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    2025届四川省眉山市名校数学九年级第一学期开学统考试题【含答案】

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    2025届四川省眉山市名校数学九年级第一学期开学统考试题【含答案】

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    这是一份2025届四川省眉山市名校数学九年级第一学期开学统考试题【含答案】,共22页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、(4分)如图,在给定的一张平行四边形纸片上作一个菱形.甲、乙两人的作法如下:
    甲:连接AC,作AC的垂直平分线MN分别交AD,AC,BC于M,O,N,连接AN,CM,则四边形ANCM是菱形.
    乙:分别作∠A,∠B的平分线AE,BF,分别交BC,AD于E,F,连接EF,则四边形ABEF是菱形.
    根据两人的作法可判断()
    A.甲正确,乙错误B.乙正确,甲错误C.甲、乙均正确D.甲、乙均错误
    2、(4分)函数的自变量x的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    3、(4分)在一次酒会上,每两人都只碰一次杯,如果一共碰杯55次,则参加酒会的人数为( )
    A.9人B.10人C.11人D.12人
    4、(4分)将函数的图象向下平移3个单位,则得到的图象相应的函数表达式为
    A.B.C.D.
    5、(4分)如果一个正比例函数的图象经过不同象限的两点A(2,m),B(n,3),那么一定有( )
    A.m>0,n>0B.m>0,n<0C.m<0,n>0D.m<0,n<0
    6、(4分)给出下列化简①()2=2:②2;③12;④,其中正确的是( )
    A.①②③④B.①②③C.①②D.③④
    7、(4分)甲、乙两人在直线跑道上同起点、同终点、同方向匀速跑步500米,先到终点的人原地休息.已知甲先出发2秒.在跑步过程中,甲、乙两人的距离y(米)与乙出发的时间t(秒)之间的关系如图所示,给出以下结论:①a=8;②b=92;③c=123;④乙的速度比甲的速度快1米/秒,其中正确的编号是( )
    A.①②B.②③C.①②③D.①②③④
    8、(4分)如果关于x的不等式(a1)x2的解集为x1,则a的值是( ).
    A.a3B.a3C.a3D.a3
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、(4分)用换元法解方程时,如果设,那么所得到的关于的整式方程为_____________
    10、(4分)一个矩形的长比宽多1cm,面积是132cm2,则矩形的长为________cm.
    11、(4分)如图,Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,将△ABC绕点C顺时针旋转40°,得到△,与AB相交于点D,连接,则∠的度数是________.
    12、(4分)如图,菱形ABCD的周长为20,对角线AC与BC相交于点O,AC=8,则BD=________.
    13、(4分)对于实数x,我们[x]表示不大于x的最大整数,例如[1.2]=1,[3]=3,[﹣2.5]=﹣3,若[]=5,则x的取值范围是______.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、(12分)在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,点D、E分别是斜边AB和直角边BC上的点,把△ABC沿着直线DE折叠,顶点B的对应点是点B′.
    (1)如图①,如果点B′和点A重合,求CE的长.
    (2)如图②,如果点B′落在直角边AC的中点上,求BE的长.
    15、(8分)如图,在平面直角坐标系中,O 为坐标原点,P、Q 是反比例函数(x>0)图象上的两点,过点 P、Q 分别作直线且与 x、y 轴分别交于点 A、B和点 M、N.已知点 P 为线段 AB 的中点.
    (1)求△AOB 的面积(结果用含 a 的代数式表示);
    (2)当点 Q 为线段 MN 的中点时,小菲同学连结 AN,MB 后发现此时直线 AN 与直线MB 平行,问小菲同学发现的结论正确吗?为什么?
    16、(8分)(1)分解因式:;
    (2)化简:.
    17、(10分)水果店张阿姨以每斤2元的价格购进某种水果若干斤,然后以每斤4元的价格出售,每天可售出100斤,通过调查发现,这种水果每斤的售价每降低0.1元,每天可多售出20斤,为保证每天至少售出260斤,张阿姨决定降价销售.
    (1)若将这种水果每斤的售价降低x元,则每天的销售量是 斤(用含x的代数式表示);
    (2)销售这种水果要想每天盈利300元,张阿姨需将每斤的售价降低多少元?
