浙江省嘉兴市秀湖学校2024-2025学年七年级上学期9月测试科学试题卷

这是一份浙江省嘉兴市秀湖学校2024-2025学年七年级上学期9月测试科学试题卷，共8页。试卷主要包含了考试时间， 四次测量某一物体的长度分别为， 填写合适单位或者数据等内容，欢迎下载使用。

命题人：王松岭 审核人：韩志荣
说明：1．考试时间：90分钟，满分：100分，
2．请将答案做在答题卷上，做在试题卷上无效。
一、选择题（本题有15小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）
1． 小嘉同学很喜欢《科学》课程，要进入科学的世界，请告诉他下列做法不正确的是（ ▲ ）
A．观察和实验是进行科学研究重要的方法
B．留心观察从探究身边的问题着手
C．科学要研究各种自然现象并寻找它们产生、发展的原因和规律
D．只要认真学好书本上的知识，就能领略到科学的奥妙
2． mxie是由儿童专家团队创建的可以帮助你发展社交、情感和认知技能的机器人。mxie拥有机器学习技术，可以处理和响应自然对话、眼神交流、面部表情等行为，还可以识别和回忆人、地点和事物，但它不能完成的活动是（ ▲ ）
A．生长发育 B．看家护院C．运动 D．微笑
3．科学以实验为基础，规范、正确的操作是实验成功的保证。下列是量取一定体积的水，并加热至沸腾的相关实验操作，其中正确的是（ ▲ ）
A B C D
4． 四次测量某一物体的长度分别为： 2.12cm、2.13cm、2.14cm、2.35cm。则测量结果应取（ ▲ ）
A． 2.1cmB． 2.13cmC． 2.19cmD． 2.185cm
5. 如图所示的四种测量中，最符合科学测量要求的是（ ▲ ）
A．B．C．D．
6. 2022年12月4日，三名航天员搭乘“神舟十四号“载人飞船，历经高温和低温的双重考验安全着陆。同时返回的还有多种太空实验样品，其中包括国际上首次在太空获得的水稻种子，返回的太空水稻将由中科院实验室继续培养，并与普通水稻种子作对比研究。小组同学对此提出以下问题，其中不属于科学问题的是（ ▲ ）
A．该水稻得到种子会更多吗？
B．该水稻成熟时间会更短吗？
C．该水稻植株长得会更高吗？
D．该水稻开出的花会更美吗？
7.小明咳嗽就医后，医生建议使用止咳药水每次20毫升，一日三次。在量取20毫升止咳药水时，小明视线如图，则实际所量取药水可能是（ ▲ ）
A．19毫升 B．20毫升
C．21毫升D．22毫升
8. 下列事物的变迁不能反映科学改变人们生活的是（ ▲ ）
A．唐诗→宋词→元曲B．电话→寻呼机→手机
C．留声机→随身听→MP3D．煤炉→燃气灶→电磁炉
9. 塑料盒不能沉入水中。为了测量它的体积，某同学采用了如图所示的方法（绳子体积忽略不计），下列说法正确的是（ ▲ ）

A．塑料盒的体积是1cm3 B．没有步骤A和C也能测出塑料盒体积
C．根据C和D可以测出塑料盒的体积 D．塑料盒浸没深度的大小对测量结果有影响
10. 对学过知识及时进行归纳总结，是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。下列说法正确的是（ ▲ ）
A．①B．②C．③D．④
11. 天文学家们发现了“地球的孪生兄弟”，一颗围绕恒星开普勒452运行的行星。该星球跟地球的形似指数为0.98，并且有可能拥有大气层和流动水，有可能有活火山，还有可能存在生命。划线部分属于科学探究过程中的哪个步骤（ ▲ ）
A．建立假设B．交流与评价C．提出问题D． 搜集证据
12. 在实验室遇到下列情况时，处理方法正确的是（ ▲ ）
A．甲图中被化学试剂灼伤时，马上用纱布包扎灼伤处
B．乙图中做完实验后将有毒试剂直接倾倒在水槽中
C．丙图中烧伤或烫伤，用大量热水冲洗受伤处
D．丁图中燃着的酒精灯打翻在地上着火时，用湿抹布覆盖灭火
13. 要测量1分硬币的厚度，为了使测量结果的误差较小，下列方法最佳的是（ ▲ ）
A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度
B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值
C．用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得1个1分硬币的厚度
