Starter Unit 1 单元知识梳理-2024-2025学年七年级英语上册同步教学（人教版2024）

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Unit 1 知识梳理重点短语1. greet sb. 问候某人 2.Good morning! 早上好！ 3. practise doing sth. 练习做某事 4. say to sb. 对某人说5.make up 编写 6. each other 互相 7. match sth. with sth. 8.as fast as you can 尽可能快的 9. Let’s do sth. 让我们做某事。 10.starter unit 过渡单元 11. sit down 坐下 12. start a conversation 开始对话 13. thank you 谢谢你 14. go to class 去上课 重点句型1. How do you greet people? 如何问候人们？2. Good morning/afternoon/evening. 早上好/下午好/晚上好。3. What’s your name? 你叫什么名字？4. Nice to meet you. 很高兴见到你。5. How do you start a conversation? 如何开始一个对话。6. Listen and repeat the letters. 听和重复这些字母。7. I can say my ABCs. 我会唱英文字母歌。8. Tick the expressions that start a conversation. 勾选开始对话的表达方式。9. May I have your name? 我可以知道你的名字吗？10. How do you spell your name? 你如何拼写你的名字？11. Let’s go to class. 让我们上课吧。12. It’s time for class. 该是上课的时候了。13. What order are they in? 他们的顺序是什么？14. Find these words in a dictionary as fast as you can. 尽可能快地在字典上找到这些单词。15. Oh, that’s the bell. 哦，铃声响了。重点语法1.人称代词1.1.人称代词的种类1.2.人称代词的用法1.3.it的用法物主代词表示所有关系的代词叫作物主代词。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词，有人称和数的变化。2.1.物主代词的种类2.2.物主代词的用法1．That is my brother. (his) is Alan.【答案】He【详解】句意：那是我哥哥。他叫艾伦。空处在句中作主语，应用人称代词主格，位于句首的单词首字母要大写，故填He。2．Millie is my friend. She often helps (I) with my English.【答案】me【详解】句意：米莉是我的朋友。她经常帮我学英语。分析句子结构可知，此处应用宾格形式，作宾语。故填me。3．Tom’s mother loves (he) very much.【答案】him【详解】句意：汤姆的妈妈非常爱他。分析句子结构可知，此处应用宾格形式，作宾语。故填him。4．What’s ID card number? (you)【答案】your【详解】句意：你的身份证号是多少？空处修饰名词ID card number，应用形容词性物主代词，用所给提示词“you”的形容词性物主代词为your。故填your。5． (she) name is Lucy. Look! Those pens are (she).【答案】 Her hers【详解】句意：她叫露西。看！那些钢笔是她的。第一空后有名词name，所以应填形容词性物主代词her。第二空后无名词，横线上应填相当于名词的名词性物主代词 hers。故填Her；hers。6．—Are these (they) bags?—No, they aren’t (their).【答案】 their theirs【详解】句意：——这些是他们的书包吗？——不，它们不是他们的。第一空修饰名词bags，应填形容词性物主代词their。第二空后无名词，作系动词aren’t的表语，应填名词性物主代词theirs，表示their bags。故填their；theirs。重点知识1.大写字母的基本用法以下是一些通常需要使用英语大写字母的情况及例子：1. 句子的开头：例如，I went to the store yesterday.2. 姓名中（指姓和名的首字母必须大写）。如： Ella Green Teng Fei3. 地名：包括国家名China、城市名London、街道名等。4. 星期：如 Monday，Tuesday5. 月份：January, February 等。6. 特定的节日：如 Christmas, Thanksgiving。7. 品牌名称：例如 Apple, Nike8. 书名、电影名等作品名称：《Hamlet》, 《Avatar》。9. 