语文穿井得一人/《吕氏春秋》教课课件ppt

这是一份语文穿井得一人/《吕氏春秋》教课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了探究新知作品简介，课堂练习于，抢答比比谁的速度快等内容，欢迎下载使用。

课堂导入听说我们同学特别爱阅读，积累 丰富。上课之前，老师考考你们是否 知道这个词语的意思。以讹传讹以讹传讹：把本来不正确或不符 合实际情况的话又不正确地传出去， 越传越错。
今天我们要学习的这篇文言文就与这个成语有关，我们一起 去看看究竟发生了什么事情吧。 请同学们打开课本，我们一起来 学习——《穿井得一人》。
学习目标1.分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。(重点)2.学会从不同角度灵活理解寓意，培养发散思维能力。(难点)3.理解审慎对待传言的道理，并进行现代审视。(重点)
品古文韵味，悟千年智慧。加入古文阅读实践，开启精彩文化之旅!学校繁星文学 社正在开展阅读鉴赏实践活动，作为文学社 成员，请你完成下面的任务。
《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客编撰的。全书共二十六卷，一百六十篇，二十余万字。《吕氏春秋》分为十二纪、八览、 六论，注重博采众家学说，以道家黄老思想为主，兼收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各先秦诸子百家言论，所以《汉书 · 艺文志》等将其列入 杂家。吕不韦自己认为其中包括了天地万物、古往今来的事理，所以称之 为《吕氏春秋》。
宋之丁氏，家无井/而出溉 (gài) 汲 (jí) ,常 / 一 人 居外。及/其家穿井，告人曰：“吾/穿井/得一人。”有/闻而传 之者：“丁氏穿井/得一人。”国人道之，闻之/于宋君。宋君 /令人/问之于丁氏，丁氏对曰：“得/一人之使，非/得一人/ 于井中也。”求闻/之若此，不若/无闻也。
探究新知任务一；正音朗读，整体感知
1.古文有不少难读之字，在朗读之前一定要先正音。现在请大家自由朗读课文，把字音读准，把句子读通，连读2 遍!读完后请举手示意。2.同桌互读，读准字音，读通句子。3、小组比读，全班齐读。
任务一：正音朗读，整体感知
探究新知任务二 ：疏通文意 理清结构打水浇田宋之丁氏，家无井而出溉汲，常 一 人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”待，等到 挖井译文：宋国有一户姓丁的人家，家里没有井，要到外面去打水浇田， 经常要有一个人在外面(专门做这件事)。等到家里挖了一口井之后，告诉别人说：“我家挖井得到了一个人。”
探究新知任务二 ：疏通文意 理清结构听到 有 闻而传之者： “丁氏穿井得 一 人。”讲述国人道之，闻之于宋君。知道、听说译文：有人听说了这件事，并传播开来说：“丁家挖井挖到了一个 人。”国都里的人都在讲述这件事，使宋国的国君知道了这件事。
宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“ 得派 向 应答，回答一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，劳力 在不若无闻也。译文：宋国国君派人向丁家询问，丁家回答：“(家里打了井，不必再 派人到外面打水)得到了一个人的劳力，并非在井中得到了一个人。”寻到的消息如此，还不如不知道。
各用一句话概括寓言的内容。(提示：谁，做了什么,结果怎么样。)①丁氏挖井节约了劳动力。②丁氏挖井被人认为挖到了一个人。③国都的人认为丁氏挖井挖到了一个人。④宋国的国君查明了丁氏并没有挖到人。⑤丁氏解释自己并没有挖到人，而是得到了一个劳力。
据图片提示，梳理并演绎这个故事。看谁演得最生动?活动要求：1.前后四人为一小组，分别扮演丁氏、闻而 传之者、国人、宋君；2.为人物设计动作、神态，增加表演生动性3.扮演国人和宋君的同学需要发挥想象力， 自主设计语言。
探究新知任务三；演故事，明谣言
宋君宋令人问 得一人之使，
之于丁氏 非得一人于中也
吾穿井得一人(劳动力)
2.假设宋君决定追究这起谣言的责任人。你觉得：谁应该为这起谣言负责?①丁氏：是起因。对“挖井后节省了一个人的劳力，家中多了一个 人手”,表述不清。②闻而传之者：对事实未经调查就开始传播，道听途说。③国人：似乎也乐于接受这种离奇的传闻，越传越广。
任务三；演故事，明谣言
探究新知任务三；演故事，明谣言3.从“宋君令人问之于丁氏”可见宋君是一个怎样的人?宋君听到传言，详察事情真相，可见他是一个不轻信人言、做事慎重的人。
1.请从不同人物的角度分析本篇寓言故事的寓意。小组讨论合作完成。当事者角度：说话时要严密谨慎。造谣者角度：不要只听片面之词就以偏概全地分析事件、得出结 论 。传谣者角度：对于传闻要加以分析，做到不信谣，不传谣。辟谣者角度：对于谣言要在全面调查后，及时加以制止。
任务四：联系生活，不传谣言
2.现实生活中有没有类似情况?我们的生活中每天充斥着各种各样的信息，真伪难辨，我们应该怎样去对待?在现实生活中对待传闻都应采取调查研究的审慎态度、去 伪存真的求实精神。不要轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。
我们今天这节课借着这个故事还领会了说话传话的要求。说话要清楚准确，要尊重别人的隐私，听到传闻要谨慎。孔子曾说：道 听而途说，德之弃也。听到传闻不加考证而随意传播，这是道德所 唾弃的。所谓“谣言止于智者”,我希望在未来的人生路上，我们 都能做一个智者。
国人道之 ( 古义：指居住在国都中的 人 今义：指本国的人
古义：待，等到今义：连词，和；比得上
◆古今异义及其家穿井(
抢答 ；比比谁的速度快
闻之于宋君( 使知道 )求闻之若此(名词，传闻、消息)得一人之使 ( 助词，的 ) 闻之于宋君( 代词，这件事) 求闻之若此( 助词，不译 )
课堂练习◆一词多义有闻而传之者曰( 动词，听到 )
抢答；比比谁的速度快问之于丁氏( 介词，向)
介词，在被动句中引出动作 的主动者
非得一人于井中( 介词，在)
词 类活用闻之于宋君( 动词的使动用法，使听到 )