江苏省扬州市梅岭中学教育集团2024-2025学年九年级上学期10月月考物理试题(无答案)

这是一份江苏省扬州市梅岭中学教育集团2024-2025学年九年级上学期10月月考物理试题(无答案)，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。

（时间：100分钟）
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每题只有一个正确选项）
1．如图所示，以下四种用具中，正常使用时属于费力杠杆的是（ ）
A．园艺剪刀B．筷子
C．核桃夹D．瓶盖起子
2．扬州市是文明城市，平时积极开展垃圾分类活动。如图，老师给小北讲解垃圾分类，下列各环节中小北对瓶子做功的是（ ）
A．从地上拾起瓶子B．瓶子离开手后掉落桶中
C．拿着瓶子站在垃圾桶旁不动D．保持瓶子在水平方向上匀速运动
3．如图所示，用剪刀将一张纸片缓慢地一刀剪断的过程中，阻力臂和动力的变化情况是（ ）
A．不变，变大B．不变，不变
D．变大，不变C．变大，变大
4．杠杆在生活中有很多应用，如图所示甲、乙两个同学正在玩跷跷板，乙同学欲使静止的跷跷板左端向上运动，他可采取的有效方法是（ ）
A．自己向左移动B．自己向右移动C．自己左右移动都行D．请甲向左移动
5．如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是（ ）
A．a是动滑轮，使用时不能省力B．b是动滑轮，使用时可以省力
C．a是定滑轮，使用时可以省力D．b是定滑轮，使用时不能省力
6．同学们可以改变仰卧起坐的快慢，来控制体育锻炼的效果，从物理学角度分析，其实质是改变（ ）
A．时间B．功C．功率D．机械效率
7．某班准备组织一次爬楼比赛活动，要求从一楼登上五楼，比比谁的功率最大，怎样比较谁爬楼的功率最大；讨论中，同学们提出测量的物理量有：①一楼到五楼的高度h；②从一楼到达五楼所用的时间t；③每个同学的体重G；下面比较方案中可行是（ ）
A．比较t的大小B．比较G的大小C．比较的大小D．比较的大小
8．如图所示，将同一物体分别沿光滑斜面AB、以相同的速度匀速拉到顶点A，施加的力分别为和，拉力做功为和，拉力做功的功率分别为和，则（ ）
A．，，B．，，
C．，，D．，，
9．如图所示，物理兴趣小组分别用甲、乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体，不计绳重及摩擦，若每个滑轮质量相同，对比两个滑轮组，下列说法正确的是（ ）
A．甲更省力，甲机械效率大B．乙更省力，机械效率一样犬
C．乙更省力，乙机械效率大D．甲更省力，机械效率一样大
10．用图甲、乙两个滑轮组分别将物体M、N匀速提升1m，所做有用功相同，拉力分别为、，此过程相关数据如图丙所示。已知将物体M，N匀速提升1m所用时间相等，不计绳重和摩擦，下列有关此过程的说法正确的是（ ）
A．提升物体时两拉力的功率大小关系
B．物体M、N的重力大小关系为
C．乙滑轮组的机械效率为50%
D．甲、乙两个滑轮组中，绳子自由端移动的距离之比为2∶3
11．在我校物理科技节上，李老师给大家演示了神奇的“二力平衡”。如图所示，当一学生握住中间细细的圆柱体并保持静止时，李老师用两弹簧测力计拉动圆柱体两侧的“同一根”细线，使“整根”细线向右做匀速运动，神奇的是：左手甲弹簧测力计的示数为4.8N，右手乙弹簧测力计的示数却只有1.6N。“同一根”细线右端受拉力小，为何细线还能向右匀速运动呢?原来中空的细圆柱体内部另有“机械”，你认为内部最有可能的滑轮绕线结构是下列图中（不计绳重及摩擦）（ ）
A．B．C．D．
