初中生物人教版（2024）八年级上册第三节 真菌教学演示ppt课件

这是一份初中生物人教版（2024）八年级上册第三节 真菌教学演示ppt课件，共28页。
教学目标I.描述真菌的主要特征。2.真菌与人类生活的关系。3.培养学生熟练并正确使用显微镜、提高学生观察能力；在活动中提高探究能力：发现问题， 解释现象等增强收集、利用信息能力。4.树立健康的卫生习惯，能够学以致用；体会学习生物科学知识的价值.教 学 重 点 ：对酵母菌、霉菌的观察；学以致用学习观念的形成；提高动手、观察能力。教 学 难 点 ：真菌的生殖方式及过程。
金针菇 灵芝 银耳 冬虫夏草
板块一 真菌的结构探究1.单细胞真菌一酵母菌
一 转转换器二转遮光器 三转反光镜
显微镜的使用还记得吗?
显微镜下的酵母菌圆形单细胞
细胞壁细胞核细胞质细胞膜液泡
真菌与植物细胞 相比无叶绿体 异养型
植物结构示意图 动物结构示意图
4.酵母菌的生殖 出芽生殖 (环境适宜时)
环境恶劣时：孢子生殖适宜 的环境
观察任务：辨认霉菌的结构孢子直立菌丝(外部)营养菌丝(内部)米饭上的曲霉菌
1. ● 霉菌的结构 ( 由 多细胞连接起来菌丝的构成)孢子直立 菌丝营养 菌丝
电镜下青霉结构 电镜下曲霉结构
2. 区分青霉和曲霉【考点】青霉和曲霉的孢子着生状态
放射状多种颜色 孢子：
【走进生活】夏天，受潮的粮食、衣物和皮鞋常常长霉发毛，这些霉菌是从哪里来的?为什么霉菌容易在这些物品上生长?由空气中飘过来霉菌的孢子萌发而来为霉菌的生长和繁殖提供了适宜的温度、水分、和有机物
蘑菇长得像植物，它能进行光合作用 吗 ?无叶绿体
多细胞 菌丝 菌体
(菌体由多细胞_连接起来菌丝的构成)
大自然中所有的蘑菇是否都可以食用呢?
●3.真菌营养方式真菌因没有叶绿体，不能进行光合作用，进 而不能制造_ 有机物 其营养方为 异养
出芽生殖孢子生殖 孢子生殖孢子生殖真菌共有的生殖方式： 孢子生殖【考点】:真菌的孢子属于生殖细胞，而细菌的芽孢呢?
板块三 真菌的生殖
霉菌 蘑菇菌体由多细胞连接起来的 菌丝 构成
都是由细胞构成的，每个细胞都有细胞壁、细胞膜细胞质和 细胞核。
异养(大多数)孢子生殖(共有)
酵母菌由 1 个 细胞构成
板块四 课堂小结
2、真菌比细菌结构复杂之处是( A.真菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质B.真菌细胞内含有叶绿素C.真菌细胞内含有成形的细胞核D.真菌都是多细胞生物
3、青霉和曲霉的最直接可靠方法是观察其
B. 孢子的颜色D. 孢子着生状态
A. 营养方式C. 菌丝的形态