江苏省扬州市邗江区美琪学校2024-2025学年九年级上学期第一次月考物理试卷 (无答案)

这是一份江苏省扬州市邗江区美琪学校2024-2025学年九年级上学期第一次月考物理试卷 (无答案)，共9页。试卷主要包含了下列简单机械中，不能省力的是，大型起重机“龙门吊”，下列关于内能知识的描述正确的是等内容，欢迎下载使用。

一．选择题（共12小题24分）
1．初三同学小明家住3楼，一天，他提着他的质量约为1.5kg的滑板从1楼走到家里，在此过程中，下列估算不合理的是（ ）
A．他提滑板的力做的功约为100JB．他提滑板的力做功的功率约为3W
C．他爬楼做的功约为D．他爬楼做功的功率约为100W
2．下列简单机械中，不能省力的是（ ）
A．杠杆B．轮轴C．斜面D．定滑轮
3．用动滑轮提起货物，分别沿三个不同方向匀速拉绳子（如图所示），关于三个力的大小关系正确的是（ ）
A．B．C．D．
4．如图所示，动力的力臂的画法中，正确的是（ ）
A．B．
C．D．
5．如图所示，单摆在从B运动到C，上升过程中摆球的（ ）
A．动能不变B．重力势能不变C．动能变小D．重力势能变小
6．大型起重机“龙门吊”。它主要由主梁和支架构成，可以提升和平移重物，其示意图如图所示。在重物由主梁右端缓慢移到左端的过程中，右支架对主梁的支持力F与重物移动距离s的关系图象是（ ）
A．B．C．D．
7．如图所示的甲、乙两个M形硬质轻杆可绕中间转轴O灵活转动杆两端分别用细绳悬挂两个质量相等的重物。现保持平衡状态，用手使两个右端的重物略微下降一小段距离后再松手，能恢复到原来平衡位置的是（ ）
A．只有甲B．只有乙C．甲和乙D．都不能
8．王刚同学在体育活动中用60N的力将重为5N的足球踢出，足球沿运动场运动60m后才停下来。则王刚同学踢球的过程中，对足球所做的功是（ ）
A．0JB．3600JC．300JD．无法确定
9．甲、乙两人分别对物体做功，下列说法正确的是（ ）
A．乙做功较快，功率较大B．甲用时较长，做功较多
C．甲功率较大，做功较多D．乙用时较短，功率较大
10．下列关于内能知识的描述正确的是（ ）
A．物体温度越高，内能越大，0℃的冰没有内能
B．温度越高的物体含有的热量越多
C．物体温度升高，内能一定增加
D．内能增加，温度一定升高
11．如图所示，一固定斜面倾角为30°，高为1m。现用一个平行于斜面向上的50N的拉力F刚好使重为80N的物体沿斜面向上做匀速直线运动，物体的大小忽略不计，则将物体从斜面底端拉到顶端的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．克服摩擦力做的功为20JB．拉力F做的功为80J
C．物体受到的摩擦力为50ND．斜面的机械效率为62.5%
12．用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，匀速提升等重的钩码，不计绳重和摩擦，下列说法中正确的是（ ）
A．甲较省力且机械效率较高
B．乙较省力且机械效率较高
C．两个滑轮组省力程度不同，但机械效率相同
D．两个滑轮组做的有用功一定相同，机械效率相同
二．填空题（共8小题25分）
13．小华同学在探究“杠杆平衡条件”的实验中，他组装好实验装置后，发现杠杆处于如图甲所示位置静止，接着应调节右端的平衡螺母，使它向________（填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡。如图乙所示，实验中，当在G点悬挂2个钩码时，要在C点悬挂________个钩码才能使杠杆再次水平平衡。
14．某人在地面上用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组提起重300N的货物，人所用的拉力为200N，绳子的自由端被拉下1m，若在此过程中克服绳重和摩擦做了15J的功，则：人用的拉力所做的总功为________J；滑轮组的机械效率________；动滑轮重________N．
15．小明骑车在某段平直的水平路面上由静止开始运动，共用时12s。小明重450N，自行车重250N。如图是速度v随时间t变化的关系图像，小明在时刚好到达这段路程的中点。如图是动力F随时间t变化的关系图像。在7~12s内，自行车所受的摩擦阻力是________N，自行车克服摩擦阻力做了多少功为________J；此时功率是________W。自行车在0~7s内的平均速度是________m/s（保留小数点后两位）
