陕西省西安市碑林区西北工业大学附属初级中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题(无答案)

这是一份陕西省西安市碑林区西北工业大学附属初级中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题(无答案)，共7页。试卷主要包含了选择题，填空及简答题，实验及探究题，计算与分析题等内容，欢迎下载使用。

1.空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是
A．空气是由氧气和氮气组成
B．氮气的化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气
C．空气质量报告中所列的空气质量指数级别越高，空气质量越好
D．污染空气的有害气体包括：一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫和二氧化氮
2.规范化学实验操作是科学探究的基础。下列实验操作正确的是
A．液体倾倒 B．加热液体
C．闻气体气味 D．检验装置气密性
3.中国古代通过“丝绸之路”与其他国家、地区进行文化和技术交流。下列古代生产工艺不包含化学变化的是
A．谷物酿酒 B．瓷器烧制
C．稻草造纸 D．蚕丝织布
4.下列物质的用途主要利用其物理性质的是
A．氧气用于医疗急救 B．天然气能燃烧，用作燃料
C．利用稀有气体制作霓虹灯 D．用氦气替代氢气填充探空气球
5.高纯的单晶硅是重要的半导体材料，工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图。下列说法中正确的是
A．反应前后共有3种分子 B． 原子在化学反应中容易得到电子
C．该反应中只有丙物质是单质 D．地壳中含量最高的非金属是硅元素
6.化学符号是学习化学的要工只。下列对①~④所示化学符号的意义叙述正确的是
①Ne ②2Mg ③Mg2+ ④H2O2 ⑤2O2
A．数字“2”表示分子个数的是②⑤
B．Mg2+的“2”表示每个镁离子带2个单位的正电荷
C．④表示H2O2分子中含有氢分子和氧分子
D．②和③属于同种元素，所以它们的化学性质相同
7.归纳和推理是学习化学的一种重要方法，下列说法中错误的是
A．同种分子构成的物质一定是纯净物，但纯净物不一定由同种分子构成
B．单质含有一种元素，但含有一种元素的物质一定不是化合物
C．质子数决定元素种类，质子数相同的原子一定属于同种元素
D．混合物是由多种物质组成的，所以混合物中一定含有多种元素
8.下列实验现象及结论均正确的是
A．A B．B C．C D．D
9.如图所示，锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。某实验小组利用该装置测定空气中氧气的体积分数并取得成功。
①实验中气球的作用是平衡压强；
②红磷熄灭后，应该立即打开止水夹；
③打开止水夹，注射器中的水被吸入瓶中，剩约4mL时停止流下；
④有同学认为用木炭代替红磷也能达到实验目的；
⑤细沙的作用是防止红磷燃烧放出大量的热使锥形瓶底部炸裂；
⑥红磷燃烧的现象是发出耀眼的白光、产生大量白烟、放出热量。在上述说法中，正确说法的个数是
A．3 B．4 C．5 D．6
二、填空及简答题(共5小题，化学方程式2分，其余每空1分，计24分。)
10.(4分)如图所示是实验室常用仪器，据图回答下列问题：
(1)取用粉末状固体应该选用的仪器是_______(填名称)。
(2)量取5mL水时，需要选用的仪器是_______ (填字母)。
(3)小红同学用量筒量取液体，将量筒放好后，俯视量筒内液体凹液面的最低处，读数为18mL；倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为10m。则该同学实际倒出液体的体积___(填字母)。
A．等于8mL B．大于8mL C．小于8mL D．无法确定
(4)现有100mL水，欲给其加热，除了需要铁架台(带铁圈)之外，还需要用到上述仪器中的___(填字母)。
11.(5分)我们生活在一个丰富多彩的物质世界里，人们的生产、生活与化学密不可分。选择适当物质的序号填空：
①氮气、②液氧、③二氧化碳、④稀有气体、⑤氯化钠、⑥澄清石灰水、⑦冰水混合物、⑧氧化汞
(1)其中属于混合物的是_______ (填序号)；由分子构成的化合物是_______ (填序号)。
(2)保持氦气化学性质的最小微粒是_______ (写具体的微粒名称)。
(3)氯化钠是由_______ (填符号)构成。
(4)下列各图中○和●分别表示两种不同元素的原子，其中可能表示氧化物的是____(填序号)。
A． B．
C． D．
12.(5分)图1为元素周期表的一部分，图2为几种粒子结构示意图，据图回答问题。
(1)图1中氩的相对原子质量是_______，X元素的离子结构示意图为_______。
(2)图2中B与硫元素化学性质相似的原因是______________。
