山东省宁津县孟集中学2024-2025学年七年级上学期第一次月考生物试题

这是一份山东省宁津县孟集中学2024-2025学年七年级上学期第一次月考生物试题，共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每题2分，共60分）
1.下列生命现象中，与“明月别枝惊鹊”所体现的生命体征相同的是（ ）
A．野火烧不尽，春风吹又生 B．春色满园关不住，一枝红杏出墙来
C．螳螂捕蝉黄雀在后 D．鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱
2.下列所描述的生命现象与对应的诗句不相符的是（ ）
A.生物能生长发育——新年都未有芳华，二月初惊见草芽
B.生物能适应环境——咬定青山不放松，立根原在破岩中
C.生物有新陈代谢的现象一一无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
D.生物影响环境——秋风又见雁南飞
3.据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动。可判断AI教师是否属于生物的是（ ）
A．能否自由行走 B．能否进行语言交流
C．能否生长和繁殖 D．能否进行思维活动
4.珊瑚虫常与藻类生活在一起，互相受益。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，能够给鱼类创造良好的生存环境，加固海边堤岸，有利于维持海洋生态系统的稳定。下列相关叙述中错误的是（ ）
A．珊瑚能不断长大，因此珊瑚是生物 B．藻类可为珊瑚虫提供所需氧气
C．珊瑚虫可为藻类植物提供营养物质 D．珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区域
5.2023年，青海可可西里一头“被投喂成网红”的野狼走红，这头狼不但体型变得滚圆，还会向过往车辆摇尾巴、露肚皮撒娇讨食。有网友戏称，几个月就从狼进化成狗。以上描述中，没有体现的生物基本特征是（ ）
A.生物能生长发育 B.生物能排出代谢废物
C.生物能从外界摄取营养物质 D.生物能对外界刺激作出反应
6.入秋以来，我国多地出现飞虫泛滥的现象，给人们生活带来不便。农业教授呼吁秸秆可以适当焚烧，“如果适当焚烧秸秆，那么能有效清除害虫”，这句话属于科学探究步骤中的（ ）
A.发现问题 B.得出结论 C.制定方案 D.作出假设
7.《秘境之眼》是中央电视台综合频道与国家森林和草原局自然保护地管理司联合，通过布设各种红外相机和远程摄像头拍摄动物原生态生活视频来对动物进行研究。这种研究方法属于（ ）
A．观察法B．比较法C．文献法D．实验法
8.为探究黄栌叶片变红与温度变化的关系，需将黄栌盆景放置在不同温度的恒温箱内处理这种生物学探究方法是（ ）
A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.测量法
9.研究动物行为的主要方法是实验法和观察法，它们最本质的区别是（ ）
A.研究者是否对被研究的动物直接施加人为的影响 B.研究者是否利用显微镜对动物进行观察
C.研究者是否直接观察被研究的动物 D.研究者是否将结果记录下来
10.19纪中期，法国科学家巴斯德通过曲颈瓶实验探究肉汤腐败变质的原因。巴斯德盛的实验让人们知道了肉汤中的微生物是从哪里来的。他这个实验设计的巧妙之处在于（ ）
A.设备完善的实验室为他创造了良好的实验条件
B.弯曲的瓶颈能使外界空气进入，但是空气中的微生物却在弯曲处沉积下来无法进入瓶内的肉汤
C.实验前肉汤被充分加热杀死了其中的细菌
D.曲颈瓶的设计阻挡了空气和细菌进入肉汤中
11.梅雨季节的广东，室内常常看到白蚁。为了探究湿度对白蚁分布的影响，小明按照下图设置装置，实验方案如下表所示，则下列序号对应正确的是（ ）
A．①为10B．②为有光照C．③为10D．④为干燥土壤
12.在科学探究活动中，若实验结果不支持假设，后续做法错误的是（ ）
A.修改实验数据 B.认真分析原因 C.重新进行试验 D.继续查找资料
13.科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。下列叙述不正确的是（ ）
A．为了解德城区的城市绿化情况，可以选用调查法
B．想知道土壤湿度对鼠妇生活和分布的影响，最好选用观察法
C．科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的
D．科学探究成功的关键是制定科学合理的探究方案
14.某同学设计了如下对照实验，选取一定数量的黄粉虫平均分为两组，A组喂麦麸，B组喂泡沫塑料。多次实验后，发现两组黄粉虫体重都增加，B组黄粉虫吃塑料现象明显，且虫粪中未消化的塑料成分极少。下列叙述错误的是（ ）
A.实验变量是黄粉虫 B.多次实验是为了防止偶然性
C.实验结论是黄粉虫能消化塑料并吸收 D.该实验启发我们可以利用黄粉虫处理塑料垃圾
