2023-2024学年浙江省杭州市拱墅区四年级上学期期末科学真题及答案

这是一份2023-2024学年浙江省杭州市拱墅区四年级上学期期末科学真题及答案，共26页。试卷主要包含了项目一探秘古乐器，项目三运动的小车等内容，欢迎下载使用。

1．早在几千年前，我国就出现了各种乐器，编钟和排萧就是其中两种。编钟的用料一般是铜，配有音锤进行敲击演奏。排箫是把若干支同种材质的音管，按由长到短或由短到长的顺序排列，排箫音色纯美，轻柔细腻、空灵飘逸
（1）编钟主要是通过 的方式发出声音的。
A.弹拨
B.敲击
C.吹奏
（2）如果将其中两个编钟放入水里，相互碰撞，编钟 。
A.不会发出声音
B.会发出声音但不会传播
C.会发出声音也会传播
（3）古代排萧是利用 振动发出声音的。
A.空气
B.声带
C.音管壁
（4）人们选用金属制作编钟，而不选木头，主要原因是敲击木头 。
A.没有声音
B.声音不会变化
C.声音比较沉闷
（5）如图，用同样的力量敲击①②③④号编钟，并制作柱形图表示声音高低变化与编钟大小之间的关系。请在如图音高变化柱形图的方框中填入编钟序号。
（6）用力敲击编钟后，会发出声音，停止敲击，演奏者可以怎么做？
（7）古时候的人们采用细竹制作排箫的音管，如果音管中间出现竹节，应该 。
A.打通
B.不用打通
C.都可以
（8）用不同的力吹排箫的同一根音管，用力越大发出的声音 。
A.越高
B.越强
C.保持不变
（9）如果想让排箫发出更高的声音，可以增加一根 。
A.更长的音管
B.更短的音管
C.中等长度的音管
（10）如果排箫的一根音管中间破了一个小洞，吹奏这根音管时 。
A.能正常发声
B.不能发出声音
C.能发声但声音有变化
（11）如图，琵琶也是我国古老的乐器之一，弹奏琵琶的时候 。
A.低
B.弱
C.高
（12）如果琵琶的某个音偏低了，就需要用弦轴调整松紧。我们的操作方法是： 。
（13）我们可以模仿古代排箫制作吸管排箫。下列三种吸管，最适合自己制作吸管排箫的是 。
A.塑料吸管
B.玻璃吸管
C.金属吸管
（14）用吸管排箫依次演奏乐谱“54321”时，发出的声音会 。
A.越来越高
B.越来越低
C.保持不变
（15）当乐器演奏时，声音是通过 传播给听众的。
A.地面
B.光
C.空气
（16）我们耳朵里的 将声波转化为振动，然后传入中耳、内耳。
A.鼓膜
B.听小骨
C.耳蜗
（17）兔子的耳朵很大，而且还会转向各个方向。这种结构的作用是 。
A.振动发声
B.传播声音
C.收集声波
二.项目二游泳小将
2．四年级的小科同学今年加入了校游泳队，为了更好地帮助小科调整游泳时的呼吸状态，科学小组制作了如图所示的呼吸模型。
（1）当游泳运动员处于a状态时，此时他在 。
A.吸气
B.呼气
C.吸气和呼气
（2）运动员潜泳时，要紧闭口鼻，是为了防止水进入 。
A.心脏
B.血管
C.肺
（3）游泳结束后，小科马上测量心跳和呼吸次数，发现都比安静状态时增加了。产生这种变化的原因是运动时 。
A.太紧张了
B.需要更多的氧气
C.太累了
（4）小科每天坚持游泳训练，一般情况下，他的肺活量会比不经常运动的同学 。
A.更大
B.更小
C.差不多
（5）下面是部分优秀游泳运动员的平均肺活量，正确的是 。
A.6000﹣7000毫升
B.6000﹣7000毫米
C.6000﹣7000立方毫米
（6）小科的运动量很大，需要多吃高蛋白类食物。以下选项中能满足需求的是 。
A.年糕、牛奶
B.猪肉、牛奶
C.玉米、豆浆
（7）小科在饭后吃了一长段甘蔗，用来撕碎甘蔗的是 。
A.犬齿
B.门齿
C.臼齿
（8）小科今天因为赶着去训练而加快吃饭速度，老师跟他说要“细嚼慢咽”。需要这样做的原因是： 。
（9）人体消化系统中，消化和吸收的主要器官是 。