(3)图2所示粒子共表示-___种元素，其中具有相对稳定结构的原子是_______ (填字母)。
13.(5分)化学是一门以实验为基础的学科，根据实验或装置回答问题。
(1)镁条燃烧的化学方程式是________________。
(2)从实验二中选出可能造成下列不良后果的对应操作(填字母)
①引起火灾________；
②污染试剂________；
③打破试管底部________。
14.(5分)实验创新是重要的科学素养，也为课堂提供了积极活跃的氛围。
(1)如实验一所示加热铜片一段时间后，可能会观察到的现象是铜片左升右降、_________，该变化的化学方程式是________________。
(2)图2中的白烟没有出现在玻璃管的中间，有同学认为这说明氯化氢分子比氨分子运动速度_________(填“快”或“慢”)。
(3)图2装置相比于图1装置的具有的优点是_________(选填“误差小”或“污染小”)。
三、实验及探究题(共2小题，化学方程式2分，其余每空1分，计14分。)
15.(9分)空气、水是人类赖以生存的自然资源。
(一)利用图甲装置测定空气中氧气含量，操作步骤如下(装置气密性良好，部分操作己略去，因导管产生的误差忽略不计)：
Ⅰ．打开止水夹a、b，向集气瓶中通入一定量的空气，使盛有白磷的燃烧匙在水面上方，测得进入量筒中水的体积为V1；
Ⅱ．关闭止水夹a，用强光照射引燃白磷，白磷熄灭并冷却至室温，至液面不再变化，测得量筒内水的体积是V2.
(1)写出白磷在空气中燃烧的化学方程式：________________。
(2)根据实验记录V1、V2，得出空气中氧气的体积百分数的计算式是__________；若没有冷却至室温就开始测量筒内水的体积，则测得实验结果________(填“偏大”或“偏小”)。
(二)富氢水是含有微量氢分子的水，可以通过物理的方法在电解水后，用水分子包裹氢分子，使氢分子在水中稳定存在。其具有活化人体细胞、增强人体免疫力等作用，图乙是电解水的实验装置。
请回答下列问题：
(3)构成富氢水的微观粒子有_______(填化学符号)。
(4)水通电的化学方程式是________________。
(5)电解水时，图乙中b管应连接电源的________(填“正极”或“负极”)。
(6)电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度氢氧化钠(NaOH)溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如下图：
通过图像分析电解溶质质量分数为5%的氢氧化钠(NaOH)溶液时，改变电压对电解水速率的影响是_________________。
16.(5分)蔗糖是生活中常见的一种物质，某化学兴趣小组同学在老师的指导下对“糖的组成元素”进行了探究。
【方案一】：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验到生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。
(1)小刚认为该结论不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，其理由是____________。
【方案二】：小刚用如图所示装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。
(2)实验前要通一会儿氮气，目的是_______________。
(3)观察到___________现象，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
(4)待蔗糖完全反应后，玻璃管中残留有黑色固体，为了探究黑色固体是碳单质，他继续利用如图所示装置，将氮气换成纯氧进行实验。实验过程和现象如下表：
【实验结论】蔗糖是由___________元素组成的。
四、计算与分析题(4分)
17.(4分)已知一个碳-12原子的质量是1.993×10-26kg，钛原子的质子数为22，其相对原子质量为48，一个镁原子的质量为3.986×10-26kg。请填空或进行计算：
(1)钛原子核内有___个中子。
(2)一个钛原子的质量为_________kg。(结果保留三位小数)
(3)镁原子的相对原子质量是多少？(列式计算，结果保留整数)选项
A
B
C
D
实验
现象
与电源正、负极相连的试管中均产生气体，其体积比约为1：2
干冷的烧杯内壁出现水雾
酚酞试纸的滤纸条变红
空气中的木条正常燃烧，呼出气体中的木条立即熄灭
结论
水是由两个氢原子和一个氧原子构成的
蜡烛一定由碳、氢、氧元素组成
分子在不断运动
呼出气体中的二氧化碳含量高于空气
实验操作
实验现象
实验结论
向小烧杯中加入澄清石灰水溶液，再往玻璃管中通入纯氧，点燃酒精灯加热。
硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，小烧杯中___________。
黑色固体是碳。