人教部编版（2024）七年级上册（2024）2 济南的冬天/老舍多媒体教学ppt课件

这是一份人教部编版（2024）七年级上册（2024）2 济南的冬天/老舍多媒体教学ppt课件，共45页。PPT课件主要包含了济南的冬天，学习目标，字词清单，多音字，晴朗无云，文中指水清澈见底，温暖晴朗，词语连线，作者名片，主要作品介绍等内容，欢迎下载使用。
1.了解作者及其相关作品2.整体感知课文的主要内容，理清作者思路。学习作者抓住景物特征展开描写、情景交融的写法。（重点）3.引导学生揣摩重点词句，分析比喻、拟人等修辞手法在写景中的作用，领略作品语言美和景物美。。（重点）4.体会作者对冬天的济南的热爱，培养热爱祖国河山的感情，提高审美能力。（难点）
（ ）澄清（ ）澄沙
响晴 设若 着落 镶澄清温晴
可以依靠或指望的来源。
把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。
老舍（1899～1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，著名作家，老舍是他最常用的笔名。他是语言大师，被誉为“人民艺术家”。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。创作风格:多以市民阶层的生活为题材,语言幽默风趣、诙谐轻松“京味”十足,具有浓郁的地方色彩和强烈的生活气息。
本文节选自《老舍全集》第十四卷，题目是编者加的。略有改动。老舍1924年只身应聘去英国伦敦东方学院教中文。他身居异国，饱尝了寄人篱下的孤独之苦。他终于在1929年夏动身回国，但因路费不足，又在新加坡留了半年，直到1930年春才回到上海。老舍1930年7月来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教七年之久，对山东产生了深厚的感情。
因为老舍25岁前生活在北京，1924年赴英国伦敦任教，并生活了6年，在离开伦敦回国的途中，在地处热带的新加坡又住了半年，所以领教过北京风、伦敦雾、热带毒日头的厉害。而一回国便到济南齐鲁大学任教，沐浴在济南温暖宜人的冬季里，作者感到惊异和陶醉，于是发自肺腑地写出了《济南的冬天》这一经典美文
▄济南，别称泉城，是山东省的省会，因地处古“济水”（故道为今黄河所据）之南而得名。南依泰山，北跨黄河，地势南高北低。其气候特点是季风明显，四季分明，春季干旱少雨，夏季温热多雨，秋季凉爽干燥，冬季寒冷少雪。
▄在济南南面有著名的千佛山。千佛山古名历山，传说帝舜耕稼于此，又名舜耕山。隋开皇年间因岩石镌佛，遍布山崖，遂称千佛山。层峦叠翠，形成济南的天然屏障。它们确实都是“小山”，千佛山的主峰海拔也只有285米。▄济南多泉水，素有“泉城”之称，所谓“家家听泉，户户插柳”。素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉，是拥有“山、泉、湖、河、城”独特风貌的旅游城市，是国家历史文化名城。
题目《济南的冬天》,“济南”交代了地点,“冬天”交代了时间。明确了描写对象，强调了特定的地点和时令，表明所写的是济南这个特定地方的冬天。不同于其他地方的冬天。足见作者对济南冬天的独特感受和深厚情感。 
文体知识——散文、写景抒情散文
用简洁的语言概述课文的内容。
老舍的《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文，文章通过对比手法，展现了济南冬天温晴的特点，并以此为线索，描绘了济南冬天的山景和水色。表达了作者对济南的热爱和赞美之情。同时，文章也寄寓了作者对祖国河山的真挚热爱和对美好生活的向往。老舍先生以其独特的艺术手法和深厚的语言功底，将济南的冬天描绘得如诗如画，让读者仿佛身临其境，感受到了那份温暖和美好。
第1段，写济南冬天的天气具有“温晴”的特点，赞誉济南是个“宝地”。第2段，过渡段，以“有山有水”引领，下文转入对济南冬天山水的描写。第3段，写阳光朗照下的山。第4段，写薄雪覆盖下的山。第5段，写城外的远山，勾画出一幅淡雅的水墨画。第6段，写水，水色、天光融为一体，是块“空灵的蓝水晶”。第7段，结束全文。  
全文可分三部分。第一部分（1段）：总写济南冬天“温晴”的特点。第二部分(2—6段)：具体描写济南冬天“温晴”的山水景色。第三部分(7段)：总结上文，写作者总的观感。
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。[“没有风声”说明济南冬天的风并不猛烈，是柔和的。]对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。[将伦敦的冬天和济南的冬天作比较，突出济南冬天的响晴。]自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
小结:以自己的亲身感受把济南的冬天与北平的冬天、伦敦的冬天、热带的天气进行比较，写济南的冬天无风声，无重雾，无毒日，突出它的“温晴”，通过对比，得出“济南真得算个宝地”的结论。既写出了自己的独特感受，又显得情真意切。
第一部分(1):总写济南冬天“温晴”的特点。
【1】作者是用什么方法写出济南冬天的总体特点的，文题为《济南的冬天》，作者为什么要写北平、伦敦、热带地区冬天的气候?