A.胃
B.小肠
C.大肠
（10）如图是胃的简图，与b端相连的消化器官是 。
A.食管
B.小肠
C.大肠
（11）小科听说运动员要多补充蛋白质，因此午餐只吃了鸡蛋、鱼肉、牛肉，这样做科学吗？请你给小科提出合理的建议。 。
（12）听了大家的建议后，小科制定了一日三餐的食谱。请帮助小科添加下面晚餐中最合适的食物。
A.牛肉
B.猪肉
C.白菜
（13）临近比赛，教练跟小科说最近要严控脂肪的摄入量。想要知道食物中是否含有脂肪，方法是 。
A.将食物在纸上涂抹，会留下油迹
B.将一小块食物燃烧，能闻到烧焦羽毛的气味
C.在食物剖面上滴一滴碘酒，能看到剖面变成蓝色
（14）比赛当天，小科早餐吃了芹菜猪肉包和牛奶，则他早餐至少吃了 。
A.四种食物
B.三种食物
C.两种食物
（15）小科通过自己的努力，赢得了比赛的第一名。但是由于过度训练，出现了腿部抽筋的状况，并可补充些钙质。“钙质”属于营养成分中的 。
A.无机盐
B.维生素
C.糖类
（16）像小科这样经常进行体育锻炼的同学，身体会发生的变化是 。
A.呼吸越来越快
B.心跳越来越快
C.身体越来越强壮
三、项目三运动的小车
3．小科利用生活中的材料设计制作了一辆小车，并用这辆小车开展了有趣的探究活动。
（1）小科首先绘制了小车设计图（如图），然后根据设计图制作小车。制作小车的第一步工作是 。
A.选择工具
B.加工材料
C.确定组装步骤
（2）在设计小车时，有些摩擦是有害的，应尽量避免。下列不属于有害摩擦的是 。
A.轮子与地面的摩擦
B.车轴与车身之间的摩擦
C.车身与空气之间的摩擦
（3）小科对自制小车进行了测试发现小车不走直线，可能的原因是 。
A.气球吹的不够大
B.车轴安装不正
C.气球喷嘴太细
（4）小科设计制作的这辆小车动力属于 。
A.弹力
B.重力
C.反冲力
（5）如图，小科吹大气球，然后迅速松开堵在喷嘴的手。下列说法正确的是 。
A.小车向右运动
B.小车安装了轮子，所以小车运动时没有摩擦力
C.放开手之后，小车运动起来，此时小车具有能量
（6）小科利用自制小车进行了实验探究，并将探究结果记录在下表中：
小科在处理数据的过程中，漏填了一个数据，请你帮助他将数据填入表格中。
（7）小科在完成上述三组实验的过程中，需要保证相同的条件是 。
A.打气筒数
B.喷嘴大小
C.实验时间
（8）分析实验数据可发现，充20筒气时，小车行驶距离反而变近了。可能的原因是： 。
（9）小明与小科合作研究“喷嘴大小对小车运动距离远近影响”的实验，小科使用打气筒进行实验，而小明用嘴巴吹气进行实验。你认为谁的方法更合理？请简述理由。 。
（10）小科想让小车装载一些货物（金属块），现有弹簧测力计测量范围分别是1N、2.5N、5N，每个金属块重约0.4N 的测力计最合适。
A.1N
C.5N
（11）一般来说，当小车装载上金属块后，其他条件不变 。
A.不变
B.变快
C.变慢
（12）小科去除小车上的气球，并将装上货物的小车放到搭建的斜坡上，小车的一端用皮筋绑在斜坡的最上端（如图）。如果我们把小车放到斜坡最高处，然后松手 。
A.大于皮筋原来的长度
B.等于皮筋原来的长度
C.小于皮筋原来的长度
（13）在上题实验的基础上，快速剪断皮筋，小车会继续运动到水平桌面上。请推测：小车行驶到桌面上后 。
A.立即停止
B.继续向前行驶一段距离
C.向反方向行驶一段距离
（14）解除皮筋，分别把装满货物的小车和清空货物的小车放到斜坡的最高点，让它们自由下坡。两种小车具有的能量大小情况是： 。
A.装满货物的小车大
B.清空货物的小车大
C.两种小车一样大
（15）放在斜坡高处的小车能够向下行驶，此时驱动小车运动的动力是 。
A.皮筋的弹力
B.小车的重力
C.轮胎和坡面的摩擦力
