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    山东省淄博市张店区实验中学2024—2025学年上学期9月月考九年级数学试卷

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    山东省淄博市张店区实验中学2024—2025学年上学期9月月考九年级数学试卷

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    这是一份山东省淄博市张店区实验中学2024—2025学年上学期9月月考九年级数学试卷,共16页。试卷主要包含了选择题,四象限,解答题等内容,欢迎下载使用。
    1.下列函数中,表示是的反比例函数的是( )
    A.B.C.D.
    2.反比例函数经过点,则下列说法错误的是( )
    A.B.函数图象分布在第二、四象限
    C.当时,随的增大而增大D.当时,随的增大而减小
    3.在Rt中,,则的值为( )
    A.B.C.D.
    4.如图,反比例函数与一次函数y=kx+k(k≠0)在同一平面直角坐标系内的图象可能是( )
    A.B.C.D.
    5.如果,点,都在反比例函数的图象上,那么的大小关系是( )
    A.B.C.D.
    6.某校工作人员对教室进行消毒时,室内每立方米空气中的含药量y(毫升)与喷洒消毒液的时间x(分钟)成正比例关系,喷洒完成后,y与x成反比例关系(如图所示).已知喷洒消毒液用时6分钟,此时室内每立方米空气中的含药量为16毫升.问室内每立方米空气中的含药量不低于8毫升的持续时间为( )
    A.7分钟B.8分钟C.9分钟D.10分钟
    7.如图,在4×4网格正方形中,每个小正方形的边长为1,顶点为格点,若△ABC的顶点均是格点,则cs∠BAC的值是( )
    A.B.C.D.
    8.如图,正比例函数y=mx(m>0)与反比例函数的图象交于A,B两点,BC∥x轴,交y轴于点C,在射线BC上取点D,且BD=3BC,若S△ACD=8,则k的值为( )
    A.2B.4C.6D.8
    9.如图,在平面直角坐标系中,点A,B分别在x轴负半轴和y轴正半轴上,点C在OB上,OC:BC=1:2,连接AC,过点O作OP∥AB交AC的延长线于P.若P(1,1),则tan∠OAP的值是( )
    A.B.C.D.3
    10.如图,在平面直角坐标系中,四边形AOBD的边OB与x轴的正半轴重合,AD∥OB,DB⊥x轴,对角线AB,OD交于点M.已知AD:OB=2:3,△AMD的面积为4.若反比例函数的图象恰好经过点M,则k的值为( )
    A.B.C.D.12
    二、填空题:本大题共5个小题,每小题4分,共20分。
    11.已知反比例函数的图象在每个象限内,y随x的值增大而减小,那么常数m的取值范围是______.
    12.已知α为锐角,,则______.
    13.验光师通过检测发现近视眼镜的度数y(度)与镜片焦距x(米)成反比例,y关于x的函数图象如图所示.经过一段时间的矫正治疗后,小雪的镜片焦距由0.25米调整到0.5米,则近视眼镜的度数减少了______度.
    14.若正比例函数y=kx(k≠0)与反比例函数的图象相交于两点,则代数式的值为______.
    15.如图,都是斜边在x轴上的等腰直角三角形,点A1,A2,A3,…,An都在x轴上,点都在反比例函数的图象上,则点Bn的坐标为______.(用含有正整数n的式子表示)
    三、解答题:本大题共8个小题,共90分。解答要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤。
    16.(10分)
    (1)计算:
    (2)如图,一水库大坝的横断面为梯形ABCD,坝顶BC宽6米,坝高20米,斜坡AB的坡度i=1:2.5,斜坡CD的坡角为30°,求坝底AD的长度.(精确到0.1米,参考数据:.提示:坡度等于坡面的铅垂高度与水平长度之比).
    17.(10分)如图所示,根据提供的数据回答下列问题:
    (1)在图①,______,______,______;
    在图②中,______,______,______;
    通过以上两个特殊例子,你发现了什么规律?用一个一般式子把你发现的规律表示出来,并加以证明;
