山西省朔州市怀仁市怀仁一中等多校2024-2025学年高三上学期10月月考物理试题

这是一份山西省朔州市怀仁市怀仁一中等多校2024-2025学年高三上学期10月月考物理试题，共4页。试卷主要包含了5倍等内容，欢迎下载使用。

全卷满分100分，考试时间75分钟。
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。
4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。5.本卷主要考查内容：必修第一、二册。
一、选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.
1.地球围绕太阳运动可看作匀速圆周运动，下列关于圆周运动的说法正确的是
A.做圆周运动的物体受到的合力方向一定指向圆心
B.做匀速圆周运动的物体的线速度不变
C.做匀速圆周运动的物体向心加速度方向始终指向圆心
D.做匀速圆周运动的物体的合力可以为恒力
2.如图是户外活动时常用的一种便携式三角架，它由三根长度均为L的轻杆通过铰链组合在一起，每根轻杆均可绕铰链自由转动.将三脚架静止放在水平地面上，吊锅通过一根细铁链静止悬挂在三脚架正中央，三脚架顶点离地的高度为h,支架与铰链间的摩擦忽略不计.当仅增大h,则
A.每根轻杆对地面的压力增大B.每根轻杆对地面的压力减小
C.每根轻杆对地面的摩擦力增大D.每根轻杆对地面的摩擦力减小
3.物体沿直线运动的位移x随时间t变化的关系如图所示，已知x-t图像为开口向下的抛物线的一部分，t=5s对应图像的最高点，则图像中b对应的数值为
A.b=62.5mB.b=31.25mC.b=33mD.b=32m
4.如图所示，一轻杆两端分别固定着两个小球A和B(可视为质点).将其放在一个直角形光滑槽中，已知轻杆与槽右壁的夹角=30°,槽右壁与水平地面的夹角=45°角时，两球刚好能平衡，若A球质量为m,则B球的质量为
A.mB.mC.2mD.m
5.如图所示，一条两岸平直、水流自西向东的小河，北渡口A与南渡口B的连线与岸的夹角为,河水流速恒定为v1,河宽为d.一人驾驶小船从南渡口B沿连线到达北渡口A,若该人驾驶小船在静水中的速度可以改变，则该人驾驶小船在静水中的速度为最小值时，此种情况下该人从南渡口B到北渡口A的时间为
A. B.C.D.
6.万有引力在发现未知行星上起到了重要的作用，例如某行星A运行的轨道半径为R,周期为T,但天文学家在观测中发现，其实际运行的轨道与圆轨道存在一些偏离，且每隔时间t发生一次最大的偏离.形成这种现象的原因可能是A外侧还存在着一颗行星B,它对A的万有引力引起行星A轨道的偏离，假设其运动轨道与A在同一平面内，且与A的绕行方向相同，若行星B的运行半径为NR,则t与T的比
A.B.C.D.
7.2024年4月26日，神舟十八号、神舟十七号航天员乘组在空间站成功会师，航天员可以通过同步卫星与地面进行实时联系.设空间站与同步卫星均绕地球做匀速圆周运动，已知空间站的运行周期约为90min.空间站的线速度大小为v1,同步卫星的线速度大小为v2,则v1和v2立方的比值约为
A.2B.8C.16D.18
二、选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分，在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分.
