四川省成都市石室天府中学2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题(无答案)
展开出题人:陈群 审题人:邱伟
(满分100分,考试时间60分钟,考试结束后,只将答题卡交回)
第I卷(选择题,共57分)
一、选择题(本题包括19个小题,每小题3分,共57分。每小题只有一个选项符合题意)
1.“84”消毒液在日常生活中被广泛使用。某同学想知道“84”消毒液为什么能消毒杀菌,就“84消毒液为什么能消毒杀菌”这属于科学探究中的( )
A.建立假设 B.提出问题 C.获得结论 D.收集证据
2.图中实验涉及到的变化属于化学变化的是( )
A.蜡烛熔化 B.水汽凝结 C.产生白烟 D.蜡烛燃烧
3.下列物质中,属于纯净物的是( )
A.洁净的空气 B.海水 C.稀有气体 D.臭氧
4.下列物质的用途主要由其物理性质决定的是( )
A.用稀有气体作电光源 B.用氮气作保护气 C.用氧气炼钢 D.用酒褙作燃料
5.如果没有空气,将没有生机勃勃的地球。下列关于空气的说法错误的是( )
A.空气是一种宝贵的资源,利用氩氦刀可治疗肿瘤
B.一氧化碳、和二氧化氮等会造成空气污染,空气质量指数越高,质量状况越翅
C.空气的成分按体积计算,大约是:二氧化碳,稀有气体
D.使用清洁能源,积极植树、造林等,可以保护空气
6.实验时必需严格遵守实验室安全规则。下列做法正确的是( )
A.熟悉灭火器、电闸的位置 B.穿凉鞋、拖鞋进入实验室
C.将零食、水杯带入实验室 D.实验后的废液倒入下水道
7.下列各组仪器中,都能直接加热的一组仪器是( )
A.试管、烧杯、蒸发皿 B.集气瓶、烧瓶、烧杯
C.试管、量筒、燃烧匙 D.试管、燃烧匙、蒸发皿
8.正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下面操作正确的是( )
A.连接仪器 B.点燃酒精灯 C.加热液体 D.滴加液体
9.对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是( )
A.制取氧气时,始终收集不到氧气——装置漏气
B.量筒量取液体时,所得液体偏少——俯视读数
C.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂——刚点燃火柴就将铁丝伸入集气瓶
D.给试管里的固体加热时,试管炸裂——试管口未略向下倾斜
10.氧气的制取和性质实验如图。下列说法正确的是( )
A.发生装置仅由试剂状态决定 B.该装置能收集到纯净的氧气
C.红热木炭应迅速伸入集气瓶瓶底 D.制取氧气的原料一定含有氧元素
11.下列实验现象描述正确的是( )
A.蜡烛在空气中燃烧产生二氧化碳和水 B.铁在氧气中燃烧发出耀眼的白光
C.疏在空气中燃烧生成刺激性气味气体 D.碳在氧气中燃烧生成黑色固体
12.化合反应、氧化反应和分解反应的关系图如图,下列反应与其对应区域匹配正确的是( )
A.a区:甲烷+氧气水+二氧化碳 B.b区:碳+氧气氧化碳
C.c区:水氢气+氧气 D.d区:大理石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
13.实验室制取氧气的过程如下,正确的顺序是( )
①给试管加热;②熄灭酒精灯;③检查气密性;④把高锰酸钾装入试管,在试管口堵一小团棉花,用带导管的胶塞塞紧,固定在铁架台上;⑤用排水法收集氧气;⑥从水中取出导管。
A.③④①⑤②⑥ B.③④①⑤⑥② C.④①③⑤②⑥ D.④①③⑤⑥②
14.下列关于氧气用途的叙述中,错误的是( )
A.医疗上用氧气进行急救 B.氧炔焰用来焊接或切割金属
C.液氧可用作火箭的燃料 D.氧气约占空气总体积的
15.2021年诺贝尔化学奖揭晓,两位科学家因“在不对称有机催化研究方面的进展”被授予该奖项。下列有关催化剂的说法正确的是( )
A.生成物的质量与催化剂无关 B.只有二氧化锰才能作催化剂
C.催化剂只能加快反应速率 D.反应前后催化剂的质量和性质都不改变
16.某次实验需要收集一瓶含体积空气的氧气,下列收集方法合理的是( )
A.集气瓶内装容积的水 B.导管口伸入集气瓶容积处
C.集气瓶内装容积的水 D.导管口伸入集气瓶容积处
17.用w型玻璃管进行如下微型实验:先对a处物质加热使之燃烧,然后将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触,并始终控制液体不进入a处。下列说法正确的是( )
A.若a处粉末是木炭粉,实验过程中能看到木炭燃烧,冒白烟
B.该实验证明二氧化锰是过氧化氢溶液分解的催化剂
C.推入过氧化氢溶液后,要对准二氧化锰处加热才能产生氧气
D.本实验可以得出氧气浓度越大,燃烧越刷烈的结论
18.根据下列装置操作图中的现象,不能确定装置气密性良好的是( )
