海南省华中师大琼中附中2023-2024学年高一上学期10月份月考生物试卷

这是一份海南省华中师大琼中附中2023-2024学年高一上学期10月份月考生物试卷，共23页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，正确的是（ ）
A．科学家罗伯特•胡克用显微镜首次观察到活细胞
B．科学家施莱登提出细胞通过分裂产生新细胞
C．细胞学说认为，一切生物都由细胞发育而来
D．细胞学说揭示了动物、植物及生物界的统一性
2．（3分）一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是（ ）
A．一块稻田里的全部害虫
B．一个池塘中的全部鲤鱼
C．一间充满生机的温室大棚
D．一片松林里的全部生物
3．（3分）新型冠状病毒、肺炎支原体均会入侵肺组织细胞而导致肺部炎症的发生。下列有关叙述错误的是（ ）
A．新型冠状病毒必须寄生在宿主细胞内才能进行生命活动
B．新型冠状病毒和肺炎支原体的遗传物质均存在于拟核中
C．肺炎支原体属于生命系统结构层次中的细胞和个体层次
D．肺炎支原体的遗传物质不与蛋白质结合形成染色体，且呈环状
4．（3分）如图为两种细胞亚显微结构示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．蓝细菌不能进行光合作用
B．发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、小球藻等都属于蓝细菌
C．蓝细菌没有核糖体，水稻叶肉细胞有核糖体
D．以上两种细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等结构，体现了细胞的统一性
5．（3分）对下列图示的生物学实验的叙述正确的是（ ）
A．若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多
B．若图②是显微镜下洋葱根尖某视野的图像，则只需向左方移动装片即可观察清楚c细胞的特点
C．若图③是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动方向是顺时针，则实际上细胞质的流动方向是逆时针
D．若图④是在显微镜下目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，目镜不变，物镜换成40×时，则视野中可检测到分生组织细胞数为4个
6．（3分）如图是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B，其正确的操作步骤是（ ）
①向左下方移动玻片
②调节光圈使视野明亮
③转动转换器
④调节粗准焦螺旋
⑤调节细准焦螺旋
⑥向右上方移动玻片
A．①③②⑤B．①③④⑥C．⑥③②④
7．（3分）螺旋藻是一种主要分布在热带、亚热带地区的多细胞蓝细菌，被联合国粮农组织（FAO）誉为“21世纪最理想的食品”。下列有关描述错误的是（ ）
A．螺旋藻细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质
B．螺旋藻能把无机物转化成有机物，是自养需氧型生物
C．螺旋藻含有人体必需的Fe、Ca、Mn、Zn等微量元素
D．螺旋藻和黑藻在细胞结构上的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核
8．（3分）下列关于组成人体细胞的化学元素的说法，正确的是（ ）
A．组成人体细胞的元素约有20多种，大多数以离子形式存在
B．人体细胞干重含量最多的元素与玉米细胞干重含量最多的元素相同
C．人体红细胞中含有铁元素，参与构成血红素分子，属于微量元素
D．人体活细胞中含量最多的元素是氧元素，其次依次是碳、氮、氢等元素
9．（3分）下列关于检测“生物组织中糖类、脂肪、蛋白质”实验操作步骤的叙述中，正确的是（ ）
A．用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，与双缩脲试剂的组成成分不同
B．苏丹Ⅲ染液可将花生种子子叶中的脂肪颗粒染成橘红色
C．鉴定可溶性还原糖时，应将斐林试剂甲液和乙液等量混合均匀后再加入
D．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需先将A液和B液均匀混合后使用才能看到紫色
10．（3分）“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，航天员在问天实验舱内展示了“太空菜园”的植物生长情况。下列叙述错误的是（ ）
A．生长中的植物细胞内含量最多的有机物是蛋白质
B．同种植物种子在萌发时结合水与自由水的比值高于休眠时
C．“太空菜园”中光照、温度等都会影响蔬菜的生长
D．“太空菜园”中的一棵蔬菜属于生命系统中的个体层次
11．（3分）英国医生塞达尼•任格对离体蛙心进行实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心，收缩不能维持。用含少量钙和钾的生理盐水灌注时（ ）
A．对维持生物体的生命活动有重要作用
B．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分
C．对维持细胞的形态有重要作用
D．为蛙心的持续跳动提供能量
12．（3分）“浓霜打白菜，霜威空自严。不见菜心死，翻教菜心甜”是白居易的一首描写白菜的诗。研究表明，不易结冰。关于此描述错误的是（ ）
A．该现象是白菜对低温环境的一种适应
B．细胞内的自由水增多，细胞代谢旺盛
C．细胞内的结合水增多，抗寒能力增强
D．白菜变甜是因为可溶性糖增多，同时提高了抗冻能力
