初中化学人教版（2024）九年级下册（2024）实验活动5 常见金属的物理性质和化学性质集体备课ppt课件

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试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯泡、火柴、镁条、锌粒、铝片、铁片、铜片、黄铜片（或白铜片）、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。
1.通过观察、刻画、触摸等方式认识金属的物理性质。
2.初步掌握金属化学性质的实验操作。
4.学习实验方案的设计。
3.学习金属的化学性质。
3. 在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把 位于后面的金属从它的 中置换出来。
2. 合金比组成它的纯金属的硬度更 、熔点 更 、抗腐蚀性更 。
金属的物理性质：大多数金属常温下呈固体 （汞是液体），有金属光泽，具有良好的____ 性、_____性和_____性。
知识点1 金属的物理性质
【实验步骤】（1）观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。
（2）通过相互刻画，比较铜片和铝片、铜片和黄铜片（或白铜片）的硬度。
【交流回答】 铜片比铝片硬度大（根据实际情况来），黄铜片硬度比铜片大。
【实验结论】 不同金属的硬度不一样。其实不同型号的铜、铝硬度也不一样，这两个没法比较，黄铜片为铜的合金，证明合金的硬度大于组成它的纯金属。
【设计实验】（1）导电性：将打磨好的镁条 (铝片、铁片、铜片)接入下图电路中，闭合开关。如果灯泡亮，证明金属能导电(有导电性)；
（2）导热性：对镁条（铝片、铁片、铜片）的一端加热，过一会儿，触摸另一端。如果另一端也能感受到变热，证明金属具有导热性；
（3）延展性：捶打镁条（铝片、铁片、铜片）。如果镁条（铝片、铁片、铜片）变薄、变大 ，说明镁、铝、铁、铜具有延展性。
例 在下面的物理性质中：①银白色金属；②延展性；③导热性；④导电性；⑤被磁铁吸引；其中铁、铜、铝三种金属都具有的是（ ）A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①⑤
解析：铁、铜、铝三种金属都具有良好的导电性、导热性、延展性。
知识点2 金属的化学性质
【实验1】 用坩埚钳夹取一块铜片，放在酒精灯火焰上加热，观察铜片表面的变化。
【实验现象】红色的铜片逐渐变黑。
【实验2】 向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片，然后各加入5mL稀盐酸（或稀硫酸），观察现象。如果有气体生成，判断生成的是什么气体。
【设计实验】比较铁、铜、银的金属活动性强弱。
用试管取少许CuSO4溶液，将铁丝浸入溶液中
用试管取少许AgNO3溶液，将一根洁净的铜丝浸入溶液中
铁丝表面附着紫红色金属，溶液由蓝色逐渐变成浅绿色
金属活动性：Fe>Cu
铜丝表面附着银白色物质，溶液由无色逐渐变成蓝色
金属活动性：Cu>Ag
例 以下是有关金属问题的研究，某实验小组在探究金属化学性质过程中的部分实验记录，请你根据记录回答下列问题。（1）大小、形状都相同的金属与溶液质量、溶质 质量分数都相同的稀盐酸反应的记录：
①据金属活动性顺序和以上记录可知，能与稀盐酸反应的金属应具备的条件是________________________________________。
在金属活动性顺序中排在氢元素的前面
②根据金属活动性顺序，铝片应比锌片活泼，但记录显示铝与稀盐酸的反应速率比锌的 （填“快”或“慢”），你认为该记录中出现与金属活动性顺序相违背的现象的原因是 。
铝表面有致密的氧化物薄膜
（2）实验小组同学认为，用下列两组试剂都可以完成铜与银的金属活动性强弱的比较：A.铜片与AgNO3溶液； B.银片与Cu(NO3)2溶液。请你选择要选用的试剂组并写出对应的实验现象或化学方程式。所选用的一组试剂是 （选填编号）， 相应的实验现象或反应的化学方程式________________________________________________________________________。
铜片上附有一层银白色固体，溶液由无色
逐渐变成蓝色（或Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2）
活动性顺序为 ；假如X、Y、Z都是+2价金属，则相对原子质量由大到小的顺序为 。
（3）把相同体积、相同质量分数的稀硫酸，分别滴到等质量、颗粒大小相同的X、Y、Z三种较活泼金属中，生成H2的质量与反应时间的关系如上图所示。这三种金属的