高考英语：单选题的解题技巧（学案）

这是一份高考英语：单选题的解题技巧（学案），共14页。学案主要包含了典型考题，指点迷津，相似句型，典型例题等内容，欢迎下载使用。

英语一直是大家比较头疼的难题，高考英语分语法运用、阅读和写作三部分，其中语法运用有单选和完形填空两部分！这里讲一下单选部分的十大解题技巧。
语法运用的单选一般出现在小高考的情景交际里
第一招
添加法
高考命题常使用省略句使考生不易看清句子的结构。对于这类试题，可恢复被省略的成分，使句子的结构变得明朗，进而选择出合适的答案。
【典型考题】例1：—Hey， lk where yu are ging!
—Oh，I’m terribly srry.__.（1999全国卷）
A.I’m nt nticing B.I wasn’t nticing C.I haven’t nticed D.I dn’t ntice
【指点迷津】因为省略了时间状语，考生答这类题时好像无处下手。如果添加出隐藏的时间状语，这类句子的答案就一目了然了。Oh， I’m terribly srry. I wasn’t nticing when I passed by yu.这时考生就不难看出本题应为过去进行时，故答案为B项。
第二招
分隔法
分隔法是用各类短语、各种从句或谓语动词将两个原来在语法关系上甚为密切的句子成分隔开，这样在很大程度上增加了考生对句子的理解难度。这种方法在定语从句和同位语从句的命题中很多，考生答题时可采用画括号的方法直接确定前面的先行词或中心词。
【典型考题】例1：The village has develped a lt
_
we learned farming tw years ag.（2007年福建卷）
A.when B.which C.that D.where
【指点迷津】本题考查定语从句。先行词the village与定语从句被has develped a lt分隔，where 在从句we learned farming后作地点状语，所以正确答案为D项。
第三招
还原法
高考命题常以复杂的句型来增加考题的难度，有意给学生造成理解和判断上的困难。面对这种题型，考生要能透过复杂的语言环境，结合语法结构，还原出“庐山真面目”。这样题目就会变得简单，答案就会一目了然。这种结构常为：1)将疑问句还原为陈述句；2)将强调句还原为陈述句；3)将感叹句还原为陈述句；4)将倒装句还原为正常语序；5)将被动语态还原为主动语态。
1.将疑问句还原为陈述句
【典型考题】例1：Is this schl___ yu visited last mnth?
A. ne B. the ne C. that D. what
【指点迷津】这是一个一般疑问句，如果不用还原法考生会误把this schl分析成定语从句的先行词，反而掉进C项that这个陷进。如果把句子还原成陈述句This schl isyu visited last mnth，考生就可以看出这个定语从句缺少先行词the ne和引导词that / which。the ne 特指this schl， that / which作宾语可以省略。因此答案是B项the ne。
例2：What have we said
_
her s unhappy?
A.makes B.t makeC.made D.had made
【指点迷津】答案为B。这是一个特殊疑问句，如果把句子还原成We have said what __her s unhappy，显然t make 作结果状语。但如果把该句错还原成What we have said __her s unhappy，就成了主语从句，结果掉进陷阱，误选成C 项made。
2.将强调句还原为陈述句
【典型考题】—Where did yu get t knw her?
—It was n the farm___we wrked.（2007年山东卷）
A.that B.there C.which D.where
【指点迷津】这是一个强调句型，强调地点状语n the farm。如果把句子还原成陈述句It was n the farm where we wrked that I gt t knw her，考生就可以看出n the farm后where引导了一个定语从句，且省略了that I gt t knw her这一结构，因此答案是D项where。
3.将感叹句还原为陈述句
【典型考题】different life tday is___ what it was 30 years ag！
A. Hw； frm B. What a； frmC. What； frm D. Hw； with
【指点迷津】这是一个感叹句，如果把句子还原成陈述句Life tday is different frm what it was 30 years ag.再变为感叹句就很容易选出正确答案A项。但是如果本题不用还原法而直接选择则会很容易掉进陷阱B，错选成What a； frm。
4.将倒装句还原为正常语序
【典型考题】S much f interest
_
that mst visiters simply run ut f time befre seeing it
all.（2008年上海卷）
A. ffers Beijing B. Beijing ffers C. des Beijing ffer D. Beijing des ffer
【指点迷津】本题考查倒装结构。如果将主句还原为正常语序Beijing ffers s much f interesting that ...后，可知题干是s ... that的倒装句。考点： 在s ... that结构中，当s词组位于句首时该主句要用部分倒装，因此答案是C项des Beijing ffer。
5.将被动语态还原为主动语态
【典型考题】Time shuld be made gd use f
_
ur lessns well.
