专题05 标点符号考点专训（03）（含答案）2025年新高考语文一轮复习考点满分宝典 学案

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（2024淄博高三模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
两个月不下雨。太阳每天晒十五小时。寒暑表中的水银每天爬到三十八度之上。河底处处向天。池塘成为洼地。野草变作黄色而矗立在灰白色的干土中。大热的苦闷和大旱的恐慌充塞了人间。
迟耕的地方还没有种田，田土已硬得同石头一般。早耕的地方苗秧已长，但都变成枯草了。尽驱全村的男子用水车踏水。先由大河踏进小河，再由小河踏进港汊，再由港汊踏进田里。但一日工作十五小时，人们所踏进去的水，不够太阳一日十五小时的蒸发。
1.文中第一段连续使用多个句号，富有表现力。请分析这些句号是怎样增强表现力的。（4分）
【答案】①全段共7个句子，每句独立完整，表意简明。②前三句从数字角度写出：雨少、太阳大、气温高的特点。③四五两句，从本应蓄水的河塘变得干涸，说明缺水严重。④第六句从颜色角度写土地的干硬、野草的干枯，表明严重缺水。⑤最后一句用夸张手法点明“大热”“大旱”给人们带来的恐慌，非常形象生动。
【解析】本题考查学生赏析标点符号表达效果的能力。
题干要求回答第一段运用多个句号是怎样增强表现力的。可以从句子结构的明快、句子内部的特征等角度分析。
首先“两个月不下雨。太阳每天晒十五小时。寒暑表中的水银每天爬到三十八度之上”，这三个句子，都有数量短语“两个月”“十五小时”“三十八度”，而这些具体的数字恰巧准确地表明：此地雨水少、太阳亢热、气温非常高。
其次“河底处处向天。池塘成为洼地。”这两句专门选取了本是蓄水灌溉的保障，然而由于干旱导致了河底向天，池塘变成洼地，再次反衬干旱的严重。
再次“野草变作黄色而矗立在灰白色的干土中”一句从野草的颜色、泥土的颜色角度写出了干旱的程度深。
最后“大热的苦闷和大旱的恐慌充塞了人间”一句用“充塞人间”的夸张手法，写出“大热”“大旱”天气，给人们带来的恐慌，非常直观、贴切。
（2024高三天一大联考·齐鲁名校联盟第七次联考）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
问:什么是“多巴胺穿搭”?
黄茜：多巴胺是一种神经递质。人体内多巴胺大量释放时，人们会产生快乐的感觉，因而它也被称为“快乐荷尔蒙”。“多巴胺穿搭”就是人们通过穿着绚丽多彩的服装，调动正面情绪，从而创造积极力量的穿搭方式。
问：“多巴胺穿搭”高饱和的明媚色彩似乎与中国传统审美并不一致，这是不是一种纯粹的“舶来品”潮流呢?
黄茜：“多巴胺穿搭”以高明度的淡黄、粉红、天蓝、灰白为主，中国传统色则有杏仁黄、淡绯、蝶翅蓝、银鱼白等作为呼应。唐代服饰就有极强的色彩感，颜色以鲜艳明丽为主。在各个朝代的审美选择中，艳丽色彩也从未缺席过。可以说“多巴胺穿搭”早已在中国风靡过。
材料二：
情景意象是由色彩名称而生的联想超出了事物本身的特征，产生了一种朦胧意境或氛围，具有更为强烈的文化气息的色彩。由桃红联想到粉红的桃花时它是特征意象，若进而想到桃花盛开的春天则可归入情景意象。
随着“画面”朦胧程度的增加，情景想象会转变成一种笼统的心理体验，这类色彩被称为感觉意象。色彩名称易于产生大小、厚薄、深浅、明暗、冷暖等感受。其意象多属感觉意象。例如“肥”作肥大解，白色有扩张感，肥白更强调了这扩张感。这类色彩还有老紫、退红、窃蓝等。
2.材料一中“舶来品”与材料二中“肥”都使用了引号，作用是否相同? 请进行分析。（4分）
【答案】不相同。①“舶来品”引号表示特定称谓，指“多巴胺穿搭”是从国外进口来的潮流。②“肥”引号表示突出强调，提示后文对色彩感觉意象的解释。(每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)
【解析】本题考查正确把握标点符号的作用的能力。
先点出作用，然后再结合具体语句分析语意或情感。