13．（3分）生活中，不合理的饮食习惯可能会对身体健康造成危害。下列相关叙述正确的是（ ）
A．水稻种子中的葡萄糖含量较低，因此糖尿病患者可大量食用米粉
B．菜籽油中含有的饱和脂肪酸熔点较低，其一般不能用于高温烹饪
C．健康人可适量摄入胆固醇，若人体内胆固醇含量过高，可能导致血管硬化
D．糖类和脂肪可大量相互转化，因此高脂饮食可以满足人体对脂肪和糖类的需求
14．（3分）蛀牙是由变形链球菌和乳酸杆菌的共同作用引起的。变形链球菌分泌的葡聚糖蔗糖酶会催化蔗糖合成为葡聚糖（一种多糖），葡聚糖像胶水一样将唾液中的细菌黏附在牙齿表面，形成牙菌斑，会降低牙齿表面的pH，使牙釉质溶解。下列说法正确的是（ ）
A．变形链球菌的DNA存在于细胞核中
B．蔗糖为非还原糖，不能用斐林试剂进行鉴定
C．乳酸杆菌可直接吸收利用葡聚糖，为生命活动提供能量
D．漱口可使细菌吸水涨破，可有效防止蛀牙的发生
15．（3分）2022年2月20日北京冬奥会圆满结束，在此期间，冬奥村美食频频登上热搜。中国的饺子、烤鸭备受各国运动员欢迎。高峰期时，午餐时段消耗80多只烤鸭。下列叙述错误的是（ ）
A．饺子皮中主要的营养成分可用碘液检测
B．饺子馅中的无机盐进入到人体细胞后，大多以离子形式存在
C．大多数动物脂肪由三分子不饱和脂肪酸与一分子甘油发生反应而形成
D．鸭皮细胞在烤制过程中先丢失自由水，后丢失结合水
二、非选择题（共5题，共55分）
16．（10分）根据如图回答问题：
（1）绿眼虫和变形虫都属于 （填“单细胞”或“多细胞”）生物，都能完成运动、摄食、增殖等生命活动，由此也可以说明 是生物体结构和功能的基本单位。
（2）从生命系统的结构层次上来看，在一条小河中，所有的衣藻构成 ，衣藻、绿眼虫和变形虫等各种生物构成一个 ，整条小河构成一个 。
（3）分析下列生命系统的结构层次（以刺槐为例）：叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈，分析回答有关问题：
①以上生命系统中属于“器官”结构层次的是 。
②在生命系统各个结构层次中，各层次生命系统的形成、维持和运转是以 为基础的。
③从生命系统的结构层次来看，一片刺槐林应属于 。
④从生命系统的结构层次看，对刺槐而言缺少的结构层次是 。
17．（12分）每到秋冬季节，流感会进入高发期，造成流感的原因感染流感病毒
（1）病毒是非细胞形态的生命体，目前关于病毒与细胞起源的关系主要有两种观点：
观点①：生物分子→病毒→细胞；观点②：生物分子→细胞→病毒。
通常认为观点 是正确的，因为病毒都营 生活，只能在 内进行增殖。
（2）有人研究了以下8种生物：①大肠杆菌②支原体③发菜④酵母菌⑤草履虫⑥HIV⑦水绵⑧新冠病原体，并比较其中3种生物、结果如下表（√表示有，×表示无）。甲、乙、丙可能是上述哪些生物？甲 ，乙 ，丙 （不定项选择，填编号）。
（3）小明使用高倍镜观察一个草履虫的操作如下：
①在低倍镜下找到物像并移到视野中央；
②用粗准焦螺旋缓慢将镜筒升高；
③转动转换器换上高倍镜；
④调节光线，换用凹面镜和大的通光孔；
⑤调节细准焦螺旋并观察。上述操作不当的是 （填编号）。
（4）已经在高倍镜下看到了清晰的物像，若要放大物像观察，下列做法可行的是 。
A．用细准焦螺旋将镜筒升高
B．用细准焦螺旋将镜筒降低
C．换上一个更短的目镜
D．换上一个更长的目镜
18．（11分）科学家研究发现，“熊虫”是迄今为止发现的生命力最为顽强的动物。熊虫对不良环境有极强的抵抗力，当环境恶化时，一动不动。这时它们会自行脱掉体内99%的水分，身体萎缩成正常情况下的一半（假死）状态，此时会展现出惊人的耐力，甚至能耐受﹣273℃冰冻数小时，直到环境改善为止。据研究，它们的体内会大量产生一种叫做海藻糖的二糖，回答下列问题：
（1）海藻糖是由 元素组成的，若要探究它是否为还原糖，应选取的试剂为 ，在海藻糖溶液中加入该试剂没有发生相应的颜色反应，能否说明海藻糖为非还原糖，为什么？ 。
（2）有人认为“熊虫体液中的海藻糖可以保护组织细胞，使组织细胞免受低温造成的损伤”。请设计一实验方案，用于探究题中假设的真实性
Ⅰ.为了确保实验的科学性和准确性，从化学组成及生理功能看，用于实验材料应具有自身不含也不能合成海藻糖的特点。
Ⅱ.操作过程：①取适量哺乳动物细胞，等分成甲、乙两组（以甲组为实验组）；②甲组添加适量的含 的细胞培养液，乙组添加等量的不含 的细胞培养液；③甲、乙两组均控制 （条件）；④观察甲、乙两组细胞生活状况，写出预期结果及结论：若甲组细胞 （填“生长良好”或“死亡”），乙组细胞 （填“生长良好”或“死亡”），则假设成立；若甲、乙两组细胞都 （填“生长良好”或“死亡”），则假设不成立。
19．（11分）粮食安全是近几年来备受关注，小麦是我国重要作物之一，根据下列内容及所学知识回答相关问题：
（1）小麦种子收获后及时晾晒，晒干的过程中，失去的主要是 （填“结合水”或“自由水”）；晒干的小麦种子充分燃烧后，剩余灰烬的主要成分是 。
（2）在冬季来临过程中，随着气温的逐渐降低，冬小麦体内发生了一系列适应低温的生理变化，由图可知，随着气温下降 （填“增大”或“减小”），抗寒能力 （填“增强”或“减弱”）。
（3）在某地区种植的冬小麦经常出现白苗病，观点一认为是土壤中缺锌引起的，理由是锌是许多酶的活化剂，使叶片失绿；观点二认为是土壤中缺镁引起的。有同学利用三组长势相同的冬小麦幼苗完成下列实验
①预测实验结果与结论： 组的冬小麦幼苗正常生长。
若B组冬小麦幼苗表现出白苗病，而C组正常生长，则观点一正确 ，则观点二正确；
若B、C两组冬小麦幼苗均正常生长，则观点一和观点二都不正确；若B、C两组冬小麦幼苗都表现为白苗病
②若实验证明冬小麦白苗病是由缺锌引起的，从科学研究的严谨角度出发，进一步证明该观点正确（适量的锌离子），相同条件培养一段时间。增加步骤后预期的实验结果是 。
