人教版2024年六年数学上册第一次月考 (第一至三单元附答案)
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这是一份人教版2024年六年数学上册第一次月考 (第一至三单元附答案),共4页。
一 选择
1 .下面的图形中,对称轴条数最多的是( )。
A.正方形B.等边三角形C.长方形D.圆形
2 .同圆中,圆的周长与直径的比值是( )。
A.B.C.D.
3 .用根同样长的绳子分别围成长方形、正方形和圆,它们的面积相比( )。
A.一样大B.正方形大C.长方形大D.圆大
4 .一个广场上的钟表的时针长,从时走到时,时针的针尖走过了( )cm。()
A.B.C.
5 .如图从到沿着大圆的半圆走和沿两个小圆的半圆走,相比较( )。
A.沿大圆周走近B.沿两个小圆周走近C.一样长D.无法比较
6 .有大小两个圆,大圆半径是厘米,小圆半径是厘米,它们的周长比是( )。
A.B.C.
7 .张明放羊时将一只羊拴在木桩上,木桩到羊颈的绳长是4m,这只羊能吃到草的最大面积是( )平方米.(取)
A.B.C.
8 .圆的半径由2cm增加到3cm,则圆的面积增加了( )。(取3.14)
A.B.C.
9 .如图,大长方形表示面积是公顷的一块菜地,其中阴影部分准备用来种黄瓜,种黄瓜的面积是( ).
A.公顷B.公顷C.公顷D.公顷
10 .如图,在方格纸中,每一个小正方形边长都是厘米,如果要在方格纸上画一个半径是厘米的圆,圆心的位置可以是( ).
A.B.C.D.
11 .下面算式中,( )的积在和之间。
A.B.C.D.
12 .一个圆的半径扩大到原来的倍,它的面积( )。
A.扩大到原来的3倍B.扩大到原来的9倍C.缩小到原来的D.缩小到原来的
13 .如图,在下面的描述中,说法错误的是( )。
A.线段OE是圆的半径B.线段DG是圆的直径
C.线段OF的长度与线段OC的长度相等D.线段OC的长度是线段BF的长度的二分之一
14 .如图,长方形的面积和圆的面积相等。如果圆的半径是厘米,阴影部分的周长是 ( )厘米。
A.B.C.D.
15 .在正方形里面画一个最大的圆,这个圆的面积是正方形面积的( )。
A. B. C.
二 填空
16 .在边长为10厘米的正方形内画一个最大的圆,它的直径是 厘米。在长10厘米,宽7厘米的长方形内画一个最大的圆,它的半径是 厘米。
17 .在一个长10cm、宽8cm的长方形内画一个最大的半圆,半圆的直径是 cm,所画半圆的周长是 cm,面积是 。(取)
18 .在同圆内,半径是直径的 ,直径是半径的 。
19 .在一个周长是16米的正方形纸片内,剪下一个最大的圆,这个圆的周长是 米。(取)
20 .人的血液约占体重的,血液里大约是水。王叔叔的体重是千克,他的血液里大约含水 千克。
21 .如下图,中间是边长为2厘米的正方形,与这个正方形每一条边相连的都是圆心角为的扇形.这个图形的面积是 平方厘米.
22 .圆是一个轴对称图形,直径所在的直线就是它的对称轴。 (判断对错)
23 .王师傅小时做6个零件,王师傅小时做 个零件,做1个零件需要 小时。
24 .两圆的半径长分别是3cm和4cm,那么它们的周长比为 ,面积比为 。
三 .脱式计算
25( 1 ) ( 2 ) ( 3 )
四 应用题
26 .右图是2平方厘米的正方形,请用阴影表示出0.25平方厘米.
27 .求图形阴影部分的周长和面积(单位:厘米).
28 .周长为37.68分米的一个圆桌面,它的面积是多少平方分米?
29 .小马一家四口人吃一个西瓜,爸爸吃了西瓜的,妈妈吃了西瓜的,小马吃了西瓜的,爸爸和妈妈合起来吃的西瓜比小马多几分之几?
30 . 体育老师买来20个篮球,把其中的分给了低年级,分给了中年级.
你认为马力说的对吗?用你喜欢的方式表示出你的思考过程,并写出结论.
31 .五()班共有52人,如果平均每人回收1.5千克废纸,1千克废纸可以生产0.8千克再生纸。五(3)班回收的废纸可生产多少千克再生纸?