    18、(10分)为了解某校九年级学生的理化实验操作情况,随机抽查了40名同学实验操作的得分.根据获取的样本数据,制作了如下的条形统计图和扇形统计图.请根据相关信息,解答下列问题.
    (1)①中的描述应为“ 6分m% ”,其中的m值为_________;扇形①的圆心角的大小是______;
    (2)求这40个样本数据平均数、众数、中位数;
    (3)若该校九年级共有160名学生,估计该校理化实验操作得满分的学生有多少人.
    B卷(50分)
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、(4分)若数据8,9,7,8,x,3的平均数是7,则这组数据的众数是________.
    20、(4分)将矩形纸片ABCD按如图所示的方式折叠,得到菱形AECF.若AB=6,则BC的长为 __.
    21、(4分)如图,在中,,分别以两直角边,为边向外作正方形和正方形,为的中点,连接,,若,则图中阴影部分的面积为________.
    22、(4分)如图,的周长为26,点,都在边上,的平分线垂直于,垂足为点,的平分线垂直于,垂足为点,若,则的长为______.
    23、(4分)如图,在平面直角坐标系xOy中,菱形AOBC的边长为8,∠AOB=60°. 点D是边OB上一动点,点E在BC上,且∠DAE=60°.
    有下列结论:
    ①点C的坐标为(12,);②BD=CE;
    ③四边形ADBE的面积为定值;
    ④当D为OB的中点时,△DBE的面积最小.
    其中正确的有_______.(把你认为正确结论的序号都填上)
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(8分)如图,在▱ABCD中,点E,F在AC上,且∠ABE=∠CDF,求证:BE=DF.
    25、(10分)先阅读下面的材料,再解答下面的问题:如果两个三角形的形状相同,则称这两个三角形相似.如图1,△ABC与△DEF形状相同,则称△ABC与△DEF相似,记作△ABC∽△DEF.那么,如何说明两个三角形相似呢?我们可以用“两角分别相等的三角形相似”加以说明.用数学语言表示为:
    如图1:在△ABC与△DEF中,∵∠A=∠D,∠B=∠E,∴△ABC∽△DEF.
    请你利用上述定理解决下面的问题:
    (1)下列说法:①有一个角为50°的两个等腰三角形相似;②有一个角为100°的两个等腰三角形相似;③有一个锐角相等的两个直角三角形相似;④两个等边三角形相似.其中正确的是______(填序号);
    (2)如图2,已知AB∥CD,AD与BC相交于点O,试说明△ABO∽△DCO;
    (3)如图3,在平行四边形ABCD中,E是DC上一点,连接AE.F为AE上一点,且∠BFE=∠C,求证:△ABF∽△EAD.
    26、(12分)计算:
    (1)
    (2)()﹣()
    参考答案与详细解析
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、C
    【解析】
    试题分析:甲的作法正确:
    ∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC.∴∠DAC=∠ACN.
    ∵MN是AC的垂直平分线,∴AO=CO.
    在△AOM和△CON中,∵∠MAO=∠NCO,AO=CO,∠AOM=∠CON,
    ∴△AOM≌△CON(ASA),∴MO=NO.∴四边形ANCM是平行四边形.
    ∵AC⊥MN,∴四边形ANCM是菱形.
    乙的作法正确:如图,
    ∵AD∥BC,∴∠1=∠2,∠2=∠1.
    ∵BF平分∠ABC,AE平分∠BAD,∴∠2=∠3,∠5=∠2.
    ∴∠1=∠3,∠5=∠1.∴AB=AF,AB=BE.∴AF=BE.
    ∵AF∥BE,且AF=BE,∴四边形ABEF是平行四边形.
    ∵AB=AF,∴平行四边形ABEF是菱形.
    故选C.
    2、D
    【解析】
    根据二次根式的意义,被开方数是非负数.
    【详解】
    根据题意得,
    解得.
    故选D.
    本题考查了函数自变量的取值范围的确定和分式的意义.函数自变量的范围一般从三个方面考虑:
    (1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;
    (2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;
    (3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负数.