组织机构名称：United Nations（联合国）。10. 称谓：如 Mr.（先生）、Mrs.（夫人）。11. 第一人称主格代词I 及OK， 无论在句中什么位置都要大写。如： I’m OK.2.字母的分类及书写元音字母（5个）：a e i o u 辅音字母（21个）26个字母音标及占格（注意书写笔顺）字母书写需注意1. 所有的字母大写时均占四线格中的上中两格，且不顶第一线。2. 小写字母的书写所占格数为：占第一格和第二格的有：b, d, h, i, k, l, t占第二格的有：a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z占第二格和第三格的有：g, p, q, y占满三格的有：f, j3. How do we greet people? 我们如何跟人打招呼？(教材p1)必备搭配：greet sb. 和某人打招呼/向某人问候（详见词汇讲义）拓展：英语中常见的打招呼用语：- Hi! 嗨！- Hello! 你好！- Good morning! 早上好！- Good afternoon! 下午好！- Good evening! 晚上好！- How are you? 你怎么样？-Long time no see. 好久不见。初次见面时常用的打招呼用语- How do you do? 您好！- Nice to meet you. 很高兴见到你。4. Can you say hi to the class? 你能和同学们问好么？（p2）必备搭配： say...to... 表示对…说…Say thanks/sorry/goodbye to sb对某人道谢/道歉/告别Don't say that to your parents. 别对你父母那样说。I want to say thanks to everyone.我想对每个人说谢谢。5.“too”的常见用法1．表示“也”，通常用于肯定句的末尾。 2. 表示“太”“过于”。I like music, and my sister likes it too.我喜欢音乐，我妹妹也喜欢。This shirt is too big for me.这件衬衫对我来说太大了。辨析too, also, eithertoo“也”，通常用于肯定句末尾。He likes swimming, and I like it too.（他喜欢游泳，我也喜欢。）also“也”，较为正式，常用于肯定句句中，有时也可用于句首。I also like music. 我也喜欢音乐。 Also, I think he is right. 而且，我认为他是对的。either“也（不）”，用于否定句末尾。I don't like coffee, and he doesn't like it either.我不喜欢咖啡，他也不喜欢。6.May I have your name? (p4) 我可以知道你的名字吗？考点精讲：May I have your name? “我可以知道你的名字吗？”或“能告诉我你的名字吗？”，这是一种非常礼貌、正式地询问他人名字的表达方式。- May I have your name, sir? 先生，我可以知道您的名字吗？- May I have your name, please? 请问我可以知道你的名字吗？趁热打铁：1. “_______ I have your name?” “Sure, I'm Tom.”A. May B. Can C. Must7. You can call me Emma. (p4) 你可以叫我艾玛。考点精讲：“You can call me...”意思是“你可以称呼我为……”，这是一个常用的表达介绍自己称呼的句式。必备搭配：call sb. sth. 表示“称呼某人…”。You can call me John. 你可以称呼我为约翰。You can call me Lily from now on. 从现在起你可以叫我莉莉。8. Let’s go to class. (p4)让我们去上课吧。考点精讲： “Let's”是“Let us”的缩写形式，这是一个祈使句结构，表示提议或邀请一起做某事。 Let sb +动词原形 go to class “去上课”。Let's go to the park. 让我们去公园吧。Let's watch a movie. 让我们看一场电影吧。9. It’s time for class. (p5) 该上课了。考点精讲：It's time for +（doing） sth. 表示“到……的时候了”。用于提醒或表示到了做某件事的时间，后面接具体的活动或事情的名称。近意表达：It’s time to do sth. It's time for lunch. 是吃午饭的时候了。It's time for bed. 是睡觉的时候了。It's time to go to class. 该去上课了。10.What’s your name? 你叫什么名字？【详解】“What’s…name?” 是询问对方姓名的一个句型。其中“what’s”是“what is”的缩写形式，中间可以加形容词性物主代词或者名词所有格，表示“……的名字”。▲询问某人姓名的句型及答语：问： What’s+形物代词/名词所有格+name？ 