山西省朔州市多校2024-2025学年九年级上学期月考语文试题

这是一份山西省朔州市多校2024-2025学年九年级上学期月考语文试题，共8页。试卷主要包含了文学之约，现实之思，心灵之旅等内容，欢迎下载使用。

·上册第一、二、三单元·
注意事项：满分120分，答题时间150分钟。
一、古典之美（27分）
（一）
1．学校诗社开展“寻古诗之美”活动。下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。（10分）
2．请赏读下面这幅书法作品，选用其中合适的四字词语，将其填入诗句点评的空缺处。（2分）
诗句：
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
点评：
选取“沉舟”与“千帆”、“病树”与“万木”这样两两相对的意象，揭示了______新陈代谢、生生不息的自然规律，表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。
（二）
班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第3-7题。
3．字里有乾坤。解释下面加点字的意思。（2分）
（1）南极潇湘 极：______ （2）佳木秀而繁阴 秀：______
4．句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
（1）览物之情，得无异乎？
翻译：______,______?
（2）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。
翻译：太阳升起，树林里的雾气散开，______。
5．胜景在前，妙不可言。甲、乙两文都有景物描写，请结合具体内容，分析两文所描写的景物的特点有何异同。（4分）
_____________________________
登山大半，飞瀑雷震，从空而下。瀑旁有室，即飞泉亭也。纵横丈余，八窗明净；闭窗瀑闻，开窗瀑至。人可坐可卧，可箕踞①，可偃②仰，可放笔砚，可瀹茗③置饮，以人之逸待水之劳取九天银河置几席间作玩。当时建此亭者，其仙乎！
（节选自袁枚《峡江寺飞泉亭记》）
【注】①箕踞：一种坐的姿势。随意伸开两腿，形状像簸箕。②偃：仰卧。③瀹茗：烹茶。
6．请用“/”标出文中画横线句子的停顿。（3分）
以 人 之 逸 待 水 之 劳 取 九 天 银 河 置 几 席 间 作 玩
7．请从描写方法的角度对文中画波浪线句子作简要赏析。（3分）
_____________________________
二、文学之约（27分）
（一）
学校开展“传承文化·艺术人生”主题宣传活动。请阅读下面材料并完成第8-10题。
8．请根据《现代汉语词典》中“传”的词条，给下面加点的字注音、释义。（2分）
9．请根据语境，在乙文画横线处运用比喻的修辞手法补写恰当的内容。（2分）
________________________________
10．作为一名中学生，请你结合自身身份简要说说你将如何传承中华文化。（2分）
________________________________
（二）
班级开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动。请参与并完成第11题。
11．（1）艾青的诗歌具有“诗中有画”的特点，对此，请你选择上面一首诗简要赏析。（2分）
________________________________
（2）“忧郁”渗透了艾青的灵魂，是构成他诗歌艺术特性的基本要素之一。有人说他这种“忧郁”有点消极。你如何看待这种“忧郁”？请简要回答。（4分）
________________________________
（三）
阅读下面的文章，完成第12题。
母亲不赖床
徐徐
我家楼下有个早餐店，卖稀饭、辣糊汤、豆浆、卤鸡蛋、馒头、包子、锅贴饺等，品种很丰富。