    3、C
    【解析】
    设参加酒会的人数为x人,根据每两人都只碰一次杯,如果一共碰杯55次,列出一元二次方程,解之即可得出答案.
    【详解】
    设参加酒会的人数为x人,依题可得:
    x(x-1)=55,
    化简得:x2-x-110=0,
    解得:x1=11,x2=-10(舍去),
    故答案为C.
    考查了一元二次方程的应用,解题的关键是根据题中的等量关系列出方程.
    4、B
    【解析】
    直接根据函数图象平移的法则进行解答即可.
    【详解】
    解:将一次函数的图象向下平移3个单位长度,相应的函数是;
    故答案选:B.
    本题考查的是一次函数的图象与几何变换,熟知“上加下减”的法则是解答此题的关键.
    5、D
    【解析】
    ∵A,B是不同象限的点,而正比例函数的图象要不在一、三象限,要不在二、四象限,
    ∴由点A与点B的横纵坐标可以知:
    点A与点B在一、三象限时:横纵坐标的符号应一致,显然不可能;
    点A与点B在二、四象限:点B在二象限得n<0,点A在四象限得m<0.
    故选D.
    6、C
    【解析】
    根据二次根式的性质逐一进行计算即可求出答案.
    【详解】
    ①原式=2,故①正确;
    ②原式=2,故②正确;
    ③原式,故③错误;
    ④原式,故④错误,
    故选C.
    本题考查二次根式的性质和化简,熟练掌握二次根式的性质是解题的关键.
    7、D
    【解析】
    易得乙出发时,两人相距8m,除以时间2即为甲的速度;由于出现两人距离为0的情况,那么乙的速度较快.乙100s跑完总路程500可得乙的速度,进而求得100s时两人相距的距离可得b的值,同法求得两人距离为0时,相应的时间,让两人相距的距离除以甲的速度,再加上100即为c的值.
    【详解】
    解:甲的速度为:8÷2=4(米/秒);
    乙的速度为:500÷100=5(米/秒);
    b=5×100﹣4×(100+2)=92(米);
    5a﹣4×(a+2)=0,
    解得a=8,
    c=100+92÷4=123(秒),
    ∴正确的有①②③④.
    故选D.
    考查一次函数的应用;得到甲乙两人的速度是解决本题的突破点;得到相应行程的关系式是解决本题的关键.
    8、C
    【解析】
    根据不等式的解集得出关于a的方程,解方程即可.
    【详解】
    解:因为关于x的不等式(a1)x2的解集为x1,
    所以a+1<0,即a<-1,且=-1,解得:a=-1.
    经检验a=-1是原方程的根
    故选:C.
    此题主要考查了不等式的解集,当题中有两个未知字母时,应把关于某个字母的不等式中的字母当成未知数,求得解集,再根据解集进行判断,求得另一个字母的值.
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、
    【解析】
    可根据方程特点设,则原方程可化为-y=1,再去分母化为整式方程即可.
    【详解】
    设,则原方程可化为:-y=1,
    去分母,可得1-y2=y,
    即y2+y-1=1,
    故答案为:y2+y-1=1.
    本题考查用换元法解分式方程的能力.用换元法解一些复杂的分式方程是比较简单的一种方法,根据方程特点设出相应未知数,再将分式方程可化为整式方程.
    10、1
    【解析】
    设矩形的宽为xcm,根据矩形的面积=长×宽列出方程解答即可.
    【详解】
    设矩形的宽为xcm,依题意得:
    x(x+1)=132,
    整理,得(x+1)(x-11)=0,
    解得x1=-1(舍去),x2=11,
    则x+1=1.
    即矩形的长是1cm.
    故答案为:1.
    本题考查了一元二次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解.
    11、20
    【解析】
    由旋转的性质可得AC=A'C,∠ACA'=40°,∠BAC=∠B'A'C=90°,由等腰三角形的性质可得∠AA'C=70°=∠A'AC,即可求解.