20．（11分）肥胖对健康的影响引起社会广泛关注，请回答问题：
（1）脂肪由 元素构成，属于一种脂质，通常不溶于水 ，如丙酮、氯仿、乙醚等。
（2）在研究肥胖成因的过程中，科研人员选取同龄且健康的A、B、C三个品系小鼠，每个品系分为 组和实验组，分别饲喂等量的常规饲料和高脂饲料。在适宜环境中饲养8周，禁食12h后检测 相对值（反映小鼠的肥胖程度），结果如图。三个品系小鼠中，最适宜作为肥胖成因研究对象的是 品系小鼠。
（3）脂肪是一种三酰甘油，构成脂肪的 （“饱和”或“不饱和”）脂肪酸，熔点较高，室温时呈固态，也可以 。
2023-2024学年海南省华中师大琼中附中高一（上）月考生物试卷（10月份）
参考答案与试题解析
一、选择题（共15小题，每小题3分，共45分）
1．（3分）下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，正确的是（ ）
A．科学家罗伯特•胡克用显微镜首次观察到活细胞
B．科学家施莱登提出细胞通过分裂产生新细胞
C．细胞学说认为，一切生物都由细胞发育而来
D．细胞学说揭示了动物、植物及生物界的统一性
【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3、新细胞可以从老细胞中产生。
【解答】解：A、1665年，木栓组织中的细胞是死细胞；
B、科学家施莱登提出新细胞从老细胞中产生，魏尔肖通过观察和研究，B错误；
C、细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，C错误；
D、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查细胞学说的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
2．（3分）一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是（ ）
A．一块稻田里的全部害虫
B．一个池塘中的全部鲤鱼
C．一间充满生机的温室大棚
D．一片松林里的全部生物
【分析】朽木包括了所有的生物和无机环境，属于生命系统的结构层次中的生态系统。
【解答】解：A、这段朽木相当于生态系统，A错误；
B、一个池塘中的全部鲤鱼是一个种群；
C、一间充满生机的温室大棚是生态系统；
D、一片松林里的全部生物包含了生物部分，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了生态系统的概念，解答本题的关键是正确区分生态系统和生物群落的概念．
3．（3分）新型冠状病毒、肺炎支原体均会入侵肺组织细胞而导致肺部炎症的发生。下列有关叙述错误的是（ ）
A．新型冠状病毒必须寄生在宿主细胞内才能进行生命活动
B．新型冠状病毒和肺炎支原体的遗传物质均存在于拟核中
C．肺炎支原体属于生命系统结构层次中的细胞和个体层次
D．肺炎支原体的遗传物质不与蛋白质结合形成染色体，且呈环状
【分析】肺炎支原体属于原核生物，原核生物没有以核膜为界限的细胞核；原核生物除了支原体都具有细胞壁，成分主要是肽聚糖；原核生物具有细胞膜、细胞质和核糖体；原核生物遗传物质是DNA，DNA为环状裸露的，不构成染色体。
【解答】解：A、病毒不能独立完成生命活动，A正确；
B、病毒没有细胞结构，肺炎支原体的遗传物质散布于细胞中，B错误；
C、肺炎支原体属于单细胞原核生物，C正确；
D、原核生物的遗传物质不与蛋白质结合形成染色体，且呈环状。
故选：B。
【点评】本题考查原核细胞和病毒的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。
4．（3分）如图为两种细胞亚显微结构示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．蓝细菌不能进行光合作用
B．发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、小球藻等都属于蓝细菌
C．蓝细菌没有核糖体，水稻叶肉细胞有核糖体
D．以上两种细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等结构，体现了细胞的统一性
【分析】1、真核细胞和原核细胞的比较：
2、一些常考生物的类别：
常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）及动、植物。（有真正的细胞核）
常考的原核生物：蓝藻、细菌、放线菌、乳酸菌、硝化细菌、支原体。（没有由核膜包围的典型的细胞核）。
【解答】解：A、蓝细菌属于原核生物，能进行光合作用；
B、发菜、念珠蓝细菌等都属于蓝细菌，B错误；
C、真核细胞和原核细胞共有的细胞器只有核糖体一种；
D、图中两种细胞都有细胞壁、细胞质和核糖体等结构，D正确。
故选：D。
【点评】本题结合模式图，考查原核细胞和真核细胞的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再分析题图并结合所学的知识准确判断各选项。
5．（3分）对下列图示的生物学实验的叙述正确的是（ ）
A．若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多
B．若图②是显微镜下洋葱根尖某视野的图像，则只需向左方移动装片即可观察清楚c细胞的特点
C．若图③是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动方向是顺时针，则实际上细胞质的流动方向是逆时针
