高考语文二轮复习讲义+分层训练(浙江专用)解密14古诗文默写(讲义)(原卷版+解析)

这是一份高考语文二轮复习讲义+分层训练(浙江专用)解密14古诗文默写(讲义)(原卷版+解析)，共8页。试卷主要包含了补写出下列名篇名句的空缺部分等内容，欢迎下载使用。
直击考纲
浙江《考试说明》规定：常见古诗文名篇名句的默写。
命题特点
1．采用补写填空式题型，5题选做3题。
2．所选名句文理兼美，侧重考查句中的通假字、难写字和易错字。
3．本题中的5道小题内容覆盖面较广，多为先秦散文、唐诗宋词元曲、辞赋骈文等，选材形式一般不重复
备考建议
1．全面记忆，重点突破；指定篇目为主，课外名句为辅。
2．默写与背诵并重，加大书写纠错力度
解密一：记住生僻难写字
“名句名篇”中有一些生僻难写的字，平时要勤于动笔，强化记忆，在考试中才能准确无误地写出来。
如《赤壁赋》中通过侧面描写表现洞箫声凄切婉转的两句是“________________，________________”。
这道题的答案是“舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇”。句中的“壑”“蛟”“嫠”都属于难记难写的生僻字，应当特别注意。
解密二：区分同音异义字
读音相同但意义不同的字在名句名篇中大量存在，这是命题者“设伏”的热点，平时复习时要特别注意这些同音异义字，有意识地多作分析比较，做到既知其形，又知其义。
如《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶的过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句是：“_____________，____________。”
这道题的答案是“别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声”。诗句中的“幽”易与同音字“忧”混，“生”与“ 声”是同音字易混淆。
解密三：区分同义异形字
意思相同而字形迥异的字在“名句名篇”中也屡见不鲜，是影响考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视。如“万里悲秋常作客，百年多病独登台”（杜甫《登高》）中的 “常”易与“长”混淆。
如李白《蜀道难》中用神话传说表现蜀道开辟之难和来历之神奇的两句是：“________________，________________。”
这道题的答案是“地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连”。 诗句中的“摧”易与“催”混淆，“钩”易与“勾”混淆。
解密四：区分形近异义字
形近字在“名句名篇”中也比较常见，再加上读音又大多相同或相近，对考生有很大的迷惑性和误导性，因此在答题时应予以重视。
如杜甫《登高》中的“________________ ，不尽长江滚滚来”两句和刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“________________，________________ ”都表达了旧事物终将衰落、历史长河仍将向前之意。
这道题的答案是“无边落木萧萧下 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春”。诗句中的“萧”易与“箫”混淆，“畔”易与“衅”混淆。
解密五：留心语句顺序
有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变。也正是由于这个原因，一部分考生往往只观其大略，不求甚解，导致把语句的顺序写颠倒，白白丢掉了分数。如“故国神游，多情应笑我，早生华发”（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）中的“故国神游”，可能被错写成“神游故国”； “高低冥迷，不知西东”（杜牧《阿房宫赋》）中的“西东”易错写为“东西”。
解密六：留意句中通假字
通假字虽和本字的意思一样，但在默写中，若把句中的通假字写成本字，也属于误写，是不能得分的。
如荀子在《劝学》开头连用几个比喻强调了学习的重要作用，并顺势推论出“________________，________________”，强调了广泛学习并不断省察自己的重要性。
这道题的答案是“君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣”。句子中的“知”通“智”字，属于通假字，但是书写时不能写成本字。
解密七：留意具体语境
名句名篇的背诵与默写，不应机械古板地死记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语，从而使得我们对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。如“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”（岑参《白雪歌送武判官归京》）中的“暮雪”需要联系语境，否则就容易把“暮”写成“墓”。
解密八：注意不遗漏虚词
文言文中有大量的虚词，稍不注意就很容易漏掉，造成丢分。如“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”（庄子《逍遥游》）中的“而、者”是虚词，书写时很容易丢掉，应引起注意。
1．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。（王勃《滕王阁序 并诗》）
（2）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 ， 。（李白《蜀道难》）
（3）故国神游，多情应笑我，早生华发。 ， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
2．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 ， 。（白居易《琵琶行 并序》）
（2） ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