16．如图是小明在做俯卧撑和引体向上时的锻炼场景：
（1）图甲中小明静止时地面对双手的支持力为，图乙中小明静止悬挂在单杠上时，单杠对他的作用力为，则________。
（2）如图乙，小明的质量为60kg，做一次引体向上需克服重力做功________J，如果小明每个引体向上用时6s，则他的功率是________。（g取10N/kg）
17．某同学用已调好的弹簧测力计测量一个放在水平桌面上的钩码的重力。他从图甲所示位置（此时指针指0刻线）开始将测力计缓慢竖直向上提起，记下测力计移动的距离h和对应的读数F，并描出图象如图乙所示。
（1）当时，弹簧测力计的示数是________N，钩码的重力为________N。
（2）当弹簧测力计对钩码所做的功为0.18J时，h=________cm．
18．如图所示，运动员正在进行蹦床比赛，当他从高处落下，在与蹦床面将要接触的过程中，运动员的重力势能________，动能________（填“变大”、“变小”或“不变”），与蹦床面接触后，床面发生弹性形变，运动员的动能转化成蹦床的________。
19．实验表明，只要物体之间或同一物体的不同部分存在________，就会有热传递现象发生，并且将一直持续到它们的________相同为止。两个物体发生热传导时________（一定/不一定）是内能大的物体放出热量。
20．阅读短文并回答下列问题。
蹦极
蹦极（Bungeejumping），也叫机索跳，是近些年来新兴的一项非常刺激的户外休闲活动。运动员站在约40m以上（相当于10层楼）高度的桥梁、塔顶、高楼、吊车甚至热气球上，把一端固定的一根长长的橡皮绳绑在踝关节处，然后两臂伸开、双腿并拢、头朝下跳下去。绑在运动员踝部的橡皮绳很长，足以使运动员在空中享受几秒钟的“自由落体”。当人体落到离地面一定距离时，橡皮绳被拉开、绷紧，阻止人体继续下落，当到达最低点时橡皮绳再次弹起，人被拉起，随后又落下，这样反复多次直到静止，这就是蹦极的全过程。
（1）蹦极运动员在跳下直到橡皮绳被拉到原长的过程中，是将运动员的重力势能转化为________能。（不计空气阻力）
（2）从橡皮绳被拉开到最低点的过程中，运动员做________（选填“匀速”“加速”或“先加速再减速”）运动。在速度最大时，运动员受到橡皮绳的弹力________（选填“大于”“小于”或“等于”）运动员受到的重力。
（3）从高处落到最低点时，运动员的重力势能全部转化为________能。（不计空气阻力）
三．解答题（共8小题51分）
（6分）21．作图：（1）在如图中画出杠杆OAB受到的阻力以及动力臂的示意图。
（2）如图，某人站在地面上用滑轮组将物体A匀速向上拉起，请画出滑轮组绳子的绕法。
（3）如图为小刚同学用手击飞排球到落地的过程，请画出排球离开手后在空中运行直到落地时其重力势能随时间变化的关系图象。（设排球刚离开手时重力势能为）
22．（6分）如图所示，一根均匀的细木棒OC，，B为OC的中点，在C点施力将挂在A点的重为180N的物体匀速提升0.2m，木棒的机械效率为90%，（不计摩擦）求
（1）提升该物体做的有用功；
（2）拉力所做的总功；
（3）木棒的重力。
23．（6分）如图所示是一种塔式起重机上的滑轮组。已知在匀速起吊6000N的物体时，使物体上升5m，滑轮组的机械效率是80%。求：
（1）有用功；
（2）总功；
（3）绳端的拉力F。
24．（6分）【探究名称】探究杠杆平衡条件。
【问题】小光同学想探究杠杆平衡需要满足什么条件，于是他和小组成员进行了如下探究：________。
【证据】实验时选择了轻质的杠杆（自身所受重力可以忽略不计）。
（1）实验前，杠杆静止时如图甲所示，此时杠杆处于________（选填“平衡”或“非平衡”）状态；
（2）如图乙所示，在A点挂2个重力均为0.5N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为________N；
（3）继续竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度（不考虑杠杆重心位置的变化），如图丙所示，此过程中，弹簧测力计的示数将________（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）若要使图丙状态下的弹簧测力计示数减小，可将弹簧测力计绕B点________（选填“顺时针”或“逆时针”）转动一个小角度；
【解释】