D．若图④是在显微镜下目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，目镜不变，物镜换成40×时，则视野中可检测到分生组织细胞数为4个
【分析】1、显微镜成像的特点：显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本的移动方向相反，故显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动。
2、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
【解答】解：A、由图1观察可知，a，距离越近放大倍数越大，若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目减少，A错误；
B、c细胞位于视野的左方，若想观察清楚c细胞则需要先将玻片向左方移动，再换上高倍物镜，转动细准焦螺旋使视野变清晰；
C、显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若图③是在显微镜下观察细胞质流动，则实际上细胞质的流动方向是顺时针；
D、若图④是在显微镜下目镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，物镜换成40×时，则视野中可检测到分生组织细胞数为64÷42＝4个，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了显微镜的工作原理以及操作技能等方面的知识，要求考生识记显微镜的成像原理以及高倍镜使用的操作步骤，属于考纲中识记和应用层次的考查。
6．（3分）如图是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B，其正确的操作步骤是（ ）
①向左下方移动玻片
②调节光圈使视野明亮
③转动转换器
④调节粗准焦螺旋
⑤调节细准焦螺旋
⑥向右上方移动玻片
A．①③②⑤B．①③④⑥C．⑥③②④
【分析】由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
【解答】解：结合分析可知，图A转为图B是低倍镜转换为高倍镜的操作，由于显微镜成倒立的虚像，使物像位于视野中央，调节②反光镜或光圈使视野明亮。
故正确步骤为①③②⑤。
故选：A。
【点评】本题考查显微镜的基本结构和使用方法，要求考生识记显微镜的使用和成像原理，掌握高倍镜和低倍镜的使用和操作步骤。
7．（3分）螺旋藻是一种主要分布在热带、亚热带地区的多细胞蓝细菌，被联合国粮农组织（FAO）誉为“21世纪最理想的食品”。下列有关描述错误的是（ ）
A．螺旋藻细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质
B．螺旋藻能把无机物转化成有机物，是自养需氧型生物
C．螺旋藻含有人体必需的Fe、Ca、Mn、Zn等微量元素
D．螺旋藻和黑藻在细胞结构上的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核
【分析】原核细胞和真核细胞在细胞结构上的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核。
【解答】解：A、螺旋藻细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质；
B、螺旋藻能把无机物转化成有机物，螺旋藻能进行有氧呼吸，B正确；
C、Ca是大量元素；
D、黑藻是真核生物，所以螺旋藻和黑藻在细胞结构上的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核。
故选：C。
【点评】本题考查细胞中的化合物、原核细胞和真核细胞的异同，要求考生掌握原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确答题。
8．（3分）下列关于组成人体细胞的化学元素的说法，正确的是（ ）
A．组成人体细胞的元素约有20多种，大多数以离子形式存在
B．人体细胞干重含量最多的元素与玉米细胞干重含量最多的元素相同
C．人体红细胞中含有铁元素，参与构成血红素分子，属于微量元素
D．人体活细胞中含量最多的元素是氧元素，其次依次是碳、氮、氢等元素
【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：
（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；
（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、M等。
【解答】解：A、组成人体细胞的元素约有20多种，A错误；
B、人体细胞干重含量最多的元素是碳元素，B错误；
C、人体红细胞中含有铁元素，铁元素属于微量元素；
D、人体活细胞中含量最多的元素是氧元素、氢、氮等元素。
故选：C。
【点评】本题考查了组成细胞的化学元素，考查考生的识记和理解能力，属于基础题。
9．（3分）下列关于检测“生物组织中糖类、脂肪、蛋白质”实验操作步骤的叙述中，正确的是（ ）
A．用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，与双缩脲试剂的组成成分不同
B．苏丹Ⅲ染液可将花生种子子叶中的脂肪颗粒染成橘红色
C．鉴定可溶性还原糖时，应将斐林试剂甲液和乙液等量混合均匀后再加入
D．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需先将A液和B液均匀混合后使用才能看到紫色
【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。（4）淀粉遇碘液变蓝。
