[生物]广东省汕头市潮阳区多校2023-2024学年七年级上学期期中测试试卷(解析版)

这是一份[生物]广东省汕头市潮阳区多校2023-2024学年七年级上学期期中测试试卷(解析版)，共19页。试卷主要包含了非选择题等内容，欢迎下载使用。

说明：全卷共4页，满分为100分。
一、单项选择题（本大题有30小题，在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1. 下列不属于生命现象的是（ ）
A. 阿尔法狗机器人下棋B. 母鸡带领小鸡吃米
C. 葵花朵朵向太阳D. 婴儿听优美的音乐
【答案】A
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】阿尔法狗机器人不能呼吸、生活不需要营养，不属于生命现象，小鸡、葵花、婴儿的生活需要营养、能进行呼吸，都属于生物。
2. 一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝。这是因为（ ）
A. 能对外界刺激作出反应B. 是由细胞构成的
C. 能适应环境D. 能生长和繁殖
【答案】D
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】生物有生长和繁殖的特征，生物通过不断繁殖产生后代个体，所以不会因为个体的死亡导致整个物种的灭绝；因此ABC错误，D正确。
故选D。
3. 大熊猫结构和功能的基本单位是（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】A
【分析】植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞。但是病毒的结构简单，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物就不是由细胞构成的。除病毒外生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞是生命活动的基本单位。
【详解】无论是单细胞生物还是多细胞生物，都是由细胞构成的。在单细胞生物中，一个细胞就是一个完整的生物体，能够完成所有的生命活动。而在多细胞生物中，细胞则是构成生物体的基本单位，通过细胞间的相互协作，完成复杂的生命活动。对于大熊猫这样的多细胞生物来说，其结构和功能的基本单位仍然是细胞。因为无论是组织、器官还是系统，都是由细胞构成的，并且它们的生理功能也都是通过细胞间的相互协作来实现的。因此，大熊猫结构和功能的基本单位是细胞，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
4. 在显微镜的使用中，下列操作与结果不相符的是（ ）
A. 转动转换器——更换物镜
B. 转动粗准焦螺旋——较大幅度升降镜筒
C. 转动凹面镜——调节视野亮度
D. 向左上方移动装片——物像向左上方移动
【答案】D
【分析】本题考查显微镜的结构名称和使用方法。
【详解】物镜安装在转换器上的，因此转动转换器更换的是物镜，故A不符合题意；转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，转动细准焦螺旋能调节物像的清晰度，故B不符合题意；反光镜的平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此转动反光镜能调节视野亮度，故C不符合题意；显微镜成的像是倒立的，因此像的移动方向和物体的移动方向相反，即向左上移动装片，物像就向右下移动，故D符合题意。故选D。
5. 法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（ ）
A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 模拟法
【答案】A
【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。
【详解】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。法布尔研究昆虫，主要采用了科学探究的观察法。法布尔研究昆虫的行为时，没有改变昆虫的生活环境，也没对昆虫施加任何影响；因此，法布尔对昆虫的研究方法是观察法。故选A。
6. 下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法，错误的是（ ）
A. 实验主要运用的科学探究方法是实验法
B. 实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位
C. 该实验能够说明草履虫具有应激性
D. 将实验动物换成“水蚤”，一样能达到实验目的
【答案】D
【详解】（1）草履虫对外界的刺激能作出反应．（2）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 解：A、实验法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，“探究草履虫对刺激的反应”实验所运用的科学探究方法是实验法，A正确．B、除病毒外，生物体都是由细胞构成的，探究草履虫对刺激的反应目的是说明细胞是生命活动的基本单位．B正确；C、探究草履虫对刺激的反应的方法步骤：①在载玻片的两端分别滴一滴草履虫培养液，②用解剖针把两滴培养液连通起来，③在培养液一侧放入少许食盐，用放大镜观察草履虫有什么反应．实验现象：食盐是不利刺激，草履虫会从放置有食盐的培养液中向未放置食盐的培养液中移动．得出结论：草履虫能对外界刺激作出反应．C正确；D、草履虫是单细胞生物，水蚤是多细胞生物，假若实验中把草履虫换成水蚤，不能达到实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位，D错误．故选：D
