2019-2020学年天津市和平区九年级上学期化学期末试题及答案

这是一份2019-2020学年天津市和平区九年级上学期化学期末试题及答案，共19页。试卷主要包含了5 K， 下列知识整理的内容正确的是，5g和15， 下列实验不能达到实验目的的是， 用下图装置进行实验等内容，欢迎下载使用。

第I卷
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）
1. 把少量生活中的物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）
A. 面粉B. 牛奶C. 蔗糖D. 植物油
【答案】C
【解析】
【详解】A.面粉不溶于水，与水混合形成悬浊液，故A错；
B.牛奶与水混合形成不均一不稳定的乳浊液，故B错；
C.蔗糖易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液，故C正确；
D.植物油与水混合形成乳浊液，故D错。
故选C。
【点睛】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。
2. 为了安全，在加油站、纺织厂和矿井内等场地，都标有“严禁烟火”字样或图标。下列图标与燃烧和爆炸无关的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A、图中所示标志是当心爆炸——爆炸性物质，选项A不正确；
B、图中所示标志是禁止燃放鞭炮，选项B不正确；
C、图中所示标志是节约用水，选项C正确；
D、图中所示标志是禁止吸烟，选项D不正确；
故选C。
【点睛】本题难度不大，了解各个标签所代表的含义、加油站应注意事项是解答此类题的关键。
3. 下列知识整理的内容正确的是
A. 进入地窖前——先做灯火实验
B. 煤、石油等化石能源——可再生的重要战略资源
C. 发现煤气泄漏一一应立即打开排气扇电源开关进行排气
D. 森林大火的灭火原理——降低可燃物着火点
【答案】A
【解析】
【详解】A、二氧化碳不支持呼吸并且密度大于空气的密度，所以进入地窖、溶洞等一些地方时，应先做灯火试验，防止二氧化碳浓度过高，故正确；
B、三大化石燃料煤、石油和天然气都是不可再生资源，故错误；
C、燃气与空气混合遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸，立即打开排气扇电源开关会产生电火花，可能发生爆炸，故错误；
D、森林大火的灭火一般采用形成隔离带的方法，原理是隔离可燃物，可燃物的着火点一般是不变的，不能降低着火点，故错误。
故选：A。
4. 配制70克16%的 NaCl溶液，下列操作会使所配溶液溶质质量分数大于16%的是
A. 称取氯化钠B. 转移氯化钠
C. 量取水D. 配好后装瓶
【答案】C
【解析】
【详解】A、用托盘天平称量氯化钠时，砝码和食盐放反了，溶质的质量=砝码质量-游码质量，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故A错误；
B、转移氯化钠时，若出现洒落，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故B错误；
C、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故C正确；
D、配好后装瓶，溶液具有均一性，溶质质量分数不变，故D错误。故选C。
5. 将质量均为10克的Mg、Fe、Zn三种金属分别放入质量和溶质质量分数均相同的三份稀硫酸中，反应完成后，生成氢气的质量关系不可能的是
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】
酸的质量小于15.1g，酸完全反应，生成的氢气质量相等；
酸的质量介于17.5g和15.1g之间时，镁=铁＞锌；
酸的质量介于17.5g和40.8g之间，或酸的质量大于40.8g时，镁＞铁＞锌；
故选：D。
6. 某化学兴趣小组利用如图装置进行实验：打开弹簧夹，将液体a滴入试管①中与固体b接触，若试管②中的导管口没有气泡产生，则液体a和固体b的组合可能是（ ）
A. 水和生石灰
B. 稀盐酸和碳酸钠
C. 水和硝酸铵
D. 过氧化氢溶液和二氧化锰
【答案】C
【解析】
【详解】A.生石灰与水反应放出大量的热，试管②中的导管口有气泡产生，故选项错误。
B.稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，试管②中的导管口有气泡产生，故选项错误。
C.硝酸铵溶于水吸热，使试管中温度降低，试管②中的导管口没有气泡产生，故选项正确。
D.过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，试管②中的导管口有气泡产生，故选项错误。
故选C。
【点睛】本题难度不大，明确试管②中的导管口没有气泡产生应具备的条件是正确解答本题的关键。
7. 2019年5月12日是我国第11个全国防灾减灾日，主题是“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”。下列说法错误的是（ ）
