浙江省强基联盟2024-2025学年高三上学期10月联考生物试卷

这是一份浙江省强基联盟2024-2025学年高三上学期10月联考生物试卷，共13页。试卷主要包含了下列对于海蟑螂的叙述错误的是等内容，欢迎下载使用。

浙江强基联盟研究院 命制
考生注意：
1．本试卷满分100分，考试时间90分钟。
2．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．某同学用一定浓度的营养液培养大蒜，光照、温度等条件均适宜，长出的蒜苗叶片呈现黄色。据此推测，培养液中最可能缺乏的无机盐是（ ）
A．镁B．钠C．蔗糖D．钙
2．在某种环境下，物质A利用膜蛋白顺浓度梯度从细胞外运输到细胞内，物质B利用膜蛋白逆浓度梯度从细胞内运输到细胞外。下列叙述正确的是（ ）
A．物质A的运输方式为扩散B．物质B的运输方式为易化扩散
C．物质B的运输需要消耗能量D．两者跨膜运输的方式均为被动转运
阅读下列材料，回答第3-4题：
海蟑螂体长约2.5厘米，行动敏捷，但其只能随着海水的潮汐，有规律地在潮间带（即高潮线和低潮线之间的区域）做着迁徙。海蟑螂喜食紫菜、生物尸体、有机碎屑等，这对在近海潮间带区域养殖的紫菜造成了极大的破坏。
3．下列对于海蟑螂的叙述错误的是（ ）
A．某海滩潮间带所有海蟑螂构成一个种群
B．能使用标志重捕法调查海蟑螂的种群数量
C．某海滩海蟑螂种群的数量即为该地海蟑螂的环境容纳量
D．每平方米存在50只海蟑螂，这属于对种群数量特征的描述
4．下列对潮间带群落的描述，错误的是（ ）
A．潮间带存在明显的时间结构B．海蟑螂既是消费者也是分解者
C．潮间带属于水域群落D．潮间带随着海水的潮汐有规律地演替
5．动物细胞培养的一般过程包括原代培养和传代培养。下列不会在此培养过程中发生的现象或操作是（ ）
A．接触抑制B．贴附生长C．分散组织细胞D．高压蒸汽灭菌
6．很多植物生长过程中会出现顶端优势现象，这是多种植物激素共同调节的结果。研究发现喷施外源细胞分裂素可以解除生长素引发的顶端优势，下列叙述错误的是（ ）
A．侧芽生长缓慢可能是侧芽生长素浓度过高抑制生长引起的
B．侧芽生长缓慢可能是侧芽合成较多乙烯抑制生长引起的
C．生长素与细胞分裂素比值低有利于解除顶端优势
D．生长素和细胞分裂素在调节植物各种生命活动中均表现为拮抗作用
7．云南出现一例罕见病ATRX综合征（属于遗传病，但遗传方式未知），患者具有特殊面容，如眼距宽、鼻梁低平等。家系中其他成员均正常。下列叙述正确的是（ ）
A．在研究ATRX综合征的遗传方式时，通常需进行染色体组型检查
B．在治疗ATRX综合征的患者时，通常需进行遗传咨询
C．在检测胎儿是否患ATRX综合征时，通常应需及时终止妊娠
D．在研究ATRX综合征的群体发病率时，通常需以患者的家系为样本
8．人体肠道内存在大量大肠杆菌，其代谢类型是兼性厌氧型。下列叙述正确的是（ ）
A．大肠杆菌厌氧呼吸分解葡萄糖的场所是细胞溶胶
B．大肠杆菌需氧呼吸可在线粒体内将葡萄糖彻底分解
C．大肠杆菌厌氧呼吸时丙酮酸被乳酸脱氢酶还原为乳酸
D．肠道中大肠杆菌需氧和厌氧呼吸释放的能量相同
9．植物组织培养的示意图如下，下列叙述错误的是（ ）
A．图示的各个阶段均需要处于无菌环境中
B．发生脱分化的前提条件之一是成熟细胞处于离体状态
C．愈伤组织是一类未分化、具有大液泡的薄壁细胞
D．脱分化和再分化的培养基激素配比及光照等培养条件均可能不同
10．将经过基因改造的猪肾脏移植到人体，可用于治疗人体的肾衰竭。下列叙述正确的是（ ）
A．对猪胚胎进行基因改造，目的是避免其在受体子宫内发生免疫排斥反应
B．获得基因改造猪的过程中，可用显微注射技术将胚胎移植至代孕母猪子宫中
C．使用胚胎分割技术可加快获得用于移植的肾源的速度
D．使用胚胎体外培养技术可实现转基因肾供体猪的全程体外繁育
阅读下列材料，回答第10-11题：