（山东省泰安市2024届高三二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
我国素有“诗国”之称。许多脍炙人口的古典诗作，至今仍拨动着人们的心弦。有些篇幅短小的古诗，往往在寥寥数语中，包含着无穷的意蕴，含而不露，悠然不尽。如元稹的《行宫》“寥落古行宫，宫花寂寞红。”勾勒了一幅黯淡凄凉的图画，意在言外，暗示沧桑之感。古代送别诗不胜枚举，我最喜欢李白《送孟浩然之广陵》的结尾“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。这首诗的结尾，把缱绻的情意熔铸在对眼前景物的点染之中。透过字面，开掘一步，我们就会领悟到——诗人不真言离思萦怀，但深深的别意却是余味绵长。
3.文中画波浪线的句子标点符号使用各有一处错误，请找出来并加以改正。（4分）
【答案】第一处：删掉引号内的句号（或“删掉引号内的句号，在引号外加逗号”）；
第二处：将破折号改为冒号。
【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。
第一处：句中引用的诗句为间接引用，句末句号使用不当，可以直接删掉引号内的句号让句子作后句主语，或删掉引号内的句号，在引号外加逗号；
第二处：后文是对前文总说的列举，不能用破折号，应将破折号改为冒号。
（湖南省怀化市2024届高三三模）阅读下面的文字，完成下面小题。
下面一段文字出自巴金的《家》，背景是觉新妻子瑞珏难产去世前。
他突然明白了，这两扇小门并没有力量，真正夺去了他的妻子的还是另一种东西，是整个制度，整个礼教，整个迷信。这一切全压在他的肩上，把他压了这许多年，给他夺去了青春，夺去了幸福，夺去了前途，夺去了他所最爱的两个女人。他现在开始觉得这个担子太重了。他想把它摔掉。他在挣扎。然而同时他又明白他是不能够抵抗这一切的，他是一个无力的、懦弱的人。他绝望了。他突然跪倒在门前。他伤心地哭着。这个时候他不是在哭她，他是在哭自己。房里的哭声和他的哭声互相应和。但这是多么不同的两种声音！
4.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请分析文中画波浪线句子的句号是怎样增强表现力的。（4分）
【答案】①句号在这里起到了停顿作用，它不仅标志着句子的结束，也象征着觉新内心的绝望和无助达到了顶点。②通过这个停顿，读者能够感受到觉新情感的沉重和复杂，以及他对自己无力改变现实的深深悲哀。
【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。
句号，是句末点号，表停顿。画波浪线句是三个句子，句号不仅标志着句子的结束，还分别强调“他”的“绝望”以及“跪倒在门前”“伤心地哭着”的无助达到了顶点。联系上下文看，通过这个停顿，读者能有一种代入感，感受到觉新的情感的沉重和复杂，体会他对自己无力改变现实的深深悲哀。
（2024届湖北省武汉市武昌区高三5月质检）阅读下面的文字，完成下面小题。
武汉的过年，是从冬至这一天开始的。总是从冬至这一天、徐徐、徐徐、徐徐地拉开帷幕。千家万户老百姓是不会忽略掉冬至日的。通常这一天，都有好太阳。当太阳在城市升起来以后，就有勤快人，率先挂出腊肉腊鱼来了。腌制得红彤彤的腊肉腊鱼，新鲜挂出来，在太阳底下色泽红润，富有弹性，是这样有感染力，只看一眼，那大吃大喝过大年的欲望，就已在我们心中蠢蠢欲动起来。转眼间，大江南北，三镇内外，凡有人居的地方，便布满了腊肉腊鱼。就算冬至这一天没有晒腊肉腊鱼的，也必定被惊醒，大约总是要赶紧挤点时间，去买一些大鱼大肉腌制。一年不曾动用的大沙缸、大瓦盆、大煨汤铫子，都一一地找寻了出来。主妇们脱掉棉衣，高高撸起毛衣袖子，食盐和花椒，成把成把地抓得大气和潇洒，大鱼大肉，一条条。码足了盐，紧紧实实压在一起。七八天以后，咱家也有腌制得红彤彤的腊肉腊鱼，挂晒出来了，心里高兴咱家还是赶上了腊月的太阳腊月的风。在武汉，腊月的太阳腊月的风，就是金贵，就是好得没法说，就是熏香，晒什么香透什么，风干什么香透什么，武汉的腊月有很神奇的魔力，就是要你辜负不得它。