（16）下列物品中，橡皮筋那样具有明显弹性的是 。
A.白纸
B.橡皮泥
C.拉开的弓
（17）课堂上我们还研究了重力小车，该小车启动后，它的运动呈现 规律。
A.越来越慢
B.越来越快
C.匀速前进
参考答案
一、项目一探秘古乐器
1．早在几千年前，我国就出现了各种乐器，编钟和排萧就是其中两种。编钟的用料一般是铜，配有音锤进行敲击演奏。排箫是把若干支同种材质的音管，按由长到短或由短到长的顺序排列，排箫音色纯美，轻柔细腻、空灵飘逸
（1）编钟主要是通过 B 的方式发出声音的。
A.弹拨
B.敲击
C.吹奏
（2）如果将其中两个编钟放入水里，相互碰撞，编钟 C 。
A.不会发出声音
B.会发出声音但不会传播
C.会发出声音也会传播
（3）古代排萧是利用 A 振动发出声音的。
A.空气
B.声带
C.音管壁
（4）人们选用金属制作编钟，而不选木头，主要原因是敲击木头 C 。
A.没有声音
B.声音不会变化
C.声音比较沉闷
（5）如图，用同样的力量敲击①②③④号编钟，并制作柱形图表示声音高低变化与编钟大小之间的关系。请在如图音高变化柱形图的方框中填入编钟序号。
（6）用力敲击编钟后，会发出声音，停止敲击，演奏者可以怎么做？
（7）古时候的人们采用细竹制作排箫的音管，如果音管中间出现竹节，应该 A 。
A.打通
B.不用打通
C.都可以
（8）用不同的力吹排箫的同一根音管，用力越大发出的声音 B 。
A.越高
B.越强
C.保持不变
（9）如果想让排箫发出更高的声音，可以增加一根 B 。
A.更长的音管
B.更短的音管
C.中等长度的音管
（10）如果排箫的一根音管中间破了一个小洞，吹奏这根音管时 C 。
A.能正常发声
B.不能发出声音
C.能发声但声音有变化
（11）如图，琵琶也是我国古老的乐器之一，弹奏琵琶的时候 C 。
A.低
B.弱
C.高
（12）如果琵琶的某个音偏低了，就需要用弦轴调整松紧。我们的操作方法是： 调紧 。
（13）我们可以模仿古代排箫制作吸管排箫。下列三种吸管，最适合自己制作吸管排箫的是 A 。
A.塑料吸管
B.玻璃吸管
C.金属吸管
（14）用吸管排箫依次演奏乐谱“54321”时，发出的声音会 B 。
A.越来越高
B.越来越低
C.保持不变
（15）当乐器演奏时，声音是通过 C 传播给听众的。
A.地面
B.光
C.空气
（16）我们耳朵里的 A 将声波转化为振动，然后传入中耳、内耳。
A.鼓膜
B.听小骨
C.耳蜗
（17）兔子的耳朵很大，而且还会转向各个方向。这种结构的作用是 C 。
A.振动发声
B.传播声音
C.收集声波
【答案】（1）B。
（2）C。
（3）A。
（4）C。
（5）
。
（6）演奏者可以用手按住编钟。
（7）A。
（8）B。
（9）B。
（10）C。
（11）C。
（12）调紧。
（13）A。
（14）B。
（15）C。
（16）A。
（17）C。
【解答】（1）不同乐器发声方法不同，演奏方法也不相同，主要是通过敲击的方式发出声音的。
（2）声音是由物体振动产生的，声音传播需要介质、液体，因此，相互碰撞，而且也会传播。
（3）古代排萧是吹奏乐器，利用音管内空气振动发出声音的。
（4）不同的材料发声能力不同，发出的声音高低。人们经常选用金属制作编钟，主要原因是敲击木头声音比较沉闷。
（5）声音的高低主要是由物体振动决定的，物体振动越快，物体振动速度越慢。同样材质物体、轻的、紧的物体发声音调较高、重的、松的物体发声音调较低，编钟越小，发出的声音越高，用柱形图表示声音高低变化与编钟大小之间的关系。
。
（6）用力敲击编钟后，会发出声音，仍能听到一段余音，演奏者可以立即用手按住编钟，声音消失。
（7）古时候的人们采用细竹制作排箫的音管，如果音管中间出现竹节，才能有利于控制音管的长度。
