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初中数学青岛版(2024)七年级上册(2024)2.3 有理数的乘方获奖ppt课件
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2.3 有理数的乘方(六大题型提分练)题型一 有理数乘方的意义及相关概念1.对于式子−23,下列说法不正确的是( )A.指数是3 B.底数是−2 C.结果为−8 D.表示3与−2相乘【答案】D【解析】解:式子−23中:指数是3,故A选项正确;底数是−2,故B选项正确;结果为−8,故C选项正确;表示3个−2相乘,故D选项错误;故选D.2.−25表示的意义是( )A.5个2相乘的相反数 B.−2与5相乘C.2个−5相乘 D.2个5相乘的相反数【答案】A【解析】解:−25表示的意义是5个2相乘的相反数,故选A.3.下列说法正确的是( )A.−28的底数是−2 B.25表示5个2相加C.(−3)3与−33意义相同 D.−233的底数是2【答案】D【解析】解:A、∵−28的底数是2,∴此选项的说法错误,故不符合题意;B、∵25表示5个2相乘,∴此选项的说法错误,故不符合题意;C、∵(−3)3表示3个(−3)相乘,−33表示3个3相乘的相反数,∴它们表示的意义不同,故不符合题意;D、∵ −233的底数是2,∴此选项的说法正确,故此选项符合题意,故选:D.4.−24的底数、指数、结果分别是_____________.【解析】解:−24的底数是2,指数是4,其结果为−16,故答案为:2,4,−16.5.若一个算式中,−3是底数,4是指数,则这个算式是_____________.【解析】解:−3是底数,4是指数,这个算式是−34.故答案为:−34.6.讨论:观察下面两个式子有什么不同?(1)(-4)2与-42;(2)(35)2与325.【解析】(1)解:∵(-4)2表示-4的平方,-42表示4的平方的相反数,∴(-4)2与-42互为相反数;(2)解:352表示35的平方,325表示32除以5.7.把下列各式写成乘方的形式,并指出底数和指数各是什么.(1)−3.14×−3.14×−3.14×−3.14×−3.14;(2)25×25×25×25×25×25;(3)m⋅m⋅m…m(2n个m).【解析】(1)解:−3.14×−3.14×−3.14×−3.14×−3.14=−3.145,其中底数是−3.14,指数是5;(2)解:25×25×25×25×25×25=256,其中底数是25,指数是6;(3)解:m⋅m⋅m…m(2n个m)=m2n,其中底数是m,指数是2n.8.(1)填表:(2)通过填表,小明发现:当n为正整数时,无论a、b取何值,代数式anbn和(ab)n的值总相等,并写出了如下说理过程,请你将它补充完整.an⋅bn=(a⋅a...⋅a)n个a⋅(b⋅b...⋅b)n个b(_______________________)=_______________________(乘法交换律、___________)=(ab)n.【解析】(1)(ab)n=(1×2)2=22=4,bn=(−2)3=−8,an=(−32)4=8116.故答案为:4,−8,8116.(2)an⋅bn=(a⋅a...⋅a)n个a⋅(b⋅b...⋅b)n个b (乘方的定义)=(ab)⋅(ab)⋯(ab)n个ab(乘法交换律、结合律)=(ab)n.故答案为:乘方的定义,(ab)⋅(ab)⋯(ab)n个ab,结合律.题型二 有理数的乘方运算1.因数相同的乘法可以写成乘方的形式,如4×4=42,2×2×2=23,5×5×5×5=54.根据上述提示,计算34的结果是( )A.7 B.12 C.27 D.81【答案】D【解析】解:根据题意,34=3×3×3×3=81, 故选:D.2.下列各数中,数值相等的是( )A.32与23 B.−52与−52C.−23与−23 D.−2×−32与−2×−32【答案】C【解析】解:A、32=9,23=8,不符合题意;B、−52=−25,−52=25,不符合题意;C、−23=−8,−23=−8,符合题意;D、−2×−32=62=36,−2×−32=−2×9=−18,不符合题意.故选:C.3.有下列各数:①−12;②−(−1)2;③−13;④−(−1)4,其中结果等于−1的是( )A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】解:①−12=−1,②−(−1)2=−1,③−13=−1,④−(−1)4=−1,∴其中结果等于−1的是:①②③④.故选:D.4.若一个数的平方为64,则这个数是________.【答案】±8【解析】解:∵±82=64,∴若一个数的平方等于64,则这个数是±8,故答案为:±8.5.计算:−12023+−12024的结果是________.【答案】0【解析】解:−12023+−12024=−1+1=0;故答案为:0.6.在−12021,−23,−711,0中,非负数有______个.【答案】1【解析】解:∵−12021=−1
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