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数学九年级上册23.2 相似图形评课课件ppt
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这是一份数学九年级上册23.2 相似图形评课课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了情境导入，探索新知，巩固练习，应用拓展，归纳小结等内容，欢迎下载使用。
请同学们拿出你们的学习用品三角板，仔细观察一下你们手中的三角板，看看它们的形状，大小有什么关系？
探索：完成P57页的“做一做”。
猜测：相似图形的对应线段都是成比例的，对应角都是相等的。
验证：完成P58页的“探索”。
例2 如图，点E、F分别是矩形ABCD的边AD、BC的中点，若矩形ABCD与矩形EABF相似，AB=1，求矩形ABCD的面积。
答案:1.相似. 2.不相似.
1.两个三角形一定是相似图形吗？两个等腰三角形呢？两个等边三角形呢？2.两个长方形相似吗？两个正方形呢？
1.应用相似图形的性质可以计算边长，也可求角的度数，但要注意“对应”。2.判断两个多边形相似必须从对应成比例和对应角相等两方面说明，两都缺一不可。
无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特。
请同学们拿出你们的学习用品三角板，仔细观察一下你们手中的三角板，看看它们的形状，大小有什么关系？
探索：完成P57页的“做一做”。
猜测：相似图形的对应线段都是成比例的，对应角都是相等的。
验证：完成P58页的“探索”。
例2 如图，点E、F分别是矩形ABCD的边AD、BC的中点，若矩形ABCD与矩形EABF相似，AB=1，求矩形ABCD的面积。
答案:1.相似. 2.不相似.
1.两个三角形一定是相似图形吗？两个等腰三角形呢？两个等边三角形呢？2.两个长方形相似吗？两个正方形呢？
1.应用相似图形的性质可以计算边长，也可求角的度数，但要注意“对应”。2.判断两个多边形相似必须从对应成比例和对应角相等两方面说明，两都缺一不可。
无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特。
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