【解答】解：A、用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，只是斐林试剂的乙液与双缩脲B液的浓度不同；
B、脂肪鉴定试验中，B错误；
C、用斐林试剂鉴定还原性糖时，且需要水浴加热；
D、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，后加B液4滴。
故选：C。
【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
10．（3分）“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，航天员在问天实验舱内展示了“太空菜园”的植物生长情况。下列叙述错误的是（ ）
A．生长中的植物细胞内含量最多的有机物是蛋白质
B．同种植物种子在萌发时结合水与自由水的比值高于休眠时
C．“太空菜园”中光照、温度等都会影响蔬菜的生长
D．“太空菜园”中的一棵蔬菜属于生命系统中的个体层次
【分析】细胞内含量最多的有机物是蛋白质，无机物是水。植物种子在萌发时细胞代谢旺盛，自由水比例增高。光照、温度等都会影响植物的生长。
【解答】解：A、生长中的植物细胞内含量最多的有机物是蛋白质，A正确；
B、同种植物种子在萌发时细胞代谢旺盛，结合水与自由水的比值低于休眠时；
C、“太空菜园”中光照，进而影响蔬菜的生长；
D、“太空菜园”中的一棵蔬菜是一个个体，D正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查水、生命系统的结构层次等相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
11．（3分）英国医生塞达尼•任格对离体蛙心进行实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心，收缩不能维持。用含少量钙和钾的生理盐水灌注时（ ）
A．对维持生物体的生命活动有重要作用
B．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分
C．对维持细胞的形态有重要作用
D．为蛙心的持续跳动提供能量
【分析】无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：
1、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的组成成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。
2、维持细胞的生命活动，如钙离子可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。
3、维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。
【解答】解：A、用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心。用含少量钙和钾的生理盐水灌注时。两者对比分析，A正确；
B、实验不能说明钙盐和钾盐是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分；
C、无机盐具有维持细胞渗透压，但是本实验未体现；
D、钙盐和钾盐不具有提供能量的作用。
故选：A。
【点评】本题考查无机盐的功能，旨在考查学生理解无机盐的功能，并学会分析题干信息进行推理、判断。
12．（3分）“浓霜打白菜，霜威空自严。不见菜心死，翻教菜心甜”是白居易的一首描写白菜的诗。研究表明，不易结冰。关于此描述错误的是（ ）
A．该现象是白菜对低温环境的一种适应
B．细胞内的自由水增多，细胞代谢旺盛
C．细胞内的结合水增多，抗寒能力增强
D．白菜变甜是因为可溶性糖增多，同时提高了抗冻能力
【分析】细胞内水以自由水和结合水的形式存在，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。
【解答】解：A、“霜打”后白菜细胞的细胞液浓度升高，抗寒抗冻能力增强，A正确；
B、低温来临，细胞内的自由水减少，B错误；
C、低温来临，细胞内的结合水增多，C正确；
D、白菜变甜是因为可溶性糖增多，D正确。
故选：B。
【点评】本题的知识点是水的存在形式和作用，对于水的存在形式和作用的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键。
13．（3分）生活中，不合理的饮食习惯可能会对身体健康造成危害。下列相关叙述正确的是（ ）
A．水稻种子中的葡萄糖含量较低，因此糖尿病患者可大量食用米粉
B．菜籽油中含有的饱和脂肪酸熔点较低，其一般不能用于高温烹饪
C．健康人可适量摄入胆固醇，若人体内胆固醇含量过高，可能导致血管硬化
D．糖类和脂肪可大量相互转化，因此高脂饮食可以满足人体对脂肪和糖类的需求
【分析】1、大多数植物脂肪含不饱和脂肪酸，大多数动物脂肪含饱和脂肪酸。
2、在糖类充足的情况下，糖类可大量转化为脂肪；当糖类代谢障碍时，脂肪可以分解供能，但脂肪不能大量转化为糖类。
【解答】解：A、水稻种子中的葡萄糖含量较低，而淀粉可被人体水解为葡萄糖并吸收，因此糖尿病患者不宜大量食用米粉；
B、菜籽油中含有丰富的不饱和脂肪酸，室温下呈液态；
C、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，健康人可适量食用含胆固醇的食物，则可能导致血管硬化；
D、在一定条件下，而脂肪不能大量转化为糖类，脂肪才会分解供能。
故选：C。