    【详解】
    ∵将△ABC绕点C顺时针旋转40°得到△A'B'C,
    ∴△ABC≌△A'B'C
    ∴AC=A'C,∠ACA′=40°,∠BAC=∠B'A'C=90°
    ∴∠AA'C=70°=∠A'AC
    ∴∠B'A'A=∠B'A'C−∠AA'C=20°.
    本题考查全等三角形的判定与性质,等腰直角三角形,旋转的性质.旋转前后对应线段相等,对应角相等,对应图形全等.在旋转过程中,一定要仔细读题,能理解∠ACA′即为旋转角等于40°,AC和A'C为一组对应线段.
    12、1
    【解析】
    分析: 根据菱形的四条边都相等可得AB=5,根据菱形的两条对角线互相垂直且平分可得AC⊥BD,AO=AC=4,BO=DO,再利用勾股定理计算出BO长,进而可得答案.
    详解: ∵四边形ABCD是菱形,
    ∴AC⊥BD,AO=,
    AC=4,BO=DO,AD=AB=DC=BC,
    ∵菱形ABCD的周长为20,
    ∴AB=5,
    ∴BO==3,
    ∴DO=3,
    ∴DB=1,
    故答案为:1.
    点睛: 此题主要考查了菱形的性质,关键是掌握菱形的性质 ①菱形具有平行四边形的一切性质;②菱形的四条边都相等;③菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角;④菱形是轴对称图形,它有2条对称轴,分别是两条对角线所在直线.
    13、46≤x<1
    【解析】
    分析:根据题意得出5≤<6,进而求出x的取值范围,进而得出答案.
    详解:∵[x]表示不大于x的最大整数,[]=5,∴5≤<6
    解得:46≤x<1.
    故答案为46≤x<1.
    点睛:本题主要考查了不等式组的解法,得出x的取值范围是解题的关键.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、 (1)CE的长为;(2)BE=.
    【解析】
    (1)如图(1),设CE=x,则BE=8﹣x;根据勾股定理列出关于x的方程,解方程即可解决问题;
    (2)如图(2),首先求出CB′=3;类比(1)中的解法,设出未知数,列出方程即可解决问题.
    【详解】
    (1)如图(1),设CE=x,则BE=8﹣x;
    由题意得:AE=BE=8﹣x
    由勾股定理得:x2+62=(8﹣x)2,
    解得:x=,
    即CE的长为:;
    (2)如图(2),
    ∵点B′落在AC的中点,
    ∴CB′=AC=3;
    设CE=x,类比(1)中的解法,可列出方程:x2+32=(8﹣x)2
    解得:x=.
    即CE的长为:,
    ∴BE==.
    该题主要考查了翻折变换的性质及其应用问题;解题的关键是灵活运用翻折变换的性质,找出图形中隐含的等量关系;借助勾股定理等几何知识点来分析、判断、推理或解答.
    15、(1)S=2a+2;(2)正确,理由见解析
    【解析】
    (1)过点P作PP⊥x轴,PP ⊥y轴,由P为线段AB的中点,可知PP,PP是△AOB的中位线,故OA=2PP,OB=2PP,再由点P是反比例函数y=(x>0)图象上的点,可知S = OA×OB=×2PP×2PP=2PP×PP=2a+2;
    (2)由点Q为线段MN的中点,可知同(1)可得S=S =2a+2,故可得出OA•OB=OM•ON,即 ,由相似三角形的判定定理可知△AON∽△MOB,故∠OAN=∠OMB,由此即可得出结论.
    【详解】
    (1)过点P作PP⊥x轴,PP⊥y轴,
    ∵P为线段AB的中点,
    ∴PP,PP是△AOB的中位线,
    ∴OA=2PP,OB=2PP,
    ∵点P是反比例函数y= (x>0)图象上的点,
    ∴S =OA×OB=×2PP×2PP=2PP×PP=2a+2;
    (2)结论正确.
    理由:∵点Q为线段MN的中点,
    ∴同(1)可得S=S =2a+2,
    ∴OA⋅OB=OM⋅ON,
    ∴,
    ∵∠AON=∠MOB,
    ∴△AON∽△MOB,
    ∴∠OAN=∠OMB,
    ∴AN∥MB.