（8）声音的强弱主要与物体振幅有关，振幅越大，振幅越小。用不同的力吹排箫的同一根音管，空气振动幅度越大。
（9）根据以上分析可知，同样材质物体、轻的、紧的物体发声音调较高、重的、松的物体发声音调较低，可以增加一根更短的音管，空气柱越短，声音越高。
（10）如果排箫的一根音管中间破了一个小洞，音管内空气柱的长度会发生变化，音管仍然能发声。
（11）琴弦声音高低与琴弦长短、粗细，琴弦越短、越紧，声音越高、越粗，琴弦振动的速度越慢。如图所示，弹奏琵琶的时候。
（12）如果琵琶的某个音偏低了，就需要用弦轴调整松紧。
（13）我们可以模仿古代排箫制作吸管排箫。下列塑料吸管、金属吸管三种吸管中。因为塑料吸管容易加工。而玻璃吸管和金属吸管比较难以加工。
（14）调值的1、2、7、4、5表示的音高基本上等于乐谱中的d、mi、s。因此，发出的声音会越来越低。
（15）空气是一种重要的声音传播介质，我们生活在空气的包围之中，声音是通过空气传播给听众的。
（16）耳朵的解剖结构分外耳、中耳和内耳为三个部分，具有收集声音的作用、听小骨。我们耳朵里的鼓膜将声波转化为振动、内耳。
（17）兔子的耳朵很大，而且还会转向各个方向，耳郭的主要作用是收集声波。
故答案为：（1）B。
（2）C。
（3）A。
（4）C。
（5）
。
（6）演奏者可以用手按住编钟。
（7）A。
（8）B。
（9）B。
（10）C。
（11）C。
（12）调紧。
（13）A。
（14）B。
（15）C。
（16）A。
（17）C。
二.项目二游泳小将
2．四年级的小科同学今年加入了校游泳队，为了更好地帮助小科调整游泳时的呼吸状态，科学小组制作了如图所示的呼吸模型。
（1）当游泳运动员处于a状态时，此时他在 B 。
A.吸气
B.呼气
C.吸气和呼气
（2）运动员潜泳时，要紧闭口鼻，是为了防止水进入 C 。
A.心脏
B.血管
C.肺
（3）游泳结束后，小科马上测量心跳和呼吸次数，发现都比安静状态时增加了。产生这种变化的原因是运动时 B 。
A.太紧张了
B.需要更多的氧气
C.太累了
（4）小科每天坚持游泳训练，一般情况下，他的肺活量会比不经常运动的同学 A 。
A.更大
B.更小
C.差不多
（5）下面是部分优秀游泳运动员的平均肺活量，正确的是 A 。
A.6000﹣7000毫升
B.6000﹣7000毫米
C.6000﹣7000立方毫米
（6）小科的运动量很大，需要多吃高蛋白类食物。以下选项中能满足需求的是 B 。
A.年糕、牛奶
B.猪肉、牛奶
C.玉米、豆浆
（7）小科在饭后吃了一长段甘蔗，用来撕碎甘蔗的是 A 。
A.犬齿
B.门齿
C.臼齿
（8）小科今天因为赶着去训练而加快吃饭速度，老师跟他说要“细嚼慢咽”。需要这样做的原因是： 细嚼慢咽可以让食物在口腔里充分磨碎，不但利于食物消化，而且可以减轻胃肠负担 。
（9）人体消化系统中，消化和吸收的主要器官是 B 。
A.胃
B.小肠
C.大肠
（10）如图是胃的简图，与b端相连的消化器官是 B 。
A.食管
B.小肠
C.大肠
（11）小科听说运动员要多补充蛋白质，因此午餐只吃了鸡蛋、鱼肉、牛肉，这样做科学吗？请你给小科提出合理的建议。 不科学。运动量大的运动员需要消耗更多的能量，需要补充更多的糖类食物 。
（12）听了大家的建议后，小科制定了一日三餐的食谱。请帮助小科添加下面晚餐中最合适的食物。
A.牛肉
B.猪肉
C.白菜
（13）临近比赛，教练跟小科说最近要严控脂肪的摄入量。想要知道食物中是否含有脂肪，方法是 A 。
A.将食物在纸上涂抹，会留下油迹
B.将一小块食物燃烧，能闻到烧焦羽毛的气味
C.在食物剖面上滴一滴碘酒，能看到剖面变成蓝色
（14）比赛当天，小科早餐吃了芹菜猪肉包和牛奶，则他早餐至少吃了 A 。
