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    陕西省渭南市华阴市2020-2021学年八年级上学期期末语文试题
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    陕西省渭南市华阴市2020-2021学年八年级上学期期末语文试题

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    这是一份陕西省渭南市华阴市2020-2021学年八年级上学期期末语文试题,共8页。试卷主要包含了名著阅读等内容,欢迎下载使用。

    八年级语文试题
    注意事项:
    1.全卷共6页,总分120分,考试时间为120分钟;
    2.答题前,考生需准确填写自己的姓名、准考证号,并认真核对条形码上的准考证号、姓名及考场号;
    3.所有答案必须在答题卡上指定区域作答;所有题目必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,字体工整、笔迹清楚;
    4.请按照题号在各题目对应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效;
    5.保持卡面清洁,不得折叠、污染、破损等。
    一、积累和运用(17分)
    1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )(2分)
    A.寻觅(mì) 记载(zài) 洗涤(dí) 惨绝人寰(huán)
    B.辟邪(pì) 遗嘱(zhǔ) 踌躇(chú) 坦荡如砥(dǐ)
    C.雕镂(lòu) 宛然(wǎn) 畸形(jī) 摩肩接踵(zhǒng)
    D.要塞(sài) 遏制(è) 佃农(diàn) 潜滋暗长(qiǎn)
    2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )(2分)
    A.依傍 暮年 燥热 春寒料俏
    B.纤维 倦殆 推崇 眼花缭乱
    C.琐屑 星辰 缰绳 因地置宜
    D.摄取 娴熟 凄然 无动于衷
    3.请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上。(2分)
    (1)冬天是一位风烛残年的老人,他步伐_______(踉跄 趔趄 蹒跚),历尽沧桑,饱受风雪的磨难,但是他依然不改对大自然的爱恋。
    (2)只有优秀的画家或画师才能创作出如此_______(有声有色 惟妙惟肖 活灵活现)、精妙绝伦的作品。
    4.经典诗文默写。【在第(1)~(7)题中,任选五题;在第(8)~(10)题中,任选一题】(6分)
    (1)此中有真意,______________。(陶渊明《饮酒(其五)》)
    (2)白头搔更短,______________。(杜甫《春望》)
    (3)报君黄金台上意,______________。(李贺《雁门太守行》)
    (4)东风不与周郎便,______________。(杜牧《赤壁》)
    (5)______________,去年天气旧亭台。(晏殊《浣溪沙》)
    (6)天接云涛连晓雾,______________。(李清照《渔家傲》)
    (7)金陵城上西楼,倚清秋。______________。(朱敦儒《相见欢》)
    (8)______________,而山不加增,何苦而不平?(《愚公移山》)
    (9)或王命急宣,______________,暮到江陵。(郦道元《三峡》)
    (10)如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,______________________。(茅盾《白杨礼赞》)
    5.阅读语段,按要求完成下面的题目。(3分)
    ①什么是“器物精神”,是对物件的钟爱,也是对所从事的工作注入情操的人生态度,甚至是精神追求。②中国其实是一个具有“器物精神”。③明以前的古代中国,________是科技发明水平,还是生活水准,在世界上________是数一数二的。④最能体现中国“器物精神”的就是瓷器和丝绸。将陶钵和竹筒艺术化为瓷器,将衣料艺术化为丝绸,都让西方叹为观止。
    (1)第①句有一处标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。(1分)
    _______________________________________________________________________________________________
    (2)第②句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)