7. 在200米以下的深海中，一般找不到绿色植物，主要原因是（ ）
A. 海水压力太大
B. 深海温度太低
C. 200米以下深海处，无阳光
D. 以上都不是
【答案】C
【分析】光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，深处几乎没有光线。
【详解】光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；在200米以下的深海中几乎没有光，因此一般见不到绿色植物，只有一些硫化菌。ABD不符合题意，C符合题意。故选C。
8. 关于“学习使用显微镜”和“科学探究的基本过程”的叙述，正确的是
A. 对光时目镜内看到的圆形光屏，叫作视野
B. 只能调节粗准焦螺旋使观察的物像更清晰
C. 科学探究中可对获得的实验数据进行修改
D. 科学探究的基本过程是设计实验和表达交流
【答案】A
【分析】题目考查显微镜的基本构造和使用方法。
【详解】A．从显微镜的目镜内看到的物像是倒像，对光时目镜内看到的圆形光屏，叫作视野，A正确。
B．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，B错误。
C．实验数据是实际测量出来的，不能修改，C错误。
D．探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，D错误。
故选A。
9. 下列各项中，不能看作一个生态系统的是（ ）
A. 一条河流 B. 一片草原
C. 一块农田D. 一个池塘里的全部生物
【答案】D
【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统，据此可以解答本题。
【详解】一条河流，既包括了河流所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，故A不符合题意；一片草原，既包括一片草原所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，故B不符合题意；一块农田，既包括了农田所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，故C不符合题意；一个池塘里的全部鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，故D符合题意。故选D。
10. 用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野中分别看到了下列图象．其中视野最暗的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。
【详解】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗，图C中的细胞体积最大，说明显微镜的放大倍数最大，因而视野最暗，C正确，ABD错误。
故选C。
11. 如图所示是制作临时玻片标本的流程图，图中空格中依次应该填写的是（ ）
擦→（ ）→取→（ ）→盖→（ ）→吸
A. 滴、展、染B. 染、展、滴
C. 展、染、滴D. 展、滴、染
【答案】A
【分析】临时玻片标本制作的步骤，可概括为：擦片→滴水→取材→展片→盖片→染色等几步。
【详解】临时玻片标本制作的步骤：擦片→滴水→取材→展片→盖片→染色。擦片--擦净载玻片；
滴水--滴一滴生理盐水或清水于载玻片上；
取材--取样品；
展片--将样品展于滴了生理盐水或清水的载玻片上；
盖片--盖上盖玻片；
染色--将染液滴于盖玻片一侧，用滤纸从另一侧吸去染液。
故选A
12. 下列食物链正确的是（ ）
A. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B. 蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
C. 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D. 草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇
【答案】A
【分析】食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【详解】A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰，该食物链正确的表示了生产者草与消费者，消费者与消费者之间的关系，A正确。
B．蚱蜢是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B错误。
C．狐是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C错误。
D．食物链中的箭头表示捕食关系，由被捕食者指向捕食者，D错误。
故选A。
13. 在显微镜的视野中央出现一污点，移动装片和目镜，污点均不动，则污点可能在
A. 反光镜上B. 装片上C. 目镜上D. 物镜上
【答案】D
【分析】显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。
【详解】判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。“显微镜视野内出现了一个污点，移动装片和目镜，污点均不动”，表明污点不在装片和目镜上，则此污点最有可能在物镜上。