通过与北平、伦敦、热带地区的气候进行对比，写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”，突出济南冬天“温晴”的特点，赞美它是个“宝地”，为下文写济南的山、水做铺垫。
 ◆对比手法及其作用对比手法是一种常见的表现手法，是把两种不同的事物或一种事物对立的两个方面进行比较，在比较中分清好坏，辨别是非。对比的作用在于突出对比双方某一方面的特点，给读者留下鲜明的印象。 
考点—— 分析对比手法及其作用
【答题格式】将××与××对比，突出了××，更好地表现了事物的××特征/人物/××形象/文章××的主题。
过渡段，以“有山有水”引领，下文转入对济南冬天山水的描写。
②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。(过渡，由冬日阳光转到对济南冬天山水的描写。) 请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界? (“睡”“唤醒”用拟人的手法,一“晒”、一“睡”、一“醒’，将老城人格化,把山水当作人，具有人一样的状态，增添了趣味性。几个句子组合起来，创造出一种安适、温馨的优美意境，表达出作者的赞美之情。)
【2】第②段末尾，将“这是不是个理想的境界”换成“这就是个理想的境界”可以吗?为什么?
明确：不可以。“这是不是个理想的境界?”是问句，表示商量的口吻，好像在面对面地征求意见，使人感到非常亲切;实际上答案早已寓于作者用细腻的笔调所描绘的温馨图景之中。改成肯定句就变成作者一人在“自说自话”，没有感染力，也就无法引领读者随作者的描述一起进入想象境地。所以，不能改。
③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。（交代济南地理环境的特征，也是“温晴”的原因。）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”（运用比喻、拟人的修辞，把济南比作小摇篮，形象生动地说明了温暖的原因是济南像小摇篮一样的特殊地形，赋予山以人的动作，把济南放在一个小摇篮里，还会说话，像母亲一样慈爱、温存、体贴。这是对济南的山作想象性的描写，表达了作者对济南的热爱之情。）
明确:这句话用了比喻、拟人的修辞手法，作者把济南比作婴儿，把老城四周的小山比作“小摇篮”，形象生动地说明了济南冬天温暖的原因是济南有像小摇篮--样的特殊地形，再现了这一“理想境界”明净、温暖和舒适的特点;又写小山说话，将一圈小山写得如慈母般温存、体贴、慈祥，字里行间蕴含着感人的脉脉温情。
【3】第③段“这一圈小山在冬天特别可爱……这儿准保暖和”有什么表达效果?
③真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。（“含笑”“着落”“依靠”，表现了济南人对“慈善”的冬天的真切留恋，也洋溢着作者对济南冬天的无限喜爱之情。）他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！（用拟人的修辞表明了济南冬天给人的感觉，洋溢着人们对济南的冬天的喜爱之情。）
第三段段意：写阳光朗照下的济南冬天的山景，突出其“温晴”的特点。
写济南人在冬天“面上含笑”的表情，“有了着落”“有了依靠”“并不着急”的心理，正好印证了济南冬天“温晴”的特点，也洋溢着作者对济南冬天的无限喜爱之情。
【3】第③段在写山时，为什么还写了济南人的表现?