    _______________________________________________________________________________________________
    (3)请在第③句的横线上填写一组恰当的关联词。(1分)
    6.名著阅读。(2分)
    《昆虫记》是优秀的科普著作,也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。在作者笔下__________像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了一块布料”的短身燕尾礼服;而__________为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心。
    二、综合性学习(7分)
    7.学校团委组织了以“文化遗产知多少”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成下面的任务。(7分)
    (1)请将“遗”字按照笔画顺序工整、规范地书写在下面的田字格里。(1分)
    (2)请为本次活动设计一条宣传标语。(2分)
    _______________________________________________________________________________________________
    (3)作为本次活动的策划者,你准备开展哪些活动?请设计两个活动形式。(2分)
    _______________________________________________________________________________________________
    (4)文化遗产是不可再生的珍贵资源。随着经济全球化趋势和现代化进程的加快,我国的文化生态正在发生巨大变化,文化遗产生存环境受到严重威胁。请你就这一现状,写一段话呼吁人们重视并保护文化遗产。(80字左右)(2分)
    _______________________________________________________________________________________________
    三、阅读(46分)
    (一)阅读下面的材料,完成8~11题。(12分)
    【材料一】
    经过20余年高速发展,网络文学这一新兴的、极具创造力的文学样式,日益成为新中国文学的重要组成部分。尤其是近几年,网络文学整体稳健升级,显示出强韧的内生发展力。一方面,现实题材创作成为主流风向标。越来越多的网络作家走向现实题材的广阔天地,以新的时代生活经验激发类型写作活力。另一方面,网络文学的类型写作不断进化。一批作家在既有类型传统基础上持续精耕细作,创作风格日臻成熟,向着精品化方向努力。此外,越来越多90后、95后新锐作家脱颖而出,不仅为网络文学新增体育、科幻等题材类型,也以其轻松幽默的文风为网络文学注入活力。新生创作力量源源不断的加入,将不断夯实网络文学创作的“金字塔”塔基,使网络文学保持旺盛而持久的生命力。
    【材料二】
    如今,网络文学已成为中国当代文学“走出去”战略中的重要组成部分,承担着讲好中国故事、传播中国声音的使命。更好地推动网络文学“走出去”需从以下三方面着力:
    其一,鼓励海外华裔作家从事网络文学创作。鼓励海外华裔作家进行网络文学创作自然而然地成为中国网络文学“走出去”的形式之一。
    其二,拓宽国内外媒体推介渠道。随着中国网络文学越来越受海外受众的欢迎,无论是传统媒体,如报刊、广播、电视等,还是数字报刊、手机网络等,都可积极推介优秀的中国网络文学作家和作品。
    其三,培养翻译人才,建立翻译机制。近年来,国内外翻译家、广大网络文学爱好者以及各翻译网站都为中国网络文学的海外传播作出了贡献。
    【材料三】
    中国网络文学,不是对“传统文学”的终结,而是网络时代文学对中国传统文学的继承和发展。这里既有媒介转换带来的革命性变化,也有着对中国文化传统的内在联系性。中国网络文学对传统文学的继承,也需要辨析和理性认识。这里说的“文学传统”,具体来说,就是以儒道释体系为思维特征的中国古典传统文学,既包含唐诗宋词与优秀的古文传统,也包含上古神话、民俗学等古典传统;还有就是通俗文学传统,主要指起源于明清时期及清末民初之后大盛的言情、武侠、侦探等类型文学;另外还有发轫于五四,目前成为主流的“新文学”主潮。
    8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是( )(3分)
    A.经过20余年高速发展,网络文学已经成为新中国文学重要组成部分。
    B.新锐作家的不断加入使得网络文学保持旺盛而持久的生命力。
    C.中国网络文学“走出去”的形式就是鼓励海外华裔作家进行网络文学创作。
    D.中国网络文学应无条件地对传统文学进行继承和发展。
    9.围绕中国网络文学创作,三则材料的主要观点分别是什么?(3分)