A. 只要温度达到着火点，可燃物一定会燃烧
B. 油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火
C. 火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119
D. 为扑灭森林火灾，可将大火蔓廷路线前的一片树木砍掉，形成隔离带
【答案】A
【解析】
【详解】A、燃烧需要三个条件：①可燃物；②与氧气接触；③温度达到着火点，三个条件要同时满足才能燃烧，A中只有一个条件，说法错误，符合题意；
B、油库、面粉加工厂、纺织厂等场所有可燃性物质，所以要严禁烟火，B说法正确，不符合题意；
C、遇到火灾为避免烟雾呛鼻和毒气的吸入，所以要用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119， C说法正确，不符合题意；
D、扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，隔绝可燃物，达到灭火目的，D说法正确，不符合题意。故选A。
【点睛】本题考查物质燃烧的条件，物质燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物；②与氧气接触；③温度达到着火点；在日常生活中，遇到火灾应该积极采取科学合理的办法进行自救和报警，并且利用我们所学的化学知识解决一些实际问题，例如安全生产，防止火灾等。
8. 下列实验不能达到实验目的的是
A. 图1，区分硬水和软水
B. 图2，探究CO2与水的反应
C. 图3，探究接触面积对反应速率的影响
D. 图4，比较空气与人体呼出的气体中CO2含量
【答案】C
【解析】
【分析】实验室常用肥皂水鉴别软水和硬水，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使湿润的石蕊纸花变红色，盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
【详解】A、实验室常用肥皂水鉴别软水和硬水，产生泡沫较多的为软水，泡沫较少的为硬水，故A 正确；
B、二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变色，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使湿润的石蕊纸花变红色，则图2可探究CO2与水的反应，故B正确；
C、图3中盐酸的浓度不同，碳酸钙的状态不同，则实验不能探究接触面积对反应速率的影响，故C不正确；
D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，图4中是人呼出的气体和空气中的二氧化碳做比较，则实验可以比较空气与人体呼出的气体中CO2含量，故D正确。故选C。
9. 用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（ ）
A. ①燃烧，说明白磷是可燃物
B. 对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高
C. 对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触
D. ④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物
【答案】D
【解析】
【详解】A、①燃烧，说明白磷是可燃物，故不符合题意；
B、由题干文字可得：升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高，故不符合题意；
C、升温至260℃的过程中，②中红磷被沙土覆盖，与氧气隔绝，不燃烧，③中红磷与空气中氧气接触，燃烧，对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触，故不符合题意；
D、④未燃烧，说明温度未达到无烟煤的着火点，故符合题意。
10. 下列图象能正确反映对应操作的是
A. 在恒温条件下，将饱和NaCl溶液蒸发适量水
B. 分别向足量的稀盐酸中加等质量的铁和镁
C. 在一定温度下向接近饱和的KNO3溶液中加入KNO3固体
D. 向硝酸银和硝酸铜混合溶液中加入过量的锌粉
【答案】C
【解析】
【详解】A、饱和溶液恒温蒸发水分，剩余溶液还是这一温度下的饱和溶液，同一物质相同温度下的饱和溶液溶质质量分数是相等的，故溶质质量分数的曲线应该是平行于横轴的直线，故错误；
B、由于氢气来自消耗的酸中的氢元素，消耗等质量酸时产生氢气质量相同；且等质量的铁、镁与足量酸反应时镁产生的氢气多，故错误；
C、在一定温度下向接近饱和的KNO3溶液中加入KNO3固体，硝酸钾继续溶解，溶质质量分数增大，达到饱和状态时硝酸钾不再溶解，溶质质量分数不再变化，该选项正确；
D、一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入锌粉至过量，开始是锌与硝酸银溶液反应，置换出来的银的质量大于参加反应的锌的质量，溶液的质量减小；锌后和硝酸铜溶液反应，置换出来的铜的质量小于于参加反应的锌，溶液的质量增大，但是幅度没有之前大。待硝酸铜完全反应后，继续加锌，溶液的质量不再发生改变，故错误；