【点评】本题考查了糖类和脂质分类和功能，意在考查考生识记和理解能力，属于基础题。
14．（3分）蛀牙是由变形链球菌和乳酸杆菌的共同作用引起的。变形链球菌分泌的葡聚糖蔗糖酶会催化蔗糖合成为葡聚糖（一种多糖），葡聚糖像胶水一样将唾液中的细菌黏附在牙齿表面，形成牙菌斑，会降低牙齿表面的pH，使牙釉质溶解。下列说法正确的是（ ）
A．变形链球菌的DNA存在于细胞核中
B．蔗糖为非还原糖，不能用斐林试剂进行鉴定
C．乳酸杆菌可直接吸收利用葡聚糖，为生命活动提供能量
D．漱口可使细菌吸水涨破，可有效防止蛀牙的发生
【分析】原核生物只有核糖体一种细胞器；还原糖的检测用斐林试剂，出现砖红色沉淀。细胞壁起支持和保护的作用。
【解答】解：A、变形链球菌是细菌，没有细胞核；
B、斐林试剂能够鉴定还原糖，所以无法用斐林试剂进行鉴定；
C、葡聚糖是一种多糖，为生命活动提供能量；
D、细菌含有细胞壁，因此细菌不能吸水涨破。
故选：B。
【点评】本题考查真原核细胞区别和糖类的分类和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
15．（3分）2022年2月20日北京冬奥会圆满结束，在此期间，冬奥村美食频频登上热搜。中国的饺子、烤鸭备受各国运动员欢迎。高峰期时，午餐时段消耗80多只烤鸭。下列叙述错误的是（ ）
A．饺子皮中主要的营养成分可用碘液检测
B．饺子馅中的无机盐进入到人体细胞后，大多以离子形式存在
C．大多数动物脂肪由三分子不饱和脂肪酸与一分子甘油发生反应而形成
D．鸭皮细胞在烤制过程中先丢失自由水，后丢失结合水
【分析】1、细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。
2、无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe2+是血红蛋白的必要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。（2）维持细胞的生命活动，如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。（3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。
3、生物组织中有机物的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。
【解答】解：A、饺子皮主要由麦粉制作而成，淀粉遇碘液会变蓝，A正确；
B、饺子馅中的无机盐最终进入到人体细胞中，B正确；
C、脂肪是由三分子脂肪酸与一分子甘油发生反应而形成的，C错误；
D、鸭皮细胞中含量最多的是自由水，当鸭皮细胞在烤制过程中先丢失自由水，丢失结合水。
故选：C。
【点评】本题考查细胞中的化合物种类、功能和检测方法，要求考生识记相关知识，意在考查考生对知识的理解和运用。
二、非选择题（共5题，共55分）
16．（10分）根据如图回答问题：
（1）绿眼虫和变形虫都属于 单细胞 （填“单细胞”或“多细胞”）生物，都能完成运动、摄食、增殖等生命活动，由此也可以说明 细胞 是生物体结构和功能的基本单位。
（2）从生命系统的结构层次上来看，在一条小河中，所有的衣藻构成 种群 ，衣藻、绿眼虫和变形虫等各种生物构成一个 群落 ，整条小河构成一个 生态系统 。
（3）分析下列生命系统的结构层次（以刺槐为例）：叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈，分析回答有关问题：
①以上生命系统中属于“器官”结构层次的是 叶 。
②在生命系统各个结构层次中，各层次生命系统的形成、维持和运转是以 细胞 为基础的。
③从生命系统的结构层次来看，一片刺槐林应属于 生态系统 。
④从生命系统的结构层次看，对刺槐而言缺少的结构层次是 系统 。
【分析】自然界的生命系统的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈；地球上最基本的生命系统是细胞；植物不包括系统层次。
【解答】解：（1）眼虫和变形虫都是由一个细胞构成的单细胞生物，都能完成运动、增殖等生命活动。
（2）在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群，所有的衣藻是同种生物；在一定的自然区域内。该区域内衣藻；整条小河除含有生物外，构成一个生态系统。
（3）①刺槐的叶属于生命系统的器官层次。
②细胞是地球上最基本的生命系统，在生命系统各个结构层次中、维持和运转是以细胞为基础的。
③一片刺槐林包括生物群落和无机环境，应属于生态系统层次。
④刺槐等植物没有系统层次。
故答案为：
（1）单细胞 细胞
（2）种群 群落
（3）①叶
②细胞
③生态系统
④系统
【点评】本题考查生命系统层次的相关知识，意在考查学生运用所学知识综合分析问题的能力。
17．（12分）每到秋冬季节，流感会进入高发期，造成流感的原因感染流感病毒
（1）病毒是非细胞形态的生命体，目前关于病毒与细胞起源的关系主要有两种观点：
观点①：生物分子→病毒→细胞；观点②：生物分子→细胞→病毒。
通常认为观点 ② 是正确的，因为病毒都营 寄生 生活，只能在 活细胞 内进行增殖。
（2）有人研究了以下8种生物：①大肠杆菌②支原体③发菜④酵母菌⑤草履虫⑥HIV⑦水绵⑧新冠病原体，并比较其中3种生物、结果如下表（√表示有，×表示无）。甲、乙、丙可能是上述哪些生物？甲 ④⑦ ，乙 ⑤ ，丙 ①②③ （不定项选择，填编号）。
（3）小明使用高倍镜观察一个草履虫的操作如下：
①在低倍镜下找到物像并移到视野中央；
②用粗准焦螺旋缓慢将镜筒升高；
③转动转换器换上高倍镜；
④调节光线，换用凹面镜和大的通光孔；
⑤调节细准焦螺旋并观察。上述操作不当的是 ② （填编号）。