5.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请分析文中画横线部分逗号有怎样的表现力。（4分）
【答案】①处，几个逗号将食物与动作分隔开，描绘了武汉的主妇们在腌制腊肉腊鱼时动作的一气呵成，增强了动作的力度感，显得干劲利落。②在抓取调料时，强调了动作的大气洒脱。在处理鱼、肉时，强调了用料足，年味浓郁。③句子较长，起到了舒缓语气的作用。
【解析】本题考查学生对标点符号的把握能力。
“成把成把地抓得大气和潇洒”中“抓”的是“食盐和花椒”，“一条条”是指“大鱼大肉”，“紧紧实实压在一起”的是码足了盐的大鱼大肉，所以几处逗号是将食物与动作分隔开，写出了武汉主妇们腌制腊肉腊鱼的这几个步骤和动作，并且将动作写得一气呵成，增强了动作的力度感，显得干劲利落。
在抓取食盐和花椒这些调料时，作者用了“成把成把地抓”，强调了动作的大气和潇洒。将“一条条”和“大鱼大肉”用逗号隔开，“码足了盐”和“紧紧实实压在一起”用逗号隔开，都是起到强调作用，强调了在处理鱼、肉时，强调了用料足，年味浓郁。
本处是在写武汉主妇们腌制腊肉腊鱼的步骤和动作，句子比较长吗，中间用标点符号隔开，起到了舒缓语气的作用。
（2024年沈阳市高三质测三）阅读下面的文字，完成下面小题。
听说船早晨十点从奉节入峡，九点多钟我揣了一份干粮爬上一道金属小梯，站到船顶层的甲板上了。从那时候起，我就跟天、水以及两岸的巉岩峭壁打成一片，一直伫立到天色昏暗，我就像是在变幻无穷的梦境里，又像是在听一阕奔放浩荡的交响乐章：忽而妩媚，忽而雄壮；忽而阴森逼人，忽而灿烂夺目。
整个大江有如一环环接起来的银链，每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦，中间各自形成一个独特天地，有的椭圆如琵琶，有的长如梭。
6.使用标点与否，可以流出不同的情绪，荡出不同的节奏。文中画波浪线的句子与“忽而妩媚忽而雄壮忽而阴森逼人忽而灿烂夺目”，各有怎样的表达效果？请简要分析。（4分）
【答案】①有标点，用分号和逗号将四种状态分开，节奏整体舒缓。停顿不一，时缓时急，富于韵律美；写出了作者游览三峡的悠闲。
②无标点，把三峡给人的感觉组合起来，无停顿，形成快读，节奏急促；传达出作者在观赏三峡时的惊讶和震撼。
【解析】本题考查学生正确使用、辨析标点符号的表达效果的能力。
①有标点，用逗号将“忽而妩媚”“忽而雄壮”隔开，将“忽而阴森逼人”“忽而灿烂夺目”隔开，用分号将“忽而妩媚，忽而雄壮”“忽而阴森逼人，忽而灿烂夺目”隔开，整体节奏舒缓，突出了这四种状态。同时，停顿的内容长短不一，缓急有致，富于变化，增强了语句的韵律美，写出了作者游览三峡的悠闲。
②无标点，“忽而妩媚忽而雄壮忽而阴森逼人忽而灿烂夺目”，无停顿，节奏较为急促，把三峡给人的感觉“妩媚”“雄壮”“阴森逼人”“灿烂夺目”组合起来，传达出作者在观赏三峡时的惊讶和震撼。
（2024届吉林地区普通高中高三四模）阅读下面文字，完成下面小题。
祁老太爷的生日是八月十三。口中不说，老人的心里却盼望着这一天将与往年的这一天同样的热闹。每年，过了生日便紧跟着过节，即使他正有点小小的不舒服，他也必定挣扎着表示出欢喜与兴奋。在六十岁以后，生日与秋节的联合祝贺几乎成为他的宗教仪式——在这天，他须穿出最心爱的衣服；他须在事前预备好许多小红纸包，包好最近铸出的银角子，分给向他祝寿的小儿；他须极和善的询问亲友们的生活近况，而后按照着他的生活经验逐一的给予鼓励或规劝；他须留神观察，教每一位客人都吃饱，并且检出他所不大喜欢的瓜果或点心给儿童们拿了走。他是老寿星，所以必须作到老寿星所应有的一切慈善，客气，宽大，好免得教客人们因有所不满而暗中抱怨，以致损了他的寿数。生日一过，他感到疲乏；虽然还表示出他很关心大家怎样过中秋节，而心中却只把它作为生日的尾声，过不过并不太紧要，因为生日是他自己的，过节是大家的事；这一家子，连人口带产业，都是他创造出来的，他理应有点自私。
7.文中画横线部分，若将两处逗号改为顿号，标点符号使用也无误。原文好在哪里？请简要说明。（4分）