人的血红蛋白是由11号和16号染色体上基因编码的4条肽链组成。在不同发育时期，血红蛋白分子的组成不同（机理如下图所示），不同发育时期的血红蛋白携氧能力不同，血红蛋白的携氧能力越强，夺取氧气的能力就越强，胎儿消耗的氧气需从母体中夺取。
11．下列关于血红蛋白及其相关基因的叙述，错误的是（ ）
A．胎儿期血红蛋白的携氧能力比母亲更强
B．α-珠蛋白基因和β-珠蛋白基因是一对等位基因
C．由图可知，一种蛋白质可由多个基因共同控制合成
D．珠蛋白基因通过控制血红蛋白的结构控制人体的性状
12．血红蛋白的合成受基因调控，下列叙述错误的是（ ）
A．胎儿红细胞中β-珠蛋白基因不表达可能是由于甲基化导致其不能正常转录
B．由图可知，基因的甲基化具有不可逆性
C．成人的γ-珠蛋白基因发生的甲基化不影响基因的碱基序列
D．胎儿和成人的红细胞携氧能力不同是基因的选择性表达导致的
13．科研小组提取两种不同植物萌发种子中的淀粉酶。为比较两者的活性，在3支试管中分别加入等量、等浓度的淀粉溶液，向实验组试管中分别加入等量的不同提取液，对照组试管加入等量蒸馏水，将3支试管放入恒温水浴锅中，每隔一定时间（t），从试管中各取出等量、适量溶液加入碘液，观察颜色变化。下列叙述正确的是（ ）
A．此实验的无关变量是温度、植物种子的种类
B．某组加入碘液后溶液颜色不变蓝所需的时间t短，则该组淀粉酶活性高
C．通过对实验组与对照组颜色变化的比较，可证明“酶具有高效性”
D．测定实验组试管中淀粉彻底水解后产物的量，也可达成实验目的
14．高中生物学实验中涉及到多种化合物的提取和分离，下列叙述错误的是（ ）
A．光合色素分离的原理之一是不同色素在层析液中的溶解度不同
B．DNA粗提取主要原理是利用DNA和其他杂质在特定试剂中的溶解度不同
C．凝胶电泳可根据蛋白质的分子量、所带电荷量不同将不同蛋白质分子分离
D．发酵工程产物若是菌体，可利用真空发酵的方法将其从发酵液中分离出来
15．某脑区内特定的神经元持续激活会导致抑郁。氯胺酮（氯胺酮在突触间隙会被快速分解），能与神经细胞膜上的NMDA受体结合，阻断兴奋的传递，发挥长效抗抑郁作用，如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．图中神经递质为兴奋性神经递质
B．NMDA受体即为氯胺酮受体
C．氯胺酮作用机制可能是阻断开放的Na+通道从而阻碍Na+持续内流
D．氯胺酮可长效抗抑郁的原因可能是其嵌入通道后较难被酶降解
16．下图表示机体内甲、乙两类细胞之间的相互识别过程，其中1和2表示细胞表面物质，其中2表示受体。下列叙述错误的是（ ）
A．若甲表示记忆B细胞，则乙可表示效应B细胞
B．若甲表示癌细胞，则乙可表示细胞毒性T细胞
C．若图示过程发生在细胞免疫中，则1可表示靶细胞表面呈递的抗原—MHC复合体
D．若图示过程发生在体液免疫中，则2可表示辅助性T细胞的抗原—MHC复合体受体
17．绵羊体内的a基因出现会导致间性性状（偏雌性间性：具雌性生殖器官，可育，但有一些雄性特征；偏雄性间性：具雄性生殖器官，可育，但有一些雌性特征），且间性性状只在性染色体组成为XX时才出现。已知一只偏雌性间性羊与一只公羊交配后，子一代性染色体组成为XX的羊的性状及比例为：偏雄性间性羊：偏雌性间性羊：正常母羊=1：2：1，下列叙述错误的是（ ）
A．A/a基因位于X染色体上
B．亲本偏雌性间性羊可产生2种配子
C．亲本公羊控制间性性状的基因型为杂合子
D．偏雄性间性羊与正常母羊杂交，后代中没有公羊
18．某高钠血症患者表现出口渴、乏力、嗜睡、抽搐等症状。经检测，该患者体内血浆钠离子浓度明显高于正常值。下列叙述错误的是（ ）
A．高钠血症患者神经细胞失水影响正常功能而导致抽搐
B．高钠血症患者副交感神经高度兴奋而导致嗜睡
C．高钠血症患者康复过程中排尿量逐渐增加至正常水平
D．高钠血症患者的治疗需要限制钠的摄入、降低体内血钠的水平
19．某生态系统中具有营养关系的4种生物，其生物量相对占比如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．乙和丙可能处于同一营养级，存在竞争排斥现象