答：His/Her/Its name is .....或 He/She/It is....或者直接说出名字 例如：（1）—What’s your name? 你叫什么名字？ — My name is John. / I am John. / John. （2）—What’s her name? 她叫什么名字？ — Her name is ___. / She is ___. / 直接说名字. （3）—What’s the boy’s name? 那个小男孩叫什么名字？ — His name is ____. / He is ____. / 直接说名字. 【注意】该句型经常用于入学报名的时候老师问学生；求职的时候老板问员工等正式场合。如果初次见面这样问是不礼貌的，如果是非问不可的情况下尽量使用委婉和客气的语气来询问。例如：What’s your name, please?或者直接用：Your name, please? 请问你的名字是？读的时候用升调，比直接用“What’s your name?”更客气。【拓展】 初次见面时还可以互相说：“How do you do?”。意为：“你好。11.I can say my ABCs. 我会唱英文字母歌。【详解】can作情态动词，意为“能；会”，其后接动词原形，没有人称和数的变化。can的否定式是在can的后面加not，可缩写为can’t。含有can的句子变成一般疑问句时，将can提到主语的前面。肯定回答为“Yes，主语＋can.”；否定回答为“No，主语＋can’t.”。例句：-Can you swim？ 你会游泳吗？ -Yes，I can.是的，我会。He can’t play basketball.他不会打篮球。【拓展】 say to sb. 对某人说say sorry/ thanks/goodbye to sb. 对某人道歉/道谢/告别12.How are you 用法【详解】（1）how可以用来询问身体健康状况，意思是“………（身体）好吗”。--How are you？你（身体）好吗？---How is Helen？海伦（身体）好吗？（2）有时出于礼貌还要反问对方： How are you？或And you【辨析】How are you?与How do you do?13.I’m fine, thanks. 我很好，谢谢。【详解】（1）此句中I’m是I am的缩写形式，意为＂我是＂。am, is, are可以和它们前面的主语（名词或人称代词主格）构成缩写形式。am缩写为＂’m＂，is缩写为＂’s＂，are缩写为＂’re＂。例句：I’m=I am it’s= it is we’re=we are（2）fine形容词，意为＂健康的；美好的＂。常用来指身体状况好、天气状况好。例如：He is fine. 鲍勃很好。【辨析】fine, good 与OK这3个词都作形容词，都可译为“好”， 具体用法见下表：【典例】（ ）—How are your grandparents(外祖父母)? —_________.A. I’m OK. Thanks B. She is well. Thanks C.They are fine, thanks【答案】 D 14．Good morning，Ms Gao．早上好，高老师。（教材第2页2c）Ms［名词］女士 用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否。【辨析】Ms，Miss，Mr与Mrs书面表达 假设下面是你的朋友玛丽(Mary)的学生证，请根据学生证上提供的信息，在英语课堂上简单介绍一下玛丽，并进行评价。要求：（1）语句通顺，表达正确。        （2）不少于五句话。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】     Hello, I have a good friend. She is a girl. She is twelve years old. Her first name is Mary. Her last name is Smith. Her telephone number is 718-6578. She is in PEP Middle School. She is in Class 5, Grade 7. She is a good girl.【解析】【思路点拨】本文运用了“三步五要素”法介绍人物。【高分句型】Her first name is... （她的名字是......)Her last name is...    (她的姓是......)Her telephone number is... (她的号码是......)【结构布局】首先引入要介绍的人物（第1句）；然后根据学生证信息分别介绍性别（第2句）、年龄（第3句）、姓名（第4、5句）、联系方式（第6句）、学校、年级和班级（第7、8句）；最后对她进行评价（最后1句）。当堂训练单项选择。1．There are eight (单元) in our books.【答案】units【详解】句意：我们的书上有八个单元。unit“单元”，eight后跟名词复数形式。故填units。2．