故选：C。
二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题给出的四个选项中，有1至2个符合题意。只有一个选项符合题意的多选不得分：有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分，若选2个有一个不符合题意则不得分）
11. 有X、Y、Z三种金属，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，溶液质量增大：把X投入Z（NO3）2溶液中，得到X（NO3）2，溶液质量减小。下列判断错误的是（ ）
A. X、Y、Z可能依次是：Cu、Fe、Ag
B. 元素的相对原子质量可能是：Z＞Y＞X
C. 金属活动性顺序是：Y＞X＞Z
D. X、Y、Z可能依次是：Fe、Zn、Hg
【答案】A
【解析】
【分析】在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来； X、Y、Z三种金属，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，说明Y的活动性比X强，即Y＞X；溶液质量增大，说明Y的相对原子质量大于X。
同理，把X投入Z（NO3）2溶液中，得到X（NO3）2，溶液质量减小，说明X的活动性比Z强，即X＞Z；溶液质量减小，说明Z的相对原子质量大于X。
【详解】A、由上述分析，金属活动性顺序是Y＞X＞Z，X、Y、Z可能依次是：Cu、Fe、Ag；但Y的相对原子质量大于X，而Fe的相对原子质量小于Cu，银的化合价为+1价，Z在硝酸盐中显+2价，故A错误；
B、由上述分析，元素的相对原子质量是Y＞X，Z＞X，则元素的相对原子质量可能是Z＞Y＞X，故B正确；
C、由上述分析，金属活动性顺序是Y＞X＞Z，故C正确；
D、由上述分析，金属活动性顺序是Y＞X＞Z，X、Y、Z可能依次是：Fe、Zn、Hg，Zn相对原子质量大于Fe，Hg的相对原子质量大于Fe，故D正确。故选A。
【点睛】活动性强的金属能从盐溶液中把活动性弱的金属置换出来；在金属化合价相同时置换后溶液质量减少，说明盐中金属的相对原子质量较大．
12. 除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作方法不正确的是

A. AB. BC. CD. D
【答案】AB
【解析】
【详解】A、Fe能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，铜不与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取方法错误。
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为二氧化碳不支持燃烧，故选项所采取的方法错误。
C、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
D、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确。
故选：AB。
【点睛】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
13. 下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（ ）
A. 图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间
B. 图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
C. 图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动
D. 由图d中现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火
【答案】D
【解析】
【详解】A、图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是增大煤与氧气（或空气）的接触面积，故不符合题意；
B、图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，原因是火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃，故不符合题意；
C、图c中蜡烛火焰很快熄灭，原因是金属丝圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下，故不符合题意；
D、由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火,故符合题意
14. A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 恒温蒸发溶剂的方法不可以使B得到饱和溶液析出晶体