3．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 ， 。（白居易《琵琶行 并序》）
（2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ， 。（杜甫《登高》）
4．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）遥想公瑾当年，小乔初嫁了， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（2） ，不知东方之既白。（苏轼《赤壁赋》）
5．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）舞榭歌台， ， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（2）故国神游， ， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（3） ，齐彭殇为妄作。（王羲之《兰亭集序》）
6．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）潦水尽而寒潭清， 。（王勃《滕王阁序 并诗》）
（2）风急天高猿啸哀， 。（杜甫《登高》）
（3）元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
7．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1） ，诵明月之诗，歌窈窕之章。（苏轼《赤壁赋》）
（2）君子博学而日参省乎己， 。（《荀子·劝学》）
（3） ，彩彻区明。（王勃《滕王阁序 并诗》）
8．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1） ，去以六月息者也。（《庄子·逍遥游》）
（2）使六国各爱其人，则足以拒秦； ， 。（杜牧《阿房宫赋》）
（3）彼童子之师， ， 。（韩愈《师说》）
解密14 古诗文默写
直击考纲
浙江《考试说明》规定：常见古诗文名篇名句的默写。
命题特点
1．采用补写填空式题型，5题选做3题。
2．所选名句文理兼美，侧重考查句中的通假字、难写字和易错字。
3．本题中的5道小题内容覆盖面较广，多为先秦散文、唐诗宋词元曲、辞赋骈文等，选材形式一般不重复
备考建议
1．全面记忆，重点突破；指定篇目为主，课外名句为辅。
2．默写与背诵并重，加大书写纠错力度
解密一：记住生僻难写字
“名句名篇”中有一些生僻难写的字，平时要勤于动笔，强化记忆，在考试中才能准确无误地写出来。
如《赤壁赋》中通过侧面描写表现洞箫声凄切婉转的两句是“________________，________________”。
这道题的答案是“舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇”。句中的“壑”“蛟”“嫠”都属于难记难写的生僻字，应当特别注意。
解密二：区分同音异义字
读音相同但意义不同的字在名句名篇中大量存在，这是命题者“设伏”的热点，平时复习时要特别注意这些同音异义字，有意识地多作分析比较，做到既知其形，又知其义。
如《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶的过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句是：“_____________，____________。”
这道题的答案是“别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声”。诗句中的“幽”易与同音字“忧”混，“生”与“ 声”是同音字易混淆。
解密三：区分同义异形字
意思相同而字形迥异的字在“名句名篇”中也屡见不鲜，是影响考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视。如“万里悲秋常作客，百年多病独登台”（杜甫《登高》）中的 “常”易与“长”混淆。
如李白《蜀道难》中用神话传说表现蜀道开辟之难和来历之神奇的两句是：“________________，________________。”
这道题的答案是“地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连”。 诗句中的“摧”易与“催”混淆，“钩”易与“勾”混淆。
解密四：区分形近异义字
形近字在“名句名篇”中也比较常见，再加上读音又大多相同或相近，对考生有很大的迷惑性和误导性，因此在答题时应予以重视。
如杜甫《登高》中的“________________ ，不尽长江滚滚来”两句和刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“________________，________________ ”都表达了旧事物终将衰落、历史长河仍将向前之意。
这道题的答案是“无边落木萧萧下 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春”。诗句中的“萧”易与“箫”混淆，“畔”易与“衅”混淆。
解密五：留心语句顺序
有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变。也正是由于这个原因，一部分考生往往只观其大略，不求甚解，导致把语句的顺序写颠倒，白白丢掉了分数。如“故国神游，多情应笑我，早生华发”（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）中的“故国神游”，可能被错写成“神游故国”； “高低冥迷，不知西东”（杜牧《阿房宫赋》）中的“西东”易错写为“东西”。
解密六：留意句中通假字
通假字虽和本字的意思一样，但在默写中，若把句中的通假字写成本字，也属于误写，是不能得分的。
如荀子在《劝学》开头连用几个比喻强调了学习的重要作用，并顺势推论出“________________，________________”，强调了广泛学习并不断省察自己的重要性。
