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北师大版四年级下册数学第1单元 小数的意义和性质 单元复习（一）（课件）
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这是一份北师大版四年级下册数学第1单元 小数的意义和性质 单元复习（一）（课件），共18页。
单元复习（一）温故知新 小数是分数的一种表现形式。分母是10的分数一位小数分母是100的分数两位小数分母是1000的分数三位小数 小数可以表示长度、质量等常见的量。小数的数位顺序表个位十位十百位百千位千万位万…………小数点.小数部分十分位十分之一百分位百分之一千分位千分之一万分位万分之一…………一（个）每相邻两个计数单位间的进率都是十。 小数部分有几个数字就有几位小数。小数位数不包括整数的位数。例：4.56是两位小数 、12.243是三位小数小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。例如：0.6=0.60 3.4=3.400小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，但意义发生改变。例如：0.6=0.60（0.6表示6个0.1，0.60表示60个0.01）比较小数的大小时，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大。小数大小的比较方法整数部分相同看十分位十分位上的数相同看百分位百分位上的数相同看千分位十分位数字大这个数就大百分位数字大这个数就大千分位数字大这个数就大以此类推，直到比较出大小为止＊小数的大小和小数的数位的多少无关。先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。小数加减法计算方法再按照整数加、减法的法则进行计算。得数的小数点与竖式中横线上的小数点对齐。小数进位加法的计算方法，哪一位满十要向前一位进1小数退位减法的计算方法，从末位减起，如果被除数的小数部分位数不够，可以添“0”再减，哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加10再减。小数四则混合运算小数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序相同。整数加法的运算定律，和减法的运算性质对于小数加减法，同样适用。没有括号的按从左到右的顺序计算，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。基础练习1.把涂色的部分分别用分数和小数表示出来。分数( ) 小数( )分数( ) 小数( )分数( ) 小数( )2.在下图中找到9.8和10.1的位置，并比较它们的大小。910119.810.19.810.13.笑笑用计算器计算13.79+2.34，她错误地输入了13.19+2.34，要修正这个错误，你同意谁的说法？与同伴说一说你的想法。4.先想一想运算顺序，再算一算，能简算的要简算。 5-（4.19-2.83） 4.28+0.53-3.37 1.54+2.08+3.62（2）8，7.1，6.2，（ ）,4.4 ，（ ）。（1）（ ），2.6，2.8，（ ），3.2，（ ）。2.43.03.45.33.50.10.61.521.50.60.10.72.13.53.52.10.70.15.找规律，填一填。（3）想一想第七行怎么填。第八行呢？第七行第一行0.16.比一比，说一说。（单位：米）（1）哪辆自行车的车座离地面近些？（2）哪辆自行车的车身长？（3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。0.81<0.84 左边的自行车车座离地面近些 0.32+1.00+0.32=1.64（米） 0.34+1.1+0.34=1.78（米）1.64<1.78 右边的自行车车身长些7.星期天，笑笑要先去少年宫，再去看望外婆，然后直接回家。(1)笑笑一共要走多少千米的路？(2)请你再提出一个数学问题，并尝试解答。1.6＋0.85＋2.1＝4.55(千米)答：笑笑一共要走4.55千米的路。买1支钢笔和1把尺子，需要多少元？(2)我有5元，买1块橡皮和1支圆珠笔，够吗？(3) 买1个铅笔盒和1个书包，付了50元，找回2.20元，对吗？8.买东西。7.50＋2.85＝10.35(元)答：需要10.35元。2.45＋2.90＝5.35(元) 5＜5.35答：不够。12.60＋35.60＝48.20(元)50－48.20＝1.80(元)答：不对，应找回1.80元。9.一个小数的整数部分是6，小数部分各个数位上的数字之和是12，并且各个数位上的数字不同，符合条件的最大数是多少？最小数是多少？最大数是：6.93 最小数是6.3910.淘气用自己的零花钱买了一本课外书，花掉了一半的钱，又给自己买了一本漫画书花了4.5元，这是他还剩下0.5元，淘气原来有多少钱？（4.5+0.5）×2=5×2=10（元）答：淘气原来有10元。课外延伸归纳总结1.混合运算时，仔细思考运算顺序，能简算的要简算。2.利用小数加减法解决数学问题时，要结合实际情况。3.计算结果末尾有0的，要根据小数的性质进行化简。说说你的收获？
