小学数学西师大版（2024）四年级上册加法运算律教案设计

这是一份小学数学西师大版（2024）四年级上册加法运算律教案设计，共3页。教案主要包含了教材简析，教学内容，教学目标，重点难点，教学环节等内容，欢迎下载使用。
西师版四年级数学上册
《加法运算律》教学设计
【教材简析】
“加法运算律”这部分内容包括加法交换律，加法结合律，以及运用加法运算律进行简便运算。加法运算律是学生第一次接触的运算律，是学生进行简算的重要依据。教学时，一定要让学生经历加法运算律的探究、发现过程，寻求事物变化发展的一般规律的学习方法。明确加法运算律的作用，提高学生的运算技能。
【教学内容】
教科书第30 页例1、例2 , 第31页课堂活动第1题, 练习七第1 题。
【教学目标】
１.认识和理解加法交换律和加法结合律的含义，能用字母表示加法交换律和加法结合律。
２.学会运用加法交换律和加法结合律进行一些简单的计算。
３.培养学生观察、比较、抽象、概括的能力。
【重点难点】
1.认识、理解加法交换律和结合律。
2.抽象、概括出加法交换律和加法结合律。
【教学环节】
一、课前预习（不定时）。
预习例1、例2，完成预习卡。
二、合作探究（10分钟）。
师生核对预习卡的答案。
三、答疑解惑（10-15分钟）
1.加法交换律
30+20=20+30 1200+650=650+1200
两个数相加，交换两个加数的位置，和不变。这就是加法交换律。
如果用 a 和 b 表示两个数，那么 a+b=b+a。
2.加法结合律
3个数相加，先把前两个数相加，再加第3个数；或先把后两个数相加，再加第1个数，和不变。这就是加法结合律。
如果用a,b,c表示3个数，那么(a+b)+c=a+(b+c)。
四、开心活动（15-20分钟）。
（一）课堂“阅兵”。
1.填一填
320+180=□+320
150+□=478+150
375+548+125=□+375+548
360+□+108=360+（92+□）
295+132+68=295+（□+□）
2.连线
3.下面的等式运用了加法的什么运算定律？(把正确答案的字母填在括号里)
A.加法交换律 B.加法结合律
（1）78+59=59+78 （ ）
（2）85+37+63=85+(37+63) （ ）
（3）135+66+65=135+65+66 （ ）
4.跟踪训练
运用加法运算律，在□里填上适当的数或字母。
（1）125+324=□+125
（2）360+□=190+360
（3）a+□=15+□
（4）450+□=380+□
运用加法运算律，在□里填上适当的数或符号。
（1）（35+56）+44=35+（□+□）
（2）365+（35+18）=（365+□）+□
（3）（△+○）+☆=△+（○+☆）
（4）（234+189）+11=□+（□+11）
5.易错易混
判断：
36+23+64=23+（36+64）只运用了加法交换律。（ ）
（二）“记者招待会”。
每一场“记者招待会”，“记者”的提问一共不能超过4个。
（1）第一场：学生当“记者”，老师当“发言人”。
（2）第二场：学生当“记者”，学生当“发言人”。
（3）第三场：教师当“记者”，学生当“发言人”。
（三）小小“考官”。
学生每人新编一道题来考同学。要求所编之题不能与书本上的相同。
五、书面作业。
练习七第1 题。