    (2)在图①中,______,______;
    在图②中,______,______;
    通过以上两个特殊例子,你发现了什么规律?用一个一般式子把你发现的规律表示出来,并加以证明。
    18.(10分)如图,在菱形中,,,菱形的一个顶点在反比例函数的图象上,求反比例函数的解析式.
    19.(10分)如图,反比例函数的图象与一次函数y2=kx+b的图象交于A(m,3),B(﹣3,n)两点.
    (1)求一次函数的解析式及△AOB的面积;
    (2)根据图象直接写出不等式的解集;
    (3)若点P是坐标轴上的一点,且满足△PAB面积等于△AOB的面积的3倍,直接写出点P的坐标.
    20.(12分)通过试验研究发现:一节40分钟的课堂,初中生在数学课上听课注意力指标随上课时间的变化而变化,上课开始时,学生兴趣激增,中间一段时间,学生的兴趣保持平稳状态,随后开始分散.如图,学生注意力指标y随时间x(分钟)变化的函数图象,当0≤x<10和10≤x<20时,图象是线段;当20≤x≤40时,图象是反比例函数的一部分.
    (1)求反比例函数解析式和点A、D的坐标;
    (2)陈老师在一节课上讲解一道数学综合题需要16分钟,他能否经过适当的安排,使学生在听这道综合题的讲解时,注意力指标都不低于32?请说明理由.
    21.(12分)探究函数的图象与性质
    (1)函数的自变量x的取值范围是______;
    (2)下列四个函数图象中函数的图象大致是______;
    (3)对于函数,求当x>0时,y的取值范围.
    请将下列的求解过程补充完整.
    解:______.
    ______.
    (4)若函数,则y的取值范围______.
    22.(13分)如图,点P为函数与函数图象的交点,点P的纵坐标为4,PB⊥x轴,垂足为点B.
    (1)求m的值;
    (2)点M是函数图象上一动点(不与P点重合),过点M作MD⊥AP于点D,若∠PMD=45°,求点M的坐标.
    23.(13)综合与实践
    如图1,某兴趣小组计划开垦一个面积为8m2的矩形地块ABCD种植农作物,地块一边靠墙,另外三边用木栏围住,木栏总长为am.
    【问题提出】
    小组同学提出这样一个问题:若a=10,能否围出矩形地块?
    【问题探究】
    小颖尝试从“函数图象”的角度解决这个问题:
    设AB为xm,BC为ym.由矩形地块面积为8m2,得到xy=8,满足条件的(x,y)可看成是反比例函数的图象在第一象限内点的坐标;木栏总长为10m,得到2x+y=10,满足条件的(x,y)可看成一次函数y=﹣2x+10的图象在第一象限内点的坐标,同时满足这两个条件的(x,y)就可以看成两个函数图象交点的坐标.
    如图2,反比例函数的图象与直线l1:y=﹣2x+10的交点坐标为(1,8)和______,因此,木栏总长为10m时,能围出矩形地块,分别为:AB=1m,BC=8m;或AB=______m,BC=______m.
    (1)根据小颖的分析思路,完成上面的填空;
    【类比探究】
    (2)若a=6,能否围出矩形地块?请仿照小颖的方法,在图2中画出一次函数图象并说明理由;理由为______.
    【问题延伸】
    (3)当木栏总长为am时,小颖建立了一次函数y=﹣2x+a.发现直线y=﹣2x+a可以看成是直线通过平移得到的,在平移过程中,求出直线y=﹣2x+a与反比例函数的图象有唯一交点时的交点坐标及a的值.
    【拓展应用】小颖从以上探究中发现“能否围成矩形地块问题"可以转化为“与y=图象在第一象限内交点的存在问题”。
    (4)若要围出满足条件的矩形地块,且AB和BC的长均不小于1m,请直接写出a的取值范围.
    初四数学阶段诊断卷参考答案9.23
    一.选择题(共10小题,每题4分,计40分)
    二.填空题(共5小题,)
    11..12..13.200.14.-2.15..
    三.解答题(共9小题)
    16.(10分)解:(1)
    (2)解:作,垂足分别为点E,F,则四边形BCFE是矩形,
    由题意得,米,米,斜坡AB的坡度为1:2.5,
    在Rt中,,
    米.
    在Rt中,,
    米,
    (米).
    故坝底AD的长度约为90.6米.
    17.(10分)
    解:(1),