B. 将t2℃时A、B的饱和溶液分别降温至t1℃，A成为不饱和溶液
C. t2℃时，用等质量的A、B分别配制成饱和溶液，所得溶液的质量A＞B
D. t2℃时，将150g A的饱和溶液稀释成质量分数为20%的溶液，需水100g
【答案】D
【解析】
【详解】A、恒温蒸发溶剂的方法可以使B得到饱和溶液析出晶体，故错误；
B、将t2℃时A、B的饱和溶液分别降温至t1℃，A仍为饱和溶液，故错误；
C、t2℃时，溶解度A＞B，则用等质量的A、B分别配制成饱和溶液，所得溶液的质量AD、t2℃时，将150g A的饱和溶液稀释成质量分数为20%的溶液，设加水量为x，则，解得x=100g，故正确。
故选D
【点睛】溶液的稀释定律：浓溶液质量浓溶液溶质质量分数=稀溶液质量稀溶液溶质质量分数
15. 现有Fe2O3和CuO的混合物Wg，在高温条件下用足量的CO还原，得到金属混合物2.4g，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水全部吸收后，产生白色沉淀5.0g，则W的数值为
A. 7.4B. 4.6C. 3.2D. 3.8
【答案】C
【解析】
【分析】
氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳。
【详解】设生成的二氧化碳的质量为x

二氧化碳中碳元素的质量等于一氧化碳中碳元素的质量，故一氧化碳中碳元素质量为
，一氧化碳中氧元素质量为，二氧化碳中氧元素的质量为，CO2中的O原子来源于CO和金属氧化物，故金属氧化物中氧元素的质量为，所以金属氧化物的质量为，即，故选C。
【点睛】根据质量守恒定律，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。
第Ⅱ卷
三.填空题（本大题共3题，共18分）
16. 从下列远项中选择一种适当的物质填空，并将字母序号填写在横线上。
A 金刚石 B 干冰 C 稀有气体 D 大理石 E 一氧化碳 F 赤铁矿
（1）可用于裁切玻璃的是：_____
（2）具有还原性的氧化物：_____
（3）可用于人工降雨的是：_____
（4）可用作炼铁原料的是：_____
（5）可用于制作霓虹灯的是：_____
（6）常用于建筑材料的是_____。
【答案】 ①. A ②. E ③. B ④. F ⑤. C ⑥. D
【解析】
【详解】（1）金刚石是硬度最大的物质，可以用于裁切玻璃，故填：A；
（2）具有还原性的氧化物是一氧化碳，故填：E；
（3）干冰升华吸热，能用于人工降雨，故填：B；
（4）可用作炼铁原料的是赤铁矿，故填：F；
（5）可用于制作霓虹灯的是稀有气体，故填：C；
（6）常用于建筑材料的是大理石，故填：D。
【点睛】物质的性质决定物质的用途。
17. 2018年12月8日.搭载着“嫦娥四号”探测器的“长征三号乙”运载火箭发射成功。
（1）“长征三号乙“火静发动机在焊接时需要使用氩弧焊。氢弧焊（如图）是在氢气保护下，通过在钨电极与焊件间产生的高压电弧放热，熔化焊丝或焊件的一种焊接技术。
①金属钨作电极是利用了金属钨的导电性和 _____ ，用氩气作保护气，是因为氩气的化学性质 _____ 。
②如果在没有保护气的情况下焊接金属，可能导致焊接不牢，原因是 _____ 。
（2）“长征三号乙”的第一、二子级火箭用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）做推进剂，该反应的化学方程式为C2H8N2+2N2O4=3N2+4H2O+2X：则X的化学式是 _____ 。
（3）“嫦娥四号”光伏发电板的主要构成材料是硅，单质硅由石英固体（SiO₂）和碳在高温下反应制得，同时产生一种可燃性气体，该反应的化学方程式是 _____ 。
（4）向m克AgNO3、Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中加入Zn。充分反应后过滤，所得滤液质量仍为m克。下列说法正确的是 _____ 。
A 滤清中一定有Ag、Cu、Fe
B 滤液中一定没有AgNO3
C 滤液中一定含有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2
D 该过程至少发生了三个化学反应
【答案】 ①. 熔点高 ②. 稳定 ③. 金属和氧气反应生成氧化物 ④. CO2 ⑤. SiO2+2CSi+2CO↑ ⑥. B
【解析】
【详解】（1）①金属钨作电极是利用了金属钨的导电性和熔点高；用氩气作保护气，是因为氩气的化学性质稳定；
②如果在没有保护气的情况下焊接金属，金属和空气中的氧气反应生成氧化物，可能导致焊接不牢；
（2）在C2H8N2+2N2O4=3N2+4H2O+2X中，反应物中C的个数为2；H的个数为8；N的个数为6；氧的个数为8；在生成物中N的个数为6个；H的个数为8；一个X中含有C的个数为1；含有O的个数为2；故X的化学式为：CO2；
（3）二氧化硅和碳在高温的条件下生成硅和一氧化碳，化学方程式为：SiO2+2CSi+2CO↑。