故选D。
14. 在干旱的沙漠中，骆驼刺地下的根比地上的茎长得多，造成这种现象的主要非生物因素是（ ）
A. 阳光B. 土壤含氧量C. 水D. 温度
【答案】C
【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
【详解】生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。沙漠水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少。此题中生活在沙漠中的植物骆驼刺的地下根比地上部分长得多，可以吸收到沙漠深处的水分，因此造成这种现象的主要非生物因素是水。
15. 俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”决定这种遗传现象的物质存在于（ ）
A. 细胞壁B. 细胞核C. 细胞质D. 细胞膜
【答案】B
【分析】不论是体细胞或者是生殖细胞，细胞核内都存在着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质是染色体，染色体上含有决定生物性状的物质，这些物质叫遗传物质。
【详解】A．细胞壁具有保护和支持作用，A错误。
B．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；决定“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这种遗传现象的物质存在于细胞核，B正确。
C．细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，C错误。
D．细胞膜的功能是控制物质的进出，用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，D错误。
故选B。
16. 新产生的细胞体积很小，细胞体积的增大依赖于（ ）
A. 细胞的分裂
B. 细胞的生长
C. 细胞的分裂和生长
D. 细胞的呼吸
【答案】B
【详解】生物体由小长大是与细胞的生长和分裂分不开的，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是使细胞的数目增多；细胞生长是指新分裂产生的细胞体积都很小，通过不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．其结果使细胞的体积增大；细胞分化的结果是形成组织。据上所述，细胞体积的增大依赖于细胞生长。
17. 一片绿叶是（ ）
A. 一个细胞B. 一种组织
C. 一个器官D. 植物个体
【答案】C
【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。
【详解】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。一片绿叶属于六大器官中的叶，属于器官层次。
故选C。
18. 植物体内的几种组织，从根本上说都是来自于：（ ）
A. 分生组织的分裂、分化B. 输导组织的分裂、分化
C. 保护组织的分裂、分化D. 营养组织的分化、分化
【答案】A
【详解】植物体的分生组织是在植物体的一定部位，具有持续或周期性分裂能力的细胞群。分裂所产生的细胞排列紧密，无细胞间隙；细胞壁薄，细胞核大，一小部分仍保持高度分裂的能力，大部分则陆续长大并分化为具有一定形态特征和生理功能的细胞，构成植物体的其他各种组织，使器官得以生长或新生。分生组织是产生和分化其他各种组织的基础，由于它的活动，使植物体不同于动物体和人体，可以终生增长。所以植物体内的几种组织，从根本上说都是来自于分生组织细胞的分裂、分化。
19. 草履虫的生殖方式是（ ）
A. 出芽生殖B. 分裂生殖
C. 孢子生殖D. 有性生殖
【答案】B
【分析】草履虫是单细胞动物，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。据此解答。
【详解】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，不能形成组织、器官等层次，因此无生殖器官，草履虫靠分裂进行生殖。故B符合题意。
20. 按照从微观到宏观的顺序来描述，人和动物体的结构层次是 （ ）
A. 细胞→组织→器官→系统→个体B. 细胞→器官→个体
C. 细胞→器官→组织→个体D. 细胞→组织→系统→器官→个体
【答案】A
【分析】本题考查的是动物的结构层次，据此答题。
【详解】细胞是动植物体结构和功能的基本单位，细胞分裂、分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，组织进一步形成器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的动物体，因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。
21. 蚯蚓能生活在土壤中，有很多国家用蚯蚓来处理垃圾．这种现象说明生物（ ）
A. 能适应环境
B. 既能适应环境又能影响环境
C. 与环境无关
D. 能影响环境
【答案】B
【详解】生物必须适应环境才能生存，蚯蚓生活在土壤中，身体呈长圆柱形可以减少钻土时的阻力，体色与土壤颜色相近有保护作用，体表有粘液有润滑作用并能完成呼吸，减少钻土时的摩擦力，表明蚯蚓适应在土壤中的穴居生活。蚯蚓在土壤中钻洞使土壤疏松，蚯蚓的粪便中含有多种无机盐增加了土壤肥力，表明蚯蚓在适应环境的同时还能影响环境。
22. 植物细胞通常具有一定的形态，不容易变形，这主要是因为（ ）