    此题考查反比例函数综合题,解题关键在于作辅助线
    16、(1) ;(2) .
    【解析】
    (1)先提取公因式,再根据完全平方公式分解即可;
    (2)原式通分并利用分式的加法法则计算即可得到结果
    【详解】
    解:(1)
    =
    = ;
    (2)
    =
    =
    =
    = .
    本题考查分解因式和分式的加法运算,能灵活运用知识点进行计算和化简是解题的关键.
    17、(1)100+200x;(2)1.
    【解析】
    试题分析:(1)销售量=原来销售量﹣下降销售量,列式即可得到结论;
    (2)根据销售量×每斤利润=总利润列出方程求解即可得到结论.
    试题解析:(1)将这种水果每斤的售价降低x元,则每天的销售量是100+×20=100+200x斤;
    (2)根据题意得:,解得:x=或x=1,∵每天至少售出260斤,∴100+200x≥260,∴x≥0.8,∴x=1.
    答:张阿姨需将每斤的售价降低1元.
    考点:1.一元二次方程的应用;2.销售问题;3.综合题.
    18、(1)10;;(2)8.3;9;8;(3)28
    【解析】
    (1)所占百分比=所求人数与总人数之比,即可求出m的值;再用乘以①所占的百分比,计算即可得解;
    (2)先计算出H的值,用总人数减去其他分数段的人数即可;根据平均数的定义求出平均数;众数是一组数据中出现次数最多的数据;找中位数要把数据从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数(或两个数的平均数)为中位数进行解答;
    (3)用九年级总学生人数乘以满分的人数所占的分数即可.
    【详解】
    解:(1),即m=10;
    故答案为:10;.
    (2)(人)
    平均数:(分);
    ∵9出现了12次,次数最多,
    ∴众数:9分;
    ∵将40个数字按从小到大排列,中间第20、21两个数都是8,
    ∴中位数:=8(分);
    故答案为:平均数8.3分,众数9分,中位数8分;
    (3)(人)
    故该校理化实验操作得满分的学生有28人.
    本题属于基础题,考查了统计图、扇形统计图、平均数、确定一组数据的中位数和众数的能力.从不同的统计图中得到必要的信息是解题的关键;找中位数的时候一定要注意先排好顺序,然后根据奇数和偶数个来确定中位数,如果数据有奇数个,则正中间的数字即为所求,如果是偶数个则找到中间两位数的平均数.
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、7,1
    【解析】
    由题意知,,
    解得x=7,
    这组数据中7,1各出现两次,出现次数最多,
    故众数是7,1.
    20、
    【解析】
    在菱形 中, ,设


    21、25
    【解析】
    首先连接OC,过点O作OM⊥BC,ON⊥AC,分别交BC、AC于点M、N,然后根据直角三角形斜边中线定理,即可得出,,又由正方形的性质,得出AC=CD,BC=CF,阴影部分面积即为△CDO和△CFO之和,经过等量转换,即可得解.
    【详解】
    连接OC,过点O作OM⊥BC,ON⊥AC,分别交BC、AC于点M、N,如图所示
    ∵,,点O为AB的中点,
    ∴,
    又∵正方形和正方形,
    ∴AC=CD,BC=CF

    此题主要考查勾股定理、直角三角形中位线定理以及正方形的性质,熟练掌握,即可解题.
    22、3
    【解析】
    首先判断△BAE、△CAD是等腰三角形,从而得出BA=BE,CA=CD,由△ABC的周长为26,及BC=10,可得DE=6,利用中位线定理可求出PQ.
    【详解】
    由题知为的垂直平分线,
    ,由题意知为的垂直平分线,.
    ,且,.
    ..
    .又点,分别为,的中点,

    本题考查等腰三角形的判定与性质,解题关键在于利用中位线定理求出PQ.
    23、①②③
    【解析】
    ①过点C作CF⊥OB,垂足为点F,求出BF=4,CF=,即可求出点C坐标;②连结AB,证明△ADB≌△AEC,则BD=CE;③由S△ADB=S△AEC,可得S△ABC=S△四边形ADBE=×8×=;④可证△ADE为等边三角形,当D为OB的中点时,AD⊥OB,此时AD最小,则S△ADE最小,由③知S四边形ADBE为定值,可得S△DBE最大.
