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    河南省周口市项城市第二初级中学2024-2025学年上学期9月月考八年级数学试题(无答案)
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    河南省周口市项城市第二初级中学2024-2025学年上学期9月月考八年级数学试题(无答案)

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    这是一份河南省周口市项城市第二初级中学2024-2025学年上学期9月月考八年级数学试题(无答案),共5页。试卷主要包含了如图,在中,若,,则的值为,若,则,如图是一种“羊头”形图案,作法等内容,欢迎下载使用。

    注意事项:
    1.本试卷共6页,三个大题,满分120分,考试时间100分钟。
    2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。
    一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个选项,其中只有一个是正确的。
    1.的绝对值是( )
    A. B. C. D.
    2.下列各组数中,是勾股数的是( )
    A.1,2,3 B.0.3,0.4,0.5 C.,, D.9,12,15
    3.下列二次根式中,是最简二次根式的是( )
    A. B. C. D.
    4.如图,在中,若,,则的值为( )
    A.8 B.2 C.4 D.
    5.若,则( )
    A.25 B.20 C.24 D.30
    6.如图,的顶点A,B,C在边长为1的正方形网格的格点上,于点D,则BD的长为( )
    A. B. C. D.
    7.实数a,b在数轴上的位置如图所示,且,则化简的结果为( )
    A. B. C. D.
    8.如图是一个圆柱形饮料罐,底面半径是5,高是12,上底面中心有一个小圆孔,则一根到达底部的直吸管在罐内部分的长度x(罐壁厚度和小圆孔大小忽略不计)的范围是( )
    A. B. C. D.
    9.若设的整数部分为a,小数部分为b,则的值是( )
    A. B. C. D.1
    10.如图是一种“羊头”形图案,作法:从正方形①开始,以它的一边为斜边,向外作等腰直角三角形,然后再以其直角边为边,分别向外作两个正方形②,…,依次类推,若正方形①的面积为64,则其中一个正方形⑤的面积为( )
    A.2 B.4 C.8 D.16
    二、填空题(每小题3分,共15分)
    11.写出一个使代数式在实数范围内有意义的x值:________.
    12.当时,________.
    13.在中,,,的对边分别是a,b,c,下列条件:①与互余;②;③;其中可以判定是直角三角形的条件有________个.
    14.中国体育代表队在巴黎奥运会上取得了优异的成绩,图1是2024年巴黎奥运会上的一面金牌,金牌正中间镶嵌了一块来自埃菲尔铁塔的正六边形铁块.这个正六边形铁块的示意图如图2所示,已知该正六边形ABCDEF的周长约为,则BF的长为________.

    图1 图2
    15.如图,ABCD是一块长方形地面,,,中间有一堵砖墙的高,一只蚂蚁从点A爬到点C,必须翻过中间这堵墙,则它至少要爬________.
    三、解答题(本大题共8个小题,共75分)
    16.(10分)计算:(1);
    (2).
    17.(9分)把下列各数填入相应的集合内(填序号):
    ①,②,③,④,⑤,⑥0,⑦,⑧,⑨3.1010010001…(每相邻两个1之间0的个数逐次加1).
    (1)无理数集合{ …};
    (2)分数集合{ …};
    (3)负实数集合{ …}.
    18.(9分)(1)如图,在中,,求证:;
    (2)在中,,,边BC上的高,求BC的长.
    19.(9分)如图,,,以点O为圆心,OB为半径画弧,交数轴上点C左侧于点A.
    (1)写出数轴上点A表示的数并说明理由;
    (2)在数轴上作出所对应的点.(不写做法,标上所需线段长度)
    20.(9分)如图,点D在中,,,,.
    (1)求BC的长;
    (2)求图中阴影部分的面积.
    21.(9分)团扇是中国传统工艺品,代表着团圆友善、吉祥如意.某社团组织学生制作团扇,扇面有圆形和正方形两种,每种扇面面积均为.完成扇面后,需对扇面边缘用缎带进行包边处理(接口处长度忽略不计),如图所示:

    (1)圆形团扇的半径为________(结果保留),正方形团扇的边长为________;
    (2)请你通过计算说明哪种形状的扇面所用的包边长度更短.
    22.(10分)【信息阅读】
    在进行二次根式运算时,会遇到形如,的式子,可以按如下方法化简:


    对于,还可以这样化简:

    【问题解决】
    利用上述方法解答下列问题:
    (1)________;
    (2)化简:①;
    ②.
    23.(10分)在中,,,.

    图1 图2
    (1)如图1,把沿直线DE折叠,使点A与点B重合,求BE的长;
    (2)如图2,把沿直线AF折叠,使点C落在边AB上的点G处,求BF的长.
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