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    新部编人教版小学语文4年级上册期末检测卷(2)

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    新部编人教版小学语文4年级上册期末检测卷(2)

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    这是一份新部编人教版小学语文4年级上册期末检测卷(2),共9页。试卷主要包含了基础训练营,综合展示厅,课本直通车,阅读检测台,习作百花园等内容,欢迎下载使用。
    一、基础训练营(38分)
    1.下列加点字注音无误的一项是( )(3分)
    A.浑浊(zuó)敏锐(ruì)挖掘(jué)
    B.笨拙(zhuó)塞外(sài)挑衅(xìn)
    C.延安(yán)元旦(dàn)流淌(tǎng)
    2.看拼音,写词语。(6分)
    gǔn dòng yí huò wéi kàng
    ( ) ( ) ( )
    chàn dǒu shuāi jiā zàn měi
    ( ) ( ) ( )
    3.辨字组词。(4分)
    eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(恨( ),狠( ))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(辫( ),辨( )))
    eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(绳( ),蝇( ))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(跪( ),脆( )))
    4.补充词语,再选择两个词语填空。(6分)
    鹤( )童( ) ( )眸皓( ) 眉( )目( )
    ( )惊( )色 垂( )丧( ) ( )吹( )淋
    若( )所( ) 提( )吊( ) ( )大( )圆
    (1)因为听了那个可怕的故事,所以他总是________________的。
    (2)他听说孩子被车撞伤了,顿时_______________,慌忙向医院跑去。
    (3)李爷爷年近九十,________________,身体硬朗。
    5.读句子,在括号里写出描写的人物,以及作者在描写人物时运用的方法。(4分)
    (1)他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的……”
    描写的人物是( ),该句抓住了人物的( )进行描写。
    (2)他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中愤愤不平。
    描写的人物是( ),该句抓住了人物的( )进行描写。
    6.请选择下列句子所运用的修辞手法。(填字母)(6分)
    A.拟人 B.比喻 C.设问 D.排比
    (1)在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。( )
    (2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。( )
    (3)他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳……( )
    (4)一排排高楼大厦像雨后春笋。( )
    7.按要求完成练习。(9分)
    (1)猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。(改为比喻句)(2分)
    __________________________________________________________________________________________________________________
    (2)这一回我们班演的是eq \x( )兄妹历险记eq \x( )eq \x( )中间有这么一段情节eq \x( )兄妹俩在森林里迷了路eq \x( )碰上一只老虎eq \x( )(给句子加标点)(3分)
    (3)小组讨论会上,大家的发言很猛烈。(修改病句)(2分)
    _________________________________________________________
    (4)孩子们惊呼起来,急急逃跑。(改为双重否定句)(2分)
    _________________________________________________________
    二、综合展示厅(4分)
    8.这学期女儿刚学了写信,女儿为了提高写作能力,经常与同学通信。这时候妈妈就不乐意了。请你结合情境,选择最佳答案。
    妈妈:还生气呢?妈妈爱你才不让你与同学通信的。
    女儿:( )
    A.你不就是希望我一心扑在学习上吗?你咋知道我们不是谈学习呢?
    B.我终于明白了,妈妈爱我就是约束我。
    C.我知道妈妈爱我,但是妈妈请你也相信我好吗?
    D.我承认妈妈是爱我的,可你的爱我实在受够了!
    三、课本直通车(9分)
    9.根据课本内容填空。(5分)
    (1)赶不上前面的却超过了后面的,有时也用来劝人要知足,这句话是“________________________________”。
    (2)追寻__________,追寻明媚的春光;追寻__________,追寻火红的太阳!
    (3)__________________________,天下谁人不识君?
    (4)__________________________,孰能无惑?
    10.根据课文内容判断,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)
    (1)钱塘江秋潮这么壮观和当地特殊的地形有关。因为入海的杭州湾外窄内宽。( )
    (2)《出塞》是宋朝诗人王昌龄写的。( )
    (3)《西门豹治邺》讲述了西门豹利用自己的聪明才智,惩治贪官巫婆、造福百姓的事迹,歌颂了西门豹破除迷信、为民造福的业绩。( )
    (4)邺田地荒芜、人烟稀少的原因是漳河总是发大水,把田地全淹了。( )
    四、阅读检测台(24分)
    (一)
    就在这时候,池塘里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸,飞快地走了过来(这些,我都是后来才知道的,当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子,他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅摔到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。