B．丁可将有机物分解为无机物，从而促进物质循环
C．甲流入分解者的能量包含乙和丙的粪便量和甲的遗体量
D．若该群落为顶极群落，则甲的净初级生产量等于零
20．DNA复制时，BrdU会取代胸苷掺入到新合成的链中，形成BrdU标记链。使用吉姆萨染料染色后，DNA双链都含BrdU的染色单体为浅蓝色，只有一条链含BrdU的染色单体为深蓝色，因此出现色差染色体，如图所示。将某二倍体动物的多个正常精原细胞放入含有BrdU的培养液中培养并染色。下列叙述正确的是（ ）
A．处于减数第二次分裂中期的次级精母细胞都存在色差染色体
B．若某细胞内没有同源染色体，则细胞内不出现色差染色体
C．若某细胞出现色差染色体的交叉互换，则可能产生4个配子染色体着色情况各不相同的现象
D．若某细胞含2个染色体组且每条染色体均为浅蓝色，则至少经历了3次DNA复制
二、非选择题：本大题共5小题，共60分。
21．（10分）体温调定点学说认为人脑中有一个体温调定点，体温调节机制围绕着这个调定点来调控体温。急性肠胃炎患者常因肠道黏膜受到病原体侵袭而出现脱水、发热、呕吐、腹泻、寒战等症状。其发病过程涉及神经、体液和免疫系统的复杂交互作用。回答下列问题：
（1）呕吐是机体对胃肠道不适的一种自我保护反应。位于肠道黏膜的感受器接受来自病原体的刺激，将其转化为_______，并传至呕吐中枢，进而引起膈肌、腹肌强烈的_______，导致呕吐发生。频繁呕吐和腹泻引起机体水盐大量流失，组织液渗透压升高，刺激位于_______的渗透压感受器，导致________释放抗利尿激素，从而调节渗透压。
（2）急性肠胃炎患者有时会出现发烧、畏冷等症状，这可能是由于_______反应导致的体温升高。发热初期，患者皮肤血管收缩，散热活动_______，出现畏冷症状，并在_______产生冷觉。此时，机体的产热量_______散热量，体温升高。及时就医后，患者体温逐渐下降并恢复至正常。
（3）急性肠胃炎的常见治疗方法是给患者注射消炎药剂，补充水、葡萄糖和盐分。下列叙述正确的是（多选）：_______。
A．补充葡萄糖可以补充能量，使机体恢复体力
B．消炎药剂能够减弱炎症，缓解腹痛、呕吐、腹泻等症状
C．消炎药剂能增强机体特异性免疫反应，使机体快速恢复正常
D．补充水及盐分可以缓解脱水症状，维持机体渗透压相对稳定
22．（11分）VP19蛋白是水产动物白斑综合征病毒的囊膜蛋白。聚球藻（一种蓝细菌）是水产动物的饵料。研究者将vpl9基因导入聚球藻，制成水产动物口服疫苗，用以提高水产动物抗病毒能力。检测转基因聚球藻在不同生长阶段vpl9基因的相对表达量（图1），并分析一定环境条件下转vp19基因聚球藻的光合速率的变化特征（图2），以探究其最适生长条件。回答下列问题：
（1）自然环境中的聚球藻种群一般呈_______增长。由图1可知，实验条件下宜取培养至12天的聚球藻制作疫苗，原因是_______。
（2）聚球藻光合作用光反应的主要场所是_______，光反应产物中的_______为碳反应提供能量，以保证光合作用的正常进行。
（3）图2中，测得的放氧活性代表_______（选填“净光合速率”或“总光合速率”），相对于野生型聚球藻，转基因聚球藻的光饱和点更_______（选填“高”或“低”）。光强为30001x时，细胞内平均三碳酸含量更高的是_______（选填“野生型聚球藻”或“转基因聚球藻”）。
（4）为区分转基因聚球藻和野生型聚球藻，可在pH值为_______的条件下进行放氧活性测定。欲进行转基因聚球藻的规模化生产，还需通过实验进一步确定适合转基因聚球藻生长的_______（至少写出2点）等条件。
23．（11分）冠型是家鸡的一种性状，玫瑰冠基因（A）和豆冠基因（B）均位于常染色体上，其中豆冠基因（B）位于1号染色体上。现选择玫瑰冠家鸡和豆冠家鸡为亲本进行杂交得到F1，F1相互交配得F2，F2的表型及比例如下表。