A. 细胞膜的保护作用B. 细胞壁的保护作用
C. 细胞膜的支持作用D. 细胞壁的支持作用
【答案】D
【分析】植物细胞的细胞壁具有支持作用，据此作答。
【详解】植物细胞的细胞壁具有保护和支持作用，其支持作用能维持细胞形状，控制细胞生长，细胞壁增加了细胞的机械强度，并承受着内部原生质体由于液泡吸水而产生的膨压，从而使细胞具有一定的形状。细胞膜主要是保护和控制物质进出的作用。
故选D。
23. 克隆羊多莉长得非常像（ ）
A. 供细胞核的母羊B. 供无核卵的母羊
C. 代孕的母羊D. A、B、C三种羊的一部分
【答案】A
【分析】（1）“克隆”含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。
（2）细胞核是细胞的代谢和遗传控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。
【详解】细胞核是遗传信息库，发育成“克隆羊多莉”的细胞核来自于提供细胞核的母羊，具有提供细胞核的母羊的全部遗传信息；因此克隆羊多莉长得非常像提供细胞核的母羊；A正确，BCD错误。
故选A。
24. 人类作为生物圈中的重要一员，人类的活动对生物圈的影响越来越大。那么，人类在生物圈中扮演的角色是
A. 生产者B. 消费者
C. 分解者D. 生产者和消费者
【答案】B
【详解】分析：本题考查的是生态系统的组成以及各部分的作用，在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统．
解：生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成．其中生物成分包括生产者、消费者、分解者．生产者主要是绿色植物，它是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分；消费者包括各种动物；分解者主要指营腐生生活的细菌和真菌．消费者的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出有机物，人在生物圈中扮演着消费者的角色．
故选B
25. 制作人的口腔上皮细胞时，正确的取材方法是（ ）
A. 用镊子撕取一块口腔上皮
B. 用牙签刮取牙齿缝隙中的碎屑
C. 用牙签轻轻在口腔内侧壁上刮几下
D. 吸取口中的唾液来观察
【答案】C
【分析】口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦→滴→取→涂→盖→染色。
【详解】A．口腔上皮是附着在口腔内侧壁上的，而不是可以像纸片一样被撕取的。因此，用镊子撕取的方法不仅无法获取到口腔上皮细胞，还可能对口腔造成损伤，A错误。
B．牙齿缝隙中的碎屑主要成分是食物残渣，而不是口腔上皮细胞。即使能刮取到一些细胞，也极有可能是细菌或其他非上皮细胞，不适合用于观察口腔上皮细胞，B错误。
C．口腔内侧壁上的上皮细胞是附着在黏膜上的，用牙签轻轻刮取可以获取到这些细胞。这种方法既不会对口腔造成损伤，又能有效地获取到口腔上皮细胞，是制作口腔上皮细胞临时装片的正确取材方法，C正确。
D．唾液中主要含有的是水分、无机盐、酶和细菌等，而不是口腔上皮细胞。因此，吸取口中的唾液来观察是无法看到口腔上皮细胞的，D错误。
故选C
26. 我们经常食用的萝卜属于植物的根，白菜是叶的部分，土豆是茎，这些都是构成植物体的（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】C
【分析】常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。
【详解】绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。所以，我们经常食用的红薯属于植物的根，青菜是叶的部分，土豆是茎，这些都是构成植物体的器官，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
27. 下列关于草履虫的叙述中，不正确的是（ ）
A. 具有细胞膜、细胞质和细胞核B. 能通过生殖器官进行繁殖
C. 能够趋利避害、适应环境D. 对污水有一定的净化作用
【答案】B
【分析】
【详解】草履虫是动物，具有细胞膜、细胞质和细胞核，A正确；
草履虫是单细胞的动物，没有组织、器官，通过一个细胞可以完成各项生命活动，如呼吸、排泄、生殖等，B错误；
草履虫是一种动物，能躲避有害刺激，趋向有利刺激，这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应，叫生物的应激性，C正确；
草履虫吞食细菌等，对污水有一定的净化作用，D正确。
28. 在一个有植物、鼠、兔、狐、鹰组成的生态系统中，大量捕杀狐和鹰，鼠和兔的数量将会（ ）。
A. 迅速上升B. 迅速下降
C. 先上升后下降D. 保持相对稳定
【答案】C
【分析】生态系统具有一定自我调节能力，所以生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的，但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
【详解】因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。在该生态系统中存在：植物→鼠→狐、植物→鼠→鹰、植物→兔→狐、植物→兔→鹰的食物链，大量捕杀狐和鹰会使兔和鼠的数量增加，从而使植物（兔和鼠的食物）减少，后来鼠和兔的数量会随着植物的减少而减少，C正确。
29. DNA主要存在于细胞结构中的( )
A. 细胞壁B. 细胞核
C. 细胞膜D. 细胞质
【答案】B
【分析】