A.四种食物
B.三种食物
C.两种食物
（15）小科通过自己的努力，赢得了比赛的第一名。但是由于过度训练，出现了腿部抽筋的状况，并可补充些钙质。“钙质”属于营养成分中的 A 。
A.无机盐
B.维生素
C.糖类
（16）像小科这样经常进行体育锻炼的同学，身体会发生的变化是 C 。
A.呼吸越来越快
B.心跳越来越快
C.身体越来越强壮
【答案】（1）B。
（2）C。
（3）B。
（4）A。
（5）A。
（6）B。
（7）A。
（8）细嚼慢咽可以让食物在口腔里充分磨碎，不但利于食物消化，而且可以减轻胃肠负担。
（9）B。
（10）B。
（11）不科学。运动量大的运动员需要消耗更多的能量，需要补充更多的糖类食物。
（12）C。
（13）A。
（14）A。
（15）A。
（16）C。
【解答】（1）读图可以看出，当游泳运动员处于a状态时，胸廓收缩。
（2）运动员潜泳时，要紧闭口鼻，水进不了心脏和血管。
（3）游泳结束后，小科马上测量心跳和呼吸次数。产生这种变化的原因是运动时需要更多的氧气，可以提供更多的氧气。
（4）小科每天坚持游泳训练，会加强肺的功能，他的肺活量会比不经常运动的同学更大。
（5）肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼气。肺活量的单位是毫升，下面能够正确表示部分优秀游泳运动员的平均肺活量的是选项A中的6000﹣7000毫升。
（6）年糕、玉米属于糖类食物；牛奶；猪肉主要含有蛋白质和脂肪营养成分，需要多吃高蛋白类食物，能满足需求的是选项B中的猪肉。
（7）牙齿是重要的消化工具，主要用来切割，人的牙齿根据其形状和功能分为门齿。门齿主要用来切断食物，臼齿用来磨碎食物，小科用来撕碎甘蔗的是犬齿。
（8）小科因为赶着去训练而加快吃饭速度，老师跟他说要“细嚼慢咽”，不但利于食物消化。
（9）人体消化系统中，消化和吸收的主要器官是小肠，大量的营养物质被消化吸收。
（10）根据人体系统的消化管道组成，从上到下依次是口腔、胃、小肠。从胃的简图可以看出，与下面b端相连的消化器官是小肠。
（11）小科听说运动员要多补充蛋白质，因此午餐只吃了鸡蛋、牛肉。运动量大的运动员需要消耗更多的能量。
（12）根据膳食平衡搭配的原则是荤素搭配，粗细粮搭配、蔬菜、糖类食物等，少吃零食。根据小科制定的一日三餐的食谱、豆腐，缺少维生素营养成分，小科晚餐中最应该加入的食物是水果或蔬菜。
（13）A.想要知道食物中是否含有脂肪，适宜将食物在纸上涂抹，故A正确；
B.将一小块食物燃烧，能闻到烧焦羽毛的气味，故B错误；
C.在食物剖面上滴一滴碘酒，能看到剖面变成蓝色的是淀粉，故C错误；
（14）比赛当天，小科早餐吃了芹菜猪肉包和牛奶。芹菜是一种食物、面食两种食物。
（15）食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、维生素，每一类营养物质都是人体所必需的。
（16）A.经常进行体育锻炼的同学，肺活量增大，呼吸会变慢一些；
B.经常进行体育锻炼的同学，心肌收缩更有力，心跳会变得更慢一些；
C.经常进行体育锻炼的同学，肌肉更发达，心肌收缩更有力，故C正确。
故答案为：（1）B。
（2）C。
（3）B。
（4）A。
（5）A。
（6）B。
（7）A。
（8）细嚼慢咽可以让食物在口腔里充分磨碎，不但利于食物消化。
（9）B。
（10）B。
（11）不科学。运动量大的运动员需要消耗更多的能量。
（12）C。
（13）A。
（14）A。
（15）A。
（16）C。
三、项目三运动的小车
3．小科利用生活中的材料设计制作了一辆小车，并用这辆小车开展了有趣的探究活动。
（1）小科首先绘制了小车设计图（如图），然后根据设计图制作小车。制作小车的第一步工作是 A 。