回答下列问题：
（1）家鸡的性别决定方式为性染色体决定型中的________，冠型的遗传_______（填“符合”或“不符合”）自由组合定律，理由是_______。
（2）亲本中玫瑰冠家鸡的基因型是_______。F2中胡桃冠家鸡可产生_______种基因型的配子。取F2中玫瑰冠和豆冠相互交配，F₃中单冠比例为_______。
（3）选择F2单冠家鸡与亲本豆冠家鸡进行杂交，子代中发现一只雌鸡的1号染色体和Z染色体发生了易位。该易位不影响同源染色体联会与分离，据此推测，该雌鸡_______（选填“能”或“不能”）产生不含发生易位染色体的配子。欲判断易位片段中是否包含豆冠基因，研究小组讨论了两个研究方案：
①使该雌鸡与单冠家鸡进行杂交，观察子代表型。
②使该雌鸡与亲本豆冠家鸡进行杂交，观察子代表型。
上述研究方案_______是可行的。若_______，则易位片段中不含豆冠基因；右_______，则易位片段中包含豆冠基因。
24．（14分）细胞中的HMR蛋白与PIF4蛋白有较强的亲和力，可结合形成蛋白质复合体，从而影响植物的叶生长及根伸长。科研人员构建了酵母双杂交系统进行验证。回答下列问题：
（1）实验需选取组氨酸缺陷型酵母（无组氨酸合成能力），已知组氨酸是酵母菌生存所必需的。现欲验证实验室存留的酵母品系GS115是否为组氨酸缺陷型酵母，先用_______挑取保存的菌落，将其置于完全培养液中培养，该操作需在_______环境下进行；后将酵母培养液涂布于_______的固体培养基中培养，若结果为________，则说明该品系为组氨酸缺陷型酵母。该过程中，先在培养液中培养的目的是________。
（2）向该酵母品系中导入下图所示的质粒（仅展示部分片段）。可以采用_______法完成转化。其中Gal4启动子需要与Gal4蛋白结合才能正常启动转录，Gal4蛋白分为激活区（AD）和结合区（BD）两部分，其中结合区可以识别启动子，其识别的是启动子的________，激活区招募________酶与启动子结合。两部分共同起作用才能激活Gal4启动子的转录，细胞质中游离的AD、BD亲和力较弱。
（3）现构建重组载体α以表达融合蛋白HMR—BD，构建重组载体β以表达融合蛋白PIF4—AD（融合蛋白为两个蛋白质末端相连，同时具有两个蛋白质的功能且互不影响）。先将重组载体α、β_________（选填“分别”或“共同”）转入组氨酸缺陷型酵母，再采用_________法将该酵母接种到某种固体培养基进行培养，该培养基的营养成分特点是_________。培养一段时间后，若________，则说明HMR与PIF4蛋白有较强的亲和力。
25．（14分）昆虫是最早的传粉动物，后来逐渐出现了新的传粉动物——鸟类，下图分别为吸食花蜜的蜂类和鸟类。此后，部分虫媒花逐渐演化为鸟媒花，这些鸟媒花具有许多相似的特征，猜测这些特征的出现可能会促使虫媒花向鸟媒花演化。科学家针对该假说设计了实验进行研究。回答下列问题：
（1）P．s和P．b是两种近缘植物，可通过比较解剖学证据、细胞水平证据、_________水平等证据研究这两种植物的亲缘关系。可通过判断两者是否存在_________，从而判断两者是否为同一物种。
（2）蜜蜂和蜂鸟在许多植物的生活史中都承担了传粉者的角色，它们占据了相似的_________。在长期的演化中，某些虫媒、鸟媒兼具的植物发生了_________，向单一虫媒花或单一鸟媒花方向进化。P．s偏向虫媒，而P．b偏向鸟媒。P．b表现出许多鸟媒花都存在的相似特征，如不存在下唇、花药伸出花冠、窄小的花冠筒等。
（3）科学家对P．s的花进行了“手术”，使其外形与鸟媒植物P．b相似，实验每次只修改花的一种特征。实验前将蜜蜂与蜂鸟禁食一晚，目的是_________；再分别将其释放到仅具有被处理过的P．s花和_________的空间中。记录蜜蜂和蜂鸟接触花朵后身体上所携带的花粉量、接触花朵的_________等。