（4）A、锌和硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁反应的化学方程式及其质量关系为：

以上质量关系可知，锌和硝酸银反应后溶液质量减小，和硝酸铜、硝酸亚铁反应后溶液质量增大，因为充分反应后过滤，得到滤液的质量仍为mg，说明硝酸银完全反应，硝酸铜参加了反应，无法确定硝酸亚铁是否参加了反应，因此滤渣中一定有反应生成的Ag、Cu，故A错误；
B、因为充分反应后过滤，得到滤液的质量仍为mg，说明硝酸银完全反应，硝酸铜参加了反应，故B正确；
C、此时滤液一定含有的溶质是锌和硝酸银、硝酸铜反应生成的Zn（NO3）2，无法确定硝酸亚铁是否完全参加了反应，故C错误；
D、充分反应后过滤，得到滤液的质量仍为mg，说明硝酸银完全反应，硝酸铜参加了反应，无法确定硝酸亚铁是否参加了反应，说明至少发生了两个反应，故D错误。
故选：B。
18. “对比实验”是科学探究的重要方法，根据下列所示的实验示意图回答问题。
（1）硫酸铜溶液呈蓝色，为探究哪种粒子使溶液显蓝色，可选择用作对比的试剂是 _____ 溶液。
（2）如图二，现象①②说明物质燃烧需要与 _____ （填名称）接触，实验中发生了异常，白磷燃烧时有火星飞溅到红磷上，引起红磷燃烧，证明了燃烧的另一个条件是 _____ 。
（3）①如图三，同学们做了试管A、B的对比实验，发现试管A中固体几乎不溶，试管B中固体全部溶解，该实验说明了影响物质溶解性的因素是 _____ 。
②同学们又补充了试管C所示实验，他们想探究的影响物资溶解性的因素是 _____ 。
【答案】 ①. 硫酸钠 ②. 氧气 ③. 温度达到可燃物的着火点 ④. 溶剂种类 ⑤. 溶质的种类
【解析】
【详解】（1）在碳酸铜溶液中含有三种粒子：铜离子、硫酸根离子和水分子，水分子不可能有颜色，是铜离子还是硫酸根子使溶液显蓝色，可以选用只铜离子或只含硫酸根离子的溶液与硫酸铜溶液对比，故可选硫酸钠溶液或硝酸铜溶液；故填：硫酸钠
（2）铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧说明物质燃烧需要与氧气接触；实验中发生了异常，白磷燃烧时有火星飞溅到红磷上，引起红磷燃烧，证明了燃烧的另一个条件是：温度达到可燃物的着火点；故填：氧气；温度达到可燃物的着火点
（3）①B试管中固体可溶，A试管中固体几乎不溶，溶质相同，溶剂不同，说明了同种溶质在不同的溶剂中溶解能力不同，该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是溶剂的种类；故填：溶剂种类
②同学们又补充了C试管所示实验，高锰酸钾易溶于水形成紫红色溶液，与A对比，说明了不同的溶质在同一种溶剂中溶解能力不同，他们想探究的影响因素是溶质的种类。故填：溶质的种类
四、简答题（本大题共3题，共19分）
19. 书写下列方程式
（1）一氧化碳还原氧化铁_____；
（2）甲烷燃烧_____；
（3）铝和硫酸铜溶液反应_____。
【答案】 ①. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 ②. CH4+2O2CO2+2H2O ③. 2Al+3CuSO4=Al（SO4）3+3Cu
【解析】
【详解】（1）工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁，主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；
（2）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2CO+2H2O；故填：CH4+2O2CO2+2H2O；
（3）铝和硫酸铜溶液反应生成硫酸铝和铜，反应的化学方程式为：2Al+3CuSO4=Al（SO4）3+3Cu，故填：2Al+3CuSO4=Al（SO4）3+3Cu。
20. 研究物质的溶解对于生产、生活有着重要意义。
①下表是硝酸钾的部分溶解度数据。
由表中数据可知，硝酸钾的溶解度随温度升高而______（选填“变大”或“变小”）。60℃时硝酸钾饱和溶液中，溶质与溶剂的质量比为_______，能将该饱和溶液转化为不饱和溶液的一种方法是________。
②探究20℃时配制硝酸钾溶液过程中，溶质质量分数与加入水的质量关系。向硝酸钾中分批加水，充分搅拌，现象如下图所示：
坐标图中，符合实验结果的描点可能是___________（选填编号）。
③取等质量甲和乙两种物质（均不含结晶水）进行如下图所示实验，最终烧杯中析出固体的质量乙大于甲。
40℃时，甲的溶解度 ______（选填“大于”“等于”或“小于”）乙的溶解度根据本实验结果，能否判断40～80℃间甲、乙哪种物质的溶解度变化随温度影响更大_____ （选填“能”或“不能”）。
【答案】 ①. 变大 ②. 11:10 ③. 加水（或升高温度） ④. bd ⑤. 大于 ⑥. 不能
【解析】
【详解】①由表可知，硝酸钾的溶解度随温度的升高而变大。60℃时硝酸钾的溶解度是110g，含义是60℃时100g的水达到饱和状态最多能溶解硝酸钾的质量为110g，故60℃时硝酸钾饱和溶液中，溶质与溶剂的质量比为110:100=11:10。硝酸钾的溶解度随温度的升高而升高，故可以通过升高温度或添加溶剂使该饱和溶液变为不饱和溶液。