A.learning B.learned C.t learn D.learns
【指点迷津】如果将该题还原为主动句We shuld make gd use f timeur lessns well.可以发现介词f有其相应的宾语，其后不能再用动名词learning做宾语，应选C项不定式t learn做目的状语。
第四招
化简法
高考命题为了增加句子的难度，命题人常将起干扰作用的定语从句、介词短语或插入语混在句子中，有意给学生造成理解和判断上的困难。如：I think / suppse / believe，d yu think / suppse / believe， yu knw， f curse等。考生在答题时可以采取用括号删除这些干扰项的方法，使句子变得更加简单，从而更容易地选出正确答案。
【典型考题】例1： Jhn plays ftball___ ， if nt better than， David.（1994全国卷）
A.as well B.as well as C.s well D.s well as
【指点迷津】句中if nt better than前后都有逗号，可以当作插入语，先去掉不看，这样题干就成了Jhn plays ftball
David.可以看出这是一个表同等比较的句子，故答案为B项as well as。
第五招
语境分析法
语境即一定的语言环境。近几年的高考题往往自然巧妙地设置一定的语言情境或者故意隐蔽一些有效的信息，以考查考生在特定的语言环境中准确运用语言的能力。这种解题方法适用于情景题和交际题，考生解题时必须依据题干具体情景或交际对话场合、内容来确定符合情理、场景的最佳答案。
【典型考题】例1： —Tm， yu didn’t cme t the party last night?
—I___， but I suddenly remembered I had hmewrk t d.（2007 全国卷Ⅱ）
A.had t B.didn’t C.was ging t D.wuldn’t
【指点迷津】本题考查动词时态的区别。A项意为“不得不”，B项意为“不”；C项意为“本打算做”；D项意为“不愿意”。根据语境but I suddenly remembered I had hmewrk t d可知我是本来打算去的，但想起来还有作业要做，显然只有C项符合语境要求。
第六招
突破定势法
高考命题人常利用考生熟悉已久的句型结构、固定搭配或者母语为“诱饵”给考生造成假象，考生因为思维定势负迁移的影响，而忽略了题中已经变化的条件或情境，轻而易举选出“正确答案”，结果掉进了陷阱。考生在做这类试题时，要仔细分析句子结构或者句意，以免掉入命题者设计的陷阱。
【相似句型】
1.is knwn t everybby， light travels much faster than sund.
2.is knwn t everybby that light travels much faster than sund.
3.is knwn t everybby is that light travels much faster than sund.
