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    黑龙江省大庆市肇源县2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题

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    黑龙江省大庆市肇源县2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题

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    这是一份黑龙江省大庆市肇源县2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题,共3页。试卷主要包含了选择题,填空题等内容,欢迎下载使用。
    1、如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
    A. 甲的溶解度比乙的溶解度高
    B. 在t1℃时,甲溶液和乙溶液的溶质质量分数相等
    C. 在t1℃时,100g甲物质的饱和溶液中溶质的质量是25g
    D. 在t2℃时,欲将N点的甲物质溶液变为饱和溶液可采用恒温蒸发水的方法
    2、把室温下的不饱和食 盐水变成饱和溶液,最好的方法是( )
    A.蒸发水 B.加食盐 C.给溶液降温 D.给溶液升温
    3、20 ℃时,氯化钠的溶解度为36 g。对这句话理解错误的是( )
    A.20 ℃时,100 g水中最多能溶解氯化钠36 g
    B.20 ℃时,100 g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36 g
    C.20 ℃时,氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100∶36
    D.20 ℃时,将36 g氯化钠溶解于100 g水中,所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液
    4、用硫酸铜进行如图所示的实验,下列分析正确的是( )
    A.三种溶液中溶质的溶解度相等 B.②中溶液是不饱和溶液
    C.③中溶液颜色最深 D.温度不同,无法比较①③中溶液的溶质质量分数
    5、对“10%的食盐溶液”含义的解释错误的是( )
    A.100g食盐溶液中溶解了10g食盐 B.200g水中溶解了20g食盐
    将10g食盐溶解于90g水中所得到的溶液
    将食盐和水按1∶9的质量比配制成的溶液
    6、下列有关溶液的叙述正确的是( )
    A.稀溶液一定是不饱和溶液 B.饱和溶液就是不能再溶解该种物质的溶液
    C.溶质的溶解度都随温度的升高而增大
    D.溶质在溶解的过程中,有的放出热量,有的吸收热量
    7、下列关于溶液的说法,正确的是( )
    A.饱和石灰水一定是浓溶液 B.无色的液体一定是溶液
    C.溶液一定是均一、稳定的 D.溶液一定是固体溶于水形成的
    8、影响固体物质溶解度的因素有( )
    ①溶质的多少 ②溶质的性质 ③溶剂的多少 ④溶剂的性质
    ⑤溶液是否饱和 ⑥温度
    A.全部 B.②④⑥ C.②④⑤⑥ D.②③④⑤
    9、将80 g质量分数为36%的浓盐酸稀释成6%的稀盐酸,需加水的质量为( )
    A.480 g B.400 g C.320 g D.80 g
    10、如图所示是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是( )
    A.甲的溶解度等于乙的溶解度
    B.将20℃时甲的饱和溶液升温至30℃,其中溶液中溶质的质量分数变大
    C.30℃时,向20g甲固体中加入50g水,充分搅拌后得到70g溶液
    D.甲中含有少量乙时,用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
    11、现有60 ℃时硝酸钾的饱和溶液,若将其温度降到20 ℃,此时有关该溶液的说法不正确的是( )
    A.仍为饱和溶液 B.硝酸钾的溶解度发生了变化
    C.降温前后溶液的质量不变 D.降温前后溶剂的质量不变
    12、饱和溶液用水稀释变成不饱和溶液的过程中,保持不变的是( )
    A.溶质的质量 B.溶剂的质量
    C.溶液的质量 D.溶质与溶剂的质量比
    13、20 ℃时,某物质在100 g水中最多能溶解5 g,则该物质的溶解性属于( )
    A.易溶 B.可溶 C.微溶 D.难溶
    14、向100 g 10%的氢氧化钠溶液中加入12.5 g氢氧化钠固体,完全溶解后所得溶液中溶质的质量分数为( )
    A.12.5% B.25% C.20% D.22.5%
    15、已知20℃时,食盐的溶解度为36g,在此温度下,向100g蒸馏水中加入40g食盐固体充分搅拌,所得溶液中溶质的质量分数为( )
    A.28.6% B.26.5% C.25.7% D.无法确定
    16、用硝酸钠固体配制100 g 5%的硝酸钠溶液,应选用的一组仪器是( )
    A.托盘天平、烧杯、玻璃棒、10 mL量筒
    B.托盘天平、烧杯、玻璃棒、100 mL量筒
    C.托盘天平、烧杯、铁架台、10 mL量筒
    D.托盘天平、烧杯、100 mL量筒
    17.本题有甲、乙两图,图甲为硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线,图乙为兴趣小组进行的实验,R物质是硝酸钾或氯化铵中的一种
    关于图乙中烧杯内的物质,下列说法正确的是( )
    A.R物质是氯化铵 B.溶液的溶质质量分数是烧杯①小于烧杯②
    C.若使烧杯③中的固体溶解,只能采用加水的方法
    D.烧杯①②③中,只有烧杯③中上层清液是饱和溶液
    18.如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
    A. 甲的溶解度比乙的溶解度高 B. 在t1℃时,甲溶液和乙溶液的溶质质量分数相等
    C. 在t1℃时,100g甲物质的饱和溶液中溶质的质量是25g
    D. 在t2℃时,欲将N点的甲物质溶液变为饱和溶液可采用恒温蒸发水的方法
    19.学校某兴趣小组的同学,在实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来选种。溶液的配制过程如下,下列说法正确的是( )