A. B. C. D.
19.图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量,图2是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间关系图(该装置气密性良好,是集气瓶内初始气压),下列说法正确的是( )
图1 图2
A.红磷的多少对实验结果无影响 B.b、c、d点时集气瓶中所含物质相同
C.c点时反应刚好停止 D.集气瓶中气压瞬间变大是迅速消耗造成的
第Ⅱ卷(非选择题,共43分)
二、填空题(共3个小题,共12分)
20.进入实验室,我们应熟悉实验仪器的用途。如图所示,把下列实验仪器的名称填在各小题的横线上。
(1)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是________________。
(2)贮存固体试剂的仪器是________________。
(3)常作为反应用的玻璃容器是________________。
(4)用于夹持木炭在氧气中燃烧的工具是________________。
21.从化学的视角看生活中的现象。请写出符合下列要求的物质的化学符号。
(1)________因化学性质不活泼,无毒、无害、价廉,所以常用作食品防腐剂。
(2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有________。
(3)植物可以进行光合作用,说明空气中含有________。
(4)饼干在空气中放置一段时间后变软,说明空气中含有________。
22.I.打铁花(如图1)是流传于豫晋地区民间传统的烟火,国家级非物质文化遗产之一。高温铁水被表演者击向高空后,便会迅速化为粉碎的微小铁屑。在向上或向下飞舞的过程中,微小的铁屑在空中燃烧并冷却。
Ⅱ.图2是铁丝分别在空气中和氧气中反应的情况比较。
图1打铁花图 图2在空气中和氧气中铁丝的反应情况
Ⅲ.下表是不同形状的铁与不同浓度的氧气反应的情况比较:
(1)打铁花时铁屑在空气中撚烧的符号表达式为________________________。
(2)图2中集气瓶底部少量水的作用是________________________。
(3)比较表中①和②,可得出的结论是________________________。
三、实验题(本题只有1个小题,共11分)
23.(1)实验室制取氧气的发生装置及收集装置如图。
①仪器a的名称是________.
②实验室用高锰酸钾制取氯气,反应的符号表达式是________________,若选用装置AC实验,收集气体时,待集气瓶里的水排完后,________________(填操作),把集气瓶移出水槽,正放在桌上。收集完气体后,测得氧气纯度明显偏低,原因可能是________(填序号)。
A.高锰酸钾中混入了二氧化锰 B.收集前,集气瓶中未注满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水 D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
③乙炔是一种微溶于水的气体,密度与空气接近,实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置和收集装置可选用________(从A-E中选择装置序号)。
④F所示装置具有多种用途,下列有关它的用途说法中,正确的是________(填字母序号)。
A.该装置用于排空气法收集氧气时,气体应从a端管口通入
B.瓶内装满水,用于收集氧气时,气体应从a端管口通入
C.瓶内装满氧气,要将氧气排出,水应从a端管口通入
(2)目前,制氧机需求旺盛,市场上出现多种类型的制氧机。
图1 图2 图3 图4
①分子筛制氧机(如图1):以空气为原料,空气经过分子筛时氮气被吸附,氧气通过,获得高浓度的。分离过程中的变化属于________________(填“物理”或“化学”)变化。
②化学药剂制氧机:如图2是某品牌制氧机的工作原理示意图。该制氧机的制氧原理:
第一步:
第二步:______________________________________________________(结合图3,用符号表达式作答)。
③医疗氧气瓶上有湿化瓶装置,湿化瓶装置类似于如图4。下列说法正确的有________(填字母)
A.b导管连接制氧机 B.b导管连接病人吸氧的塑料管 C.可以观察氧气生成的速率
四、流程及推断题(共2个小题,共10分)
24.I.(3分)氧气是一种重要的气体,在生产和生活中有广泛的用途。工业上常用“分离液态空气法”制氧气,此方法是以空气为原料,利用液氮与液氧沸点不同,将其分离。
主要流程如图所示:
(1)液氧和气体氧气的颜色________(填“相同”或“不同”)。
(2)“操作2”得到的气体A是________(填化学符号),液体B是________(填“纯净物”或“混合物”)。
Ⅱ.(7分)有A、B、C、D、E、F、G、H等八种物质,有如图反应关系或转化关系,反应条件均已略去。其中D为黑色粉末,通常状况下F为无色液体,H是能使澄清石灰水变浑浊的气体,E、G都为混合物,且E为液体,G为固体。
试回答下列问题:
(1)写出下列物质的名称:C________________; G________________。
(2)D在如图的关系中扮演了两个角色,分别为________________和________________。
(3)反应①②的基本反应类型是________________________。
根据你所学知识,写出有H生成的一个反应的符号表达式________________________。
五、探究题(共1个小题,共10分)
25.某化学兴趣小组对“空气中氧气含量的测定”展开探究。
【提出问题】用红磷和白磷测定空气中氧气的含量结果是否相同?
【实验操作记录、分析】
图1 图2 图3
(1)如图1所示,连接好实验装置后,接下来的操作是________________________。在集气瓶内加入水,导管内注满水后夹紧胶皮管。
(2)打开并调试好传感器和数显设备,点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。观察到的主要实验现象是________________________。
(3)各传感器测得的数据如图2所示,横坐标为时间,纵坐标表示该段时间内气体压强、温度、氧气浓度对应的变化情况。bc段压强升高的原因是________________________,cd段气压变化的原因是________________________。
(4)图2中X曲线表示的是________(填“温度”或“氧气浓度”)变化情况。
【数据处理】
(5)冷却到室温后,打开弹簧夹。集气瓶中液面不再变化时,测得实验数据如下。
根据实验数据计算,空气中氧气的体积分数是________(保留小数点后两位)。
(6)用白磷进行相同的实验,测得装置内的压强随时间变化的数据如图3所示。已知在温度一定的情况下,氧气的体积分数等于氧气的压强分数。计算氧气的体积分数为________(保留小数点后两位)。
(7)写出白磷撚烧的符号表达式________________________。
【评价与反思】
(8)采用教材装置测定空气中氧气含量时改用白磷能使测定结果较准确的原因是________________。 序号
铁形状
氧气浓度
反应情况
①
铁屑
空气
剧烈燃烧,生成黑色固体
②
铁丝
空气
发红,不燃烧
③
铁丝
纯氧气
剧烈燃烧,生成黑色固体
塞上塞子后集气瓶最大盛装液体体积
集气瓶最初装水体积
反应后集气瓶内水的体积
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