12．今年奥运会上全红婵夺冠后，引起了同学们探究的兴趣。图1是同学们研究跳板的弹力变化的情况现场图，跳板可简化为图2所示的轻质杠杆，A为支点，跳板左侧O点由一竖直轻杆OB将跳板固定在水平面上，设人到跳板左端O点距离为x，OA之间距离为，跳板总长为L，下列关于OB中弹力大小F与x的图像可能正确的是（ ）
A．B．C．D．
二、填空题（本题共10小题，每空1分，共28分）
13．船桨可看成一根杠杆，如图所示，A为支点，要使划船时所用的力小一些，则运动员两只手之间的距离应______（增大/减小）一些。船桨属于______（省力/等臂/费力）杠杆，使用它的优点是______（省力/省距离/省功）。
14．如图所示，一根细绳绕过滑轮，一端系着重物G。手执另一端分别沿不同方向用力和匀速拉起重物时，两力的大小关系是：____________G（>/15．如图是一座吊桥的结构示意图，图中定滑轮的作用是______。钢索对它的拉力F是动力，吊桥的重力是阻力，不计绳重及摩擦，将吊桥从A位置匀速拉起至B位置的过程中，拉力F将______（变大/变小/不变）。
16．如图所示，甲是某一风景区盘山公路，盘山公路相当于简单机械中的______，使用它可以省力，图乙和图丙所示为生活中常见的两种钉子，其中与盘山公路的力学原理相同的是图______（乙/丙）钉子，为了将它钉进木块，应该用______（敲/拧）的方式更好。
17．如图所示，斜面高1.2m，长5m，小明用沿斜面向上150N的推力，将总重为500N的小车匀速推到斜面顶端，则他做的有用功为______J，该斜面的机械效率为______，物体在斜面上所受摩擦力为______N。
18．小涵在学校运动会上是仪仗队手，如图所示，他竖直举旗水平前进时，风给红旗水平向右的阻力为20N，其作用点可以看成在A点。已知，，小涵的两只手分别位于B、C两点，他用一只手握紧旗杆不让它下滑，另一只手用力（动力）不让它倾斜。如果以B支点，则另一只手对旗杆施加的最小动力为______N，方向______。沿水平路面匀速前进10m的过程中，人克服风力做的功为______J。
19．如图是一款智能送餐机器人，它的重力是400N，如果机器人在水平路面上以0.5m/s的速度沿直线匀速运动20m，它所受到的阻力为50N。机器人的重力做功______J，牵引力对机器人做功______J，功率为______W。
20．时下，越来越多的年轻人将借助运动APP辅助健身当作一类时尚生活方式，如图是某同学借助跳绳APP获得的练习数据，若他自身质量为50kg，每次跳起的高度为3.6cm，根据图中数据，他每跳一次克服重力做的功是______J，跳绳时的平均功率是______W．
21．图甲所示，使用A、B滑轮组分别匀速提升重均为900N的物体，升高至不同的高度。两滑轮组相关的数据如图乙所示。其中利用A滑轮组做的有用功为1800J，利用B滑轮组做的有用功为1400J。则：
（1）①A滑轮组中的物体被提升的高度是______m；②的大小______N；
（2）使用A滑轮组做的额外功______（大于/小于/等于）使用B滑轮组做的额外功。
22．用如图甲所示的滑轮组提升物体，乙图是滑轮组的机械效率与所挂物体的重力关系图象（不计绳重及摩擦）。从图象可知，同一滑轮组，提起物体越重，滑轮组的机械效率越______；动滑轮总重为______N；当物重为1800N时，滑轮组的机械效率为______，以下方法中还能提高该滑轮组机械效率的是______（填序号）。
①增大物体提升高度 ②减小动滑轮的重力 ③增大匀速拉绳的速度 ④改变绕绳方式
三、解答题（作图题每题2分，计算题要有解题过程，每空1分，共48分）
23．（6分）作图题
（1）如图所示，杠杆处于静止状态，如果是力的力臂，请画出动力的示意图与的力臂。
（2）如图有一个均匀的长方体木块，直立在水平地面上如图所示，现欲使木块的C点稍离地面，在B点施加的力最小，请在图中画出这个最小力。