（4）依据下表格中的实验结果，完成原因分析（注：“+”表示促进传粉，“-”表示妨碍传粉，“/”表示无显著影响）：
①在表格的▲填入合适的文字。
②现象分析：自然环境下，虫媒花通过_________产生不同的性状，这些“抗蜂”“促鸟”性状具有更大的优势，在_________的作用下具有这些“抗蜂”“促鸟”性状的植物能繁殖出更多的后代，使得该种群中这些性状的基因_________发生定向改变，从而使生物发生进化。
浙江强基联盟2024年10月高三联考
生物学卷参考答案与评分标准
1．A水培且光照、温度等条件适宜，叶片呈现黄色最可能缺少叶绿素，所以培养液中最可能缺乏镁离子。
2．C物质A利用膜蛋白顺浓度梯度从细胞外运输到细胞内，属于被动转运中的易化扩散，物质B利用膜蛋白逆浓度梯度从细胞内运输到细胞外，属于主动转运，主动转运需要消耗能量，C正确。
3．C某海滩潮间带所有海蟑螂构成一个种群，A正确；海蟑螂体长2.5厘米，且行动敏捷，能使用标志重捕法调查海蟑螂的种群数量，B正确；某海滩海蟑螂种群能长时间维持的最大数量即为该地海蟑螂的环境容纳量，C错误；每平方米存在50只海蟑螂，这属于种群密度，是对种群数量特征的描述，D正确。
4．D海水的潮汐让海蟑螂等生物在潮间带迁徙，即该处存在明显的时间结构，A正确；海蟑螂喜食紫菜、生物尸体、有机碎屑等，海蟑螂既是消费者也是分解者，B正确；潮间带属于水域群落，C正确；群落演替需要物种替代或群落类型替代，潮间带随着海水的潮汐有规律地变化不属于演替，D错误。
5．D动物细胞培养过程会先配制培养基，在原代培养和传代培养过程中会出现接触抑制和贴附生长，在传代时，需要将组织细胞进行分散处理，但不需要再高压蒸汽灭菌，D符合题意。
6．D对于顶端优势有多种解释，侧芽生长缓慢可能是侧芽生长素浓度过高抑制生长引起的，也可能是侧芽合成较多乙烯抑制生长引起，A和B正确；生长素与细胞分裂素比值低，即细胞分裂素相对含量高，有利于解除顶端优势，C正确；生长素和细胞分裂素在调节植物各种生命活动中常表现为协同作用，D错误。
7．A ATRX综合征属于遗传病，需要判断其是否为染色体异常造成的，通常需进行染色体组型检查，A正确；遗传咨询不能治疗遗传病，B错误；在检测胎儿是否患ATRX综合征时，不需要及时终止妊娠，若确诊，则可选择性流产，C错误；在研究ATRX综合征的群体发病率时，通常需以人群为样本，D错误。
8．A大肠杆菌厌氧呼吸分解葡萄糖的场所是细胞溶胶，A正确；大肠杆菌无线粒体结构，B错误；大肠杆菌厌氧呼吸时丙酮酸在乳酸脱氢酶的催化下被还原氢还原为乳酸，C错误；在消耗相同葡萄糖时，肠道中大肠杆菌需氧比厌氧呼吸释放的能量多，D错误。
9．C图示的各个阶段属于试管苗前期培养，一般需要处于无菌环境中，A正确；发生脱分化的前提条件之一是成熟细胞处于离体状态，B正确；愈伤组织是一类未分化、高度液泡化的薄壁细胞，大液泡是高度分化的植物细胞特征，C错误；脱分化和再分化的培养基激素配比及光照等培养条件均可能不同，D正确。
10．C对猪胚胎进行基因改造，目的是获得适合人体移植的肾脏，子宫内存在免疫赦免，A错误；获得基因改造猪的过程中，可用胚胎移植技术将胚胎移植至代孕母猪子宫中，B错误；使用胚胎分割技术可快速获得多个胚胎，加快获得用于移植的肾源的速度，C正确；使用胚胎体外培养技术不能实现转基因肾供体猪的全程体外繁育，早期胚胎需要进行胚胎移植，D错误。
11．B胎儿消耗的氧气需从母体中夺取，血红蛋白的携氧能力越强，夺取氧气的能力就越强，则胎儿期血红蛋白的携氧能力比母亲更强，A正确；α-珠蛋白基因和β-珠蛋白基因位于不同染色体上，不是一对等位基因，B错误；由图可知，一种蛋白质可由多个基因共同控制合成，C正确；珠蛋白基因通过控制血红蛋白的结构控制人体的性状，D正确。
12．B胎儿红细胞中β-珠蛋白基因不表达可能是由于甲基化导致其不能正常转录，A正确；由图可知，不同发育时期，不同珠蛋白基因发生的甲基化程度不同，即基因的甲基化具有可逆性，B错误；成人的γ-珠蛋白基因发生的甲基化不影响基因的碱基序列，C正确；胎儿和成人的红细胞携氧能力不同是不同基因是否发