早餐店的店主是位中年大姐。我常在她那吃，时间久了，也就跟大姐熟悉了。她告诉我，她每天凌晨2点半，就要骑着电瓶车出门往店里赶，3点开始干活——揉面，包饺子，蒸包子，打豆浆，熬稀饭，煮辣糊汤，6点准时开门营业。7点，她的婆婆坐公交车过来，帮忙招呼客人，收拾碗筷。
年底，我所在的城市下了第一场雪，气温骤降，夜里室外温度都在零下。天一冷，人就喜欢赖着床不起，我问她：“这么冷的天，您还能起得那么早，不想赖床吗？”
她说：“想啊，睡在被窝里多舒服，但不能啊，我女儿正在读高中，马上就要高考了，得为她准备上大学的费用，早餐店是我们家唯一的收入来源。”
给我们单位做保洁的钟点工，也是一位中年大姐。我每天早上去单位都较早，一般是7点半，见到她时，她已基本上把卫生搞好了。有次我夸她工作积极，来得很早，她却说，这已经是她当天干的第三份保洁工作了，前两个分别在两小时和一小时前干完了。也就是说，她每天5点半之前就开始工作了，如此算来，她该要起多早才行啊，即便天气再冷，也是不可能赖床的。
我以前所在的报社自办发行，聘用的投递员基本上都是女性，她们每天都要在7点前将报纸投递到所负责区域内的报箱内，早早地起来是必须的，冬天再冷、风雪再大也都是如此，根本没有机会贪睡和赖床。
这让我想起了我母亲，我出生在乡下，儿时记忆中的每年冬天都特别冷，除了被窝里不冷外，哪儿哪儿都冷。30多年前乡下的房子，又高又大，夏天倒是凉快，但一到冬天就冷，屋大聚不了暖，又没有空调和取暖设备，再冷也只能硬扛着。
早上起床就成了一件特别痛苦的事——被窝里和被窝外的温差太大了，哪有人愿意早起呢，村里有些懒汉赖着床不起，一觉能睡到太阳落山，暖和的被窝，在冬天实在是太有诱惑力了。
可我从未见过母亲赖床，冬天天还未亮，一般5点多，她就会起来煮早饭。她先要摸黑到河边挑水，用冷河水洗锅，我家在圩区，烧火的柴特别少，冬天都要去山里买，一担柴要好几块钱，所以母亲舍不得烧热水洗锅。
河里的水是彻骨的冷啊，但母亲似乎不怕冷，天天早上用冷水洗锅，洗后才开始做饭。我常常是在粥香中醒来的，但也不会立即起床，总想着在床上多赖会儿，等太阳出来，阳光照到床头才会起来，有了阳光，感觉就没那么冷了。
母亲早起，我起床后才能吃到热乎的饭菜，然后背起书包去上学。多亏了她。
其实不只是我们的母亲，冬天，村里家家户户最先起来的，基本上都是妇女，她们起来后做饭，洗涮，喂牲口，忙得团团转。
我想，天下的母亲们，之所以大多与赖床无缘，不是因为她们不爱赖床、不想躺在舒服热乎的被窝里，而是因为爱家，心里有了责任和担当。
（选自《思维与智慧·上半月》2024年第6期，有删改）
12．文章《母亲不赖床》讲述了母亲们早起忙碌的故事。请参与“关注细节·感恩母亲”的品读活动。
（1）文章结尾段有何作用？请阅读全文，简要分析。（5分）
________________________________
（2）结合文章内容，围绕“早起的背后是责任，家庭的温暖来自担当”，写一段不少于150字的赏析性文字。（10分）
________________________________
三、现实之思（26分）
（一）
班级开展“致敬时代楷模·学习榜样精神”学习活动，请参与并完成第13-14题。
任继周是现代草业科学的开拓者，在科研领域创下了多个第一，著作等身、桃李天下。但他却以“草人”自喻，从韶华到白首始终扎根草原，“携囊走荒谷，足迹没丛芜”，低调纯粹、朴实无华。或许，生命的境界越高远，人生的姿态就越谦逊，在这位“含英咀华，简练人生”的大先生身上，我们读懂了那一颗倾情于事业、淡泊于名利、执着于育人的拳拳初心。
授业者，必先立业。他满怀虔诚之心，奔赴西北草原，在人迹罕至处留下深邃的履痕，从关注国民体质，到提出“藏粮于草”，再到改造农业结构，科学探索永无止境。他不为名所累、不为利所惑，一句“草原在哪，我就在哪”的承诺彰显出胸怀天下的责任担当和学人追求。这种精神也如春风细雨融入教书育人之中，引导学生扎根草原、躬耕一线，勇攀学术高峰，挥写无悔人生。
百年人生路，白头志不渝。先生这种开拓创新、奋斗不息的求索精神，光明澄澈、恬淡自然的人生态度，诲人不倦、温润如玉的师者风范，将鼓舞更多后继者勇往无畏、勠力躬行。他们也将犹如丰茂的劲草，生命旺盛、蓬勃生长，为构建更为宏阔的生态文明新格局贡献力量，托举希望！
