河北省石家庄市正定县2023-2024学年七年级上学期期末检测生物试卷(无答案)

这是一份河北省石家庄市正定县2023-2024学年七年级上学期期末检测生物试卷(无答案)，共5页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，探究与实践等内容，欢迎下载使用。
（本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟）
一、单项选择题（请将正确答案的字母代号填涂在答题卡中。本题25个小题，每小题2分，共50分。）
1．小明使用显微镜观察人体口腔上皮细胞，欲使视野中看到的细胞数目最多，应选用的镜头组合是（ ）
A．10×和40×B．10×和10×C．5×和10×D．5×和40×
2．下图中，通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化?（ ）
A．调节遮光器换用大光圈
B．调节反光镜换用凹面镜
C．向右上方移动装片，并换用高倍物镜
D．向左下方移动装片，并换用高倍物镜
3．“儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗中生物共有的“能量转换器”是（ ）
A．细胞核B．叶绿体C．线粒体D．叶绿体和线粒体
4．“海水稻”适于在海边滩涂盐碱地生长，其根细胞中有控制海水中盐分进出的结构是（ ）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．叶绿体
5．小麦叶片的叶肉细胞具有，而人体口腔上皮细胞不具有的结构是（ ）
A．细胞膜、细胞核、细胞质B．细胞壁、叶绿体、液泡
C．细胞壁、液D．叶绿体、线粒体
6．制作人体口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色的液体分别是（ ）
A．清水、生理盐水、碘液B．生理盐水、清水、碘液
C．碘液、清水、生理盐水D．碘液、生理盐水、清水
7．松鼠的结构层次与松树相比，特有的是（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
8．图中的①、②、③均表示植物细胞的不同生理过程。下列有关叙述中，错误的是（ ）
A．过程①表示细胞生长B．过程②实际上是细胞两次分裂的结果
C．过程②前后，细胞中染色体数目不同D．过程③的结果是形成不同组织
9．草履虫是单细胞生物，下列相关叙述错误的是（ ）
A．能对外界刺激作出反应B．含有叶绿体，能进行光合作用
C．主要通过分裂产生新的个体D．能排出代谢废物
10．我国珍稀植物资源丰富，下列说法不正确的是（ ）
A．银杉属于裸子植物B．桫椤属于蕨类植物
C．金花茶属于被子植物D．人参属于木本、乔木植物
11．小麦、水稻、玉米等粮食作物的共同特点是（ ）
①须根系；②直根系；③网状脉；④平行脉；⑤花基数是3；⑥胚有两片子叶
A．①④⑤B．①③⑤⑥C．①④⑤⑥D．②③⑥
12．中华文字博大精深，以下成语中提到的动物都属于恒温动物的是（ ）
A．沉鱼落雁B．鸟道羊肠C．蛇蝎心肠D．螳螂捕蝉
13．十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学结晶。兔、蛇、鸡的共同特征是（ ）
A．体温恒定B．用肺呼吸C．长骨中空D．胎生、哺乳
14．下列对我国重点保护动物及所属类群的分类，错误的一组是（ ）
A．白暨豚——哺乳类B．扬子鳄——爬行类
C．娃娃鱼——鱼类D．朱鹮——鸟类
15．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列说法正确的是（ ）
A．喜鹊——鸟类B．蝉——环节动物
C．水稻——双子叶植物D．青蛙——体温恒定
16．爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）
①体表覆盖角质鳞片或甲；②完全用肺呼吸；③幼体用鳃呼吸；④皮肤裸露；⑤生殖和发育离开了水
A．①②③B．①②⑤C．②④⑤D．③④⑤
17．猪肉绦虫、血吸虫、蛔虫、水蛭都是虫状动物，下列说法不正确的是（ ）
A．猪肉绦虫、血吸虫都能寄生在人体B．猪肉绦虫、血吸虫属于扁形动物
C．蛔虫有口、无肛门，是环节动物D．水蛭可用以医疗，是环节动物
18．夏夜，听着蝉鸣，吃着小龙虾，喝着冰镇饮料来消夏。蝉和小龙虾都属于节肢动物的原因是（ ）
A．身体都分为头、胸、腹三部分B．体表都有外骨骼，身体和附肢分节
C．身体都分为头胸部和腹部两部分D．都有足和翅
19．下列对动物的分类正确的是（ ）
A．蝙蝠—鸟类B．蜈蚣—爬行类C．鲸鱼—鱼类D．水螅—腔肠动物
20．“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一。下列有关分析错误的是（ ）
A．蝗虫后足发达，适于跳跃；胸部的背侧有两对翅，适于飞行
B．蜥蜴的体表有角质鳞片，可减少体内水分蒸发
C．蚯蚓通过湿润的体壁进行呼吸，适于生活在潮湿的土壤环境
D．家鸽体内具有发达的气囊，适于进行气体交换
21．小林患了夜盲症，他应该吃含哪种维生素丰富的食物（ ）
A．维生素AB．维生素BC．维生素CD．维生素D
22．健康的生活方式是学习和工作的基础，下列习惯是不健康的生活方式的是（ ）
A．购买食品时要查看生产日期、保质期B．购买有“QS”标识的食品
C．经常喝碳酸饮料代替水D．粗细结合、荤素搭配
23．人体消化腺能分泌消化液，含有多种消化酶。下列消化液中不含消化酶的是（ ）
A．唾液B．胆汁C．肠液D．胰液
24．为人体提供主要能量的营养成分是（ ）
A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．维生素