    规律:对于任意锐角有,
    故答案为:;
    (2)
    规律:对于任意锐角有,
    证明:如图,
    故答案为:.
    18.(10分)解:过作于,
    在菱形ABOC中,,
    ∴OC=2,∠COB=60°,
    ∵CE⊥OB,
    ∴∠CEO=90°,
    ∴∠OCE=30°,
    点的坐标为,
    顶点在反比例函数的图象上,
    ,得,
    反比例函数的解析式为.
    19.(10分)解:(1)反比例函数的图象与一次函数的图象交于
    两点.
    将与坐标代入反比例解析式得:,

    代入一次函数解析式得:,
    解得:,
    一次函数的解析式为,
    直线与轴、轴的交点坐标为,

    (2),
    观察图象可知,不等式的解集是或.
    (3),
    设,即,
    解得:或,
    则P1(﹣8,0)、P2(4,0),
    同理可得P3(0,8)、P4(0,﹣4),
    ∴点P的坐标为(﹣8,0)或(4,0)或(0,8)或(0,﹣4).
    20.(12分)解:(1)设反比例函数解析式为,
    将点代入反比例函数解析式得:,

    反比例函数解析式为:,
    当时,,

    (2)直线过,设直线AB的解析式为,
    ,解得,
    ∴直线AB的解析式为y=2x+20(0≤x≤10),
    令y=32,则x=6,
    根据题意可得:,
    根据题意可得:,
    解得,
    陈老师在一节课上讲解一道数学综合题需要16分钟,
    要是学生注意力指标都不低于32,陈老师可以讲完一道数学综合题.
    21.(12分)解:(1)函数的自变量的取值范围是,
    故答案为:;
    (2)函数,
    当时,;当时,;
    函数的图象大致是,
    故答案为:;
    (3),
    故答案为:4,4;
    (4)①当,
    ,

    综上:的取值范围为或,
    22.(13分)解:(1)对于,当时,,
    将点代入得,;
    (2)过点作,交BP的延长线于,作于,
    ∵△PMD是等腰直角三角形,
    ∴PD=DM,
    ∵∠PDG+∠MDH=90°,∠PDG+∠DPG=90°,
    ∴∠DPG=∠MDH,
    ∵∠G=∠H,
    ∴△PGD≌△DHM(AAS),
    ∴PG=DH,DG=MH,
    设,
    点在反比例的图象上,
    解得,
    当时,(舍),
    当时,,
    23.(13分)解:(1)将反比例函数与直线联立得,



    方程组的解为或,
    ∴另一个交点坐标为(4,2),
    ∵AB为xm,BC为ym,
    ∴AB=4,BC=2.
    故答案为:(4,2);4;2;
    (2)不能围出面积为8m2的矩形;理由如下:
    将反比例函数与直线联立得,
    无解
    故两个函数图象无交点;
    的图象,如图中所示:
    与函数图象没有交点,
    不能围出面积为的矩形。
    故答案为:与函数图象没有交点;
    (3)如图中直线所示,
    直线与反比例函数的图象有唯一交点,
    有唯一解,即:方程只有一个解,
    解得:(舍去),
    此时:,
    解得:,当时,,
    此时交点坐标为.
    (4)和BC的长均不小于1m,

    如图所示,直线在上面或之间移动,
    把代入得,
    题号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    选项
    D
    D
    B
    D
    D
    C
    C
    B
    C
    B

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