【答案】①逗号停顿时间比顿号长，起到了延缓语势的作用，增强了“必须”的语意。②几个形容词单独成句，起到突出、强调的作用。③表现出祁老太爷对自身形象/生日宴/自身寿数的重视。
【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。
根据“所以必须作到老寿星所应有的……”可知，“逗号”有助于分隔句内的各个词语，停顿时间比顿号长，起到了延缓语势的作用，增强了“必须”的语意，表示特定的语气；
根据“一切慈善，客气，宽大”可知，几个形容词单独成句，起到突出、强调的作用，使得句子表意更加清晰易读。
从表情达意上可见“慈善，宽大”表其品质，“客气”明其态度，这三个词充分表现出祁老太爷在生日宴对自身形象的重视，语言生动形象，简洁有表现力。
（武汉市2024届高中毕业生二月调研）阅读下面的文字，完成下面小题。
这些光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点恩泽——一点光，一点热。光驱散了我心灵里的黑暗，热促成它的发育。一个朋友说：“我们不是单靠吃米活着。”我自然也是如此。我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底。
我想起了另一位友人的故事：他怀着满心难治的伤痛和必死之心，投到江南的一条河里。到了水中，他听见一声叫喊（“救人啊！”），看见一点灯光，模糊中还听见一阵喧闹，以后使失去知觉。醒过来时他发觉自己躺在一个陌生人的家中，桌上一盏油灯，眼前几张诚恳、亲切的脸。“这人间毕竟还有温暖，”他感激地想着，从此他改变了生活态度。
8.文中画波浪线的破折号和括号都有解释说明的作用，但互换不妥。请结合上下文简要分析。（4分）
【答案】①破折号解释的内容属于正文，朗读需读出。（1分）它与后文“光驱散了我心灵的黑暗，热促成它的发育”内容相承，对前文“这些光”的意义进行阐述，不能改为括号，否则与后文脱节。（1分）②括号部分是对“叫喊”内容的补充说明，不属于正文，没有它不影响句意完整，不必读出。（1分）且“听见一声叫喊”与后两句构成结构相似的组句，描述连续的一串动作，如果用破折号，衔接不畅。（1分）
【解析】考查破折号与括号在解释说明方面使用的不同。
区别：1.从内容的角度看，破折号后的解释说明内容属于正文的一部分，必须读出来；括号里的解释说明不属于正文的一部分，不必读出来。2.从结构角度看，破折号后的解释说明与语境联系紧密，结构上前后相承；括号里的解释说明与语境没有多少关系，结构上也不存在关系。
（2024届江苏省名校联盟2月新高考调研）阅读下面的文字，完成下面小题。
代儒道：“这也讲的罢了。我有句话问你：你既懂得圣人的话，为什么正犯着这两件病？我虽不在家中，你们老爷也不曾告诉我，其实你的毛病我却尽知的。做一个人，怎么不望长进？你这会儿正是‘后生可畏’的时候，‘有闻’‘不足畏’全在你自己做去了。我如今限你一个月，把念过的旧书全要理清，再念一个月文章。
黛玉正在那里看书，见是袭人，欠身让坐。袭人也连忙迎上来问：“姑娘这几天身子可大好了？”黛玉道：“那里能够，不过略硬朗些。你在家里做什么呢？”袭人道：“如今宝二爷上了学，房中一点事儿也没有，因此来瞧瞧姑娘，说说话儿。”……
9.问号起到增强感情的作用。请结合文中两处画波浪线句子进行简要分析。(4分)
【答案】第①处问号表反问，表现出贾代儒对宝玉“作为人，不望长进”的否定与批评。第②处问号表疑问，表达了袭人对黛玉的客套与关心。（答出“标点”作用1分，“内容”分析1分。）
【解析】考查标点符号“问号”的用法及作用。
问号是语气语调的辅助符号工具，表示一句话完了之后的停顿、语气。用于疑问句、设问句和反问句结尾。一般疑问语句后，表疑问语气；设问句后，表设问语气；反问句后，表反问语气。问号有增强语气和感情的作用，所以理解情感时要结合疑问的语气分析。
（武汉市2024届高三年级五月模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
