辽宁省本溪市2024-2025学年九年级上学期10月月考语文试题

这是一份辽宁省本溪市2024-2025学年九年级上学期10月月考语文试题，共11页。试卷主要包含了B 2分 2，B 3分，D 3分等内容，欢迎下载使用。

本溪市2024—2025（上）九年阶段验收
语文试题参考答案及评分标准
一．积累与运用（满分17分）
1、B 2分 2、B 2分 3、C 2分
4、5分（1）A2分（2）劫取生辰纲 私放晁盖 拳打镇关西
5、6分（1）—（4）略（5）2分 若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝
二．古诗文阅读（满分17分）
6、B 3分
7、D 3分
8. 5分 不因外物和自己处境的变化而喜悲。（“以”的翻译和互文）
平时忌讳讲武备，遇到敌人进犯时却专门责令州县官员以死殉职，应该吗？
（“讳”、“寇”、 “责”的翻译及通顺）
2分 会王伦寇淮南/州县官有不能守者/朝廷欲按诛之。
4分 范仲淹做将领时，爱护士卒。
真诚对待少数民族归附的人(降将)，使敌人不敢侵犯边境。
王伦进犯淮南,范仲俺为守不住城的官员说公道话，使他们免于死罪。
（可任选其中两个）
三、现代文阅读（满分36分）
（一）（8分）
11、C2分
12.83分不同年龄段的消费者通过电商的购书量较上一年都有较大的增幅，反映出读书类短视频带动了图书消费。
越年轻，通过电商的购书量增幅越大，尤以成年00后为最。（说明读书类短视频对年轻人影响更大。）
13.3分会使抽象的知识更直观明了；会更生动有趣，抓住学生的心；有利于激发学生的好奇心和求知欲。
（二）（17分）
14.4分①悄悄藏起老师的教鞭，代之以插在竹筒里的鲜花。丁老师由严厉变得温和了。同学们不再打闹，教室里安静温馨。
②给家境贫困的已失学的李华国寄学费，直至李华国大学毕业。
3分斜横，能显示出教鞭与其他整齐摆放的物品不一致，显得突出显眼,也表现出拿放方便，有利于突出丁老师严厉的特点。
3分李华国交代了自己学习上一些表现的原因及现状并嘱托他人换花，表现出李华国坚强，有责任感，感恩，乐观的特点。突出中心,也是对上文情节的补充，使情节完整。
3分文中的“我”是叙述者，是线索人物，推动情节发展，增强故事的真实性和感染力。
4分题目来源于丁老师教的歌曲《我是一个粉刷匠》，告诉大家，我们要乐观坚强，勇于改变生活。含蓄地点明文章主旨。题目新颖，激发读者阅读兴趣。
（三）（11分）
2分我们要记得给别人留条路。
3分举例论证。举著名收藏家马未都给藏家让利，取得了藏家的信任，最终成为大收藏家的事例，论述了让利的重要性，具体有力的论证了论点。
21. 48分第五段列举了不给别人留条路的做法并分析其后果，从反面论证了我们要给人留条路的必要性，与上文的正面例子及其效果形成对比，使论点更突出，更有说服力。也丰富了文章内容。
22.2分 “三八二十三”，就是做小买卖时让利一分（大度的心和让利的境界），创业时的发展共赢（就是给别人留一条路，也给自己一条路）。
四、写作（50分）
【评分标准】
一类文（45-50分）切合题意，思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，语言流
畅，结构完整，条理清楚。
二类文（40-44分）较切合题意，思想感情真实、健康，内容较具体，中心较明确，
语言通顺（病句不超过3个），有个别错别字，结构较完整，有条理。
三类文（35-39分）基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体，语
言大体通顺（病句不超过6个），有少量错别字，结构基本完整，条理不够清楚。
四类文（30-34分）不切题，思想不够健康，中心不明确，内容空泛，语言不通顺，
病句多（病句超过7个），错别字较多，不成篇。
五类文（29分及以下）不切题，思想不健康，无中心，内容太空泛，语言不通，错别字多，不成段。
说明：
(1）无文题扣2分。
(2）凡字迹工整、书写清楚均可奖励2分，；书写潦草难以辨认，最多扣4分，但不得使语文总分低于0分。