D．用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度，然后求平均值
14． 有一支刻度均匀但示数不准的温度计，把它插入冰水混合物中示数是4℃，把它插入标准大气压下沸水中示数是84℃。用这支温度计测得某一液体的示数60℃，则此液体的实际温度（ ▲ ）
A．35℃B．44℃C．70℃D．84℃
15．将一支普通温度计和一支示数为37℃的体温计放在窗台同一位置，记录一天中温度计示数T随时间t的变化情况并绘成图像，下列图像可能正确的是（ ▲ ）
t
T/℃
t
T/℃
t
T/℃
t
T/℃
A B C D
37
0
37
37
37
0
0
0
普通温度计
体温计
二、填空题（每空2分，共26分）
16． 填写合适单位或者数据：5米= ▲ 厘米 一瓶大雪碧体积约为2.5 ▲ 。50cm3＝ ▲ L。
17. 显微镜是科学实验室中常用的仪器，关于显微镜的使用，请回答以下问题：
（1）对物像具有放大作用的有 ▲ （填图中序号）。
（2）用显微镜观察时，如果光线过弱，应选择 ▲ （多选）
A．大光圈B．平面镜C．小光圈D．凹面镜
（3）用显微镜进行观察时，看到了一个小黑点，移动载玻片，小黑点不动，移动目镜小黑点移动。由此可以判断小黑点可能在 ▲ 上。
（4）在显微镜下要把视野中的物像“E”从图中甲转为乙所示的状况，其正确的操作步骤 是：首先将玻片往 ▲ 方向移动到合适位置，然后将低倍物镜转换成高倍物镜。
18. 结合所学知识回答下列问题：
（1）如图甲所示，被测物体的长度是 ▲
（2）如图乙所示，三位同学读数结果偏小的是 ▲ 同学。
（3）如图丙所示，温度计的读数是 ▲
（4）小科用如图丁所示示数的体温计，在未甩情况下，测量已确定在发烧的学生体温，他 ▲ （选填“能”或“不能”）准确测出体温。
19. 学习了长度的测量后，小嵊用刻度尺测量七年级上册科学书的长度，测得数据记录如下：
（1）小嵊使用的刻度尺最小刻度为 ▲ 。
（2）他接下来对这三次测量数据求平均值，小嵊把数据求平均值的目的是 ▲
三、实验与探究题（每空2分，共20分）
20．如图是小明用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验中用到的仪器、材料用具及观察到的细胞，请据图回答问题。
（1）图甲中显微镜的物像倍数放大了 ▲ 倍。
（2）制作植物表皮细胞临时装片时，不需要选用图乙中的 ▲ 。
（3）盖上盖玻片的操作方法如右图所示，其中正确的是 ▲ （填字母编号，箭头表示盖上盖玻片的方向，椭圆表示载玻片中央的清水）。
（4）小明按照正确的方法完成了洋葱表皮细胞临时装片的制作，接下来要观察细胞。他首先进行对光和放片，然后用低倍镜寻找物像，当他向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点时，还是没有找到物像。接下来应该进行的一步操作是 ▲ （填字母编号）。
A．前后转动细准焦螺旋，继续慢慢寻找物像
B．转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像
C．眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋使镜筒下降至最低
D．左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋继续慢慢寻找物像
21.善于观察的丽丽发现：苍蝇停下来就匆忙搓“脚”（如甲图）。这究竟是为什么呢？是它的脚很脏吗？苍蝇搓“脚”可能是清除“脚”上的脏东西。
（1）划线部分这属于科学探究的 ▲ 步骤。于是 她设计了一个实验来探究；
设计实验：
①在A（瓶内无脏物）,设计A瓶实验的目的是 ▲
B（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中（如乙图）；
②在相同的时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中 ▲
（2）实验结果和实验结论
①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。