饭桌上通常少不了一碗酱，这酱都是自己家做的。每年二月二龙抬头的日子一过，家庭主妇们煮熟了黄豆，把它捣碎，等它凉透了，再把它们揉捏成砖头的形状，用报纸一层又一层地裹了，放置起来。到了清明之后，自然风干了，将酱块身上已经脆了的报纸撕下来，把酱块掰开，放到酱缸里，兑上水和盐，酱就开始了发酵的过程。酱缸放在阳光充足的窗跟前或者菜园的中央。用不了多久，酱就由浅黄变为乳黄直至金黄，并且自然地把酱汁调和均匀了，香味隐约飘了出来，一些贪馋的人受不了它的诱惑，未等它充分发酵好，就盛着它吃了。
10.文中画横线句“直至”前可以加逗号断开，而作者没有断开，请简要分析其表达效果。（4分）
【答案】①不加逗号，使用长句，使酱的颜色变化过程更连贯。②更能体现我等待的急切，以及对酱的喜爱。
【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。
逗号表示停顿，如果加上逗号，句子就变成了两个短句；而不加逗号，就是长句；此句描写酱发酵时颜色变化的过程，“浅黄”“乳黄”“金黄”表示三个阶段，不加逗号使酱的颜色变化过程更连贯；从表达的情感来看，应该是“我”不断地去看酱发酵好了没有，才会发现颜色的变化，不加停顿更能体现我等待的急切，以及对酱的喜爱。
（2024年T8联盟二）阅读下面的文字，完成下面小题。
庵周围也是水田，粉墙突出在新绿里，后面的低土墙里是菜园。阿Q迟疑了一会，四面一看，并没有人。（甲）他便爬上这矮墙去，扯着何首乌藤，但泥土仍然簌簌的掉，阿Q的脚也索索的抖；终于攀着桑树枝，跳到里面了。里面真是郁郁葱葱，但似乎并没有黄酒馒头，以及此外可吃的之类。靠西墙是竹丛，下面许多笋，只可惜都是并未煮熟的，还有油菜早经结子，芥菜已将开花，小白菜也很老了。
阿Q仿佛文童落第似的觉得很冤屈，他慢慢走近园门去，忽而非常惊喜了，这分明是一畦老萝卜。他于是蹲下便拔，而门口突然伸出一个很圆的头来，又即缩回去了，这分明是小尼姑。小尼姑之流是阿Q本来视若草芥的，但世事须“退一步想”，所以他便赶紧拔起四个萝卜，拧下青叶，兜在大襟里。然而老尼姑已经出来了。
“阿弥陀佛，阿Q，你怎么跳进园里来偷萝卜！……阿呀，罪过呵，阿唷，阿弥陀佛！……”
“我什么时候跳进你的园里来偷萝卜？”阿Q且看且走的说。
“现在……这不是？”老尼姑指着他的衣兜。
“这是你的？你能叫得他答应你么？你……”
（乙）阿Q没有说完话，拔步便跑；追来的是一匹很肥大的黑狗。这本来在前门的，不知怎的到后园来了。黑狗哼而且追，已经要咬着阿Q的腿，幸而从衣兜里落下一个萝卜来，那狗给一吓，略略一停，阿Q已经爬上桑树，跨到土墙，连人和萝卜都滚出墙外面了。只剩着黑狗还在对着桑树嗥，老尼姑念着佛。
11.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的分号是怎样增强表现力的。（4分）
【答案】示例1：甲处，①此处分号隔开的是阿Q爬上墙时的的反应、情态和跳到里面去这一结果，表示承接关系；②突出了阿Q爬上墙时内心的慌乱和跳进墙里面时的侥幸这一变化过程。
示例2：乙处，①此处分号隔开的是阿Q拔腿就跑和黑狗追来，表示因果关系；②突出了阿Q此刻的做贼心虚和被黑狗追来时情势的危急。
【解析】本题考查学生正确使用、辨析标点符号的能力。
分号的停顿，比逗号长，比句号短，一般表示并列关系，也可以表示承接关系或者因果关系。先指出所选句子中分号的作用，再具体分析其作用和效果。
甲处，此处分号表示承接关系，分号之前是阿Q爬上墙时的的反应、情态，尤其是“爬上这矮墙去”“扯着何首乌藤”“泥土仍然簌簌的掉”“脚也索索的抖”，这一连串的动作，真实地再现了阿Q翻墙的画面和场景；分号之后是“终于攀着桑树枝”，跳到里面去了。分号将阿Q爬上墙的过程和最后时跳进墙里面的结果隔开，把阿Q内心紧张、慌乱和侥幸这一系列心理变化过程呈现出来，生动而深刻。
乙处，此处分号表示因果关系，分号之前是阿Q拔腿就跑，这是“结果”，分号之后是黑狗追来，这是解释“原因”；先结果后原因，用分号隔开，突出了阿Q此刻的做贼心虚和被黑狗追来时情势的危急。