32 .下图是已经92岁的上海外滩海关大钟。钟表的时针长2.3米,如果走一圈,时针扫过的钟面面积是多少?分针长2.7米,如果走一小时,分针的尖端走过的路程是多少?(为了简便,计算时)
答案
1 、 D
【考点】 【知识点】图形的运动与位置 > 图形的运动 > 图形的对称(轴对称)
【知识模块】图形与几何
2 、 A
【考点】 【知识点】测量 > 周长 > 圆的周长
【知识模块】图形与几何
3 、 D
【考点】 【知识模块】图形与几何
【知识点】测量 > 面积 > 长方形面积 > 公式求长方形面积;测量 > 面积 > 圆的面积;测量 > 面积 > 正方形面积 > 公式求正方形面积;测量 > 周长 > 长方形周长 > 长方形周长公式;测量 > 周长 > 正方形周长 > 正方形周长公式;测量 > 周长 > 圆的周长
4 、 A
【考点】 【知识模块】图形与几何
【知识点】测量 > 周长 > 圆的周长 > 圆周长公式 > 圆的周长(纯计算)
5 、 C
【考点】 【知识模块】图形与几何
【知识点】测量 > 周长 > 圆的周长
6 、 C
【考点】 【知识点】测量 > 周长 > 圆的周长
【知识模块】图形与几何
7 、 B
【考点】 【知识点】测量 > 面积 > 圆的面积
【知识模块】图形与几何
8 、 B
【考点】 【知识点】测量 > 面积 > 圆的面积
【知识模块】图形与几何
9 、 B
【考点】 【知识点】数的运算 > 分数乘除法 > 分数乘法 > 分数乘以整数;数的运算 > 估算与简单应用 > 分数的简单实际问题
【知识模块】数与代数
10 、 B
【考点】 【知识点】测量 > 周长 > 圆的周长;图形的认识 > 认识平面图形 > 认识圆
【知识模块】图形与几何
11 、 C
【考点】 【知识点】数的运算 > 分数乘除法 > 分数乘法 > 分数乘以分数;数的运算 > 分数乘除法 > 分数乘法 > 分数乘以整数;数的认识 > 比较大小 > 分数比较大小 > 分数比较大小综合
【知识模块】数与代数
【能力】运算求解 > 程序性计算
12 、 B
【考点】 【知识点】测量 > 面积 > 圆的面积
【知识模块】图形与几何
13 、 B
【考点】 【知识点】图形的认识 > 认识平面图形 > 认识圆
【知识模块】图形与几何
14 、 D
【考点】 【知识模块】图形与几何
【知识点】测量 > 面积 > 圆的面积;测量 > 面积 > 长方形面积 > 公式求长方形面积;测量 > 面积 > 正方形面积 > 公式求正方形面积;测量 > 周长 > 长方形周长 > 长方形周长公式;测量 > 周长 > 圆的周长;测量 > 周长 > 正方形周长 > 正方形周长公式
15 、 C
【考点】 【知识点】测量 > 面积 > 圆的面积;测量 > 面积 > 长方形面积 > 公式求长方形面积;测量 > 面积 > 正方形面积 > 公式求正方形面积
【知识模块】图形与几何
16 、 103.5
【考点】 【知识点】图形的认识 > 认识平面图形 > 认识圆
【知识模块】图形与几何
17 、
【考点】 【知识点】图形的认识 > 认识平面图形 > 认识圆
【知识模块】图形与几何
18 、 一半倍
【考点】 【知识点】图形的认识 > 认识平面图形 > 认识圆
【知识模块】图形与几何
19 、 12.56
【考点】 【知识点】测量 > 周长 > 圆的周长
【知识模块】图形与几何
20 、 4
【考点】 【知识模块】数与代数
【知识点】数的运算 > 估算与简单应用 > 分数的简单实际问题;数的运算 > 分数乘除法 > 分数乘法 > 分数乘以整数
21 、
【考点】 【知识模块】图形与几何
【能力】空间想象 > 平面几何加工
【思想】数形结合思想
【知识点】测量 > 面积 > 圆的面积 > 圆的衍生图形面积 > 扇形组合图形
22 、 √
【考点】 【知识点】图形的认识 > 认识平面图形 > 认识圆
【知识模块】图形与几何
23 、 80.125
【考点】 【知识模块】数与代数
【知识点】数的运算 > 分数乘除法 > 分数除法
24 、
【考点】 【知识模块】图形与几何
【知识点】测量 > 面积 > 圆的面积;测量 > 周长 > 圆的周长
25 、 (1)见解析
(2)见解析
(3)见解析
【考点】 【知识点】数的运算 > 分数乘除法 > 分数除法;数的运算 > 分数乘除法 > 分数乘法 > 分数乘以分数;数的运算 > 分数乘除法 > 分数乘法 > 分数乘以整数;数的运算 > 分数加减法 > 异分母分数加法;数的运算 > 分数加减法 > 异分母分数减法
【知识模块】数与代数
26 、 暂无
【考点】 【知识点】测量 > 面积 > 圆的面积
【知识模块】图形与几何
【业务题型】画图题
27 、 周长:厘米
面积:平方厘米
【考点】 【知识模块】图形与几何
【知识点】测量 > 面积 > 圆的面积
【业务题型】运算题
28 、平方分米
【考点】 【知识模块】图形与几何
【能力】公式记忆
【业务题型】其他
【知识点】测量 > 面积 > 圆的面积
29 、
【考点】 【知识模块】数与代数
【知识点】数的运算 > 估算与简单应用 > 分数的简单实际问题
【业务题型】运算题
30 、 思考过程见详解;不对
【考点】 【能力】运算求解 > 程序性计算
【知识点】数的运算 > 估算与简单应用 > 分数的简单实际问题
【业务题型】运算题
【知识模块】数与代数
31 、 见解析
【考点】 【知识模块】数与代数
【知识点】数的运算 > 小数乘除法 > 小数乘法 > 小数乘整数;数的运算 > 小数乘除法 > 小数乘法 > 小数乘小数
【业务题型】运算题
32 、 见解析
【考点】 【知识点】测量 > 周长 > 圆的周长;测量 > 面积 > 圆的面积
【业务题型】运算题
【知识模块】图形与几何思考过程
结论
马力说的 .(横线上填写“对”或“不对”)
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