15.如图是生物实验中常用的光学显微镜结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A．该显微镜的最小放大倍数是20倍
B．对光时，应将40×的物镜对准通光孔
C．下降镜筒时，应从侧面看着物镜
D．如看到的物像不够清晰，应调节结构①
16.显微镜是科学探究中最常见的观察工具。图中操作流程正确的是（ ）
A.①→②→③→④ B.①→③→②→④ C.③→①→②→④ D.③→①→④→②
17.某同学在使用显微镜观察蚕豆叶永久横切片时，视野一片黑暗。出现这种现象最可能的原因是（ ）
A．物镜没有正对通光孔 B．遮光器上的光圈太小
C．没有使用凹面反光镜 D．实验室内的光线太暗
18. 图中①~④为某光学显微镜的4个镜头。小红用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，若要在视野内看到的细胞数目最多，应选用的镜头组合是（ ）
A．①③⑥ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②③⑥
19.显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构，用一台显微镜观察同一标本三次，得到结果如下图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．图中正常的观察顺序是①→②→③
B．若污点在玻片上，要将污点 A移出视野应把玻片往左下方移动
C．显微镜视野中若发现有个污点 A，若移动玻片污点不动，则污点有可能在目镜上
D．换用高倍镜后，可调节反光镜使视野更亮
20.如图所示，这是使用目镜5×、物镜10×时看到的物像。如果将物镜转换为40×时，视野中细胞的数目为（ ）
A.2个 B.4个 C.1个 D.32个
21.观察细胞装片时，视野内出现了污点，污点不可能出现在（ ）
A.物镜上 B.目镜上 C.装片上 D.反光镜上
22.在一个阴天的下午，小明在光线较弱的教室进行“观察洋葱鳞片叶临时装片”实验，为了更好地观察，你认为他应该选择（ ）
A．小光圈 平面镜B．小光圈 凹面镜C．大光圈 凹面镜D．大光圈 平面镜
23.如果在透明胶片上写上“9>6”，那么在显微镜下看到的应该是（ ）
A.9>6 B.6>9 C.9<6 D.6<9
24.显微镜是我们打开微观世界的钥匙，下列关于显微镜的叙述错误的是（ ）
A.如果室内光线明亮，那么用显微镜观察时，可以用小光圈和平面镜
B.借助光学显微镜可以认识病毒的细胞结构
C.视野里看到的图像形状是“pq”,这是在用显微镜观察英文字母“bd”
D.要使显微镜镜筒下降，应旋转粗准焦螺旋
25.兴趣小组同学将刚摘下的苹果叶放人70℃的热水中（如图)，发现下表皮产生的气泡比上表皮多。针对此现象，小组同学提出的问题不适合实验探究的是（ ）
A.下表皮的气泡多是因为气孔多吗 B.叶片排出的气体是氧气吗
C.为什么苹果叶的下表皮气孔多 D.植物体内的水分是通过叶片的气孔散失的吗
26.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家,古道西风瘦马。”词曲中关于“树、鸦、马”三种生物共有特征的概述，错误的是（ ）
A.能进行呼吸现象的 B.都有遗传变异的特征
C.能生长繁殖 D.都需要从外界获取有机物
27.花开、蝉鸣、叶落、雪飘，四季中每每漫步减河湿地公园，总能看到美好的景象。下列相关生命现象的描述，错误的是（ ）
A．春天小草发芽、野花盛开——生物能生长和繁殖
B．小鱼游来游去寻找食物——生物的生活需要营养
C．蝉鸣声声响——生物能对外界刺激作出反应
D．秋天银杏树落下金黄的叶子——生物能排出体内产生的废物
28.某生物兴趣小组的同学探究“影响种子萌发的外界条件”实验时，选取4个干净的锥形瓶分别放入20粒完整有活力的大豆种子，在不同条件下进行培养（如下图），若要研究水分对种子萌发的影响，可选用的装置是（ ）
A．甲和乙B．乙和丙C．乙和丁D．甲和丁
29.如图为“探究牛奶变质原因”的实验装置三支试管均置于25℃环境中。下列说法错误的（ ）
A.加热至100 ℃主要目的是灭菌
B.放置数天后，③中牛奶最先变质
C.实验中使牛奶变质的细菌都来自空气
D.由实验可知，牛奶打开包装后应尽快饮用
30.在利用显微镜观察细胞的实验中,换用高倍镜后，视野中的细胞数目、细胞体积和视野亮度依次有什么变化？（ ）
①变多；②变少；③变大；④变小；⑤变亮；⑥变暗
A.②⑥④ B.②③⑥ C①④⑤ D.①③⑤
二、非选择题（每空分，共40分）
31．（7分）微生物的发现过程以及应用都离不开一系列的实验，回答下列几个问题：
1864年，巴斯德通过“鹅颈瓶”实验推翻了细菌的自然发生说，以下是他进行实验的资料：
①把肉汤分别注入烧瓶 A、B，在高温下，将其中一个烧瓶 B 的瓶颈拉制成弯曲的鹅颈状。把两烧瓶内的肉汤煮沸灭菌，并放凉静置。
