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    人教版生物七年级上册1.3.1《细胞通过分裂产生新细胞》教学课件
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    初中生物第一节 细胞通过分裂产生新细胞教学课件ppt

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    这是一份初中生物第一节 细胞通过分裂产生新细胞教学课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了结果细胞体积增大,练习与应用,课堂练习等内容,欢迎下载使用。

    说出细胞生长、分裂与生物体生长的关系
    通过观察细胞的分裂,了解染色体的组成
    描述细胞分裂的过程,说出细胞分裂过程中染色体变化的过程和结果
    “中中”“华华”的发育始于一个人工融合细胞。我们人类的个体发育也始于一个细胞——受精卵,从受精卵到一个成熟的个体,细胞的数量从1个增加到大约1014个。想一想:这个过程是如何实现的呢?
    不能:一部分细胞长到一定大小,就会进行分裂。
    概念:细胞体积由小变大。
    想一想:细胞能不能无限制的长大?
    1.图中的哪些细胞正在进行分裂?
    2.正在进行分裂的细胞,最为明显的特征是什么?
    细胞核中有一些染色较深的、一条条的物质在发生着巨大的变化。
    那些染色较深的、一条条的物质是什么呢?
    细胞中那些被碱性染料染成深色的物质叫染色体。
    洋葱根尖细胞的分裂(染色,放大600倍)
    想一想:细胞、细胞核、染色体、DNA之间的关系?
    新的细胞膜和新的细胞壁
    细胞分裂过程中,染色体的变化最明显
    准备期间染色体进行复制
    想一想:这样的意义是什么?
    新生命发育起点是受精卵,受精卵细胞核内有23对(46条)染色体。不断通过分裂产生新细胞。请问新细胞有多少条染色体?
    新细胞与原细胞的遗传物质一样,保证了亲子代间遗传的稳定性。
    细胞分裂的过程 科学技术社会
    癌细胞是正常细胞内遗传物质的改变,导致细胞分裂产生异变引起的。
    癌细胞特点:分裂快、易转移、只分裂不分化
    1.判断下列有关细胞分裂和生长的说法是否正确。(1)细胞分裂过程中染色体均等分配到两个新细胞中。( )(2)细胞在生长的过程中能够不断从周围环境中吸收营养物质。( )(3)多细胞生物体内有很多体细胞,体细胞中的染色体数目各不相同。 ( )
    多细胞生物体分裂前后,染色体数目不变,体细胞中的染色体数目相同。
    2. 落地生根是多年生肉质草木植物,叶边缘可长出许多不定芽。不定芽是指从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境中,不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是( )A.不定芽是由植物细胞构成的B.不定芽的形成主要是靠细胞的生长C.不定芽形成新植株离不开细胞的分裂D.新植株的遗传物质与母体植株保持一致
    1. 一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是(  )A.细胞数目增多B.细胞体积增大C.细胞数目增多和细胞体积增大D.细胞生长
    2. 下列关于动物细胞分裂的叙述,不正确的是(     )A.动物细胞分裂的过程:a→c→bB.细胞分裂时染色体不进行复制,直接均分为两份进入两个新细胞C.新细胞与原细胞染色体的形态和数目相同D.动植物细胞的分裂过程不完全相同
    3.水稻植株的体细胞内有24条染色体,一个体细胞经过2次细胞分裂后,形成的细胞数量和每个新细胞中的染色体数分别是(  )A.2个,6条 B.6个,24条C.4个,24条 D.6个,12条
    4.以下表示细胞核、染色体、DNA之间层次关系正确的是( )
    5.洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂,结果是( ) A.形成两个细胞,遗传物质减少一半 B.形成两个细胞,遗传物质不变 C.形成一个细胞,遗传物质减少一半 D.形成一个细胞,遗传物质不变
    6、细胞核分裂时,( )的变化最明显 A 、 DNA B 、蛋白质 C 、 基因 D、 染色体
    7、生物体通过细胞分裂,使细胞数目不断增多,1个细胞连续分裂3次后,可形成多少个细胞( ) A.3个 B.6个   C.8个 D.无数个
    8、下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像,按发生分裂的先后顺序,它们的关系为( )
    A.a→c→d→b     B.a→b→c→d      C.c→d→a→b      D.a→d→b→c
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