小学英语冀教版(三起)2024三年级上册(2024)1 Let’s make a robot!背景图课件ppt
展开One, tw, three, fur, five, six, seven. Seven bks!
Hw many bks? Let’s cunt.
six bks
Let’s learn
seven days a week
ten animals
rbt 机器人[ˈrəʊbɒt]
Let’s make a rbt.让我们做个机器人吧。
make a rbt做机器人
bdy 身体[ˈbɒdi]
This is the bdy.这是身体。
head 头部[hed]
Here is the head.这里是头部。
His legs are lng.他的腿很长。
His feet are fat.他的脚很胖。
arm 胳膊[ɑːm]
His arms are strng.他的胳膊很强壮。
hand 手[hænd]
This is his hand.这是他的手。
Play a game.
Lk, listen and say.
Danny and Jenny, let’s make a rbt.
Let’s 让我们后跟动词原形
Hw many parts?
One, tw, three, fur, five, six, seven, eight, nine, ten. Ten!
Lk, here is the head. This is the bdy.
An arm and a hand.
A leg and a ft.
Hell! My name is Smart.
Language pint.
let’s ...表示邀请、建议、提议等,基本句型是Let’s +动词原形。可以用OK!回答。
Let’s是let us的缩写。
eg. --Let’s have a lk. --OK! --Let’s g t schl.--OK!
Let’s draw.
Hw many 用来询问可数名词的数量,基本句型是Hw many+可数名词复数形式。用数字回答。
询问不可数名词要用Hw much来提问。
eg. Hw much milk d yu have? 你有多少牛奶?
eg. Hw many bks n yur desk? 你的书桌上有几本书?
Hw many rulers?
clap yur hands
stamp yur ft
wave yur arm
shake yur leg
Lk, listen and sing.
If yu’re happy and yu knw it yu’re happy and yu knw it, clap yur hands.If yu’re happy and yu knw it, clap yur hands.If yu’re happy and yu knw it, and yu really want t shw it.If yu’re happy and yu knw it, clap yur hands.
Lk and shw.
游戏规则:几个学生站成一排,当老师说“Six hands”时, 学生马上伸出手,而且要保证伸出的手是six hands; 然后老师让学生坐在凳子上,又说”Seven legs”,学生马上伸出腿而且必须保证伸出的腿是Seven legs。
Seven legs.
Rbts can wrk arund the clck and dn’t require breaks r sleep like humans d. 机器人可以24小时工作,不需要像人类一样休息或睡觉。
一、根据汉语提示将短语补充完整。
1. ____(六) pencils 2. _____(十)apples 3. ______ (九)girls 4. ______(八)bks5. _____(七)bys 6. ____ (让我们)make a rbt 7. Hw _____(多少) 8. her(手)__________
二、根据情境选择正确答案。
( ) 1. 当你想邀请对方做一个机器人时,你应该说: A. Let’s make a rbt. B. Let’s t make a rbt.( ) 2. 当你想问对方“有多少部分?”时,你应该说: A. Hw many part? B. Hw many parts?
1.学习了下列数字: six, seven, eight, nine, ten.2.学习了下列词汇: head, bdy, leg, ft, arm, hand, rbt.3.学习了下列句型: (1) --Let’s make a rbt. --OK. (2)--Hw many parts? --One ... six, seven, eight, nine, ten. Ten!
1. Read and rle-play the cnversatins n page 38.2. Sing the sng Find a friend t yur parents.3. Intrduce yur friends t yur parents.
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