（选自《光明日报》2024年7月2日，有删改）
【活动一 言之有据】
13．使用丰富的论据，可以增强文章的说服力。请你给观点“生命的境界越高远，人生的姿态就越谦逊”补充一个事实论据。（4分）
________________________________
【活动二 交流看法】
14．任继周先生的精神给了你哪些启示？请结合文本和自身实际，谈谈你的看法。（6分）
________________________________
（二）
学校开展“文化自信·自强不息”系列宣传活动。请阅读下面材料并完成第15题。
【文化自信】
文化自信是指学生认同中华文化，对中华文化的生命力有坚定信心，通过语文学习，热爱国家通用语言文字，热爱中华文化，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，关注和参与当代文化生活，初步了解和借鉴人类文明优秀成果，具有比较开阔的文化视野和一定的文化底蕴。
【救亡图存】
1935年，学有所成的冼星海选择从塞纳河畔回到祖国，感受到民族的危亡与人民的困境，他迅速投入抗战歌曲创作和救亡音乐活动，将《在太行山上》《起重匠》等一系列脍炙人口的作品谱写在祖国大地上。他说：“人民的斗争就是我的歌。”
在简陋的窑洞里，冼星海连续创作6天6夜，不朽之作《黄河大合唱》横空出世。歌曲一经演出，便以其排山倒海的雄壮奔放，势如破竹的恢宏气势，激励着亿万英雄儿女挺身而出保家卫国，被评价为“一曲大合唱，可顶十万毛瑟枪”。
【自主创新】
永远不要低估一位奋进者的决心。某中国企业创始人曾这样说，“除了胜利，我们已经无路可走”“一台能够达到5G速率的智能手机远远不是我们的终点”。始终保持锐意进取、顽强拼搏的精神状态，在开放中创新、在创新中自强，更辽阔的江海、更壮丽的风景，就在前方。
【团结拼搏】
在巴哈马拿骚进行的2024年世界田联接力赛上，中国队在男子4×100米接力预赛中获得小组第二，锁定巴黎奥运会参赛资格。年轻运动员陈佳鹏以良好的表现“锁定”了中国队男子4×100米接力第四棒位置。
再将时钟拨回2023年10月3日，杭州奥体中心体育场“大莲花”内，陈佳鹏奋力冲刺，超越了领先的日本队选手，中国队在最后阶段反超日本队，夺得金牌。
2024年5月在世界接力赛上拿到巴黎奥运会参赛资格后，陈佳鹏和队友没有休息，继续为奥运备赛做最后冲刺。对奔跑的热爱，让他乐在其中。陈佳鹏说：“能有机会为国争光，是莫大的荣誉。”“好成绩不是用来景仰的，而是用来超越的。”谢震业这样激励年轻运动员。他们和队友将在巴黎奥运会上向着心中的目标发起冲击。
15．文化自信我宣传。下面是九年级（1）班同学们在活动中收集的提问。请你按要求回复。
（1）请根据【文化自信】中的内容回复。（2分）
______________________________________
______________________________________
（2）请根据【救亡图存】中的相关内容及“冼星海像”图片回复，不少于80字。（6分）
______________________________________
（3）请你回复，帮小文解答疑问。（8分）
写作提示：①结合四则材料；②不少于100字。
______________________________________
四、心灵之旅（40分，含书写3分）
16．阅读下面材料，按要求作文。
上面的材料带给你怎样的联想、触动和思考？请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。
题目一：勇往直前 题目二：学会拐弯
写作提示：①避开真实的人名、地名、校名；②书写规范，卷面整洁。
山西省2024—2025学年度九年级阶段评估（A）
语文参考答案
一、古典之美（27分）
（一）（12分）
1．（1）枳花明驿墙 （2）浮光跃金 静影沉璧 （3）天与云与山与水 上下一白