④最妙的是下点小雪呀。(“妙”字用得准确、恰当，起统领全段的作用。)看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（运用比喻的修辞，将“矮松”比成“看护妇”，展示了矮松白顶的姿态，体现了矮松积雪的秀美，饱含喜爱之情。）山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。[“一道银边”，照应前文“小山整把济南围了个圈儿”一句，再次突出了济南小山围城的地理环境特点。]
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤[“穿上一件带水纹的花衣”“山的肌肤”运用拟人、比喻的修辞，生动形象地描绘出草色和雪色相间的美景，表达了作者对济南雪后小山的无比喜爱之情。写法为虚实结合]。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（写雪后余晖。“害了羞”的情态，“粉色”的容颜，把“薄雪”当作人，生动形象地写出夕阳斜射下，薄雪害羞的情态美，表达了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。进一步点出了“妙”字。）就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！[“太秀气”，写小雪下的小山，与“妙”相照应，写出了作者的喜爱和赞美之情。]
解析: 作者在写景时，按从高到低，即按照山上、山尖、山坡、山腰的空间顺序层层铺写，将各个细部雪的光、色、态一一展现出来，并且讲究用词的凝练，写树尖之雪用“顶”，山尖之雪用“镶”，山坡之雪用“穿”，这就把一山之景写得层次清晰，色彩斑驳，然后水到渠成地把这种色彩斑驳的景象比为“一件带水纹的花衣”，更见其秀美动人。 段末写傍晚的山景则按时间的顺序，从白天写到晚上，拉长了时空的纵深感，更加说明济南冬天无时无刻不是美的。
【4】第④段作者运用什么顺序描写小雪后的山景?这样写有什么效果?
⑤古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（运用比喻的修辞，生动形象地写出了雪后城外远山等景物素淡雅致的特点。）
明确：“卧”宇运用拟人手法赋予小村庄、雪以生命和感情，表现出济南冬天安闲舒适的意境，既与前边第②段中的“暖和安详地睡着”相照应，前后呼应，使文章结构更加严谨。又传神地写出了小村庄小雪后的姿态，烘托出一种恬静安逸的气氛。
【5】第⑤段作者用了两个“卧”字，有什么表达效果?试探究一下“卧”字在文中的作用。
归纳2-5段作者是用什么方法写出济南冬天的山的特点的？
“卧”字，正好与第二段中的“小摇篮”、“睡”相呼应，用拟人的手法写活了济南。突出表现出了济南冬天安闲舒适的特点。
这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
将城外远山比作“唐代的名手画的”“小水墨画”，一两笔就勾画出了济南冬天城外远山的恬静淡雅特点，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。
山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪
运用一个“卧”字，将城外远山人格化，突出表现出了济南冬天安闲舒适的特点，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。
⑥那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，（“把终年贮蓄的绿色全拿出来了”，体现的是奉献精神。一连用了五个“绿”，一个写绿萍，四个写水藻，用“绿”来衬托水的清澈、透明。）水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!（运用拟人的手法，把水写得含情脉脉，既写出了水清、柳美，又突出了济南冬天的无限生机和冬天里孕育着的朦胧春意。）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
①暖：水不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。②绿：以绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿，衬托水的绿。③清亮：通过写长枝的垂柳“还要在水里照个影儿”，以及澄清的河水同蓝汪汪的天浑然一体，如同一块空灵的蓝水晶，来表现水的清亮。
【6】第⑥段这一段写出了济南冬天水的哪些特点?