    A. 若②中的砝码和药品放反,溶液的溶质质量分数会偏大
    B. 若③中烧杯内壁有水珠,对溶液的溶质质量分数无影响
    C. 若④中量取水时俯视读数,溶液的溶质质量分数会偏大
    D. 将配好的溶液装瓶时,有少量溶液溅出,溶液的溶质质量分数会偏小
    20.小明设计了如下图所示的装置A、B进行趣味实验。
    (锥形瓶和滴管中分别盛放不同物质)
    使用装置A进行实验时,将滴管中的物质加入到锥形瓶中,发现气球鼓,则锥形瓶中的物质,滴管中的液体物质可能为( )
    ①石灰石和稀盐酸 ②镁和稀盐酸 ③硝酸铵和水 ④氢氧化钠和水
    A.①② B.①②④ C.③ D.④
    二、填空题。(每空2分共44分)
    17、如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答:
    (1)P点的含义是_____________ 。
    (2)要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采用的方法有______________(写出一种),当甲中含有少量乙时,可采用_____________________的方法提纯甲。
    (3)30℃时,将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中,所得溶液溶质的质量分数为____________ 。若将烧杯内物质升温到50℃(不考虑水蒸发),溶液中变化的是_________(选填序号)。
    a.溶剂的质量 b.溶液的质量 c.溶质的质量分数
    (4)从图中还可获得的信息是_______________ (答出一条)。
    18、下图是某同学配制一定质量的0.9%的生理盐水的全过程。
    (1)请找出上图中的错误:①______________ ②______________
    ③______________
    (2)如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0.9%,则可能造成误差的原因有(至少举出三点):①_______________ ②______________
    ③_________________
    19、实验室一瓶新购进的浓硫酸,其标签的部分内容如图所示。
    (1)若该瓶硫酸还没有开封使用,瓶内溶液的质量为 g。
    (2)若要配制9.8%的稀硫酸400g,则需用该浓硫酸 mL(计算结果保留至0.1)。
    (3)配制稀硫酸的过程中,除了用到量筒、胶头滴管、烧杯外,还需要用到的仪器可能有 。
    (4)若量取浓硫酸时采用仰视的方法,则配制的溶液溶质质量分数 9.8%(填“>”、“=”或“<”)。
    (5)若取该9.8%的稀硫酸100g与足量的镁充分反应后,所得溶液的质量为 g。
    20、甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示.据图回答:
    30℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为 ;要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和,可采取的一种措施是 ;50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时,析出晶体最多的是 ,所得溶液中溶质质量分数最小的是 ;50℃时,30g乙物质加到50g水中不断搅拌,所得溶液的质量是 g。
    实验题。 (22题每空2分23题6分)
    22、某同学进行“物质溶解的吸热或放热”的探究实验。他取三支试管,向试管中分别注入5ml水,测得水的初温为20℃,再分别向三支试管中各加入3gNaOH、NaCl、NH4NO3固体,振荡。
    (1)“振荡”试管的目的是 。
    (2)用温度计分别测三支试管中溶液的温度,高于20℃的是 溶液,因为 。
    (3)装有NH4NO3溶液的试管外壁有水珠产生,原因是 。
    (4)由此探究实验可知 溶于水后温度没有明显的变化。
    23.实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳。现取25 g含碳酸钙的大理石于烧杯中,缓慢加入稀盐酸(大理石中的杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应),剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。求:
    (1)25 g大理石中碳酸钙的质量。
    (2)恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数。

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