（3）如图所示，在A处或B处的虚线框内添加一个滑轮，利用三个滑轮组成滑轮组，要求使用时最省力。添加滑轮并完成沿轮组绕法。
24．（6分）某起重机的滑轮组结构示意如图所示，其最大载重为5t。起重机将3600kg的钢板匀速提升到10m的高处，滑轮组的机械效率为80%。不计钢丝绳的重力和摩擦，g取10N/kg。求：
（1）克服钢板重力做的功；
（2）动滑轮总重：
（3）滑轮组满载时的机械效率（保留一位小数）。
25．（6分）钓鱼是目前最受欢迎的户外休闲活动之一。如图甲是人坐在钓箱上垂钓时的情景。该钓箱长40cm、宽25cm、高30cm，空箱时，整箱重力仅50N，轻便易携，还可以安装遮阳伞等配件。
（1）小林把空箱向上搬1m后放到车上，向上搬1m的过程中小林对钓箱做了多少功?
（2）空箱时，钓箱可以近似看作是一个质量分布均匀的长方体，如图乙，请计算把左侧底边稍微抬离地面需要施加的最小力是多大?
（3）如图丙，若风从左往右吹，安装遮阳伞后，钓箱容易发生翻倒。除遮阳伞外，钓箱（包括箱内的物品）重心可近似看做在钓箱的几何中心。已知某时刻遮阳伞承受的水平风力为30N，风压的作用点可视为M点。为了使钓箱不翻倒，至少应该在钓箱内放多少N的重物?（空气对遮阳伞的升力忽略不计）
26．（8分）小艾做“探究杠杆平衡条件”实验，每个钩码重均为0.5N。
（1）如图甲所示，杠杆静止时左端高，此时杠杆处于______（平衡/不平衡）状态。实验前，应将杠杆的平衡螺母向______（左/右）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于在杠杆上直接测量______。
（2）如图乙，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂______个钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，此时杠杆______（左/右）端将上翘；
（3）为了准确得到杠杆平衡条件，小艾在杠杆右侧改用弹簧测力计去拉，如图丙所示，他这样做的最终目的是______；
A．便于直接读出拉力的大小C．便于正确认识力臂
B．便于提供不同方向的拉力D．便于测量力臂的大小
（4）用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将______（变大/不变/变小）；
（5）【拓展】如图为普通超市购物车，小艾同学推车向右前进时遇到门槛，他想竖直向下压车把手，使前轮翘起通过门槛，如图（a）所示；而小炫同学想将购物车掉转车头，竖直向上抬车把手，抬起后轮通过门槛，如图（b）所示，若整车的重心在与中点的正上方，请问______同学（小艾/小炫）的方案更省力。
27．（5分）如图甲所示，杆秤是民间的一种测量质量的工具。秤钩在秤杆A点悬挂着，将待测物体挂在秤钩上，用手提着秤纽B或C（相当于支点），秤砣M在秤杆E上移动，当秤杆在水平位置静止时，可在秤杆上读出被测物体的质量。
（1）使用杆秤时，提起______（B/C）处的秤纽，此秤的称量（所能称的最大质量）更大；
（2）用200g的铁块替换原150g的铁块做秤砣，杆秤的最大称量______（减小/不变/增大）；
（3）如图乙所示，提着秤纽C测量一个胡萝卜的质量，秤杆处于水平静止，，，秤砣的质量为100g，若秤杆的质量忽略不计，则胡萝卜的质量为______g；若被测物体的质量增加，秤砣M应该向______（左/右）移动；