细胞核中最重要的结构是染色体，染色体的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质。
【详解】A．细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用，A错误。
B．细胞核中含有遗传物质，它控制着细胞的生长、发育和繁殖，染色体存在细胞核中，染色体由DNA分子和蛋白质分子构成，B正确。
C．细胞膜可以控制物质的进出，C错误。
D．细胞质可以流动，加速细胞内外的物质交换，且细胞质中含有叶绿体和线粒体，D错误。
故选B。
30. 我们吃香蕉时剥掉的香蕉皮属于 （ ）
A. 保护组织B. 分生组织
C. 输导组织D. 营养组织
【答案】A
【分析】保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。
【详解】香蕉皮位于香蕉的最外面，有保护作用，属于保护组织，所以A正确。
故选A。
二、非选择题（本大题有5小题，共40空）
31. 下图为两类细胞的结构示意图，请据图回答
（1）图中属于植物细胞的是________图，属于动物细胞的是_________图。
（2）写出图中所示细胞部分结构的名称：D________ F________
（3）切开番茄时，流出的红色汁液是________，它来自________（填字母）。
（4）对细胞起支持和保护作用的结构是________（填字母）。
（5）控制物质进出细胞的结构是________（填字母）。
（6）细胞进行分裂时，最先分裂是________（填字母）。
【答案】（1）①. 甲 ②. 乙
（2）①. 细胞质 ②. 液泡
（3）①. 细胞液 ②. F
（4）A （5）B
（6）C
【分析】图甲：A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E叶绿体、F液泡；图乙：B细胞膜、C细胞核、D细胞质。
【详解】（1）图甲中，细胞具有A细胞壁、E叶绿体和F液泡等结构，这些都是植物细胞特有的结构，因此图甲属于植物细胞。而图乙中，细胞没有这些特有的植物细胞结构，只有B细胞膜、C细胞核和D细胞质等动物细胞共有的结构，因此图乙属于动物细胞。
（2）D在图甲和图乙中都存在，代表细胞质，它是细胞内进行各种化学反应的主要场所。F只出现在图甲中，代表液泡，它主要存在于植物细胞中，内含细胞液，溶解有多种物质，如糖分和色素等。
（3）当我们切开番茄时，流出的红色汁液实际上是细胞液，它来自番茄细胞中的F液泡。这些细胞液中含有溶解的色素和其他物质，赋予了番茄鲜艳的红色。
（4）细胞壁是植物细胞特有的结构，它位于细胞的最外层，对细胞起支持和保护作用。因此，对细胞起支持和保护作用的结构是A细胞壁。
（5）细胞膜是细胞的外层结构，它非常薄但具有选择透过性，能够控制物质进出细胞。因此，控制物质进出细胞的结构是B细胞膜。
（6）当细胞进行分裂时，最先分裂的是细胞核。细胞核是细胞的控制中心，它含有遗传物质DNA，能够传递遗传信息。在细胞分裂过程中，细胞核会先分裂成两个新的细胞核，然后细胞质再分裂成两份，最后形成两个新的细胞。因此，细胞进行分裂时，最先分裂的是C细胞核
32. 如图是显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）放大物像的是[④]_____和[②]_____。
（2）调焦距的是[⑤]_____和[__]细准焦螺旋。
（3）调节光线的结构是遮光器和[⑦]_____。当光线强时使用_____，光线弱时使用凹面镜。
（4）调换物镜的是[①]_____。
（5）如果目镜放大5X，物镜放大10X，那么这台显微镜放大了_____倍。
（6）如图是目镜和物镜，要想看到细胞数目最多，应选择_____组合。
【答案】 ①. 目镜 ②. 物镜 ③. 粗准焦螺旋 ④. ⑥ ⑤. 反光镜 ⑥. 平面镜 ⑦. 转换器 ⑧. 50 ⑨. 1和6
【分析】观图可知：①是转换器、②是物镜、③是通光孔、④是目镜、⑤是粗准焦螺旋、⑥是细准焦螺旋、⑦是反光镜，据此解答即可。
【详解】（1）显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，所以显微镜的结构中对物像起放大作用的是②物镜和④目镜。
（2）调焦距的是⑤粗准焦螺旋和⑥细准焦螺旋。粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，调节焦距，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像。
（3）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。所以与调节光线强弱相关的结构是遮光器和⑦反光镜。
（4）调换物镜的结构是①转换器。
（5）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。因此如果目镜放大5X，物镜放大10X，那么这台显微镜放大了5×10=50倍。
（6）显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目较多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，1、2、3一端无螺纹为目镜，目镜倍数越小，镜头越长；4、5、6有螺纹为物镜，物镜倍数越小，镜头越短，所以要在视野内看到较多的细胞，应选用的镜头组合分别是1和6的组合。
33. 如图是某生态系统食物网简图，请据图回答
（1）若要组成一个完整的生态系统除图中国所示生物外，还必不可缺少的成分是_____和_____．
（2）图中共有_____条食物链，请写出其中最长的一条食物链_____．