（4）已经在高倍镜下看到了清晰的物像，若要放大物像观察，下列做法可行的是 C 。
A．用细准焦螺旋将镜筒升高
B．用细准焦螺旋将镜筒降低
C．换上一个更短的目镜
D．换上一个更长的目镜
【分析】1、病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须借助于活细胞才能代谢和繁殖。常见的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、噬菌体等等。病毒的成分包括蛋白质和核酸（DNA或RNA）；
2、高倍显微镜的使用方法：低倍镜下观察找到清晰的物像→移动装片，将物像移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋，使物像清晰。
【解答】解：（1）病毒是非细胞结构的生物，不能独立生存，必须依靠活细胞才能生存和繁殖，因此观点②正确。
（2）病毒是非细胞结构的生物，①大肠杆菌、③发菜、⑤草履虫，与病毒有明显的区别，甲有核膜，具有细胞壁、⑦水绵，是真核生物，无细胞壁，即⑤草履虫，是原核生物。
（3）高倍显微镜的使用方法：低倍镜下观察找到清晰的物像→移动装片，将物像移至视野中央→转动转换器，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋。错误的步骤有②，直接转动转换器换上高倍镜。
（4）AB、准焦螺旋是用于调节物像的清晰度；
CD、实验人员在用显微镜观察细胞某结构时，但希望提高放大倍数继续观察，C正确。
故选：C。
故答案为：
（1）②；寄生
（2）④⑦；⑤；①②③
（3）②
（4）C
【点评】本题主要考查病毒、原核细胞和真核细胞、显微镜的使用的相关知识，要求学生能结合所学知识准确答题。
18．（11分）科学家研究发现，“熊虫”是迄今为止发现的生命力最为顽强的动物。熊虫对不良环境有极强的抵抗力，当环境恶化时，一动不动。这时它们会自行脱掉体内99%的水分，身体萎缩成正常情况下的一半（假死）状态，此时会展现出惊人的耐力，甚至能耐受﹣273℃冰冻数小时，直到环境改善为止。据研究，它们的体内会大量产生一种叫做海藻糖的二糖，回答下列问题：
（1）海藻糖是由 C、H、O 元素组成的，若要探究它是否为还原糖，应选取的试剂为 斐林试剂 ，在海藻糖溶液中加入该试剂没有发生相应的颜色反应，能否说明海藻糖为非还原糖，为什么？ 不能，因为没有水浴加热 。
（2）有人认为“熊虫体液中的海藻糖可以保护组织细胞，使组织细胞免受低温造成的损伤”。请设计一实验方案，用于探究题中假设的真实性
Ⅰ.为了确保实验的科学性和准确性，从化学组成及生理功能看，用于实验材料应具有自身不含也不能合成海藻糖的特点。
Ⅱ.操作过程：①取适量哺乳动物细胞，等分成甲、乙两组（以甲组为实验组）；②甲组添加适量的含 海藻糖 的细胞培养液，乙组添加等量的不含 海藻糖 的细胞培养液；③甲、乙两组均控制 ﹣273℃冰冻数小时 （条件）；④观察甲、乙两组细胞生活状况，写出预期结果及结论：若甲组细胞 生长良好 （填“生长良好”或“死亡”），乙组细胞 死亡 （填“生长良好”或“死亡”），则假设成立；若甲、乙两组细胞都 死亡 （填“生长良好”或“死亡”），则假设不成立。
【分析】在实验设计中，对照实验设计时应遵循对照原则和单一变量原则。本实验研究海藻糖对组织细胞是否起到保护作用，因此海藻糖为自变量，在设计实验时，实验组加入海藻糖，对照组不加，将其他无关变量控制为等量且适宜，细胞的生活是否良好是观察指标（因变量）。
【解答】解：（1）根据题意可知，海藻糖属于二糖、H、O，若要探究它是否为还原糖。斐林试剂鉴定还原糖需要水浴加热，没有发生相应的颜色反应，因此不能说明海藻糖是非还原糖。
（2）该实验的目的是探究海藻糖对动物组织细胞是否也具有抵抗低温，防止因低温而造成的损伤的作用，因变量是低温条件下细胞的活性，选用的作为实验材料的细胞应该不含也不能合成海藻糖，实验步骤如下：①取适量哺乳动物细胞、乙两组（以甲组为实验组），乙组添加等量的不含海藻糖的细胞培养液、乙两组均控制﹣273℃冰冻数小时的条件下、乙两组细胞生活状况，乙组细胞死亡；若甲，说明海藻糖对于普通哺乳动物组织细胞不具有使组织细胞避免因低温而造成的损伤的作用。
故答案为：
（1）C、H、O 斐林试剂 ，因为没有水浴加热
（2）海藻糖 海藻糖 生长良好 死亡
【点评】本题结合海藻糖的作用考查了试验设计，分析题干分析出实验目的、原理、自变量和因变量是解题的突破口，对实验设计的单一变量原则和对照原则的理解应用及预期实验结果并获取结论是解题的关键。
19．（11分）粮食安全是近几年来备受关注，小麦是我国重要作物之一，根据下列内容及所学知识回答相关问题：
（1）小麦种子收获后及时晾晒，晒干的过程中，失去的主要是 自由水 （填“结合水”或“自由水”）；晒干的小麦种子充分燃烧后，剩余灰烬的主要成分是 无机盐 。
（2）在冬季来临过程中，随着气温的逐渐降低，冬小麦体内发生了一系列适应低温的生理变化，由图可知，随着气温下降 减小 （填“增大”或“减小”），抗寒能力 增强 （填“增强”或“减弱”）。
（3）在某地区种植的冬小麦经常出现白苗病，观点一认为是土壤中缺锌引起的，理由是锌是许多酶的活化剂，使叶片失绿；观点二认为是土壤中缺镁引起的。有同学利用三组长势相同的冬小麦幼苗完成下列实验
①预测实验结果与结论： A 组的冬小麦幼苗正常生长。
若B组冬小麦幼苗表现出白苗病，而C组正常生长，则观点一正确 C组冬小麦幼苗表现出白苗病，而B组正常生长 ，则观点二正确；
若B、C两组冬小麦幼苗均正常生长，则观点一和观点二都不正确；若B、C两组冬小麦幼苗都表现为白苗病
②若实验证明冬小麦白苗病是由缺锌引起的，从科学研究的严谨角度出发，进一步证明该观点正确（适量的锌离子），相同条件培养一段时间。增加步骤后预期的实验结果是 B组冬小麦幼苗白苗病病症消失，正常生长 。