    11.在文段中找出下列词语的近义词。(3分)
    飞速( ) 展开( ) 壮实( )
    12.用横线画出文段中的一个比喻句,该句用____________比喻____________。(2分)
    13.文段中对金奎叔进行了外貌描写和动作描写,写出了金奎叔________________、________________的特点。(4分)
    (二)我不能忘记祖国
    宋庆龄15岁时就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。她是个文静而喜欢思考的女孩子,学习非常勤奋。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学习。∥
    有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地搜集资料,认真地思索,做了充分的准备。
    在讨论会上,一位美国学生站起来发言。她说:“我认为历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓的文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了,人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里……”
    这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言。
    那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动,但她仍然用柔和的声调说:“历史确实是在不断变化着的,但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说她像一头沉睡的狮子,但她决不会永远沉睡下去。有一天,东方睡狮的吼声必将震动全世界!因为她有广阔的土地,有勤劳的人民,有悠久的历史,有富饶的物产,有无数革命志士,为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争!”
    教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!” ∥
    宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘记祖国,我对祖国的未来充满了希望!”
    14.填空。(8分)
    (1)“淘汰”的意思是_________________________________________。
    中国“没有被淘汰,也不可能被淘汰”的理由是______________________________________________________________________________________________________________________________
    (2)“交口称赞”的意思是____________________________________。
    大家交口称赞的原因是________________________________________________________________________。
    15.本文中有一句话既点了题,又点出了文章的中心思想,找出来画上“____”。(1分)
    16.文章用“∥”分成了三个部分,概括第二部分的意思。(3分)
    _______________________________________________________
    17.这篇文章给了你什么启发?请写一写。(3分)
    _______________________________________________________
    五、习作百花园(25分)
    18.给你崇拜的人写一封信。英雄、劳模、科学家、爸爸、妈妈等均可。
    期末检测卷
    一、1.C
    2.滚动 疑惑 违抗 颤抖 摔跤 赞美
    3.示例:eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(仇恨,狠心)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(辫子,分辨)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(绳子,苍蝇)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(跪下,清脆))
    4.发 颜 明 齿 清 秀 大 失 头 气 风 雨 有 思 心 胆 膀 腰
    (1)提心吊胆 (2)大惊失色 (3)鹤发童颜
    5.(1)西门豹 语言
    (2)赫拉克勒斯 心理
    6.(1)C (2)A (3)D (4)B
    7.(1)示例:猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出像刀一样锋利的牙齿。
    (2)《 》 , : , 。
    (3)小组讨论会上,大家的发言很热烈。
    (4)孩子们惊呼起来,不得不急急逃跑。
    二、8.C
    三、9.(1)比上不足,比下有余
    (2)温暖 光明
    (3)莫愁前路无知己
    (4)人非生而知之者
    10.(1)× (2)× (3)√ (4)×
    四、(一)11.飞快 张开 结实
    12.他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅摔到了半空中。 酒瓶子 老公鹅
    13.强壮 勇敢
    (二)14.(1)在选择中去除(不好的、弱的或不适合的)
    她有广阔的土地,有勤劳的人民,有悠久的历史,有富饶的物产,有无数革命志士,为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争!
    (2)众口同声地称赞 宋庆龄的话以理服人,很有力量
    15.我不能忘记祖国,我对祖国的未来充满了希望!
    16.在讨论会上,宋庆龄以理服人,说明中国没有被淘汰,得到了大家的称赞。
    17.示例:任何时候,任何地方,我们都不能忘记自己是中国人,我们要永远热爱自己的祖国。
    五、18.思路点拨:你崇拜的对象不同,那么书信的内容也就不同。分析人物的职业特点和身份,确定与他们相关的内容进行问候或沟通。如英雄,你可以写他们的事迹。如劳模,你可以写他们为国家和社会的付出,他们给你带来的影响等等。 例文略。

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