— When do you (开始) your class?— At 8 a.m.【答案】start【详解】句意：—— 你什么时候开始上课？—— 8点。结合该句的助动词do和所给的中文提示可知，该空要填一个动词原形作谓语，且空格后要接一个名词your class，所以前面的动词需填及物动词，而“开始start”是及物动词，故填start。3．It’s polite of you to (和……打招呼) others by saying hello.【答案】greet【详解】句意：你打招呼问候别人是有礼貌的。根据中文提示可知英文表达是greet，不定式符号to后接动词原形。故填greet。4．How do you (拼写) “pencil”?【答案】spell【详解】句意：你怎么拼写“pencil”？spell“拼写”，动词，助动词do后接动词原形。故填spell。5．My head teacher is having a (谈话) with my mother in his office.【答案】conversation/talk【详解】句意：我的班主任正在他的办公室里和我妈妈谈话。have a conversation/talk with sb.“与某人交谈”，动词短语。故填conversation/talk。二、单词拼写1．T for your dictionary. It helps me a lot.【答案】(T)hanks【详解】句意：谢谢你的字典。它帮助我很多。此处是thanks for sth.“感谢某事”。故填(T)hanks。2．Students usually say g to teachers when classes are over.【答案】(g)oodbye【详解】句意：学生们通常在下课时向老师道别。结合语境和首字母“g”可知，此处考查say goodbye to sb.“跟说某人说再见”，goodbye“再见”，符合语境。故填(g)oodbye。3．It’s 7 o’clock a.m. We should say “Good m ” to each other.【答案】(m)orning【详解】句意：现在是早上7点。我们应该互相说声“早上好”。根据“It’s 7 o’clock a.m.”及首字母提示可知，此处指早上好，Good morning“早上好”。故填(m)orning。4．— Have a f day, Bob! —Thanks. You, too.【答案】(f)ine【详解】句意：——Bob，愿你度过快乐的一天！——谢谢你，你也一样。根据首字母提示及“Thanks.”可知，空处指“好的”，其对应的英文是fine，为形容词，修饰名词day。故填(f)ine。5．—How do you s it?—B-L-A-C-K, black.【答案】(s)pell【详解】句意：——你如何拼写它？——B-L-A-C-K，黑色的。根据“B-L-A-C-K, black.”可知是询问如何拼写，spell“拼写”，助动词do后加动词原形。故填(s)pell。三、用所给词的正确形式填空。1．Tina made a special card for father as a Father’s Day gift. (she)【答案】her【详解】句意：蒂娜为父亲做了一张特别的卡片作为父亲节的礼物。此处修饰名词father，用形容词性物主代词her“她的”。故填her。2．Students must do homework after school. (they)【答案】their【详解】句意：学生必须在放学后做他们的家庭作业。homework为名词，则此空需用形容词性物主代词their“他们的”，故填their。3．— What are those on the table?— (it) are books.【答案】They【详解】句意：——桌子上的那些是什么？——它们是书。it它，人称代词主格或宾格；根据题干可知，设空处在句中作主语，由后面的系动词are，可知此处应是复数形式，it的人称代词主格复数形式为they，又因其位于句首，所以首字母要大写。故填They。4．   (她) is my English teacher, Ms. Wu.【答案】She【详解】句意：她是我的英语老师，吴老师。she“她”，人称代词主格，在句中作主语，句首首字母应大写。故填She。5．I must find my ID card. Call (I) at 6856034.【答案】me【详解】句意：我必须找到我的身份证。打电话6856034给我。动词call后接人称代词宾格me“我”作宾语。故填me。单项选择。1．—Good morning, Jane! How are you?—________, thanks. How about you?A．Fine B．Yes C．Welcome D．Tidy【答案】A【详解】句意：——早上好，Jane！你好吗？——我很好，谢谢。你呢？考查情景交际。Fine好的；Yes是的；Welcome欢迎；Tidy整洁的。根据“How are you?”可知，是向别人问好，结合选项可知，需用Fine来回答。故选A。2．—Nice to meet you, Linda.—________A．Good morning. B．