    _______________________________________________________________________________________________
    10.阅读【材料一】,分析中国网络文学创作的整体稳健升级体现在哪些方面?(3分)
    _______________________________________________________________________________________________
    11.我们青少年可以为网络文学的发展做些什么?请你结合上述材料,联系生活实际,列出三种具体可行的做法。(3分)
    _______________________________________________________________________________________________
    (二)阅读下面的文字,完成12~16题。(18分)
    最美的对视
    ①她久久凝视着,凝视着。
    ②站在她面前的,是一个16岁的男孩。与所有这个年龄的男孩子一样,他有着清澈、纯净、稚气未脱的眼睛。他也深情地凝视着她,凝视着她,然后,向她深深地鞠了一躬。
    ③几个月前,他的眼前还一片漆黑。4岁那年,因为一场大病,他失明了,从此,他的世界就漆黑一团。直到三个月前,他获得了一位刚刚去世的老人无偿捐助的一对眼角膜,才得以重见光明。
    ④那位老人,就是她的母亲。
    ⑤她的母亲,被社区追评为“最美的人”。她代表已经去世的母亲,上台领奖。让她没有想到的是,为母亲颁奖的,正是受捐的男孩。
    ⑥早在6年前,年已八旬的老母亲,就向子女表达了最后的心愿,在百年之后,将自己的眼角膜无偿捐献给需要的人。一双儿女都表示赞成,并和老母亲同时做了捐献登记,一家三口身后捐献眼角膜登记表的编号连在了一起,分别是“351、352、353”。这组温暖的数字,就像小时候妈妈牵着她和弟弟的两只小手一样,齐步向前走着,温情、坚定而有力。
    ⑦随着年龄增长,老母亲的身体每况愈下,尤其是她的眼睛,因为白内障而使视力严重下降,看东西都是模模糊糊的。她说服母亲去做白内障手术,这是个小手术,可以恢复不少的视力。可是,老母亲却死活不肯答应。老人说,自己身上的器官都老化了,没啥用了,只有这眼角膜还行,将来还能够捐给别人,万一做了手术,损坏了眼角膜,那可怎么办?而且,自己也活不了几年了,看不清楚也没什么关系,但保住眼角膜,就可以让别人一辈子都看得见。老人固执己见,最后,还是眼科医生说服了老人,做白内障手术,对眼角膜不会有任何损伤,老母亲这才放心地接受了白内障手术。
    ⑧老母亲又生病住院了,这一次,病情凶险。自知时日不多,老母亲心里惦记着的,仍然是捐献眼角膜的事,这可是她这一生最后的愿望。担心自己临终时,可能无法再清晰地表达捐献的意愿;也害怕自己一旦撒手走了,子女悲痛之中也许会忘了这重要的一茬,老人将那张“自愿捐献眼角膜登记卡”,放在了自己的病历本中,好让子女或者医生,在最后时刻,也不忘她的心愿。
    ⑨一个静悄悄的凌晨,老母亲安静地走完了一生,溘然长逝。
    ⑩她强忍悲痛,第一时间通知了有关部门。眼科医生小心翼翼地取走了老人的眼角膜,那“0.5克的挚爱”。
    ⑪老母亲的眼角膜,很快就被移植给了受捐人,为他人点亮了光明。
    ⑫在母亲节那天,她发了一条微信:“我知道,有些人正用您的眼睛看着这个从未谋面的世界。说不定哪天,我们的目光在茫茫人海中再相视,我知道,那是您爱的目光。”这是老母亲离开之后的第一个母亲节,她再也不能喊一声“妈妈”了,但她知道,母亲仍在注视着这个世界。
    ⑬她没有想到,会在这个场合,再一次看到母亲的眼睛。她凝视着,凝视着,热泪盈眶。
    ⑭男孩也惊喜而羞怯地凝视着她。
    ⑮两个人的目光,就这样对视,凝视。那是思念的目光,那是充满柔情的爱的交汇,那是我们所见过的最美最亲的对视。
    12.文章运用了什么记叙顺序?有何作用?(3分)
    _______________________________________________________________________________________________
    13.文章围绕母亲捐献眼角膜记叙了哪些事?请简要概括。(3分)
    _______________________________________________________________________________________________
    14.结合语境,按要求赏析句子。(4分)
    (1)他也深情地凝视着她,凝视着她,然后,向她深深地鞠了一躬。(从修辞手法的角度赏析)(2分)
    _______________________________________________________________________________________________
    (2)男孩也惊喜而羞怯地凝视着她。(从人物描写的角度赏析)(2分)
    _______________________________________________________________________________________________