【分析】1、水在细胞内以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞的重要组成成分，自由水是细胞内良好的溶剂，许多化学反应必须溶解在水中才能进行，自由水是化学反应的介质，自由水还参与细胞内的化学反应，自由水的自由流动，对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，自由水与结合水的比值越高，细胞新陈代谢越旺盛。
2、该实验为探究性实验，实验的自变量是培养液中矿质元素的不同，因变量是冬小麦幼苗生长发育状况，设计实验时，利用全素培养液作为对照，设置缺锌和缺镁的培养液为实验组，其他培养条件都相同，通过比较冬小麦幼苗的生长发育状况即可得出结论；探究实验的结果和结论是开放的，要根据所学习的理论知识正确预测所有可能的实验结果并得出相应的实验结论。
【解答】解：（1）水在细胞内以自由水与结合水的形式存在，小麦种子收获后及时晾晒，失去的主要是自由水，剩余灰烬的主要成分是无机盐。
（2）从题图中可以看出，随着气温下降，结合水增加，代谢减弱。
（3）①分析题意可知，本实验是探究冬小麦出现白苗病的原因，自变量是培养液中矿质元素的不同，C组是只缺镁的“完全培养液”。题干中的两种观点认为是土壤中缺镁或缺锌引起的，因此A组为对照组。若冬小麦白苗病是由缺锌引起的，而C组正常生长；若冬小麦白苗病是由缺镁引起的，而B组正常生长；若冬小麦白苗病与缺锌和缺镁都无关、C两组冬小麦幼苗均正常生长；如果冬小麦白苗病与缺锌和缺镁都有关、C两组冬小麦幼苗都表现为白苗病。
②若实验证明冬小麦白苗病是由缺锌引起的，要进一步证明该观点正确，在相同条件培养一段时间，正常生长。
故答案为：
（1）自由水 无机盐
（2）减小 增强
（3）A C组冬小麦幼苗表现出白苗病 B组冬小麦幼苗白苗病病症消失
【点评】本题的知识点是水和无机盐的作用，分析题干信息明确实验目的和实验类型，从实验目的分析出实验的自变量，因变量和无关变量及实验组和对照组是解题的突破口，根据实验的类型预期可能出现的实验结果，并根据相应的实验现象获取结论是本题考查的重点。
20．（11分）肥胖对健康的影响引起社会广泛关注，请回答问题：
（1）脂肪由 C、H、O 元素构成，属于一种脂质，通常不溶于水 有机溶剂 ，如丙酮、氯仿、乙醚等。
（2）在研究肥胖成因的过程中，科研人员选取同龄且健康的A、B、C三个品系小鼠，每个品系分为 对照 组和实验组，分别饲喂等量的常规饲料和高脂饲料。在适宜环境中饲养8周，禁食12h后检测 脂肪细胞体积 相对值（反映小鼠的肥胖程度），结果如图。三个品系小鼠中，最适宜作为肥胖成因研究对象的是 A 品系小鼠。
（3）脂肪是一种三酰甘油，构成脂肪的 饱和 （“饱和”或“不饱和”）脂肪酸，熔点较高，室温时呈固态，也可以 由糖类转化为脂肪 。
【分析】组成脂质的化学元素主要是C、H、O，有些脂质还含有P和N，细胞中常见的脂质有：
（1）脂肪：是由三分子脂肪酸与一分子甘油发生反应而形成的，作用：①细胞内良好的储能物质；②保温、缓冲和减压作用。
（2）磷脂：构成膜（细胞膜、核膜、细胞器膜）结构的重要成分。
（3）固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用，分为胆固醇、性激素、维生素D等。
①胆固醇：构成动物细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输。
②性激素：促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成。
③维生素D：促进肠道对钙和磷的吸收。
【解答】解：（1）脂肪由C、H、O三种元素构成，而溶于有机溶剂。
（2）结合题干信息分析可知，根据变量设置一组对照实验，就是实验组。在适宜环境中饲养8周，由图1分析可知，B品系脂肪细胞体积相对值一样，这说明最适宜作为肥胖成因研究对象的是A品系小鼠。
（3）脂肪是一种三酰甘油，构成脂肪的饱和脂肪酸，室温时呈固态，也可以由糖类转化为脂肪。
故答案为：
（1）C、H、O 有机溶剂
（2）对照 脂肪细胞体积
（3）饱和 由糖类转化为脂肪
【点评】本题考查脂质和实验设计的相关知识，要求考生识记脂质的种类，能够运用实验设计原则，结合题图信息完成试题的解答。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/10/11 21:25:56；用户：物化生；邮箱：17613376695；学号：50818988核膜
光合作用
核糖体
细胞壁
甲
√
√
乙
√
×
×
丙
×
组别
培养液
实验处理
观察指标
A
全素培养液
相同且适宜条件下培育相同的一段时间
幼苗的生长发育状况
B
缺锌培养液
C
缺镁培养液
类 别
原核细胞
真核细胞
细胞核
无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核
有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
细胞质
只有核糖体，没有其它复杂的细胞器
有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
细胞壁
细细胞壁主要成分是肽聚糖
细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
分裂方式
二分裂
有丝分裂、无丝分裂和减数分裂
核膜
光合作用
核糖体
细胞壁
甲
√
√
乙
√
×
×
丙
×
组别
培养液
实验处理
观察指标
A
全素培养液
相同且适宜条件下培育相同的一段时间
幼苗的生长发育状况
B
缺锌培养液
C
缺镁培养液