②几天后，烧瓶 A 里的肉汤腐败变质；烧瓶 B 里的肉汤则没有腐败，而且直到 4 年后，仍然新鲜如初。
③把鹅颈瓶的长颈打断，使瓶口能竖直接触空气，瓶里的肉汤不久也腐败了。请你分析回答：
（1）巴斯德在实验验证的问题是_______________________________，实验的假设为______________________________________________。（2）实验中把肉汤煮沸的目的是 ，实验变量是 ，其中B瓶设计妙处是 。
（3）巴斯德的实验说明 ，通过这个实验，你对科学发现的认识是 。
32.（5分）一些中学生沉溺于电脑网络游戏，影响了学业，长时间的电脑辐射对身体是否也会产生影响呢？有人做了这样的实验：将生长状况相同的健康雄性成年大鼠随机分成A、B两组，每组10只；在相同环境中，将A组置于开机的电脑前，B组置于未开机的同样的电脑前，其他饲养条件相同。两个月后获得实验数据如图甲、乙，请回答有关问题。
(1)参与实验的雄性大鼠生长状况、饲养条件、所用电脑及实验环境均相同的目的是____________。
(2)设计B组是为了____________。
(3)每组都用了10只而不是1只雄性大鼠，目的是____________。
(4)从图中可看出，电脑辐射影响了______组雄性大鼠的体重增长和精子的正常发育。
(5)作为中学生，你应该怎样对待电脑游戏呢？ _________________________________________。
33.（6分）科研团队为了探究蛙褪黑色素的来源和作用，将若干只生长状况一致的健康蛙分成三组，编号为甲组、乙组、丙组，做了如下三个实验：
甲组蛙先放到明亮处，蛙体色变亮，再放到暗处，蛙体色变暗。
乙组蛙放在明亮处，注射褪黑色素，蛙体色逐渐变暗。
丙组蛙的垂体切除后，无论放在明处还是暗处，蛙体色都保持亮色。
根据上述实验，请认真分析并回答问题。
（1）甲组实验中存在对照实验，变量是________。
（2）由甲、乙组可知，________可以影响蛙的体色。
（3）若向切除垂体的丙组蛙注射褪黑色素，请根据实验结果推理分析，蛙的体色将________。
（4）由实验可知，褪黑色素的分泌可能与________有关。
（5）经科学家研究表明，褪黑色素具有改善睡眠，提高免疫力，延缓衰老等功能，根据实验结果推测，褪黑色素的合成需要__________环境条件。因此可知，同学们应养成__________________好习惯。
34.（17分）显微镜是生物学研究中使用的重要仪器，如图为显微镜结构示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）使用光学显微镜的规范操作步骤是______________________________。
①收镜 ②观察 ③对光 ④取镜和安放 ⑤放置切片标本
A.①②③④⑤ B.④⑤③②① C.④③⑤②① D.④②⑤③①
（2）显微镜的使用过程中，对光时需转动转换器，使图甲中的【 】________对准通光孔；转动【 】_________使图乙中的_______（填字母）准通光孔；注视目镜，转动【 】_________，直至出现一个明亮且均匀的视野。
（3）安放装片时，用让被观察的物体正对【 】_________的中心。
（4）观察时先转动【 】_________使镜筒下降，眼睛应注视【 】 ；注视目镜，同时反方向转动【 】 ，直至发现物像。转动【 】 ，可以使物像更加清晰。
（5）下图是利用显微镜观察装片时看到的几个视野，按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是________________。观察到视野④后，该同学向__________移动装片可观察到视野②，此时若目镜选择了图丙中的镜头④，则物镜则是选择的_______（填序号），显微镜的放大倍数为______倍。要使视野①的亮度增加，应该使用_____面镜。
（6）实验完毕后，我们应该用________将显微镜外表擦拭干净，若物镜或目镜弄脏，应该用_________轻轻擦拭。
35.（5分）请据图回答问题（[ ]）内填图中字母，____上填名称）。
(1)利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图一）。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图二所示光学显微镜相似的成像效果。水滴相当于光学显微镜结构中的 ，上下大幅度调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的 （填结构名称）。
(2)图二显微镜中起放大作用，也是显微镜中最主要部件的结构是[ ]和[ ]（填字母），能反射光线的结构是 （填结构名称）。组别
白蚁数量/只
光照
温度/℃
湿度
对照组
20
②
25
湿润土壤
实验组
①
无光照
③
④