（4）闲来垂钓碧溪上 （5）湘水无情吊岂知 （6）但愿人长久 千里共婵娟 （7）雪拥蓝关马不前
2．天地万物
（二）（15分）
3．（1）至、到达 （2）茂盛
4．（1）看了自然景物而触发的感情恐怕会有所不同吧
（2）云雾聚拢，山谷就显得昏暗了
评分标准：第（1）题2分，第（2）题1分，共3分。
5．同：变化万千。洞庭湖上早晚阴晴明暗多变，气象千变万化；琅琊山朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一。异：洞庭湖衔接远山，吞没长江，水势浩大，宽广无边，具有壮阔宏大、气势磅礴的特点；琅琊山春夏野花盛开，树木茂盛，秋季天高气爽，霜色洁白，具有清幽秀美的特点。
6．以人之逸/待水之劳/取九天银河/置几席间作玩
7．这个句子运用侧面描写，通过写游人在亭中的感受，突出了瀑布的声势浩大和飞泉亭的位置绝佳，表达出作者对瀑布及飞泉亭的赞美与喜爱之情。
参考译文：
登山走过一半路，飞泻的瀑布像打雷似的轰鸣，从空中一泻而下。瀑布旁有间屋子，就是飞泉亭。长宽有一丈多，八扇窗户明亮干净；关上窗户可以听得见瀑布声响，打开窗户就看到瀑布了。人们（在亭中）可以坐，可以躺卧，可以伸开两腿坐着，可以仰面朝天躺着，可以放笔墨纸砚，可以烹茶放在（亭中）饮用，以人的安逸，对待水的劳碌，把瀑布取来，放在桌案几席上玩弄。当年建造这个亭子的人，（大概）是个仙人吧！
二、文学之约（27分）
（一）（6分）
8．chuán 传播
9．示例：连缀成一条艺术生命的不老长河
10．示例：作为一名中学生，我应该认真学习中华优秀传统文化，通过阅读经典书籍和参加相关的教育活动，深入理解中华优秀传统文化的核心价值和精神内涵。
（二）（6分）
11．（1）示例一：《当黎明穿上了白衣》一诗中的“紫蓝的林子”“青灰的山坡”“绿的草原”，色彩丰富而鲜明，有层次地展开了一幅辽阔而美丽的图卷，表达了诗人对光明到来的喜悦。
示例二：《旷野》一诗描绘了田野一片贫瘠、荒芜的景象，灰白、土黄、暗赭、焦茶等色彩构成了浑浊阴郁的冷色调，暗示了诗人内心的沉郁、痛心。
示例三：《刈草的孩子》一诗描绘了一个孩子刈草的画面，并用“通红”“金光”这些鲜明的色调，给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛，反衬出割草孩子的渺小，写出了在那个民不聊生的年代连孩子都生活得那么艰辛困苦，表达了诗人内心的愤慨。
（2）示例：我认为不消极。因为这种“忧郁”里，浸透了诗人对国家、人民极其深沉的爱，更表现了诗人对生活的忠实和深刻的思索。这种“忧郁”所给予读者的是一种“深沉”的力量，表现的是他对美好生活的执着追求和坚定的信念。
（三）（15分）
12．（1）表明“我”对母亲不赖床的看法，总结全文，照应标题；卒章显志，深化文章主题思想，表达作者对母亲们为家庭无私奉献的赞美。
（2）示例：早起的背后是责任，家庭的温暖来自担当。冬天再冷、风雪再大，母亲们都早起不赖床。凌晨2点半骑电瓶车赶往店里操持，担起养家供女儿读书的重担，是早餐店母亲的担当；5点半之前开始忙碌，7点半已经做好当天的第三份保洁工作，是钟点工母亲的担当；早早到报社拿到报纸，7点前将报纸投递到所负责区域的报箱，是投递员母亲的担当；5点多起来挑水，洗涮，煮饭，喂牲口，为了家人忙得团团转，是“我”母亲的担当。天下的母亲们，用爱的细节筑起家的温暖，用责任担当撑起“母亲”这一最美的称谓！
三、现实之思（26分）
（一）（10分）
13．示例：朱光亚为中国的科学和航天事业鞠躬尽瘁，为中国科技事业发展作出杰出贡献。然而，当国际编号10388号小行星被命名为“朱光亚星”时，他却谦虚地称自己不敢当。
14．示例：任继周先生作为现代草业科学的开拓者，始终扎根草原，从中我体会到坚持和专注的力量。他在科研领域不断探索，从关注国民体质到提出“藏粮于草”，再到改造农业结构，这种开拓创新的精神告诉我要敢于突破传统，勇于探索未知。他不为名所累、不为利所惑，“草原在哪，我就在哪”的承诺展现了他胸怀天下的责任担当，这启示我在追求事业成功的道路上，不应被名利所左右，要有更远大的目标和使命感。