不能。“点儿”扣住济南冬天的“温”写，冒热气，但只是一“点儿”，这就是“温”。如果去掉“点儿”，变成“冒着热气”，那就不是“温”，而是“热”了。
【7】第⑥段“冒着点儿热气”中的“点儿”能否去掉？为什么？
济南的水：（1）段落6：①水暖藻绿：水（不结冰、冒着点儿热气、不忍得冻上）正面水藻（把终年贮蓄的绿色全拿出来了）侧面②水清天蓝：空灵的蓝水晶。（2）景物特点：温暖清澈、充满生机（3）描写手法：①正面侧面结合； ②由近而远，由细而大：先写水冒着点热气，再写水藻，再写垂柳，再写水面的上空以至于半空中、天空上。
归纳6段作者是用什么方法写出济南冬天的水的特点的？
⑦这就是冬天的济南。（“这”指济南的冬天“温晴”“慈善”“秀气”“像水墨画”“水色澄清”等，蕴含着作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。）
【8】第⑦段用“这就是冬天的济南”结尾，什么好处?
解析: 用“这就是冬天的济南”结尾，抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。意思是:这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶似的世界，就是冬天的济南啊!这样的结尾，在结构上概括以上所写，既点明题旨，既和开头“济南真得算个宝地！”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。
总写： 冬天“温晴”——算个宝地 阳光朗照——温暖 冬天的山 薄雪覆盖——秀气分写： 城外远山——淡雅 冬天的水——藻绿，水清澈、透明总写：这就是冬天的济南
文章紧紧围绕“温晴”这一特点，主要描绘了济南冬天的城、山、水、天，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图，抒发了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情，寄寓了作者对祖国山河真挚的热爱之情。
1、下列词语的字形和标红的注音全都正确的一项是（　　 ）A．发髻（jì）镶嵌（xiāng）   幻想（huàn）      垂柳　　 习惯B．伦敦（dūn）着落（zhá）    安适（shì）     依靠　　 秀气C．水藻（cǎ）狭窄（zhǎi）    澄清（chéng）   境界　　 稍微D．贮蓄（chǔ）济南（jǐ）      地毯（tǎn）      摇蓝　　 暖和
【答案】A【解析】B项，“着”应读zhuó。C项，“藻”应读zǎ。D项，“贮”应读zhù，“摇蓝”应写作“摇篮”。
2．阅读老舍的《济南的冬天》选段，下列不正确的一项是（    ）①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着，看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！A．文中划线词语“青黑”“一件”“吹动”“粉色”词性依次是形容词、数量词、动词、名词。B．“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”这句话，使用了比喻的修辞手法，将“薄雪”比喻成害羞的少女，情态可憨。C．结尾句第⑥句直接抒情，商量中含着赞许，表达了作者对济南强烈的赞美之情。D．这段话描写的是济南“薄雪覆盖下的小山”，水墨淡彩，动静相间，层次井然，情真意切，娓娓道来，令人仿佛身临其境，不可自拔。
【答案】B【详解】考查语文基础知识的理解辨析。B.有误，“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”这句话使用的是拟人的修辞手法，将“薄雪”人格化，赋予了人的情态；故选B。
3．下列句子中标点符号运用正确的一项是（    ）A．他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和”。B．明天也许就是春天了吧，这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？C．这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。D．空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮；那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
【答案】C【详解】A.有误，这里是独立引用，前面有冒号，结尾的句号应放到引号内；B.有误，“明天也许就是春天了吧”是独立的问句，故此处逗号应改为问号；D.有误，“清亮”后的分号应改为逗号，因为这里描述的是天空的湛蓝状态，属于句子内部的停顿，不用分号；故选C。
4、选择恰当的词语填空。响亮　　响晴　　温晴（1）对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是_____________的。（2）自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，_____________的天气反有点儿叫人害怕。（3）可是，在北中国的冬天，而能有_____________的天气，济南真得算个宝地。
【答案】响晴  响亮  温晴【解析】（1）“响晴”意为“晴朗无云”，在这句话中就是这个意思。（2）“响亮”本来是指声音清晰洪亮，在这句话中的意思是“十分明亮”。根据句子，这里用“响亮”修饰“天气”，表明天气晴朗。（3）“温晴”意为“温暖又晴朗”。在这句话中指的是阳光和煦，不冷不热，气候温暖宜人。