（4）如图乙所示，悬挂在秤钩上的胡萝卜静止后的轴线在水平位置；如图丙所示，沿悬挂线处竖直方向将胡萝卜切成A、B两段，所受重力分别为、，则______（>/28．（7分）在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小明用同一滑轮组（滑轮和绳子都相同）进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如表：
（1）实验中要______拉动弹簧测力计，使钩码升高；
（2）表格中★处应为______（保留一位小数）；
（3）分析以上实验数据可以得出结论：同一滑轮组提升物重越重，滑轮组的机械效率越______。
（4）小明进一步研究实验过程，算出每一次实验中总功与有用功的差值，发现每一次都不同，可能是______的额外功不同导致的；
（5）另一实验小组改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁的与关系图像（忽略绳重和摩擦）。分析图像可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组机械效率越______；分析图像中的A点可知，此时被提升物体所受的重力是______N。
（6）若用不同滑轮组提升同一物体的效率分别为50%和90%（忽略绳重和摩擦），则两次滑轮组中的动滑轮重力之比为______。
29．（6分）图甲是某居民楼前的无障碍通道，一位中年人正用轮椅推着他年迈的母亲缓缓上行，图乙是该通道斜面示意图。为了解中年人推轮椅时所用力的大小，小帅和小龙进行了探究。她们从斜面底端A点沿斜面确定了相距1m处的B点。（g取10N/kg）
（1）选用车轮与轮椅相同材质、花纹的小车为研究对象，在该通道斜面上进行了如下操作：
①正确使用弹簧测力计，测出小车重为2.0N；
②将弹簧测力计与斜面平行放置，然后沿斜面方向匀速拉动小车，如图乙所示，弹簧测力计示数为0.3N；
③计算出将小车从A点拉到B点的过程中，拉力所做的功为______J；利用斜面将小车从水平地面提升到B点时的机械效率为______；
（2）她们在小车上逐渐添加重物，测出小车的总重G，测出沿该通道斜面上匀速拉动小车需要的力，计算出拉小车从A点到B点所做的功；计算出竖直向上将小车从水平地面提升到B点所做的功。以功为纵坐标，以小车总重为横坐标，建立平面直角坐标系，作出和与小车总重G的关系图像，分别如图丙中的线段a和b；
①由图像可知：用该通道斜面提升物体时的机械效率与物重______（有关，无关）；
②由上面实验数据进行推算：若这位母亲和所坐的轮椅总质量为80kg，则中年人用沿着该通道斜面方向的力推轮椅匀速上坡时，推力的大小为______N，轮椅受到的摩擦力为______N。
（3）为了使轮椅使用者能更容易上坡，应将无障碍通道铺设更______（缓/陡）。
30．（4分）阅读短文，回答问题。
螺旋在生产生活中的应用
根据斜面可以省力的原理，人们在生活中发明了螺旋状的机械工具，如螺栓、螺钉、螺旋千斤顶等（如图所示），是通过人力旋转手柄，使螺杆上升。普通螺旋千斤顶靠螺纹自锁作用支持重物，最大起重量能达10吨，且构造简单，返程慢。自降螺旋千斤顶的螺纹无自锁作用，装有制动器，重物即可自行快速下降，缩短返程时间。
（1）盘山公路也可以看成一种螺旋，其目的主要是为了省______，但不能省______；
（2）使用螺旋千斤顶时，如果人始终垂直于手柄用力为F且作用点离螺杆中心的距离为L，每旋转1圈，螺杆将质量为m的重物上举的高度为h，则螺旋千斤顶的机械效率用字母表示为______（圆的周长公式：）。当升起同一重物时，能提高螺旋千斤顶效率的主要办法是______。（加润滑油/加长手柄）次数
钩码重/N
钩码上升距离/cm
弹簧测力计示数/N
弹簧测力计上升距离/cm
机械效率/%
1
2
10
0.8
30
83.3
2
4
10
1.5
30
★
3
6
10
2.2
30
90.0