生甲基化造成的，即基因的选择性表达导致的，D正确。
13．B此实验的无关变量是温度，植物种子的种类不同，酶的种类不同，属于自变量，A错误；某组加入碘液后溶液颜色不变蓝所需的时间t短，则该组淀粉酶活性高，B正确；通过对实验组与对照组颜色变化的比较，不能证明“酶具有高效性”，酶的高效性要与无机催化剂比较，C错误；因为加入试管的淀粉总量相等，测定实验组试管中淀粉彻底水解后产物的量，不能达成实验目的，D错误。
14．D光合色素分离的原理之一是不同色素在层析液中的溶解度不同，A正确；DNA粗提取的主要原理是利用DNA和其他杂质在特定试剂（氯化钠等）中的溶解度不同，B正确；凝胶电泳可根据蛋白质的分子量、所带电荷量不同将不同蛋白质分子分离，C正确；发酵工程的产物若是菌体，可利用过滤、离心的方法将其从发酵液中分离出来，D错误。
15．B图中神经递质结合点为钠离子通道，即神经递质为兴奋性神经递质，A正确；氯胺酮只是和NMDA受体结合，并不能说明NMDA受体为氯胺酮受体，受体是能激活细胞内相应生理生化反应，且在细胞与外界信息交流和细胞识别中发挥重要作用的蛋白质，B错误；氯胺酮的作用机制是阻断开放的Na+通道从而阻碍Na+持续内流，C正确；氯胺酮可长效抗抑郁的原因是其嵌入通道后较难被酶降解，D正确。
16．A如图表示机体内甲、乙两类细胞之间的相互识别过程，若甲是记忆B细胞，其可接受相应抗原的刺激，A错误；若甲表示癌细胞，则乙可表示细胞毒性T细胞，B正确；若图示过程发生在细胞免疫中，则甲是靶细胞，乙可表示细胞毒性T细胞，1可表示靶细胞表面呈递的抗原—MHC复合体，C正确；若图示过程发生在体液免疫中，则甲是吞噬细胞，乙可表示辅助性T细胞，则2可表示辅助性T细胞的抗原—MHC复合体受体，D正确。
17．A绵羊体内的a基因出现会导致间性性状，且间性性状只在性染色体组成为XX时才出现。一只偏雌性间性羊与一只公羊交配后，子一代性染色体组成为XX的羊的性状及比例为：偏雄性间性羊：偏雌性间性
羊：正常母羊=1：2：1，若该基因位于X染色体上，则偏雌性间性羊基因型为XAXa，公羊为XAY，则子代母羊不会出现1：2：1的比例；若该基因位于常染色上，则亲本偏雌性间性羊的基因型为Aa，公羊为Aa（间性性状只在性染色体组成为XX时才出现），则子一代出现偏雄性间性羊：偏雌性间性羊：正常母羊=1：2：1，则亲本公羊控制间性性状的基因型为杂合子，偏雌性间性羊可产生2种配子，A错误，B、C正确；偏雄性间性羊（XX）与正常母羊杂交（XX），后代中没有公羊，D正确。
18．B高钠血症患者血浆渗透压高，神经细胞失水影响正常功能而导致抽搐，A正确；交感神经和副交感神经主要支配内脏活动，B错误；高钠血症患者康复过程中血浆钠离子逐渐随尿液排出，排尿量逐渐增加至正常水平，C正确；高钠血症患者的治疗需要限制钠的摄入、降低体内血钠的水平，D正确。
19．D某生态系统中具有营养关系的4种生物，根据其生物量的占比，最可能的情况是甲被乙、丙捕食，乙、丙被丁捕食。乙和丙可能处于同一营养级，存在竞争排斥现象，A正确；丁无论是消费者还是分解者，都可以通过呼吸作用将有机物分解为无机物，从而促进物质循环，B正确；甲流入分解者的能量包含乙和丙的粪便量和甲的遗体量，C正确；若该群落为顶极群落，则甲的净初级生产量传递给乙、丙等其他生物后等于零，D错误。
20．C使用吉姆萨染料染色后，DNA双链都含BrdU的染色单体为浅蓝色，只有一条链含BrdU的染色单体为深蓝色，因此出现色差染色体需要原DNA分子至少复制2次，若精原细胞直接进行减数分裂，则处于减数第二次分裂中期的次级精母细胞每条染色体均为深蓝色，不都存在色差染色体，A错误；若某细胞内没有同源染色体，则细胞处于减数第二次分裂，若该精原细胞在减数分裂之前经历过一次有丝分裂，则可能出现色差染色体，B错误；若某细胞出现色差染色体的交叉互换，则可能产生4个配子染色体着色情况各不相同的现象，C正确；若某细胞含2个染色体组且每条染色体均为浅蓝色，则该精原细胞可能经历了2次有丝分
