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    福建省莆田第八中学2023—2024学年八年级上学期第二次月考语文试卷
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    福建省莆田第八中学2023—2024学年八年级上学期第二次月考语文试卷

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    这是一份福建省莆田第八中学2023—2024学年八年级上学期第二次月考语文试卷,共10页。试卷主要包含了积累与运用,阅读,写作等内容,欢迎下载使用。

    注意事项:共三大题,21小题,满分150分,作答时间120分钟。
    一、积累与运用(24分)
    1. 根据语境,补写出古代诗文名句。(10分)
    (1)陶渊明《饮酒》(其五)中“___ __ ___,____ ____”两句,有人翻译为“这里面蕴含着人生的真正意义,想要辨识,却不知怎样表达”。
    (2)曹操在《龟虽寿》中用诗句“__________,志在千里;_______,壮心不已”告诉我们,只要拥有老当益壮、奋发有为的意志,就可以谱写出人生的华美乐章。
    (3)陶弘景《答谢中书书》中,“夕日欲颓,________”描绘了幅夕阳下鱼儿争相跃出水面的生动画卷。
    (4)古人常常借景抒情,因情明志。如吴均《与朱元思书》中,作者就以“________,窥谷忘反”含蓄地流露出自己厌倦官场、热爱自然、渴望避世退隐的高洁志趣。
    (5)《春望》中,诗人杜甫望中之所见,表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句“________,
    __________。”
    “风”在古诗中有很多具体形象:秋风、东风、长风……“___ __ ___,铜雀春深锁二乔”,杜牧经过赤壁战场,以风评点三国往事。
    王维《使至塞上》中描写边塞奇特壮美之景,被后人誉为“千古壮观”的名句是“___ __ ___,长河落日圆”。
    2. 阅读下面的文字,按要求作答。(9分)
    有这样一群人,他们常年以戈壁为阵地,同肆虐的风沙、干旱的气候、①_______(zà)热的环境分庭抗礼,在道路崎②______(qū)的山界中,与辖区的沙棘林、防风带休戚与共。白雪朝晖之秀丽与黄沙落日之壮美都不及他们不③_____(chuò)劳作的身影动人,他们就是绿野的创造者、守护者——护林员。他们不仅长期的劳作而变得皮肤黝黑,但是却不甘于平庸。“性本爱丘山”的他们或摘沙棘叶制茶,或饮山泉水解渴,或栖林草间午睡,或为防火患戒烟,一幕幕的田园牧歌真正拉近了人与自然之间的距离。为了戈壁滩,为了防风林,他们( ),尽心培育树木;他们( ),默默奉献;他们( ),青丝变白发……
    (1)根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)
    (2)依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( )(3分)
    A. 一丝不苟 和颜悦色 筋疲力尽B. 一丝不苟 任劳任怨 殚精竭虑
    C. 小心翼翼 和颜悦色 筋疲力尽D. 小心翼翼 任劳任怨 殚精竭虑
    (3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分)
    A. 他们虽然长期的劳作而变得皮肤黝黑,但是却不甘于平庸。
    B. 他们虽然长期的劳作而变得皮肤黝黑,所以不甘于平庸。
    C. 他们因为长期的劳作而变得皮肤黝黑,但是却不甘于平庸。
    D. 他们因为长期的劳作而变得皮肤黝黑,所以不甘于平庸。
    3.名著阅读交流。(5分)
    校文学社的同学们在共读名著《红星照耀中国》时,对怎样进行专题探究产生了疑惑。你作为社员,请根据你读这部名著的阅读体验,写一段简要的话,分享你对确定专题探究的有益方法或经验获益,帮助大家深入阅读,获得启迪。
    二、阅读(66分)
    (一)阅读下面的唐诗,完成下面小题。(6分)
    钱塘湖春行
    白居易
    孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
    乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
    4. 诗歌尾联采用了哪种抒情方式?表达了诗人怎样的思想感情?(3分)
    5. 本诗紧扣“早春”,抓住景物特点,运用富有表现力的语言描绘了一幅西湖明媚风光图,形象鲜活、色彩鲜明、清新自然,请举出一例进行简要分析。(3分)
    (二)阅读下面的文言文,完成下面小题。(17分)
    【甲】天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
    (选自《孟子》)
    【乙】贞观六年,太宗谓侍臣曰:“朕闻周、秦初得天下,其事①不异。然周则惟善是务,积功累德,所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫好行刑罚不过二世而灭。岂非为善者福祚延长,为恶者降年②不永?”
    (选自《贞观政要·卷三》,有删改)
    【注】①其事:治理国家的方法。②降年:天赐予的年龄,寿命,这里指国运。
    6.解释下列加点词语的意思。(4分)
    (1)池非不深也: (2)亲戚畔之:
    (3)朕闻周、秦初得天下闻: (4)岂非为善者福祚延长:
    7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)
    A.秦乃恣其奢/淫好行刑罚不过/二世而灭
    B.秦乃恣其奢淫/好行刑罚不过/二世而灭
    C.秦乃恣/其奢淫好行刑罚/不过二世而灭
    D.秦乃恣其奢淫/好行刑罚/不过二世而灭
    8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
    (1)天时不如地利,地利不如人和。(3分)