②若A瓶中苍蝇搓脚次数明显小于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。
22. 流感高发季节，人们对自身免疫力格外关注。“江江口服液”对外宣传能增强人体免疫力。某研究团队为探究其真假，以小鼠为实验对象进行了如下实验：
①选取身体状态一致的健康鼠20只，随机均分为A、B两组；
②经口灌给A组鼠灌“江江口服液”，B组鼠灌等量生理盐水，其他实验条件均相同；
③30天后测定两组小鼠NK细胞的活性，并计算平均；
④结果：NK细胞的平均活性A组为54%，B组为55%。
（注：NK细胞为机体重要的免疫细胞，其活性越高，免疫能力越强）
（1）科研人员探究的问题是 ▲ ？实验鼠选组20只而不是一只的目的是 ▲
（2）评价与反思：通过该实验结果你认为江江口服液能否增强人体免疫力 ▲ （选填“能”或“不能”）
四、综合题（每问2分，共24分）
23． 甲、乙两同学分别用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是：在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2－V1。乙同学是：先将石块置于量筒中，同时往量筒注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1－V2。请分析上述两种方法，回答下列问题：
（1）用量筒测量液体体积，读数时视线应
与 ▲ 相平。
（2）如果两位同学读数都正确，测出石块的体积， 较接近真实值的是 ▲ (填“甲”或“乙”)。另一同学的测量结果与它的真实值相
比 ▲ (填“偏大”、“偏小”或“一样大”)。
（3）甲同学下列操作，可导致测量结果偏小的是 ▲
A．石块浸入水中深度过大B．放入石块后，仰视读数
C．投入石块，有水滴飞溅出来D．改用粗线拴住石块
（4）若甲同学实验读数，如右图一所示，则小石块的体积是 ▲
24.在学习长度测量后，小科想要用自己的步距和步数测量学校到家的距离。
【步距测量】小科在微湿的泥土地上按照不同方式前进，测量步距。
方式1：快跑 方式2：慢走
（1）请选择合适的前进方式 ▲ （选填“方式1”或“方式2”并说明理由 ▲
（2）选择合适的前进方式后，小科在湿地上进行测量，标记步距为s。下列测量方式正确的是 ▲ （选填“A” “B” “C”）
【方法迁移】
（3）小敏也想要测量学校到家的距离，但她家离学校较远，步行时间过长，帮助她完成测量 ▲
25．在项目化学习中，某兴趣小组用身边的材料开展了“自制温度计”的活动。
A B C D
密封盖
小药瓶
小药瓶
吸管
乙
甲
实验序号
温度t/℃
液柱高h/mm
1
0
50.0
2
2
51.0
3
50
75.0
4
100
100.0
丙
【项目设计】所用材料有小药瓶、密封盖、透明吸管、最小刻度为1mm的刻度尺、染色的酒精等。
该小组找到了A、B两款小药瓶（A瓶容积较大，B瓶容积较小）及C、D（C管内径较粗，D管内径较细）两种吸管，如图甲。为了提高自制温度计的精确度，则最好选择甲图中的 ▲ 进行组合搭配。
【项目制作】如图乙所示，先把小药瓶浸没在不同温度的水中，在表中记录有关数据（如丙图），再根据液柱高度变化量和温度变化量的关系，利用提供的刻度尺，在0℃~100℃之间进行温度标注。分析表中数据可知，40℃时的刻度应标注在液柱高度为 ▲ mm处。
【项目评价】根据以下评价量表，请你对该温度计进行等第评价，并说明评价理由： ▲ 。
序号
错误操作
测量结果
①
用拉得过紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离
偏大
②
在测量头发的直径时，头发绕在铅笔上时排列宽松
偏小
③
用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数
偏大
④
用量筒测液体体积时，俯视读数
偏大
测量次数
第1次
第2次
第3次
测量结果
25.90厘米
25.88厘米
25.90厘米
“自制温度计”评价量表
等第
指标
优秀
合格
待改进
科学性
结构完整，刻度标识均匀
结构完整，刻度标识均匀
结构不完整，刻度标识不均匀
准确性
精确度达到1℃
精确度在2℃~4℃
精确度在2℃~4℃