（二）（16分）
15．（1）语文学习让学生认同、热爱、继承和弘扬中华优秀传统文化，对中华优秀传统文化的生命力有坚定信心。
（2）示例：冼星海在抗战时期创作了大量抗战作品，其中《黄河大合唱》更是歌颂了中国人民坚强不屈的斗争精神，塑造了中华民族自强不息的英雄形象，符合本次活动宣传主题。图中冼星海表情严肃、目光坚毅，右臂高扬，仿佛在指挥《黄河大合唱》，展现出一种顽强抗争、自强不息的精神气质，也符合本次宣传活动的主题。
（3）示例：作为青少年，我们首先要继承和弘扬中华优秀传统文化，树立文化自信，开阔自己的文化视野，提升自己的文化底蕴；还要向冼星海这样的榜样学习，努力学习文化知识，在祖国需要时，用自己的所学去建设祖国，奉献青春；在身处困境时，要像中国企业和中国运动员一样，保持锐意进取、顽强拼搏的精神状态，自强不息。
四、心灵之旅（40分，含书写3分）
16．略。
自然意趣美
（1）“槲叶落山路，______”，俯仰之间，落叶繁花，野趣横生。
（温庭筠《商山早行》）
（2）“______，______”，月照湖面，水波耀眼，月影如璧。
（范仲淹《岳阳楼记》）
（3）“雾凇沆砀，______，______”，雾气弥漫，天地浑然，银装素裹。
（张岱《湖心亭看雪》）
诗人情志美
（4）“______，忽复乘舟梦日边”，借用典故，表达期望，渴望施展抱负。
（李白《行路难·其一》）
（5）“汉文有道恩犹薄，______”，溯古思今，千古文人，命运相同。
（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（6）“______，______”，推己及人，祝福离人，乐观豁达。
（苏轼《水调歌头》）
（7）“云横秦岭家何在？______”，英雄失路，云遮雪拦，道尽悲慨。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
古诗的美在大自然的草木间，在诗人流动的诗情里。
【甲】
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【甲】
山西民歌是一种非常古老的传统民间艺术，以歌唱历史人物或历史传说故事为主。相传在尧天舜日之时就有传录，《诗三百》中所收集的《魏风》《唐风》共十九篇，也大部分采自山西。山西一百多个县，几乎每个县都有自己的民歌。山西各地民歌品种繁多，大致可归纳为四大类：一、山歌；二、号子；三、小调；四、套曲。
【乙】
郭兰英女士是山西的骄傲，她4岁学戏、6岁登台，到如今从艺90周年，艺术道路上的每一个年轮，她都留下了闪光的足迹；她扮演的每一个角色，都储存了时代的重要信息；她演唱的多首歌曲，都成为中华人民共和国永恒的记忆，它们仿佛是一幅幅编年体的画卷，______。
传录
______
传 chuán①动传授：师～｜把自己的手艺～给人。②动传播：宣～｜胜利的消息～遍全国。③表达：～神｜～情。
zhuàn ①名 传记：列～｜别～。②叙述历史故事的作品（多用于小说名称）：《水浒～》｜《吕梁英雄～》。③解释经文的著作：经～｜《春秋公羊～》。
紫蓝的林子与林子之间
由青灰的山坡到青灰的山坡
绿的草原
绿的草原，草原上流着
——新鲜的乳液似的烟……
啊，当黎明穿上了白衣的时候田野是多么新鲜！
——《当黎明穿上了白衣》节选
田亩已荒芜了——
狼藉着犁翻了的土块，
与枯死的野草，
与杂在野草里的
腐烂了的禾根；
在广大的灰白里呈露出的
到处是一片土黄，暗赭，
与焦茶的颜色的混合啊……
——《旷野》节选
夕阳把草原燃成通红了，
刈草的孩子无声地刈草，
低着头，弯曲着身子，忙乱着手，
从这一边慢慢地移到那一边……
草已遮没他小小的身子了，
在草丛里我们只看见：
一只盛草的竹篓，几堆草，
和在夕阳里闪着金光的镰刀
——《刈草的孩子》节选
问一：语文学习与文化自信有什么联系？求解答。
——小西
问二：为什么选择冼星海像作为本次活动的宣传画，求具体介绍。
——小宇
问三：作为青少年，我们应该如何做到自强不息呢？
——小文