8.某飞行员在距海平面一定高度处的直升机上由静止下落，以a1=8m/s2的加速度竖直下落一段时间，打开气囊(空气浮力不可忽略),再减速下降.其v-t气阻力恒定，重力加速度g取10m/s2,下列说法正确的是
A.0～t₁时间内飞行员处于超重状态
B.空气阻力是飞行员重力的0.5倍
C.0-时间内飞行员下落的高度为468.75m
D.减速过程中飞行员所受空气浮力是飞行员重力的4倍
9.如图甲所示，轻质弹簧一端系在倾角为θ的固定光滑斜面底端，另一端与球B相连，球B处于静止状态.现将球A置于球B上方斜面某位置处，并以此位置作为原点O,沿平行于斜面向下为x轴正方向建立坐标系.某时刻将球A由静止释放，A与B碰撞后粘在一起，碰撞时间极短，测得球A的动能Ek与其位置坐标x的关系如图乙所示，图像中0～x1之间为直线，其余部分为曲线.球A、B均可视为质点，弹簧始终处于弹性限度内，不计空气阻力，重力加速度大小为g,下列说法正确的是
A.A与B碰撞后在x2位置处速度最大B.A与B碰撞后在x1位置处速度最大
C.弹簧的劲度系数为D.弹簧的劲度系数为
10.如图所示，轻质定滑轮固定在天花板上，物块Q和P用跨过定滑轮的不可伸长的轻绳相连.t=0时将两物块由静止释放，此时Q的加速度为,t0时刻轻绳突然断裂，之后P能达到的最高点恰与Q被释放时的位置处于同一高度.取t=0时P所在水平面为零势能面，此时Q的机械能为E.已知0～2t0内Q未落地，不考虑空气阻力，P、Q均可视为质点，重力加速度为g,下列说法正确的是
A.P、Q质量之比为3:5B.时Q的机械能为
C.时P的重力势能为D.2t。时P的重力的功率为
三、非选择题：本题共5小题，共54分
11.(6分)如图所示，某同学在某次操作时得到如图所示平抛运动的轨迹图，a、b、c为轨迹上的三点，测得相邻两点间水平和竖直方向的间距已标出，重力加速度为g,则小球从a点运动到b点的时间T=,小球经过b点的速度大小为.(用g和L表示)
12.(8分)某物理兴趣小组用如图甲所示装置探究加速度与力、质量的关系.
(1)下面是实验操作步骤，请你整理出正确的操作顺序，从先到后依次是;(填字母)
A.平衡摩擦力，让小车做匀速直线运动
B.接通电源后释放小车，小车在细线拉动下运动，测出钩码的重力mg,作为细线对小车的拉力F,利用纸带测量出小车的加速度a
C.将纸带穿过打点计时器并将一端固定在小车上
D.把细线的一端固定在小车上，另一端通过定滑轮与钩码相连
E.更换纸带，通过改变钩码的个数改变小车所受的拉力，重复步骤B的操作
(2)实验中打出的纸带如图乙所示，已知打点计时器的频率为50Hz,相邻两计数点间还有四个点未画出，由此可以算出小车运动的加速度大小a=m/s2;(保留两位有效数字)
(3)实验得到的理想a-F图像应是一条过原点的直线，但由于实验误差影响，常出现如图丙所示的三种情况.图线①产生原因是不满足“钩码的总质量远(填“小于”或“大于”)小车质量”的条件；图线②产生原因是平衡摩擦力时长木板的倾角过(填“小”或“大”);图线③产生原因是平衡摩擦力时长木板的倾角过(填“小”或“大”).
13.(10分)如图甲所示，倾角为的粗糙斜面体固定在水平面上，初速度为v0的小木块沿斜面上滑，若从此时开始计时，整个过程中小木块速度v的平方随路程变化的关系图像如图乙所示.已知重力加速度g=10m/s2,小木块与斜面间的动摩擦因数μ=0.5,求：
(1)sin的大小；
(2)v0的大小
14.(14分)如图所示，半径为R的光滑圆弧轨道固定在竖直平面内，0为圆心，一质量为m的小球(可看作质点)在轨道的最低点A获得的水平初速度，重力加速度为g,∠AOB=120°,在此后的运动过程中，求：
(1)小球刚到达圆弧轨道B点时，轨道对小球的支持力的大小；
(2)小球运动到最高点时与轨道圆心的高度差.
15.(16分)如图甲所示，足够长的木板质量M=0.5kg,初始时刻静止在光滑水平地面上，可视为质点、质量m=1kg的小物块，受到拉力F作用，F随时间t变化的图像如图乙所示.已知小物块与木板之间的动摩擦因数μ=0.1,重力加速度g=10m/s2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力.求：
(1)t=4s时小物块的速度和木板的速度；
(2)0～16s内小物块和木板组成的系统产生的热量
【高三物理第6页(共6页)】25089C