单元复习（一）温故知新 小数是分数的一种表现形式。分母是10的分数一位小数分母是100的分数两位小数分母是1000的分数三位小数 小数可以表示长度、质量等常见的量。小数的数位顺序表个位十位十百位百千位千万位万…………小数点.小数部分十分位十分之一百分位百分之一千分位千分之一万分位万分之一…………一（个）每相邻两个计数单位间的进率都是十。 小数部分有几个数字就有几位小数。小数位数不包括整数的位数。例：4.56是两位小数 、12.243是三位小数小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。例如：0.6=0.60 3.4=3.400小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，但意义发生改变。例如：0.6=0.60（0.6表示6个0.1，0.60表示60个0.01）比较小数的大小时，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大。小数大小的比较方法整数部分相同看十分位十分位上的数相同看百分位百分位上的数相同看千分位十分位数字大这个数就大百分位数字大这个数就大千分位数字大这个数就大以此类推，直到比较出大小为止＊小数的大小和小数的数位的多少无关。先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。小数加减法计算方法再按照整数加、减法的法则进行计算。得数的小数点与竖式中横线上的小数点对齐。小数进位加法的计算方法，哪一位满十要向前一位进1小数退位减法的计算方法，从末位减起，如果被除数的小数部分位数不够，可以添“0”再减，哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加10再减。小数四则混合运算小数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序相同。整数加法的运算定律，和减法的运算性质对于小数加减法，同样适用。没有括号的按从左到右的顺序计算，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。基础练习1.把涂色的部分分别用分数和小数表示出来。分数( ) 小数( )分数( ) 小数( )分数( ) 小数( )2.在下图中找到9.8和10.1的位置，并比较它们的大小。910119.810.19.810.13.笑笑用计算器计算13.79+2.34，她错误地输入了13.19+2.34，要修正这个错误，你同意谁的说法？与同伴说一说你的想法。4.先想一想运算顺序，再算一算，能简算的要简算。 5-（4.19-2.83） 4.28+0.53-3.37 1.54+2.08+3.62（2）8，7.1，6.2，（ ）,4.4 ，（ ）。（1）（ ），2.6，2.8，（ ），3.2，（ ）。2.43.03.45.33.50.10.61.521.50.60.10.72.13.53.52.10.70.15.找规律，填一填。（3）想一想第七行怎么填。第八行呢？第七行第一行0.16.比一比，说一说。（单位：米）（1）哪辆自行车的车座离地面近些？（2）哪辆自行车的车身长？（3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。0.81<0.84 左边的自行车车座离地面近些 0.32+1.00+0.32=1.64（米） 0.34+1.1+0.34=1.78（米）1.64<1.78 右边的自行车车身长些7.星期天，笑笑要先去少年宫，再去看望外婆，然后直接回家。(1)笑笑一共要走多少千米的路？(2)请你再提出一个数学问题，并尝试解答。1.6＋0.85＋2.1＝4.55(千米)答：笑笑一共要走4.55千米的路。买1支钢笔和1把尺子，需要多少元？(2)我有5元，买1块橡皮和1支圆珠笔，够吗？(3) 买1个铅笔盒和1个书包，付了50元，找回2.20元，对吗？8.买东西。7.50＋2.85＝10.35(元)答：需要10.35元。2.45＋2.90＝5.35(元) 5＜5.35答：不够。12.60＋35.60＝48.20(元)50－48.20＝1.80(元)答：不对，应找回1.80元。9.一个小数的整数部分是6，小数部分各个数位上的数字之和是12，并且各个数位上的数字不同，符合条件的最大数是多少？最小数是多少？最大数是：6.93 最小数是6.3910.淘气用自己的零花钱买了一本课外书，花掉了一半的钱，又给自己买了一本漫画书花了4.5元，这是他还剩下0.5元，淘气原来有多少钱？（4.5+0.5）×2=5×2=10（元）答：淘气原来有10元。课外延伸归纳总结1.混合运算时，仔细思考运算顺序，能简算的要简算。2.利用小数加减法解决数学问题时，要结合实际情况。3.计算结果末尾有0的，要根据小数的性质进行化简。说说你的收获？
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