这道题的答案是“君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣”。句子中的“知”通“智”字，属于通假字，但是书写时不能写成本字。
解密七：留意具体语境
名句名篇的背诵与默写，不应机械古板地死记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语，从而使得我们对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。如“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”（岑参《白雪歌送武判官归京》）中的“暮雪”需要联系语境，否则就容易把“暮”写成“墓”。
解密八：注意不遗漏虚词
文言文中有大量的虚词，稍不注意就很容易漏掉，造成丢分。如“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”（庄子《逍遥游》）中的“而、者”是虚词，书写时很容易丢掉，应引起注意。
1．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。（王勃《滕王阁序 并诗》）
（2）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 ， 。（李白《蜀道难》）
（3）故国神游，多情应笑我，早生华发。 ， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
【答案】（1）响穷彭蠡之滨 声断衡阳之浦 （2）飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 （3）人间如梦 一尊还酹江月
【解析】所填写诗句中的“蠡”“豗”“砯”“酹”都属于难记难写的生僻字，应当特别注意。
2．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 ， 。（白居易《琵琶行 并序》）
（2） ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
【答案】（1）别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 （2）艰难苦恨繁霜鬓
【解析】（1）“幽”易与同音字“忧”混；（2）“繁”易与同音字“烦”混。其实这些同音字的意义根本不同，只要联系语境，就可以区别开来。
3．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 ， 。（白居易《琵琶行 并序》）
（2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ， 。（杜甫《登高》）
【答案】（1）东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 （2）万里悲秋常作客 百年多病独登台
【解析】（1）“唯”易与同音字“惟”混；（2）“常、作”易与同音字“长、做”混。
4．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）遥想公瑾当年，小乔初嫁了， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（2） ，不知东方之既白。（苏轼《赤壁赋》）
【答案】（1）雄姿英发 （2）相与枕藉乎舟中
【解析】（1）“姿”易与“恣”混淆；（2）“藉”易与“籍”混淆。
5．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）舞榭歌台， ， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（2）故国神游， ， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（3） ，齐彭殇为妄作。（王羲之《兰亭集序》）
【答案】（1）风流总被 雨打风吹去 （2）多情应笑我 早生华发 （3）固知一死生为虚诞
【解析】（1）“雨打风吹”易错写为“风吹雨打”；（2）“多情应笑我”易错写为“应笑我多情”；（3）“死生”易错写为“生死”。
6．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）潦水尽而寒潭清， 。（王勃《滕王阁序 并诗》）
（2）风急天高猿啸哀， 。（杜甫《登高》）
（3）元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
【答案】（1）烟光凝而暮山紫 （2）渚清沙白鸟飞回 （3）赢得仓皇北顾
【解析】（1）“暮山紫”需要联系语境，否则就可能会把“暮”写成“蓦”；（2）“渚清”需要联系语境，否则就可能会把“清”写成“青”；（3）“赢得”需要联系语境，否则就可能会把“赢”写成“营”。
7．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1） ，诵明月之诗，歌窈窕之章。（苏轼《赤壁赋》）
（2）君子博学而日参省乎己， 。（《荀子·劝学》）
（3） ，彩彻区明。（王勃《滕王阁序 并诗》）
【答案】（1）举酒属客 （2）则知明而行无过矣 （3）云销雨霁
【解析】（1）“属”通“嘱”；（2）“知”通“智”；（3）“销”通“消”。这些字都属于通假字，但是书写时不能写成本字。
8．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1） ，去以六月息者也。（《庄子·逍遥游》）
（2）使六国各爱其人，则足以拒秦； ， 。（杜牧《阿房宫赋》）
（3）彼童子之师， ， 。（韩愈《师说》）
【答案】（1）抟扶摇而上者九万里 （2）使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 （3）授之书而习其句读者 非吾所谓传其道解其惑者也
【解析】（1）中的“而、者”，（2）中的“使、则”，（3）中的“其、者、也”，以上所列的都是虚词，书写时很容易丢掉，应引起注意。