    15.文章最后一段在全文中有什么作用?请简要分析。(4分)
    _______________________________________________________________________________________________
    16.文章标题是“最美的对视”,其中“美”体现在哪些地方?为什么?(4分)
    _______________________________________________________________________________________________
    (三)阅读下面的文言文,完成17~20题。(12分)
    【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡;然后知生于忧患而死于安乐也。
    (选自《生于忧患,死于安乐》)
    【乙】世言晋王①之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“吾有三遗恨与尔三矢尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事②以一少牢③告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。方其还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮矣!及仇雠④已灭,天下已定,则专宠伶官,沉溺声色,朝政皆废。终至一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,不知所归,何其衰也!忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。
    (选自《新五代史·伶官传》,有删改)
    【注】①晋王:即李克用,因帮助唐朝镇压黄巢起义有功封为晋王。后面“庄宗”为其子,称帝后沉溺声色,终被伶官叛乱所杀。②从事:一般属官。③少牢:古代祭祀用牲畜,用羊、猪各一头叫少牢。④仇雠(chóu):仇敌。
    17.解释下列句子中加点词的含义。(4分)
    (1)故天将降大任于是人也( ) (2)人恒过( )
    (3)负而前驱( ) (4)乱者四应( )
    18.下列对【乙】文中画波浪线的句子断句正确的一项是( )(2分)
    A.吾有三遗/恨与尔三矢/尔其无忘乃父之志
    B.吾有三遗恨/与尔三矢/尔其无忘乃父之志
    C.吾有三遗恨/与尔三矢尔其无忘/乃父之志
    D.吾有三遗/恨与尔三矢尔其无忘/乃父之志
    19.请将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
    (1)困于心,衡于虑,而后作。(2分)
    _______________________________________________________________________________________________
    (2)忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(2分)
    _______________________________________________________________________________________________
    20.请概括【甲】【乙】两文的共同观点,并另举出一事例来证明这一观点。(2分)
    _______________________________________________________________________________________________
    (四)阅读下面这首词,完成21~22题。(4分)
    采桑子
    欧阳修
    轻舟短棹西湖好,绿水逶迤。芳草长堤,隐隐笙歌处处随。
    无风水面琉璃滑,不觉船移。微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。
    21.上阕中,作者描绘了一幅怎样的图画?表达了怎样的感情?(2分)
    _______________________________________________________________________________________________
    22.词的下阙主要运用哪种表现手法描写西湖春色?请作简要分析。(2分)
    _______________________________________________________________________________________________
    四、作文(50分)
    23.按要求写作文。(50分)
    家庭是我们生活的港湾,家庭的点滴变化都会波动我们的心弦。往日的家事令人难以忘怀,今日的家事更值细细品味。