②由图像可知，第一只烧杯和第二只烧杯的底部均有未溶解的硝酸钾晶体，所以二者均为该温度下的饱和溶液，溶液中溶质的质量分数相等；第三只烧杯中没有晶体存在，可能恰好是该温度下的饱和溶液，则溶质的质量分数与前二者相等，也可能是该温度下的不饱和溶液，则溶质的质量分数减小；第四只烧杯中又加入了25g水，溶质的质量分数比第三只烧杯中的溶质的质量分数又减小了；故填：bd。
③40℃时，烧杯中析出固体的质量乙大于甲，说明甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度。该实验只能看出40℃时甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，但是不能看出哪种物质的溶解度变化随温度影响更大。
21. A～G是初中化学常见的物质，已知A、D、F均为单质，其中D是日常生产生活中使用最多的金属，B是一种氧化物，C是一种常见的酸，E(相对分子质量为160)的水溶液呈蓝色，它们相互转化关系如图所示(部分生成物和反应条件已略去)。试回答下列问题：
(1)B的化学式：______。
(2)A在生产生活中的一种用途______。
(3)反应③的化学方程式___；图中所涉及到的反应中，与③同属于置换反应的是____(填序号)。
【答案】 ①. CuO ②. 冶炼金属 ③. Fe+CuSO4=FeSO4+Cu ④. ①
【解析】
【分析】A～G是初中化学常见的物质，已知A、D、F均为单质，其中D是日常生产生活中使用最多的金属，所以D是铁，B是一种氧化物，C是一种常见的酸，E(相对分子质量为160)的水溶液呈蓝色，所以E是硫酸铜，G通电会生成A，A会与氧化物B反应生成F，所以G是水，A是氢气，B可以是氧化铜，F就是铜，氧化铜和C反应生成硫酸铜，所以C是硫酸，经过验证，推导正确。
【详解】(1) B是氧化铜，其化学式：CuO；故填：CuO。
(2)A在生产生活中的一种用途是：冶炼金属；故填：冶炼金属。
(3)反应③是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，①是氢气和氧化铜的反应，属于置换反应，②是氧化铜和硫酸的反应，属于复分解反应，所以图中所涉及到的反应中，与③同属于置换反应的是①，故填：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，①
【点睛】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
五、实验题（本大题共3题，共23分）
22. 实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。
（1）写出标有序号的仪器名称：①_____；
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳可选择的发生和收集装置为_____（填字母序号），其反应的化学方程式为_____，该发生装置中使用分液漏斗的优点是_____；
（3）写出检验二氧化碳是否集满的操作方法_____；
（4）若用（2）中所选装置来制取干燥的氧气，还需要的装置为_____（填字母序号）。
（5）某兴趣小组的同学用A、G、H装置进行实验，若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中的现象是_____，A装置中反应的化学方程式为_____
【答案】 ①. 铁架台 ②. BE ③. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ④. 能够控制反应的速率 ⑤. 把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则集满 ⑥. F ⑦. 澄清石灰水变浑浊 ⑧. 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
【解析】
【详解】（1）①是铁架台；
（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应的反应物是固体和液体，不需要加热，发生装置可选用B；二氧化碳的密度比空气大、能溶于水，可用向上排空气法收集，可选用E收集。实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳可选择的发生和收集装置为BE；碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；分液漏斗能控制液体的滴加速率，该发生装置中使用分液漏斗的优点是能够控制反应的速率；
（3）由于二氧化碳的密度比空气大、不燃烧也不支持燃烧，检验二氧化碳是否集满的操作方法是：把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则集满；
（4）若用（2）中所选装置来制取干燥的氧气，还需要的装置为F，因为氧气不和浓硫酸反应，浓硫酸具有吸水性；