    【详解】
    解:①过点C作CF⊥OB,垂足为点F,
    ∵四边形AOBC为菱形,
    ∴OB=BC=8,∠AOB=∠CBF=60°,
    ∴BF=4,CF=,
    ∴OF=8+4=12,
    ∴点C的坐标为(12,),故①正确;
    ②连结AB,
    ∵BC=AC=AO=OB,∠AOB=∠ACB=60°,
    ∴△ABC是等边三角形,△AOB是等边三角形,
    ∴AB=AC,∠BAC=60°,
    ∵∠DAE=60°,
    ∴∠DAB=∠EAC,
    ∵∠ABD=∠ACE=60°,
    ∴△ADB≌△AEC(ASA),
    ∴BD=CE,故②正确;
    ③∵△ADB≌△AEC.
    ∴S△ADB=S△AEC,
    ∴S△ABC=S△四边形ADBE=×8×=,故③正确;
    ④∵△ADB≌△AEC,
    ∴AD=AE,
    ∵∠DAE=60°,
    ∴△ADE为等边三角形,
    当D为OB的中点时,AD⊥OB,
    此时AD最小,则S△ADE最小,
    由③知S四边形ADBE为定值,可得S△DBE最大.
    故④不正确;
    故答案为:①②③.
    本题考查了菱形的性质,全等三角形的判定与性质,等边三角形的判定与性质等,正确作出辅助线是解题的关键.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、证明见解析.
    【解析】
    利用ASA即可得证;
    【详解】
    ∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,AB=CD,∵AB∥CD,∴∠BAE=∠DCF
    ∴在△ABE和△CDF中,,∴△ABE≌△CDF,∴BE=DF.
    考点:1.平行四边形的性质;2.三角形全等的判定与性质.
    25、(1)②③④;(2)见解析;(3)见解析
    【解析】
    (1)由于50°的角可作为等腰三角形的顶角,也可以作为底角,由此可判断①;而100°的角只能作为等腰三角形的顶角,故可判断②;根据直角三角形的性质可判断③;根据等边三角形的性质可判断④,进而可得答案;
    (2)根据平行线的性质和材料提供的方法解答即可;
    (3)根据平行四边形的性质和平行线的性质可得∠BAE=∠AED,∠D+∠C=180°,然后根据已知和补角的性质可得∠D=∠AFB,进而可得结论.
    【详解】
    解:(1)①由于50°的角可作为等腰三角形的顶角,也可以作为底角,所以有一个角为50°的两个等腰三角形不一定相似,所以①错误;
    ②由于100°的角只能作为等腰三角形的顶角,所以有一个角为100°的两个等腰三角形一定相似,所以②正确;
    ③有一个锐角相等的两个直角三角形一定相似,所以③正确;
    ④两个等边三角形一定相似,所以④正确.
    故答案为②③④;
    (2)∵AB∥CD,∴∠A=∠D,∠B=∠C,
    ∴△ABO∽△DCO;
    (3)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴AB∥CD,AD∥BC,
    ∴∠BAE=∠AED,∠D+∠C=180°,
    ∵∠AFB+∠BFE=180°,∠BFE=∠C,
    ∴∠D=∠AFB,
    ∴△ABF∽△EAD.
    本题以阅读理解的形式考查了平行线的性质、平行四边形的性质和相似三角形的判定,解题的关键是正确理解题意、熟练掌握上述基本知识.
    26、(1)-1;(2)2+3.
    【解析】
    (1)利用积的乘方得到原式,然后根据平方差公式计算;
    (2)先把二次根式化为最简二次根式,然后去括号合并即可.
    【详解】
    (1)
    =[(+2)(﹣2)]2019
    =(3﹣4)2019
    =﹣1;
    (2)()﹣()
    =4+2﹣2
    =2+3.
    本题考查了二次根式的混合运算:先把二次根式化为最简二次根式,然后进行二次根式的乘除运算,再合并即可.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍.
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