（5）实验结论：杠杆的平衡条件是________（写字母表达式）；
【交流】
（6）如图丁所示，用支架使一根胡萝卜水平平衡后，沿支点处将胡萝卜切分为A、B两部分，其重力分别为、，由杠杆平衡条件可知________（选填“>”“<”或“=”）。
25．（6分）（1）图甲、乙是家庭电路常用的两种墙壁开关，其按钮可绕面板内某轴转动。根据你的生活经验，你认为开关________不易损坏，这是因为按动这种开关的动力臂较________，按动它需要的力较小。
（2）如图丙、丁所示，螺丝钉上的螺纹展开后相当于简单机械中的________。两根粗细相同的螺丝钉，螺纹________（选填“密”或“疏”）一些的螺丝钉拧起来更省力。
（3）如图戊所示，取两根光滑的木棍甲、乙，将绳子的一端系在左侧木棍上，再依次绕过两根木棍。左、右两根木棍分别由两位同学在木棍的两端握紧。用力缓慢拉绳子的自由端，________端木棍受到绳子的拉力更大，若将左、右木棍长度增长，木棍受到绳子的拉力________。
26．（8分）黄炜栋想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率（不计绳重）。
（1）实验需要测量的物理量：
①用________（填测量器材）测量自己的质量m；
②测自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）；
③用________（填测量器材）记录跳n次绳所用的________（填物理量与其对应字母）。
（2）跳绳时平均功率表达式P=________。
（3）为计算方便，若设小黄的质量，他跳绳时的重心高度随时间变化的情况如图所示，根据所给条件可估算出他每跳一次克服重力所做的功是________J，在1min内，他跳绳的个数是________个，在1min内克服重力做功的平均功率为________W。（g取10N/kg）
（4）小黄想和华哥比较跳绳的平均功率（假设两人跳起的平均高度相同），则________；
A．频率相同，体重大的功率大；B．频率相同，跳的时间长的功率大；
C．体重相同，频率高的功率小；D．体重相同，跳的时间长的功率大。
27．（6分）某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。
（1）实验中应沿竖直方向________缓慢拉动弹簧测力计；
（2）通过比较________（填实验次数的序号）两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关；比较2、3两次实验得出结论：同一滑轮组，________越大，滑轮组的机械效率越高；
（3）表格中第4次实验空格中数值：绳端移动距离s=________m；通过比较3、4两次实验数据可得出结论；不同滑轮组提升相同重物时动滑轮越重，滑轮组的机械效率越________（填“高”或“低”）；
（4）若每个滑轮的质量为100g，第三次实验中克服摩擦做的额外功为________J（不计绳重）
28．（7分）如图所示是某实验小组利用小钢球A和B、木块、木板等器材“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验。每次实验都让小钢球沿光滑斜面由静止向下运动，撞击木块使木块在水平木板上移动一段距离后静止。
（1）实验中，探究动能大小是指探究________（填序号）具有的动能；
A．小钢球在斜面上B．小钢球撞击木块时
C．小钢球撞击木块后D．木块被小钢球撞击后
（2）实验中，通过观察来判断物体的动能大小，这种研究方法叫________；
（3）如图甲所示①②两次实验，让质量不同的小钢球从斜面的同一高度处由静止滚下，目的是使两球到达水平面时具有相同的________；分析①②两次实验，可初步得出结论：________，物体的动能就越大；完成了图甲所示两次实验后，又找来另一钢球C重复刚才的实验，多次实验的目的是________。
（4）如图乙所示③④两次实验中，被同一小球由不同高度滚下撞击后，木块滑行过程中克服摩擦力做的功分别为和，则________（选填“>”“=”或“<”）。
实验次数
钩码重量G/N
钩码上升高度h/m
绳端拉力F/N
绳端移动距离s/m
机械效率η
1
4
0.1
2.7
0.2
74%
2
4
0.1
1.8
0.3
74%
3
8
0.1
3.1
0.3
86%
4
8
0.1
2.5
80%