（3）在该生态系统中，鼠和食草昆虫的关系是_____；青蛙和食草昆虫的关系是_____．
（4）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是_____的数量将会增加，这可能导致生态平衡被破坏．
【答案】 ①. 分解者 ②. 非生物成分 ③. 5 ④. 草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇 ⑤. 竞争关系 ⑥. 捕食关系 ⑦. 蜘蛛、食草昆虫
【详解】（1）草是生产者，动物是消费者，因此“若要组成一个完整的生态系统除图中国所示生物外”，还必不可缺少的成分是分解者和非生物成分。
（2）图中的食物链有：草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟，草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇，草→食草昆虫→食虫鸟，草→食草昆虫→青蛙→蛇，草→鼠→蛇，因此图中共有5条食物链，营养级越多食物链越长，其中最长的一条食物链是草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇。
（3）在该生态系统中，鼠和食草昆虫都吃草，因此鼠和食草昆虫的关系是竞争关系；青蛙吃食草昆虫，因此青蛙和食草昆虫的关系是捕食关系。
（4）鸟类和青蛙都吃蜘蛛、食草昆虫，因此若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是蜘蛛、食草昆虫的数量将会增加，这可能导致生态平衡被破坏。
34. 仔细观察上图，请根据你的观察结果回答下列问题：
（1）将稻草剪成1寸左右的小段，放成盛有天然水的烧杯中，经过10天左右，水面出现一层灰白色的薄膜，揭开这层薄膜仔细观察水上层游动的很快的微小白点。这就是草履虫，在显微镜下它的形状就像一只________。
（2）图中的____具有运动作用的结构，它在体表的分布是________。
A. 全身的表膜 B. 体表一圈 C. 口沟内 D. 身体前段
（3）食物由［5］____进入体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过［7］_______排出体外。一个食物泡大约含有30个细菌，所以草履虫对污水净化有一定的作用。
（4）［1］________能收集体内过多的含氮废物进入［2］_______，再由表膜上的小孔排出体外。
（5）吸入氧并排出二氧化碳的是［4］_______。
【答案】（1）倒置的草鞋底
（2）①. 纤毛 ②. A
（3）①. 口沟 ②. 胞肛
（4）①. 收集管 ②. 伸缩泡
（5）表膜
【分析】图中：1收集管、2伸缩泡、3纤毛、4表膜、5口沟、6食物泡、7胞肛、8细胞质、9大核、10小核。
【详解】（1）草履虫在显微镜下的形状非常独特，就像一只倒置的草鞋底，这也是它得名的由来。
（2）在图中，3纤毛是草履虫的运动器官，从图中可以看出，它们分布在草履虫全身的表膜，这使得草履虫能够在水中快速游动，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
（3）食物通过5口沟进入草履虫体内，形成食物泡进行消化。不能消化的食物残渣则通过7胞肛排出体外。这一过程中，草履虫对污水中的细菌等微生物有一定的净化作用，因为每个食物泡大约可以含有30个细菌。
（4）1收集管能够收集体内过多的含氮废物，并将这些废物送入2伸缩泡中。随后，伸缩泡通过表膜上的小孔将这些废物排出体外。
（5）草履虫通过4表膜进行呼吸，吸入氧气并排出二氧化碳，这是其生命活动所必需的。
35. 某同学在探究“光对鼠妇生活的影响”时，设计了如下实验。
（1） 该实验的变是_____。
（2） 实验步骤：
①在一个铁盘内放上一层潮湿土壤，以横轴中线为界，盘上左侧（甲组）盖不透光纸板，右侧（乙组）盖玻璃板（如图）。在盘内形成_____和_____两种环境,将10只鼠妇放入铁盘中央处，静置2分钟。
②观察统计：每隔一分钟统计一次甲组和乙组的鼠妇的数目，统计10次。分别计算出甲组和乙组统计数据的_____，对数据进行比较分析。
（3）预测结果：黑暗处鼠妇数量_____， 明亮处鼠妇数量_____。
（4）实验结论：鼠妇_____（填“喜欢”或“不喜欢”）阴暗环境，由此可知鼠妇适宜生存的环境条件是_____。
【答案】 ①. 光 ②. 明亮 ③. 阴暗 ④. 平均值 ⑤. 多 ⑥. 少 ⑦. 喜欢 ⑧. 阴暗的环境
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【详解】（1）对照实验具有变量的唯一性，根据探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，所以实验变量是光。
（2）①制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在盘内形成阴暗和明亮两种环境，将10只鼠妇放入铁盘中央处，静置2分钟。
②因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次的实验的平均值，可以减少误差。因此为了排除由偶然性引起的误差，每隔一分钟统计一次甲组和乙组的鼠妇的数目，统计10次。分别计算出甲组和乙组统计数据的平均值，对数据进行比较分析，使结论更准确。
（3）预测结果：黑暗处鼠妇的数量多，明亮处鼠妇数量少。
（4）实验结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活。由此可知鼠妇适宜生存的环境条件是阴暗的环境。