河南省驻马店市确山县2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题(无答案)

这是一份河南省驻马店市确山县2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题(无答案)，共4页。试卷主要包含了答卷前将密封线内的项目填写清楚，下列物质不属于空气污染物的是，下列实验现象描述正确的是，用托盘天平称量5，下列关于催化剂的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
测试范围：绪言—第二单元
注意事项：
1.本试卷共4页，满分50分，测试时间50分钟。
2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上或答题卡上。
3.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、选择题（每小题1分，共14分）
1.我们每天生活在不断变化的物质世界里。下列发生在家庭生活的操作中一定发生了化学变化的是（ ）
A.酿造葡萄酒B.磨制豆浆C.冰淇淋融化D.刀削新鲜水果
2.最早用实验的方法测定空气中氧气含量的科学家是（ ）
A.牛顿B.拉瓦锡C.道尔顿D.屠呦呦
3.下列实验操作正确的是（ ）
A.滴加液体B.点燃酒精灯C.闻气体气味D.取氯化钠固体
4.下列物质不属于空气污染物的是（ ）
A.二氧化硫B.一氧化碳C.氮气D.可吸入颗粒物
5.下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（ ）
A.铁丝B.硫C.红磷D.木炭
6.下列实验现象描述正确的是（ ）
A.红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾
B.木炭在氧气中燃烧，生成白色固体
C.铁在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的四氧化三铁
D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
7.做实验一定要注意先后顺序，如果先后顺序错误，可能会导致实验失败，甚至产生严重后果。下列有关用高锰酸钾制取氧气的实验操作中，先后顺序正确的是（ ）
A.收集氧气时，先将导管伸入装满水的集气瓶中，再点燃酒精灯
B.加热时，先对试管进行预热，再对准药品部位进行加热
C.先将高锰酸钾装入试管，再检查装置的气密性
D.实验完毕，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面
8.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）
A.糖水 水B.空气 酱油C.冰水混合物 盐水D.氮气 蒸馏水
9.用托盘天平称量5.2g药品，天平调平后，称量中发现指针向左偏移，此时应（ ）
A.减少药品B.添加药品C.增加砝码D.调平衡螺母
10.下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
A.催化剂必定加快反应速度
B.反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变
C.在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂
D.用双氧水制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加
11.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性.当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（ ）
A.瓶中液面明显上升B.长颈漏斗内液面上升
C.瓶内气体分子间的间隔变小D.长颈漏斗下端管口产生气泡
12.化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下列选项中X、Y符合下图所示关系的是（ ）
A.X是氦气，Y是稀有气体B.X是纯净物，Y是混合物
C.X是化合反应，Y是分解反应D.X是化合反应，Y是氧化反应
13.下列实验方法不正确的是（ ）
A.用带火星的木条鉴别：氧气和空气B.用燃着的木条鉴别：氮气和二氧化碳
C.用二氧化锰鉴别：水和双氧水D.用澄清的石灰水鉴别：二氧化碳和氧气
14.某同学利用一定量的过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气，下列图像能正确反映对应关系的是（ ）
A.B.C.D.
二、填空题（每空1分，共16分）
15.请将下列错误操作可能产生的后果填在相应的横线上（用字母表示）：
A.腐蚀标签B.试管炸裂C.沾污试剂
（1）倾倒液体时，试剂瓶标签没有向着手心________；
（2）用未经清洗的胶头滴管吸取其它试剂________；
（3）加热后的试管立即用冷水冲洗________。
16.生活中处处有化学，请用所学知识回答下列问题：
（1）氮气具有广泛的用途，常在灯泡中充氮气以延长其使用寿命，原因是________。
（2）工业上采用分离液态空气的方法制取氧气，该方法利用液态氧和液态氮的________不同。
（3）木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈，说明物质燃烧的剧烈程度与________有关。
17.写出下列操作对结果的影响：
（1）测定空气中氧气的含量时，所用红磷的量偏少，那么所测氧气的体积分数________（填偏大、偏小或不变，下同）。
（2）用一定量的过氧化氢溶液制取氧气时，所用二氧化锰的量偏少，那么所制得氧气的质量________。
18.小明在学习“氧气的性质”课堂中，因为上课不专心，导致一些关键内容没有记在笔记上，请帮他补全笔记：
（1）硫燃烧实验，集气瓶中水的作用是________。
（2）铁丝在氧气中燃烧实验，集气瓶底部留水或铺细沙的作用________，该反应的文字表达式________。
19.将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能生成一种无色液体C和无色气体D，E在D中燃烧更旺，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体。试回答下列问题：
（1）试推断：B在上述反应中起________作用，此反应的基本类型为________。
（2）E在D中燃烧的文字表达式为________。
20.实验室可用加热高锰酸钾制氧气，一段时间后停止加热，则试管内剩余固体物质最多有________种，其中为黑色粉末的物质是________。
三、简答题（共10分）
21.（2分）利用所学知识，回答下面的问题：
（1）如何将带有导管的橡胶塞和试管连接起来，并检查该装置的气密性？
（2）用量筒量取一定量的液体药品，读数时，量筒必须放平，视线要与什么保持水平？
22.（3分）氧气性质比较活泼，能支持燃烧：
（1）如何验证一瓶无色气体是氧气？
（2）用排水法收集的氧气不纯，可能的原因是什么？
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，常在试管口塞一团棉花，其目的是什么？
23.（2分）酒精燃烧时产生蓝色火焰，放热，生成二氧化碳和水。
（1）请写出该反应的文字表达式。
（2）请设计实验证明酒精燃烧的产物有二氧化碳。（简要写出实验操作和现象）
24.（3分）如图为测定空气中氧气含量的实验。请回答下列问题：
A B C D
（1）能证明空气中氧气含量的实验现象是________。
（2）D试管中的气体的主要成分是________，该实验证明该气体有什么性质？
评卷人得分
四、综合应用题（共10分）
25.实验室部分常见仪器或装置如图所示，同学们可用于制取和收集氧气，并验证氧气的性质。回答下列问题：
A B C D E F
（1）请写出图中标号仪器的名称：①________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口要略向下倾斜的原因是________________，反应的文字表达式为________；用排水法收集氧气的适宜时刻是________，停止加热时，应先将管移出水面，再熄灭酒精灯的原因________。
（3）实验室欲收集较干燥的氧气应采用装置________；多功能瓶E可替代气体收集置F，步骤如下：①将广口瓶正放②瓶中注满水③氧气从________（填“a”或“b”）端通入。
（4）某化学小组在学习氧气的实验室制法时，发现过氧化氢溶液在分解过程的反应速率与多个因素有关。该小组进行如下探究。
图1 图2
①探究：探究催化剂的用量对过氧化氢分解速率的影响，图1装置中产生氧气的量利用压强传感器测出。（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比，反应放热忽略不计）写出装置图1中发生反应的文字表达式为________________。图2是“不同质量的二氧化锰与相同体积的3%过氧化氢溶液混合”的实验结果，从图2中可以看出________________。
②除上述实验室制氧气的影响过氧化氢分解速率的因素有催化剂用量、溶液浓度之外，请你再列举出影响化学反应速率的一个因素为________。题号
一
二
三
四
总分
分数