    请以“家事”为题写一篇作文。
    要求:①文体不限;②不少于600字;③不得抄袭、套作;④作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。
    试卷类型:A
    华阴市2020~2021学年度第一学期期末教学质量检测
    八年级语文试题参考答案及评分标准
    一、积累和运用(17分)
    1.(2分)C
    2.(2分)D
    3.(2分)(1)蹒跚 (2)惟妙惟肖
    4.(6分)(1)欲辨已忘言 (2)浑欲不胜簪
    (3)提携玉龙为君死 (4)铜雀春深锁二乔
    (5)一曲新词酒一杯 (6)星河欲转千帆舞
    (7)万里夕阳垂地大江流 (8)子子孙孙无穷匮也
    (9)有时朝发白帝 (10)白杨树算不得树中的好女子
    5.(3分)(1)(1分)将“什么是‘器物精神’”后面的逗号改为问号。
    (2)(1分)示例:中国其实是一个具有“器物精神”的国家。
    (3)(1分)示例:无论……都……
    6.(2分)杨柳天牛 小甲虫
    二、综合性学习(7分)
    7.(7分)(1)(1分)
    (2)(2分)示例:文化成就未来,遗产不容忘怀。
    (3)(2分)示例:①请专家来校举行“保护文化遗产”专题讲座;②开展“走近文化遗产”系列实践活动。
    (4)(2分)示例:文化遗产是中华民族的象征,是中华儿女的精神归宿,是民族性的独特标志。我们应当加大力度保护我们的文化遗产,应当全体动员参与到文化遗产的保护与传承中去,让我们的文化遗产得以在新时期展现新的面貌,发挥新的作用。
    三、阅读(46分)
    (一)(12分)
    8.(3分)B
    9.(3分)材料一:网络文学整体稳健升级,显示出强韧的内生发展力;材料二:更好地推动网络文学“走出去”需从三方面着力;材料三:中国网络文学是网络时代文学对中国传统文学的继承和发展。
    10.(3分)①现实题材创作成为主流风向标;②网络文学的类型写作不断进化;③新锐作家为网络文学注入活力。
    11.(3分)①选择具有艺术水准和思想内涵的精品网络文学阅读;②采用多种途径介绍、传播优秀的网络文学作家和作品;③积极主动地参与网络文学创作:④开展丰富多彩、形式多样的阅读交流活动,如邀请网络文学作家开讲座、利用网络空间,进行阅读交流等。(每点1分,答出三点即可)
    (二)(18分)
    12.(3分)运用了倒叙的记叙顺序。(1分)使文章产生悬念,引人入胜,吸引读者兴趣。(2分)
    13.(3分)①六年前,母亲做眼角膜捐献登记;②母亲怕损坏眼角膜不做白内障手术;③母亲将那张“自愿捐献眼角膜登记卡”放在了自己的病历本中。(每点1分)
    14.(4分)(1)(2分)“凝视着她,凝视着她”,运用反复的修辞手法,突出了小男孩深深的谢意和感动。
    (2)(2分)运用了神态描写,生动形象地描写了男孩见到捐献者的女儿时的神情,表现了男孩的兴奋与感谢之情。
    15.(4分)内容上点明文章的主旨,表达对捐献者的无私与受捐献者心怀感恩的赞美;(2分)结构上首尾呼应,照应题目,使文章结构严谨。(2分)
    16.(4分)示例:①美在捐助者老母亲身上,老母亲固执己见地要捐献眼角膜,体现了她无私奉献的精神;②美在老母亲的一对儿女身上,他们支持老母亲的决定,并且和老母亲同时做了捐献登记,说明他们像母亲一样具有崇高的奉献精神;③美在受捐助的小男孩身上,他因得到老人的眼角膜而重获光明,向老人的女儿深深鞠躬表明他是知恩图报的人,相信他会把爱心传递下去。(每点2分,答出两点即可)
    (三)(12分)
    17.(4分)(1)所以。 (2)常常。 (3)背。 (4)作乱。
    18.(2分)B
    19.(4分)(1)(2分)内心忧困,思虑堵塞,然后才能有所作为。
    (2)(2分)忧愁劳苦可以使国家兴盛,(贪图)安逸享乐可能使人丧失性命。
    20.(2分)示例:常处忧愁祸患之中可以使人生存,常处安逸享乐之中可以使人灭亡。(或:忧虑辛劳可以使国家兴盛,安闲享乐可以使自身灭亡。)(1分)举例:越王勾践卧薪尝胆使越国变强,反观吴王打败越国后,沉迷于享乐,最终被越国所灭。(1分)
    (四)(4分)
    21.(2分)描绘了一幅湖水绵延,芳草满堤,清丽活泼的春日西湖美景。(1分)廖廖数笔,营造出一片安谧、恬静的气氛,表达了作者游湖时的愉悦心情。(1分)(意近即可)
    22.(2分)运用了动静结合(以动衬静)的手法,一、二句写风平浪静,把水面比作明净平滑的琉璃,更以船的缓慢移动写出了“静”;三、四句写涟漪微起,惊动了沙洲上的水鸟,水鸟掠过堤岸飞去,写出了“动”,而西湖愈显其幽静。动静相衬,动静结合写出了西湖春色的多姿多彩。(意对即可)
    四、作文(50分)
    23.(50分)略。
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