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    天津市经济技术开发区国际学校2024-2025学年七年级上学期第一次月考历史试题(无答案)

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    天津市经济技术开发区国际学校2024-2025学年七年级上学期第一次月考历史试题(无答案)

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    这是一份天津市经济技术开发区国际学校2024-2025学年七年级上学期第一次月考历史试题(无答案),共5页。试卷主要包含了本卷共20题,共60分,考古发现是研究历史的主要依据,以下示意图说明,“人猿相揖别,下图所示的彩陶应该出土于等内容,欢迎下载使用。


    本试卷分为第Ⅰ卷(单项选择题)、第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷为第1页至第4页,第Ⅱ卷为第5页至第8页。试卷满分100分。考试时间50分钟。
    答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在“答题卡”上。答题时,务必将答案写在“答题卡”上,答案答在试卷上无效。考试结束后,只交“答题卡”。
    祝各位考生考试顺利!
    第Ⅰ卷
    注意事项:
    1.每题选出答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动,用橡胶擦干净后,再选涂其他答案标号的信息点。
    2.本卷共20题,共60分。
    1.公元前256年是( )
    A.公元前3世纪晚期B.公元前2世纪晚期C.公元前3世纪中期D.公元前2世纪中期
    2.下列哪一古代人类遗址,把我国的人类历史推进到大约170万年前( )
    A.元谋人遗址B.北京人遗址C.山顶洞人遗址D.半坡聚落遗址
    3.某同学在网上搜集了一组关于北京人生活的想象图,这组图片的创作依据是( )

    A.历史照片B.影视作品C.考古发现D.文献记载
    4.考古发现是研究历史的主要依据。下列可以用于研究史前时期历史的是( )
    A.北京人头盖骨化石B.青铜爵
    C.刻有文字的甲骨D.战国铜壶
    5.以下示意图说明( )
    A.北京人生活在距今约70万到20万年
    B.狩猎是北京人主要的生活方式
    C.北京人脑容量比现代人略小
    D.化石是了解北京人特征的主要证据
    6.下图为中国旧石器时代重要人类遗址分布图,观察此图,你能获得的历史信息是( )

    A.遗址分布星罗棋布B.社会贫富分化严重
    C.部落联盟战争频繁D.早期国家开始出现
    7.“民以食为天”,从野食充饥到农耕种植是人类生活史上的飞跃。世界上最早种植粟的远古居民是( )
    A.北京人B.半坡人C.元谋人D.河姆渡人
    8.“人猿相揖别。只几个石头磨过,小儿时节。”据考古发现,下列使用磨制石器的远古居民是( )
    ①元谋人 ②北京人 ③半坡居民 ④河姆渡居民
    A.①②B.②③C.①④D.③④
    9.下图所示的彩陶应该出土于( )