裂，D错误。
21．（除标注外，每空1分）
（1）神经冲动/电信号 收缩 下丘脑 神经垂体
（2）炎症 减少 大脑皮层 大于
（3）ABD（2分）
解析：（1）呕吐是机体对胃肠道不适的一种自我保护反应。位于肠道黏膜的感受器接受来自病原体的刺激，将其转化为电信号，并传至呕吐中枢，进而引起膈肌、腹肌强烈的收缩，导致呕吐发生。频繁呕吐和腹泻引起机体水盐大量流失，组织液渗透压升高，刺激位于下丘脑的渗透压感受器，导致神经垂体释放抗利尿激素，从而调节渗透压。
（2）急性肠胃炎患者有时会出现发烧、畏冷等症状，这可能是由于炎症反应导致的体温升高。发热初期，患者皮肤血管收缩，散热活动减少，出现畏冷症状，并在大脑皮层产生冷觉。此时，机体在发热，其产热量大于散热量，体温升高。及时就医后，患者体温逐渐下降并恢复至正常。
（3）急性肠胃炎的常见治疗方法是给患者注射消炎药剂，补充水、葡萄糖和盐分。补充葡萄糖可以补充能量，使机体恢复体力，A正确；消炎药剂能够减弱炎症，从而缓解腹痛、呕吐、腹泻等症状，B正确；消炎药剂不能增强机体特异性免疫反应，一般是使细菌等病原体死亡，使机体快速恢复正常，C错误；补充水及盐分可以缓解脱水症状，维持机体渗透压相对稳定，D正确。
22．（除标注外，每空1分）
（1）S形（逻辑斯谛） 12天时转基因聚球藻的VP19蛋白表达效率最高（2分）
（2）光合膜 ATP、NADPH
（3）净光合速率 高 转基因聚球藻
（4）8 温度，无机盐浓度/比例（2分）
解析：（1）自然环境中的聚球藻种群一般呈逻辑斯谛增长。由图1可知，实验条件下宜取培养至12天的聚球藻制作疫苗，原因是12天时转基因聚球藻的VP19蛋白表达效率最高。
（2）聚球藻光合作用光反应的主要场所是叶绿体的类囊体膜，光反应产物中的ATP和NADPH为碳反应提供能量，以保证光合作用的正常进行。
（3）图2中，测得的放氧活性代表光下测量值，因为存在于黑暗中时只进行呼吸作用，放氧活性的负值则其代表的应为净光合速率，相对于野生型聚球藻，转基因聚球藻的光饱和点更高。光强为3000lx时，转基因聚球藻的光合速率更大，会吸收更多的二氧化碳，细胞内平均三碳酸含量更高。
（4）由图中pH可知，为区分转基因聚球藻和野生型聚球藻，可在pH值为8的条件下进行放氧活性测定。欲进行转基因聚球藻的规模化生产，还需通过实验进一步确定适合转基因聚球藻生长的温度，最适无机盐浓度等条件。
23．（除标注外，每空1分）
（1）ZW型 符合 F2子代表型比例为9：3：3：1，则说明玫瑰冠基因和豆冠基因位于非同源染色体上，符合自由组合定律
（2）AAbb 4 1/9
（3）能 ① 子代中雌鸡、雄鸡均有1/2为豆冠，1/2为单冠子代雄鸡均为豆冠，雌鸡均为单冠（2分）
解析：玫瑰冠基因（A）和豆冠基因（B）均位于常染色体上，选择玫瑰冠家鸡和豆冠家鸡为亲本进行杂交得到F1，F1相互交配得F2，F2的表型及比例为：胡桃冠家鸡：玫瑰冠家鸡：豆冠家鸡：单冠家鸡=9：3：3：1。
（1）家鸡的性别决定方式为性染色体决定型中的ZW型，冠型的遗传符合自由组合定律，理由是F2子代表
型比例为9：3：3：1，则说明玫瑰冠基因和豆冠基因位于非同源染色体上，符合自由组合定律。
（2）亲本中玫瑰冠家鸡的基因型是AAbb，F2中胡桃冠家鸡（AABB、AABb、AaBB、AaBb）可产生4种基因型的配子。取F2中玫瑰冠（A_bb，其中Aabb为2/3）和豆冠（aaB_，其中aaBb为2/3）相互交配，F₃中单冠（aabb）比例为2/3×2/3×1/4=1/9。
（3）选择F2单冠家鸡与亲本豆冠家鸡进行杂交，子代中发现一只雌鸡的1号染色体和Z染色体发生了易位。该易位不影响同源染色体联会与分离，据此推测，该雌鸡能产生不含发生易位染色体的配子。欲判断易位片段中是否包含豆冠基因（B），研究小组讨论了两个研究方案：①使该雌鸡与单冠家鸡进行杂交，观察子代表型；②使该雌鸡与亲本豆冠家鸡进行杂交，观察子代表型。欲判断基因型，最好使用测交法，则上述研究方案①是可行的。若易位片段中不含豆冠基因，则亲本为（aaBb和aabb），子代中雌鸡、雄鸡均有1/2为豆冠，1/2为单冠；若易位片段中包含豆冠基因，则亲本为（aabZBW和aabbZZ），子代雄鸡均为豆冠，雌鸡均为单冠。
