。在物质变化过程中、改变颜色、生成沉淀等现象中的一个或几个，不一定是化学变化，却没有发生化学变化，也不是化学变化。
故答案为：×。
三、选择题（每小题2分，共20分）
13．（2分）在制作塔台模型时，下列操作错误的是（ ）
A．制作塔台模型要与设计方案相一致
B．使用三角形结构可以使塔台稳固
C．搭建结束后，才可以去检查接口处是否牢固
【答案】C
【解答】A.制作塔台模型要与设计方案相一致，故A正确；
B.使用三角形结构可以使塔台稳固，故C正确；
C.搭建结束后，才可以去检查接口处是否牢固，搭建过程中就应该注意检查接口处的牢固性。
故选：C。
14．（2分）下列选项中，（ ）不属于人的相貌特征。
A．头发长短B．双眼皮C．脸型
【答案】A
【解答】有一些稳定的相貌特征是从父母处获得的，如双眼皮或单眼皮。这些特征在生物学上称为性状
不同表现类型，称为相对性状，脸型，头发长短不属于相貌特征。
故选：A。
15．（2分）下列水果，由于植物变异造成的是（ ）
A．方形的西瓜B．白色的草莓
C．刻字的苹果
【答案】B
【解答】生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异。方形的西瓜，遗传物质没有发生变化；白色的草莓的遗传物质发生了改变。
故选：B。
16．（2分）有一种天文现象叫“金星凌日”，发生此现象时可以看到太阳前面有一个小黑点在移动，那就是金星。下列天文现象的原理与“金星凌日”最相似的是（ ）
A．银河系的旋臂B．日食
C．彗星经过
【答案】B
【解答】金星运行到太阳与地球之间，恰巧三者排成一条直线时。凌日现象发生时，从太阳的东边缘进入。金星的直径和地球差不多大，金星看上去像一个小黑点，如果三者正好处在一条直线上时，在地球上处于影子中的人，于是就发生了日食。
故选：B。
17．（2分）太阳系中恒星的数量有（ ）
A．8个B．1个C．很多个
【答案】B
【解答】太阳是太阳系中唯一一颗发光发热的恒星，它以巨大的质量吸引着其他成员按照一定的轨道。所以太阳系中。
故选：B。
18．（2分）当我们仰望天空时，天上的星星看起来很小，这是因为（ ）
A．恒星太暗B．恒星太小C．恒星太远
【答案】C
【解答】夜晚我们看到的星星其实就是恒星，它们距离地球太过遥远。
故选：C。
19．（2分）为了更好地认识太阳系，我们把八大行星按照离太阳远近的不同标记在纸带上，这样的方法称为（ ）
A．建立模型B．模拟实验C．对比实验
【答案】A
【解答】建立模型是科学研究的重要方法。为了更好地认识太阳系，这样的方法称为建立模型。
故选：A。
20．（2分）对于宇宙各天体系统的关系理解正确的是（ ）
A．
B．
C．
【答案】见试题解答内容
【解答】宇宙包含了河外星系和银河系，河外星系，由大量恒星组成星系，银河系包含了太阳系，太阳所占空间比地球大。
故选：C。
21．（2分）下列诗句描述的变化不属于化学变化的是（ ）
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
B．野火烧不尽，春风吹又生
C．只要功夫深，铁杵磨成针
【答案】C
【解答】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，没有产生新物质；野火烧不尽，属于化学变化，春风送暖入屠苏变化过程中生成了新物质，故C正确。
故选：C。
22．（2分）在做“蜡烛燃烧”实验时，下列说法不正确的是（ ）
A．在燃烧着的蜡烛上方倒扣玻璃杯
B．玻璃片接触火焰，有炭黑产生
C．玻璃杯的外壁会出现水雾
【答案】C
【解答】A.在做“蜡烛燃烧”实验时，在燃烧着的蜡烛上方倒扣玻璃杯是正确的做法；
B.点燃蜡烛后，当玻璃片接触火焰后，这是产生的新物质；
C.在点燃的蜡烛上方倒扣上玻璃杯后，能在杯内壁观察到水雾，故C错误。
故选：C。
四、实验探究：（16分）
23．（16分）为了探究厨房里的物质变化，小科同学在厨房里做了系列实验。请你和他一起回答下列问题。
（1）小科发现铁锅生锈了，关于铁生锈下列说法错误的是 C 。
A.用手触摸铁锅生锈的部位，感觉表面比铁粗糙
B.铁生锈后变成的铁锈导电性发生了改变
C.铁生锈是物理变化
（2）为了避免铁锅生锈，小科可以采取的做法是 A 。
①使用后洗净、擦干
②用完锅后，用湿抹布盖住
③洗净擦干再抹一点食用油
A.①③
B.②③
C.①②
（3）小科将小苏打和白醋混合后，不能观察到的现象是 C 。
A.冒气泡
B.杯壁变凉
C.杯壁变热
（4）小科将小苏打和白醋混合后产生的气体收集起来，沿着烧杯壁缓慢倾倒（如图），我们能观察到甲、乙两支蜡烛 甲 蜡烛。科学家通过大量研究，证明该气体是 二氧化碳 气体。
（5）小科把白糖放在金属勺中后放到火上加热，会看到 B 。
A.白糖无任何变化
B.白糖先变成液态，最后变成黑色物质
C.加热后的黑色物质仍然是白糖
（6）小科把紫甘蓝叶放入白醋中浸泡一段时间后，发现紫甘蓝叶会 B 。
A.呈现蓝色
B.呈现红色
C.无明显变化
（7）下列颜色变化中属于物理变化的是 C 。
A.虾煮熟后变红
B.切开后的苹果慢慢变色
C.清水中加入酱油，水颜色变深
（8）判断化学变化最根本的依据为是否 C 。
A.产生沉淀
B.改变颜色
C.产生新物质
【答案】（1）C。
（2）A。
（3）C。
（4）甲；二氧化碳。
（5）B。
（6）B。
（7）C。
（8）C。
【解答】（1）A.铁锈比较粗糙，韧性差，感觉表面比铁粗糙；
B.铁是导体，导电性能好，因此，该说法正确；
C.铁生锈产生了新物质，属于化学变化；
（2）①铁生锈是水和空气共同作用的结果，铁锅使用完后洗净。避免与水接触，故①正确；
②用完锅后，用湿抹布盖住，反而会加快铁生锈的速度；
③洗净擦干再抹一点食用油，可以隔绝铁锅与水和空气接触，故③正确；
（3）将小苏打和白醋混合后，会发生化学反应，可以观察到有大量气泡冒出，因为二氧化碳气体挥发会吸收热量。
（4）如图所示，小科将小苏打和白醋混合后产生的气体收集起来，我们能观察到甲，先熄灭的是甲蜡烛，可以像倒水一样倾倒，证明该气体是二氧化碳气体，也不支持燃烧。
（5）把白糖放在金属勺中后放到火上加热，会看到白糖受热先融化变成液态，最后变成黑色物质。加热后的黑色物质不再是白糖。
（6）紫甘蓝汁可以作为指示剂，它遇到酸性物质变红色。因此，会发现紫甘蓝叶会呈现红色。
（7）A.虾煮熟后变红，是因为产生了新物质，故A不符合题意；
B.切开后的苹果慢慢变色，也是因为产生的新物质，故B不符合题意；
C.清水中加入酱油，酱油溶解在水中，但是没有新物质产生，故C符合题意；
（8）化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。因此。
故答案为：（1）C。
（2）A。
（3）C。
（4）甲；二氧化碳。
（5）B。
（6）B。
（7）C。
（8）C。