第一次月考测试卷-2024-2025学年统编版语文四年级上册

这是一份第一次月考测试卷-2024-2025学年统编版语文四年级上册，共4页。试卷主要包含了看拼音写词语，比一比，再组词，照样子写词语，并按要求完成练习，积累运用，课内阅读，课外阅读等内容，欢迎下载使用。
càn làn lǒng zhà qí guān léi dá
( ) ( ) ( ) ( )
jì shù yī jiù yán jiū hū fēng huàn yǔ
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
堤( )即( )换( )愉( )
提( )既( )唤( )偷( )
选择题。
1．下列词语书写全部正确的一项是( )
A．农历 宽阔 佘波 浪潮
B．柔和 怀里 芦韦 白鹅
C．修补 奇观 犹如 罗列
D．据说 招侍 新鲜 依旧
2.填在下面句中横线上的关联词语最恰当的一项是（ ）
________一根极细的电线，它________能灵巧地避开。
A．不是……而是……B．如果……就……
C．即使……也……D．不但……而且……
四、照样子写词语，并按要求完成练习。
例：悄悄地走 地走
地想 地吃
例：高高的树 的桥
的河 的球
五、仿照例句的修辞手法，把下面的句子补充完整。
（1）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写设问句）

（2）月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……（仿写排比句）
太阳出来了，温暖的阳光洒在 ，洒在 ， 洒在
。
六、积累运用。
（1）好问则裕， 。
（2）为学患无疑， 。
（3） ，孰能无惑。
（4） ， ， ， ，笃行之。
（5）智能之士， ， 。
七、课内阅读。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1．选文是按照 （A．由远及近 B．由近及远）的顺序来写的。
2．选文主要是从 、 两方面来描写大潮来时的景象的，使人如闻其声，如见其景。
3．选文中把浪潮比作 、 和 。
4．读了选文，我们仿佛看到了怎样的画面？听到了怎样的声音？

八、课外阅读。
分餐制
在新冠肺炎疫情防控期间，全国多地开始推广使用公筷公勺，倡导分餐。同时，疫情的暴发，也让越来越多的人意识到“分餐”的重要性。一时间，“分餐”再次成为公众热议的话题。
事实上，倡导分餐制早已有之。早在2003年抗击“非典”期间，中国工程院院士钟南山就呼吁大家分餐，后来也被很多餐厅采用，但随着疫情好转又销声匿迹。此次新冠肺炎疫情发生后，钟南山再次强调使用公筷及家庭卫生消毒的重要性。因为，很多感染者就是由于参加聚餐这类有密切接触的活动而感染的。
“合餐”是很多疾病暴发的重要原因之一。根据世界卫生组织统计，食源性疾病的发病率居各类疾病总发病率前列，而在疾病的各类传播途径中，唾液是最主要的途径之一。比如，中国农业大学食品科学与营养工程学院副教授朱毅说，我国幽门螺旋杆菌感染群体庞大，“分餐”能有效降低感染风险。
（有改动）
1．以下哪项不属于“分餐”？（ ）
A．使用公筷B．使用竹筷C．使用专用碗筷D．使用公勺
2．“……随着疫情好转又销声匿迹”中什么“销声匿迹”了？ （ ）
A．分餐B．聚餐C．合餐D．快餐
3．“比如，中国农业大学食品科学与营养工程学院副教授朱毅说，我国幽门螺旋杆菌感染群体庞大，‘分餐’能有效降低感染风险”这句话用了什么说明方法？（ ）
A．列数字B．举例子C．打比方D．作比较
4．自从疫情期间提倡“分餐”以来，张华也建议家里“分餐”，但爷爷不同意，如果你是张华，你会如何劝说爷爷呢？

5．你认为在家用餐时，应如何做到“分餐”？（至少写出两点）

习作。
我们的家乡，一个有很多景点的美丽城市！你打算推荐家乡的什么地方给你的朋友，注意写清这个地方在哪里？有什么特别之处哦。
要求:题目自拟，语句通顺，内容丰富。350字左右。