（5）蜡烛燃烧生成的二氧化碳进入H中使澄清石灰水变浑浊；A中装置有酒精灯，试管口有棉花，因此适合用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。
【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。
23. 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的过程如下图所示：
（1）写出图中标号a仪器的名称：_____。
（2）配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液，所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠_____g，水_____g。
（3）称量氯化钠时，氯化钠应放在托盘天平的_____盘。（填“左”或“右”）
（4）溶解过程中玻璃棒的作用是_____。
（5）对配制溶液进行检测发现溶质质量分数偏小，其原因可能有_____。（填序号）
A．称量时，药品与砝码放反了 B．量取水的体积时，仰视读数 C装瓶时，有少量溶液洒出
（6）把50g质量分数为15%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液，需要水的质量是_____g。
【答案】 ①. 量筒 ②. 7.5 ③. 42.5 ④. 左 ⑤. 搅拌，加快溶解的速率 ⑥. AB ⑦. 100
【解析】
【详解】（1）由图示可知，标号a仪器的名称是量筒。故填：量筒
（2）配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液，需要氯化钠：50g×15%=7.5g，水：50g-7.5g=42.5g。故填：7.5；42.5
（3）称量氯化纳时，氯化纳应放在托盘天平的左盘。故填：左
（4）溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解的速率。故填：搅拌，加快溶解的速率
（5）A.称量时，药品与砝码放反了称取食盐的质量偏少，会使溶质质量分数偏小；B.量取水的体积时，仰视读数，量取的水偏多，会使溶质质量分数偏小；C.装瓶时，有少量溶液洒出，不会影响溶质的质量分数。故填：AB
（6）设需要水的质量是x，50g×15%=（50g+x）×5%解得：x=100g；故填：100
【点睛】本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、所需的仪器是正确解答本题的关键。
24. 在老师的指导下，化学兴趣小组利用下列装置进行了“可燃物燃烧的条件”的探究实验。
[实验目的]探究可燃物燃烧的条件
[实验步骤]①将所需仪器按照装置图连接起来；
②打开K1和K2，向上拉动任意一支注射器的活塞；
③将实验所需药品加入对应的仪器中；
④将装有适量白磷的具支试管放入冷水中；
⑤打开K1，关闭K2，往装置甲中加入适量的双氧水，氧气进入具支试管中；
⑥关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的盐酸，二氧化碳进入具支试管中；
⑦将装有适量白磷的具支试管放入80℃的热水中；
⑧打开K1，关闭K2，往装置甲中加入适量双氧水，氧气进入具支试管中；
⑨关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的盐酸。
[问题解答](1)实验步骤②的目的是_____。
(2)装置乙中发生反应的化学方程式是_____。
(3)在实验步骤⑥中，具支试管中氧气已经排尽的实验现象是_____。
(4)能看到白磷燃烧起来的实验步骤是_____。
[实验结论]可燃物燃烧必须同时满足两个条件：可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点。
【答案】 ①. 检查装置气密性 ②. Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ ③. 烧杯中澄清石灰水变浑浊 ④. ⑧
【解析】
【详解】(1)有气体参与或生成的实验，在实验前必须进行装置气密性检查，而实验步骤②的目的就是检查装置气密性；
(2) 装置乙中是碳酸钠与盐酸反应，生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
(3) 在实验步骤⑥中，具支试管中氧气已经排尽，二氧化碳会充满具支试管，澄清石灰水会变浑浊，故填写： 烧杯中澄清石灰水变浑浊；
(4)将装白磷的具支试管放入冷水中，通入氧气，白磷也不会燃烧，因为温度没达到白磷燃烧的着火点，将装白磷的具支试管放入热水中，通入氧气，白磷会燃烧，故能看到白磷燃烧起来的实验步骤是⑧。选项
物质（括号内杂质）
除杂试剂
实验操作
A
Fe（Cu）
稀盐酸
过滤、洗涤、干燥
B
CO2（CO）
O2
点燃
C
CaO（CaCO3）
无
高温煅烧
D
MnO2（KCl）
水
溶解、过滤、洗涤、干燥
温度（℃）
20
40
60
80
溶解度（g/100g水）
31.6
63.9
110
169