A.选择工具
B.加工材料
C.确定组装步骤
（2）在设计小车时，有些摩擦是有害的，应尽量避免。下列不属于有害摩擦的是 A 。
A.轮子与地面的摩擦
B.车轴与车身之间的摩擦
C.车身与空气之间的摩擦
（3）小科对自制小车进行了测试发现小车不走直线，可能的原因是 B 。
A.气球吹的不够大
B.车轴安装不正
C.气球喷嘴太细
（4）小科设计制作的这辆小车动力属于 C 。
A.弹力
B.重力
C.反冲力
（5）如图，小科吹大气球，然后迅速松开堵在喷嘴的手。下列说法正确的是 C 。
A.小车向右运动
B.小车安装了轮子，所以小车运动时没有摩擦力
C.放开手之后，小车运动起来，此时小车具有能量
（6）小科利用自制小车进行了实验探究，并将探究结果记录在下表中：
小科在处理数据的过程中，漏填了一个数据，请你帮助他将数据填入表格中。
（7）小科在完成上述三组实验的过程中，需要保证相同的条件是 B 。
A.打气筒数
B.喷嘴大小
C.实验时间
（8）分析实验数据可发现，充20筒气时，小车行驶距离反而变近了。可能的原因是： 反冲力增大，导致车轮打滑 。
（9）小明与小科合作研究“喷嘴大小对小车运动距离远近影响”的实验，小科使用打气筒进行实验，而小明用嘴巴吹气进行实验。你认为谁的方法更合理？请简述理由。 小科使用打气筒进行实验更合理；理由是用打气筒打气，打气的量容易控制 。
（10）小科想让小车装载一些货物（金属块），现有弹簧测力计测量范围分别是1N、2.5N、5N，每个金属块重约0.4N A 的测力计最合适。
A.1N
C.5N
（11）一般来说，当小车装载上金属块后，其他条件不变 C 。
A.不变
B.变快
C.变慢
（12）小科去除小车上的气球，并将装上货物的小车放到搭建的斜坡上，小车的一端用皮筋绑在斜坡的最上端（如图）。如果我们把小车放到斜坡最高处，然后松手 C 。
A.大于皮筋原来的长度
B.等于皮筋原来的长度
C.小于皮筋原来的长度
（13）在上题实验的基础上，快速剪断皮筋，小车会继续运动到水平桌面上。请推测：小车行驶到桌面上后 B 。
A.立即停止
B.继续向前行驶一段距离
C.向反方向行驶一段距离
（14）解除皮筋，分别把装满货物的小车和清空货物的小车放到斜坡的最高点，让它们自由下坡。两种小车具有的能量大小情况是： A 。
A.装满货物的小车大
B.清空货物的小车大
C.两种小车一样大
（15）放在斜坡高处的小车能够向下行驶，此时驱动小车运动的动力是 B 。
A.皮筋的弹力
B.小车的重力
C.轮胎和坡面的摩擦力
（16）下列物品中，橡皮筋那样具有明显弹性的是 C 。
A.白纸
B.橡皮泥
C.拉开的弓
（17）课堂上我们还研究了重力小车，该小车启动后，它的运动呈现 B 规律。
A.越来越慢
B.越来越快
C.匀速前进
【答案】（1）A。
（2）A。
（3）B。
（4）C。
（5）C。
（6）409。
（7）B。
（8）反冲力增大，导致车轮打滑。
（9）小科使用打气筒进行实验更合理；用打气筒打气，打气的量容易控制。
（10）A。
（11）C。
（12）C。
（13）B。
（14）A。
（15）B。
（16）C。
（17）B。
【解答】（1）根据设计图制作小车的第一步应该是选择工具，第二步是加工材料。故A选项正确。
（2）A.轮子与地面的摩擦是有利的摩擦，不但利于车辆运动，故A正确；
B.车轴与车身之间的摩擦属于有害摩擦，会增大阻力，故B错误；
C.车身与空气之间的摩擦属于有害摩擦，是车辆行进中的阻力；
（3）A.气球的大小只会影响小车的动力大小和持续时间，而不会影响小车行进方向；
B.车轴不正可能是造成小车不能沿直线行驶的主要原因，故B正确；
C.气嘴孔太小会造成小车动力不足，但是不会影响小车是否沿直线行驶；