Nice to meet you, too.C．You’re right. D．Thank you!【答案】B【详解】句意：——很高兴认识你，琳达。  ——我也很高兴认识你。考查情景交际。Good morning.早上好；Nice to meet you, too.也很高兴认识你；You’re right.你是对的；Thank you!谢谢。根据“Nice to meet you”可知，此处对对方的打招呼作出回应，应该是“见到你也很高兴”，故选B。3．—Hello, Helen. —________, Alice.A．I’m fine B．Goodbye C．Good D．Hello【答案】D【详解】句意：——你好，海伦。——你好，爱丽丝。考查交际用语。I’m fine我很好；Goodbye再见；Good好；Hello你好。根据“Hello, Helen.”可知，此对话是打招呼用语。故选D。4．These model planes are _______. ________ are at home.A．my; Yours B．mine; Yours C．yours; My【答案】B【详解】句意：这些飞机模型是我的。你的在家里。考查代词。my我的, 形容词性物主代词；Yours你的，你们的, 名词性物主代词；mine我的, 名词性物主代词。第一空后无名词，需要用名词性物主代词作表语，表示“我的模型飞机”；第二空后无名词，需要用名词性物主代词作主语，表示“你的模型飞机”。故选B。5．—Hi, Jim! ________? —Great! We’re having a good time in the Wuhan Happy Valley.A．How are youB．How is the weatherC．How is your dayD．How about going shopping【答案】C【详解】句意：——嗨，吉姆！你今天过得怎么样？ ——好极了，我们在武汉欢乐谷玩得很开心。考查情景交际。How are you你好吗；How is the weather天气怎么样；How is your day今天过得怎么样；How about going shopping去购物怎么样。根据答语“Great! We’re having a good time in the Wuhan Happy Valley.”可知，此处是询问吉姆今天过得怎么样。故选C。五、完成句子。1．This is a key.（改为一般疑问句） a key?【答案】 Is this【详解】句意：这是一把钥匙。含有be动词的肯定句变为一般疑问句时，把be动词提到主语this前。故填Is；this。2．I’m Alice. （改为否定句） Alice.【答案】 I’m not【详解】句意：我是爱丽丝。原句带有系动词am，陈述句改为否定句直接在系动词后加not。故填I’m；not。3．Here is an English dictionary. (变为复数)Here two English .【答案】 are dictionaries【详解】句意：这是一本英语词典。变为复数句，be动词is改为are，单数名词dictionary变成复数形式dictionaries。故填are；dictionary。4．There are some English books in the desk (改为单数)There    an English in the desk.【答案】 is book【详解】are的单数是is，books的单数是book，故填is；book。5．name, is, my, Kate .【答案】My name is Kate/Kate is my name【详解】根据所给的词和标点，可知本题为陈述句；my name“我的名字”，可作主语或表语；谓语动词is“是”。故填My name is Kate/Kate is my name“我的名字是凯特”/“凯特是我的名字”。六、完形填空Helen: Hello!Beth: 1 !Helen: I’m Helen. What’s 2 name?Beth: 3 name 4 Beth.Helen: Beth, 5 this 6 English?Beth: It’s a 7 .Helen: 8 it, please.Beth: M-A-P, map.Helen: 9    10 is it?Beth: It’s black.1．A．Hello B．I’m fine C．Good morning D．How are you2．A．you B．your C．I D．my3．A．you B．your C．I D．My4．A．is B．am C．are D．be5．A．what B．What C．what’s D．What’s6．A．in B．on C．at D．to7．A．pencil B．pen C．map D．ruler8．A．Spell B．Sit C．Please D．Name9．A．what’s B．What’s C．what D．What10．A．about B．your C．color D．how【答案】1．A 2．B 3．D 4．A 5．C 6．A 7．C 8．A 9．D 10．