七年级上册（2024）行军九日思长安故园/岑参示范课ppt课件

这是一份七年级上册（2024）行军九日思长安故园/岑参示范课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，作者简介，生平经历，写作背景，知识链接边塞诗，知识链接边塞诗人，“高岑边塞诗派”，初读文本把握节奏，初读文本重点字词，初读文本梳理诗意等内容，欢迎下载使用。

1. 正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。（重点） 2. 运用想象和联想描绘诗歌画面，通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。 （难点） 3. 在反复诵读与想象中感受诗歌的意象,体会诗歌表达的感情,受到情绪的感染和心灵的震撼。 （素养）
岑参（约715-770），唐代诗人，江陵（今属湖北）人。岑参工诗，长于七言歌行，代表作《白雪歌送武判官归京》。 对边塞风光、军旅生活，以及少数民族的文化风俗有亲切的感受，故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近，后人多并称“高岑”。因做过嘉州都督，故后人称“岑嘉州”。唐代边塞诗人中最卓越的代表。
岑参：边塞风霜吹不走的浪漫
岑参出生于官僚家庭，幼年丧父，砥砺苦学，遍读经史。 20岁献书天子，希以此获取官位而未能如愿。 天宝三年（744年），进士及第，授右内率府兵曹参军。后两次从军边塞，先任安西节度使高仙芝幕府僚佐，后在天宝末年赴北庭，充安西、北庭节度使封常清判官，其边塞诗名作大多成于此时。 肃宗至德二年（757年）东归，经杜甫等举荐为右补阙。大历元年（766年）入蜀，初为剑南西川节度使杜鸿渐僚属，后任嘉州刺史。大历三年（768年）罢官，东归受阻，寓居于蜀。大历四年（769年）岁末，卒于成都。
唐玄宗天宝十四载（755年），安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。唐肃宗至德二载（757年）二月肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行。 这首诗原有小注说“时未收长安”。因史书载时年九月唐军收复长安，此诗可能是他当年重阳节在凤翔写的。
“安史之乱”事件简介 安史之乱是唐玄宗末年至唐代宗初年(755年至763年)由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝后发动的战争，为唐由盛而衰的转折点。 这场内战使得唐朝人口大量丧失，国力锐减。因为发起反唐叛乱的指挥官以安禄山与史思明二人为主，因此事件被冠以安史之名。 又由于其爆发于唐玄宗天宝年间,也称“天宝之乱”
思想内容：1. 描写边塞的奇特风景。2. 表现建功立业的豪情、报效祖国的激情或壮志难酬的愤懑。3. 反映战争的残酷和战士的艰苦生活。4. 表现征人思乡、闺中念远的边愁。
边塞诗人，主要以描绘边塞风光、反映戍边将士生活为主题进行创作。从汉代开始，到南北朝时已有一些边塞诗人，至隋朝时期，数量不断增多，初唐四杰以及陈子昂等诗人进一步推动了边塞诗的发展，到盛唐则全面成熟。四大边塞诗人高适、王昌龄、岑参、王之涣四位善子边塞诗创作,作品较为出名，因此被合称为“四大边塞诗人”
高适《燕歌行》《蓟门行五首》
岑参《白雪歌送武判官归京》
王昌龄《从军行七首》《出塞》
王之涣《凉州词》《登灌颧楼》
高岑诗派，唐代诗歌流派，又称“高岑边塞诗派”或“盛唐边塞诗派”。 按学术界对“高岑边塞诗派”的理解，此派是指以高适、岑参为主，包括王昌龄、王之涣、李颀等盛唐时期以写边塞题材而著称的一群诗人。 注：据孟二冬查证，“边塞派”这一名称最早出现在胡云翼所著的《唐代的战争文学》（1927年初版）一书中，是胡云翼于国难当头、民族危难之际在民族精神的鼓舞下提出的。其时，“边塞派”指的是有唐一代描写战争与边塞的诗人。 之后，“边塞派”的内涵由大而小：全唐→盛唐→高、岑为主。久而久之，“盛唐边塞诗派”似乎已成为了高适、岑参的代名词，甚至有人认为“边塞诗派”等同于“高岑诗派”。
行军九日思长安故园 岑 参强欲／登高去，无人／送酒来。遥怜／故园菊，应傍／战场开。
朗读课文，注意读音和节奏
重阳节有登高、赏菊、饮酒以避灾祸的风俗
（九月九日重阳节）我勉强地想要（按照习俗）去登高（饮酒）
（我）在远方怜惜故乡长安的菊花，
（这时它们）应在战场旁边盛开。
1. 此诗写于安史之乱长安被攻陷之时。这首诗写了哪一个中国传统节日，从哪些词语中可以看出？
重阳节“九日”“高”“酒”“菊” 等。
2.“强欲登高去”重阳节大家都喜欢登高，首句为何要说“强欲？
“强欲”二字，表现出强烈的无可奈何的情绪。劈头一个“强”字,表现了诗人在战乱中的凄清景况。 结合题目“思长安故园”来看，这里流露出诗人浓郁的思乡情绪。“登高”二字紧扣题目中的“九日”
3.“无人送酒来”运用了怎样的手法？有何效果？造成“无人送酒来”的原因是什么呢?
化用陶渊明的典故。这里反用其意，实际上是在写旅况的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏，暗寓着题中“行军”的特定环境。
据《南史·隐逸传》记载:陶渊明有一次过重阳节，没有酒喝，就在宅边的菊花丛中独自闷坐了很久。后来正好王弘送酒来了，才醉饮而归。
【明确概念】引用古籍中的故事，或词句，为用典。(注:古诗鉴赏中若有典故，在注释中一般会标注出来。)【答题思路】①用典;②诗人借……的典故,表达了……的情感/讽刺…的现象;③感情深沉含蓄
4.“遥怜故园菊，应傍战场开”运用了怎样的从艺术表现手法？表达了怎样的思想感情？
作者运用想象，描绘了在战场中开放的故园菊花，一个“遥”字,渲染了自己和故园长安相隔之远,而更见思乡之切。以“故园菊”代表整个故园长安，显得形象鲜明，具体可感;照应了“长安故园”表达了诗人对故乡的思念，对饱经战争忧患的人民的同情，对和平的渴望。 虚写，设想它“应傍战场开”，这样的想象扣住诗题中的“行军”二字，结合安史之乱和长安被陷的时代特点,写得新巧自然,真实形象,使读者仿佛看到了一幅鲜明的战乱图,表现了诗人对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。
长安城中战火纷飞，血染天街，断壁残垣间，一丛丛菊花寂寞地开着。
5.“应傍战场开”描述诗歌最后一句所描写的画面。