24．（除标注外，每空1分）
（1）接种环 无菌 缺乏组氨酸 平板上没有单菌落形成（2分） 活化菌种并进行扩大培养
（2）感受态转化法/基因枪法 碱基序列 RNA聚合
（3）共同 稀释涂布分离/划线分离 不含组氨酸 酵母菌能在该培养基上正常生长（2分）
解析：（1）实验需选取组氨酸缺陷型酵母，先用接种环挑取保存的菌落，将其置于完全培养液中培养，该操作需在无菌环境下进行；后将酵母培养液涂布于缺乏组氨酸的固体培养基中培养，因组氨酸是酵母菌生存所必需的，且酵母菌为缺陷型，若结果为平板上没有单菌落形成，则说明该品系为组氨酸缺陷型酵母。该过程中，先在培养液中培养的目的是活化菌种并进行扩大培养。
（2）向该酵母品系中导入质粒可以采用感受态转化法完成转化。其中Gal4启动子需要与Gal4蛋白结合才能正常启动转录，Gal4蛋白分为激活区（AD）和结合区（BD）两部分，其中结合区可以识别启动子，其识别的是启动子的碱基序列，激活区招募RNA聚合酶与启动子结合。两部分共同起作用才能激活Gal4启动子的转录，细胞质中游离的AD、BD亲和力较弱。
（3）现构建重组载体α以表达融合蛋白HMR-BD，构建重组载体β以表达融合蛋白PIF4-AD（融合蛋白为两个蛋白质末端相连，同时具有两个蛋白质的功能且互不影响）。因细胞中的HMR蛋白与PIF4蛋白有较强的亲和力，可结合形成蛋白质复合体，所以先将重组载体α、β共同转入组氨酸缺陷型酵母，再采用稀释涂布分离法或划线分离法将该酵母接种到不含组氨酸的固体培养基进行培养，培养一段时间后，若酵母菌能在该培养基上正常生长，则说明HMR与PIF4蛋白有较强的亲和力。
25．（除标注外，每空1分）
（1）分子 生殖隔离
（2）生态位 生态位分化
（3）促使蜜蜂和蜂鸟吸食花蜜，从而使现象更明显 未经处理的P．s花/野生型P．s花 频率/时间/数量
（4）- / 缩小花冠筒，蜜蜂难以进入花冠，而蜂鸟将喙伸入花冠的时候会沾染更多花粉（2分） 基因突变/染色体畸变/变异自然选择频率
解析：（1）研究物种间的亲缘关系，可以比较解剖学证据、细胞水平证据、分子水平等方面的证据；两种生物是否存在生殖隔离，是判断两者是否为同一物种的依据。
（2）蜜蜂和蜂鸟都可以进行传粉，占据了相似的生态位；虫媒、鸟媒兼具的植物向单一虫媒花或单一鸟媒花方向进化，即其发生了生态位分化。
（3）实验欲判断性状对蜜蜂和蜂鸟传粉的不同选择力度，因此实验前将蜜蜂与蜂鸟禁食一晚，目的是增加其吸食花蜜的欲望，有利于实验进行，使现象更加明显；将禁食后的蜜蜂与蜂鸟释放到有被处理过的P．s花和未经处理的P．s花中，使其在两种花中作出选择，可以记录蜜蜂和蜂鸟接触花朵后身体上所携带的花粉量、接触花朵的频率作为蜜蜂和蜂鸟选择倾向的判断依据。
（4）①去除下唇，使蜜蜂难以在花朵上停留，因此对蜜蜂来说妨碍其传粉（-），而对悬空采食花蜜的蜂鸟无太大影响（/）。由题图可知，蜜蜂需爬进花筒吸食花蜜，蜂鸟有长长的喙，可以伸进花筒吸食花蜜，因此缩小花冠筒，蜜蜂难以进入花冠，而蜂鸟将喙伸入花冠的时候会沾染更多花粉。②虫媒花通过基因突变、染色体畸变等变异产生不同的性状，这些性状在自然选择的作用下发挥“抗蜂”“促鸟”性状，从而使得该种群中这些性状的基因频率发生定向改变。
F2表型
胡桃冠家鸡
玫瑰冠家鸡
豆冠家鸡
单冠家鸡
比例
9/16
3/16
3/16
1/16
P．s的性状改变
虫媒
鸟媒
原因分析
野生型：
对照
对照
虫媒花，作为对照
去除下唇：
▲
▲
去除下唇，使蜜蜂难以在花朵上停留，而对悬空采食花蜜的蜂鸟无太大影响
缩小花冠筒：
7
+
▲
花药伸出花冠：
/
+
增加蜂鸟吸食花蜜时头部与花药的接触，对蜜蜂传粉无促进作用