C【导语】本文主要是Helen和Beth两人互相打招呼并介绍物品的对话。1．句意：你好！Hello你好；I’m fine我很好；Good morning早上好；How are you你好吗。根据“Hello”可知此处回答“你好”。故选A。2．句意：你的名字是什么？you你；your你的；I我；my我的。根据“What’s...name”可知此处询问“你的名字是什么”，修饰名词name用形容词性物主代词。故选B。3．句意：我的名字是Beth。you你；your你的；I我；my我的。此处表示“我的名字”，空格后是名词，此处用形容词性物主代词my。故选D。4．句意：我的名字是Beth。is是，主语是第三人称单数，不可数名词或可数名词单数；am是，主语是I；are是，主语是第二人称或名词复数；be动词原形。句子主语是“my name”，be动词用is。故选A。5．句意：这用英语怎么说？what什么，不放句首；What什么，放句首；what’s是什么，不放句首；What’s是什么，放句首。根据“It’s a...”可知上文询问这是什么，what’s this...，不放句首，首字母小写。故选C。6．句意：这用英语怎么说？in在……里；on在……上；at在；to到。in English“用英语”。故选A。7．句意：它是一张地图。pencil铅笔；pen钢笔；map地图；ruler尺子。根据“M-A-P, map”可知它是一张地图。故选C。8．句意：请拼写它。spell拼写；sit坐；please请；name命名。根据“M-A-P, map”可知是要拼写它。故选A。9．句意：它是什么颜色的？what’s是什么，不放句首；What’s是什么，放句首；what什么，不放句首；What什么，放句首。根据“It’s black”可知上文询问颜色，疑问词用what color，放句首what大写。故选D。10．句意：它是什么颜色的？about关于；your你的；color颜色；how如何。根据“It’s black”可知上文询问颜色，疑问词用what color。故选C。人称单数复数主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称hehimtheythemsheheritit用法典例人称代词作主语时用主格。She was late for class today.今天她上课迟到了。作动词或介词的宾语时，用宾格。Miss Smith is very kind. We all like her.史密斯小姐很和蔼，我们都喜欢她。作表语时用主格，但在口语中常用宾格。－Who gave out the news?谁把消息放出去的？－It's me.是我。用法典例指代上文中出现过的同一事物。－What do you think of the movie by Chen Sicheng?你认为陈思诚导演的这部电影怎么样？－Terrific.I like it very much.太好了。我非常喜欢它。it指代上文中的the movie作形式主语或形式宾语。It is really hard for them to climb such a high mountain.对他们来说爬这么高的山真的很难。类别单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性myyourhisheritsouryourtheir名词性mineyourshishersitsoursyourstheirs用法典例形容词性物主代词相当于形容词，只能置于名词前作定语。I am old enough to wash my clothes by myself.我已经长大了，可以自己洗衣服。名词性物主代词相当于“形容词性物主代词＋名词”，句法功能与名词相同，其后不能再接名词。Lucy's strawberries are fresher than mine.露西的草莓比我的新鲜。mine=my strawberries This bag is his.Where's hers?这个书包是他的。她的在哪里？区别How are you?How do you do?意义疑问句，意为“你好吗？”形式上是问句，实际上不提问，意为“你好！”使用场合用于询问对方的身体健康状况，多用于朋友或熟人之间用于初次见面的两个人之间的相互问候回答方式回答I’m fine, thanks.回答How do you do?fine常用来指身体状况好、天气状况好I’m fine, thank you.good常用来指人的品行好或事物的质地好Alice is a good girl.OK表示身体好=fine;还可表示赞同别人的观点，意为“好的”How are you, Bob?I’m OK.Ms女士用于婚姻状况不明的女子的姓氏或姓名前Miss小姐；女士用于未婚女子的姓氏或姓名前Mr先生用于男子的姓氏或姓名前Mrs太太；夫人用于已婚女子的姓氏或姓名前Sunshine Middle School ID CardFirst Name: MaryLast Name: SmithSex: GirlAge: 12Telephone Number: 718-6578Class: Class 5, Grade 7