A.It B.As C.That D.What
【指点迷津】第1题选B，as引导一个非限定性定语从句，as代指后面整个句子；若将逗号改为第2题的that，就选A，it作形式主语，that引导主语从句；若在第3题的that前加is，则应选D，what引导的是主语从句，而that引导的是表语从句。
【典型考题】___is knwn t us all is that the 2008 Olympic Games will take place in Beijing.（2008年福建卷）
A.It B.What C.As D.Which
【指点迷津】该题考查名词性从句。考生易受思维定势的影响误选A或C，误把it当形式主语，或者将题目判断成as is knwn t sb.的非限制性定语从句，而没有分析清楚is之前是主语从句，what在从句中作主语，所以应选B项。
第七招
语法分析法
对基本语法的灵活运用是高考单项填空题考查的主要内容。一些重点的语法如时态、语态、非谓语动词、情态动词、倒装句、复合句等都有严格的运用规律和使用规则。考生在答题时如果能准确地把握该题的语法考点，将会有效地提高解题的速度和得分率。
【典型考题】例1： My friend shwed me rund the twn，
_
was very kind f him.（2009年全国卷Ⅱ）
A.which B.that C.where D.it
【指点迷津】该题考查非限制性定语从句。考生答题时应该先看选项，因为ABC三项都是关系词，可以断定该题考查语法复合句。如果选择that或it就成了并列句，必须在第二个分句前加并列连词and。关系代词which代指前面的整个句子My friend shwed me rund the twn作从句的主语，而C项where不能作主语，所以正确答案为A项。
第八招
句子结构分析法
高考单选题在继承和发展以往注重语境化、交际化的基本特征的同时，命题人更注重对并列句及复合句等句子结构的分析和理解的考查。考生需要注意的是，有些高考单选题看似有两个句子，于是考生就选连词，正好掉进命题人设计的陷阱。
这类题型的选项大致分为两类：
1)连词和代词的混合选项；
2)纯连词。如果是复合句，考生要严格按照以下两个思路答题：1)分析何种从句；2)分析引导词作何种成分。
【典型考题】例1： He wrte five nvels，tw f___translated int English.
A.it B.them C.which D.that
【指点迷津】此题很容易掉进陷阱误选C，学生误以为后面是非限制性定语从句。事实上translated是过去分词，而不是谓语动词，后面不是句子，不能用连词，所以正确答案是B项them。若在translated前加上were，were translated就成了谓语动词，这时才可以选连词which。
【典型例题】If an excellent Chinese nvel is translated int English，___means many mre peple in the wrld can enjy it.
A.as B.which C.what D.that
【指点迷津】此题的考点是if。若没有if，就用B项which引导一个非限制性定语从句。本题用连词if在句首引导一个条件状语从句，主句只能以关系代词that作主语，代指If从句所指的事，所以正确答案为D项that。
第九招
标点符号分析法
标点符号在在单项填空题中看似微不足道，但其作用不可忽视：它可以起到表意的作用，使语言更加准确。特别是在定语从句或者非谓语动词作状语的句型中，利用标点符号分析法可以帮助考生迅速找到解题的突破口，从而很容易地得出正确答案。
【典型考题】例1：There are eight tips in Dr. Rger’s lecture n sleep， and ne f them is：___t bed early unless yu think it is necessary.（2004年重庆）
A.desn’t g B.nt t g C.nt ging D.dn’t g
【指点迷津】 此题很容易误选B，考生误认为是不定式做表语。其实冒号已经表明后面是Dr. Rger讲的原话，应当是个句子，只有选D项dn’t g才构成一个否定的祈使句。
【典型例题】He is always really rude，___is why peple tend t avid him.
A. that B. it C. this D. which
【指点迷津】此题很容易错选A，因为同学们很熟悉that is why ...这个句型，而事实上此题的答案是D。因为两个句子之间是逗号，又无并列连词，因此是用which引导的非限制性定语从句。若句中用并列连词and，答案就可以选A和B了。
12
寻找标志词法
标志词就是“题眼”。抓住了题眼，就能准确判断命题者的意图，缩小思考范围，迅速发现解题突破口，从而准确作答。
【典型考题】例1：I had t buy ___these bks because I dn’t knw which ne was the best.（2004年上海卷）
A.bth B.nne C.neither D.all
【指点迷津】本题的标志词是从句中的the best，由最高级the best可知，该题只能选用表示三者以上的词，排除A，C。由于nne表示的是否定的意思，所以正确答案只能选择D项all。
【典型例题】Mr. Reed made up his mind t devte all he had t ___sme schls fr pr children.（2001年上海卷）
A.set up B.setting up C.have set up D.having set up
【指点迷津】本题的标志词是devte ... t ...，t在该词组中是介词，构成固定搭配devte ... t ding sth.，若删去定语从句he had， 答案B项setting up则一目了然，而D项表示非谓语动词having set up的动作发生在谓语动词made up his mind的动作之前，显然与句意不符。