    A.云南B.陕西C.北京D.浙江
    10.一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年,神州轩辕自古传。”反映的“人文初祖”是( )
    A.炎黄B.尧C.大禹D.舜
    11.下列重大历史事件发生的先后顺序是( )
    ①夏桀暴政 ②国人暴动 ③牧野大战 ④盘庚迁殷
    A.①④③②B.②①③④C.②③④①D.④①③②
    12.“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异面大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”梁启超认为华夏民族形成的最主要特点是( )
    A.错综复杂B.分散杂居C.扩张征服D.多元一体
    13.学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成了历史。”站在“殷朝废墟”上,我们可以读到的“历史”是( )
    A.大禹建夏B.盘庚迁殷C.长平之战D.平王东迁
    14.在研学过程中,同学们参观了以下三个博物馆,由此推断,此次研学的主题是( )
    A.“探秘北京人的足迹”B.“寻访古代书法的艺术”
    C.“看我国奴隶制王朝更替”D.“缅怀中华民族人文初祖”
    15.春秋时代,社会风雷激荡,烽烟四起,战火连天。下列说法不符合这一时期的是( )
    A.开始出现铁农具和牛耕B.周天子地位不如强大的诸侯
    C.强大的诸侯竞相争当霸主D.诸侯国的数量越来越多
    16.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是( )
    A.建国者没有打好根底B.不注意与周边少数民族的关系
    C.最后一个国君暴虐残酷D.内部发生严重的叛乱
    17.西周时期,周王朝对墓葬用品有严格的规定。如,用鼎制度就明确规定“天子九鼎,诸侯七鼎,卿大夫五鼎……”它反映的本质问题是( )
    A.严格的贵族等级界限B.各地经济发展不平衡
    C.周王室的奢侈和昏庸D.西周青铜铸造业落后
    18.春秋时期首先当上霸主的是( )
    A.宋襄公B.齐桓公C.晋文公D.秦穆公
    19.推动春秋战国时期社会进步的最根本原因是( )
    A.各诸侯国纷纷实行变法
    B.诸侯国之间的争霸战争
    C.铁制农具和牛耕技术的使用和推广
    D.封建制度的确立
    20.对春秋时期“尊王攘夷”口号的正确理解是( )
    A.抵御少数民族入侵以维护国王的尊严
    B.以“尊王”为旗号发展诸侯国势力,利用周天子的影响号令诸侯
    C.听从周王号召去攻打少数民族
    D.尊重强大诸侯国,进攻他国
    第Ⅱ卷
    注意事项:
    1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在“答题卡”上。
    2.本卷共2题,共40分。
    21.(20分)阅读材料,完成下列要求。
    材料一
    在元谋人、蓝田人、郧县人化石出土的地层中,考古工作者均发现有人工打制的石器和骨器。这些工多以单面加工为主,修制技术简单,器形不规整,大多未经第二步加工就直接使用。西侯度遗址还出土了砍痕的鹿角。由于年代久远,木制工具已不复存在,但考古工作者认为,经简单加工的木器肯定曾广泛地当作工具使用。
    (1)根据材料一指出,早期人类使用的工具有哪些?(2分)结合所学知识指出,还有什么早期人类使用种石器(请举出一例即可)。(2分)
    材料二
    图一图二
    (2)根据材料二的图片判断对错,对的写“√”,错的写“×”(6分)
    A.图一为打制石器,半坡人使用这种工具。( )
    B.图二器物出现在新石器时代。( )
    C.古人的工具从图一到图二,说明了古人生产力提高了。( )
    材料三
    上古穴居而野处,后世圣人易之以宫室,上栋下宇,以待风雨。
    ——《易经》
    图三图四
    (3)图3和图4所示房屋的名称是什么?(4分)位于长江流域的房屋样式是哪个?(2分)
    材料四
    相传在黄帝之后,黄河流域有许多部族。为了增强实力,陶唐氏、有虞氏和夏后氏三个部落结成联盟,尧舜禹依次成为联盟的首领。尧鼓励人们开垦农田,发展历法,适时耕种。年老时,征求各部族首领意见,推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时,制定刑法,完善制度,稳定局势,又派禹治水,解除水患。舜年老时让位于禹。
    (4)结合所学知识,指出材料四中联盟首领的更替与哪项制度有关?(2分)这种制度的特点是什么?(2分)
    22.(20分)阅读材料,完成下列要求。
    夏、商、西周是我国早期国家产生和发展的时期,某兴趣小组以“王朝更替制度创新”为主题进行探究活动,请你参与其中。
    (1)请你完成下面的表格,记住夏、商、西周三代的更迭。(4分)
    材料一
    今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己……
    ——摘自翦伯赞《中国史纲要》
    (2)材料一中“天下为家”的局面是从谁开始的?(2分)这一局面反映了我国古代哪一制度的出现?(2分)
    材料二
    武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟……封尚父于营丘,曰齐;封弟周公旦于曲阜,曰鲁……余各以次受封。
    ——摘编自《史记·周本纪》
    (3)材料二反映的是周朝的什么制度?(2分)在这种制度下,诸侯对周天子有什么义务?(2分)
    (4)结合材料二和所学知识,简述这种政治制度的历史作用?(2分)
    材料三
    公元前770年,周平王迁都洛邑,从此,我国进入春秋时期,王权衰落,周王统治出现了危机,一些诸侯国强大起来。为了争夺更多的土地、财产和人口,各大诸侯国之间展开长期的争霸战争。
    (5)依据材料三,指出春秋时期诸侯争霸的目的是什么?(2分)结合所学知识,分析这一时期诸侯争霸的利弊?(4分)
    史料

    结论
    北京人牙齿化石;北京人前额低平,眉骨粗大,40多个个体的直立人化石。
    北京人头盏骨化石;额骨突出,嘴部前伸,能够直立行走。
    二里头夏都遗址博物馆
    殷墟博物馆
    西周燕都遗址博物馆
    朝代
    建立时间
    都城
    开国之君
    暴君

    约公元前2070年
    阳城




    毫→殷


    西
    周公元前1046年
    镐京

    周幽王

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