25．如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法错误的是（ ）
A．图中包含生物共同特征最少的分类单位是目
B．图中最小的分类单位是属
C．图中豹与虎具有的共同特征最多
D．图中猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近
二、填空题（本大题有4个小题；每空1分，共28分。）
26．（6分）如图所示是几种常见的植物，据图回答下列问题：
（1）_______没有根、茎、叶的分化。
（2）有一类植物，代表着从水生到陆生过渡的类型，进化上相当于动物界的两栖类；它们能指示空气污染，是植物王国中的“小矮人”。上面_______植物有此特点。
（3）图中植物按照能否用种子繁殖可以分为两类，_______能用种子繁殖，其中_______的种子有果皮包被，属于_______植物。
（4）_______属于双子叶植物，叶脉是网状叶脉。
27．（5分）如图为鲫鱼的外形图，据图思考分析回答下面问题：
（1）从外形上看，鲫鱼的身体呈_______形，且体表有一层鳞片，鳞片外面有一层黏液，都有利于减少________。
（2）身体两侧各有一行[E]_______，有感知水流的方向、速度G和测定方位、水温的作用。
（3）鲫鱼的运动器官是_______。
（4）位于[B]下面的_______是呼吸器官。当水从进入呼吸器官时，水中溶解的氧会进入内部的毛细血管里。总之，鲫鱼的形态结构与其适应水中生活的功能相适应的。
28．（10分）假日行走在滹沱河沿线，蓝天白云、绿水青山、风景如画。滹沱河湿地生活着很多动物，请根据下图回答：
（1）A属于_______类动物。_______是危害农作物的世界性的害虫。
（2）_______可以疏松、改良土壤，并能处理垃圾中的有机物，是“环保卫士”。
（3）I以农业害虫为食，被誉为“田园卫士”，属于_______动物。幼体生活在水中，用_______呼吸，成体用肺呼吸，_______起辅助呼吸。
（4）图中哪些动物属于动物界里种类最多、数量最大、分布最广的一个类群?_______。
（5）上述动物中最高等和最低等的动物分别是_______、_______。
（6）将图中动物按体内有无脊柱可以分为两类，有脊柱的动物有A和_______。
29．（7分）“大寒小寒，吃饺子过年”，饺子是中国的传统美食，象征团圆与吉祥。如图是人体消化系统的结构示意图。请回答下列问题：
（1）饺子皮的主要成分是淀粉，属于营养物质的糖类。少量淀粉在[ ]_______中初步被消化。
（2）饺子馅中的瘦肉含有丰富的_______，是构成细胞的基本物质，在[ ]_______中初步被消化。
（3）消化和吸收的主要器官是[ ]_______，其中含有胆汁、_______、胰液多种消化液，将淀粉、蛋白质、脂肪最终消化，淀粉、蛋白质分别被分解为_______。
（4）饺子馅中的白菜、茴香等蔬菜，除了提升口感外，还能为我们提供营养物质________，可以起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的重要作用。
三、探究与实践（本题2个小题，每空2分，共22分）
30．（10分）肥胖是多种慢性病的诱发因素，引起人们的普遍关注。在日常饮食中适量增加膳食纤维可有效减少人体脂肪的过量堆积。魔芋富含膳食纤维，在我国种植历史悠久。研究人员探究了魔芋膳食纤维对脂肪消化的影响。
①配制浓度分别为0、0.1%、0.3%、0.5%的四组魔芋膳食纤维溶液各100mL。
②向各组溶液中分别加入5mL玉米油，混合均匀，制成四组混合液。
③从四组混合液中各取30mL分别加入4个烧杯，按魔芋膳食纤维的浓度由低到高依次标记为A、B、C、D组。
④向各组分别加入20mL人工肠消化液，充分搅拌。37℃下反应2小时，每隔20分钟测量脂肪酸相对含量。每组实验重复3次，取实验数据的平均值。结果如图甲所示。
请回答下列问题：
（1）脂肪主要在人体消化道的________中被消化为脂肪酸和甘油。该器官的内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多________，内有丰富的毛细血管，有利于营养物质的吸收。
（2）每组实验重复3次，取实验数据的平均值，这样做的目的是________。
（3）根据实验结果可知：魔芋膳食纤维能抑制脂肪的分解。
（4）为什么魔芋膳食纤维能抑制脂肪的分解?研究人员作出假设：魔芋膳食纤维可以使分散的脂肪微粒聚集，减少脂肪与酶的接触面积。接着，他们测量了上述实验完成时每组烧杯中脂肪微粒的直径，结果如图乙所示。由此推测，魔芋膳食纤维可能与人体的________（填消化液名称）的作用效果相反。
（5）虽然过量摄入脂肪会导致肥胖，但脂肪对人体的作用是不可替代的。在日常饮食中，我们要做到________。（写出一条即可）
31．（12分）某生物兴趣小组同学探究“口腔对淀粉的消化作用”时，设计了如下实验方案：
（1）为了证明“唾液对淀粉有消化作用”．在4号试管中应加入馒头碎屑和________，与1号试管形成对照实验组。其中1号试管内滴加碘液后的现象是________（“变蓝”或“不变蓝”、“部分变蓝”）。
（2）若用1、2号试管进行对照，其探究的问题是：________？
（3）2、3号试管不能形成对照实验，原因是________。
（4）若要探究“口腔中的牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于食物的消化”，应该选择哪两支试管进行对照?________。探究的结论给我们的启示是：吃饭时，要________。
试管
加入的物质
水温
时间
试剂（同浓度）
1号
馒头碎屑+2毫升唾液
37℃
10分钟
碘液
2号
馒头碎屑+2毫升唾液
0℃
10分钟
碘液
3号
馒头块+2毫升唾液
37℃
10分钟
碘液
4号
馒头碎屑+?
37℃
10分钟
碘液