（4）气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力。让气球小车动起来的力来自图中气球向前喷出气体时。由此判断小科设计制作的这辆小车动力属于反冲力。
（5）让气球小车动起来的力来自图中气球向前喷出气体时，产生的反方向的反冲力，小科吹大气球。下列说法正确的是 C。
A.让气球小车动起来的力来自图中气球向前喷出气体时，产生的反方向的反冲力，因此，故A错误；
B.小车安装了轮子，变滑动摩擦为滚动摩擦，但是小车运动时仍然有摩擦力；
C.放开手之后，小车运动起来，叫作动能；
（6）小科利用自制小车进行了实验探究，实验利用了重复试验方法。从表中数据信息可以计算打气15筒后。
（7）A.根据表中实验数据可以看出，该实验中研究的是打气筒数与气球小车行驶距离的关系，故A错误；
B.根据对比实验的基本要求，对比实验中控制的变量只有一个，该实验中变量是打气筒数，故B正确；
C.实验时间不属于对比实验的条件，故C错误；
（8）分析实验数据可发现，充20筒气时。分析可能的原因是反冲力增大。
（9）小明与小科合作研究“喷嘴大小对小车运动距离远近影响”的实验，小科使用打气筒进行实验。我认为小科使用打气筒进行实验更合理，打气的量容易控制。
（10）用弹簧测力计测量每个重约0.4N的金属块，在测量范围分别是3N、5N的弹簧测力计中，量程小。
（11）一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，这种力叫摩擦力。同样条件下，摩擦力越大，摩擦力越大，当小车装载上金属块后，摩擦力变大，气球小车运动时会变慢。
（12）根据题意可知，小科去除小车上的气球，小车的一端用皮筋绑在斜坡的最上端。如果我们把小车放到斜坡最高处，让小车自由下坡，小车行驶的最远距离应该小于皮筋原来的长度。
（13）在上题实验的基础上，快速剪断皮筋。可以推测小车行驶到桌面上后，咋摩擦力的作用下慢慢停下来。
（14）运动的物体具有能量，物体越重。实验说明：小车越重，能量越大，分别把装满货物的小车和清空货物的小车放到斜坡的最高点。装满货物的小车具有的能量大。
（15）力是改变物体运动状态的唯一原因，放在斜坡高处的小车能够向下行驶。
（16）受外力作用下会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状。橡皮筋具有弹性，会产生一个恢复原来形状的力、橡皮泥没有弹性。
（17）根据对重力小车的认识，我们利用垫圈和绳子让小车运动起来，它的运动规律是由慢到快，直到碰到障碍物停止。
故答案为：（1）A。
（2）A。
（3）B。
（4）C。
（5）C。
（6）409。
（7）B。
（8）反冲力增大，导致车轮打滑。
（9）小科使用打气筒进行实验更合理；用打气筒打气。
（10）A。
（11）C。
（12）C。
（13）B。
（14）A。
（15）B。
（16）C。
（17）B。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/早餐
午餐
晚餐
鸡蛋、牛奶、燕麦面包
牛肉、西红柿、玉米、米饭
、鱼肉、豆腐、米饭
打气筒数
小车行驶距离/厘米
第一次
第二次
第三次
处理数据
10筒
305
272
341
305
15筒
419
400
408

20筒
280
275
268
275
早餐
午餐
晚餐
鸡蛋、牛奶、燕麦面包
牛肉、西红柿、玉米、米饭
C 、鱼肉、豆腐、米饭
打气筒数
小车行驶距离/厘米
第一次
第二次
第三次
处理数据
10筒
305
272
341
305
15筒
419
400
408
409
20筒
280
275
268
275