    (2)然周则惟善是务,积功累德,所以能保八百之基。(3分)

    9.甲、乙两文的政治主张有什么相同之处?请分别结合文段相应内容简要分析。(4分)

    (三)阅读下面的文字,完成下面小题。(18分)
    父亲的牵挂
    张家豪
    ①一盏油灯静静蹲在石磨上,昏黄的灯光下,奶奶把浸泡好的黄豆粒倒进石磨上方的漏斗里。她推着磨盘的槐木把儿走着,石磨就一圈圈地转着,漏斗里的黄豆不断落进石磨的孔眼被碾碎,那乳白色的豆汁从磨盘四周慢慢倾泻下来,与漫天的星光遥相呼应。
    ②豆汁煮开、点卤、挤压出多余的水分、成型,就成为餐桌上的豆腐。天蒙蒙亮的时候,豆腐制作好了,奶奶来不及休息,用扁担前后各挑一包到附近的村落去卖。山道并不好走,路面坑坑洼洼、碎石遍地,地势也高低不平,奶奶就这样深一脚、浅一脚不停向前。前村后店、东街西巷,直到晌午过后,豆腐全部卖完,她才匆匆地回家吃上口饭。日复一日,年复一年,春夏秋冬,寒来暑往,奶奶每天都是这样。
    ③而这些画面,总是清晰地在父亲的脑海里一帧一帧翻过,刻在他心底最深处。在他魂牵梦绕的那个小山村里。人们日出而作,日落而息,祖祖辈辈都在泥土里求食。山多地少,崖陡土薄,有限的土地上,人们满含着希望,年年播种、年年忙碌。翻地、浇水、锄草,繁重的农活累弯了他们的腰,可是贫瘠干旱的土地始终不能带来丰裕的粮食,吃不饱饭是经常的事。那里的孩子,最大的梦想就是长大了要走出深山,去外面的世界看看,去外面的世界闯荡一番,最主要的就是出去混口饱饭。而奶奶就是用一双小脚、一盘石磨,日复一日、年复一年的辛勤劳作,供出了两个大学生,把他们送出大山。
    ④父亲从小懂得生活的艰辛。受奶奶辛勤劳作的影响,他性格沉稳又不乏拼搏的精神。上学的时候,他学习刻苦,成绩优异,年年都是班长;工作以后,他扎实勤奋,又敢于创新不会墨守成规。所以他的工作总是受到领导肯定,经常得到表扬和奖励。他经常教育我要好好学习,长大了要用学到的知识建设祖国、回报社会。看到我挑食,教育我不要浪费,要学会勤俭节约。父亲偶尔也会提起他少年求学的不易。那些年条件艰苦,生活费不多,父亲经常不买炒菜,靠着馒头就咸菜才能坚持到下一次发生活费。自然而然地,父亲就会谈到奶奶长年累月做豆腐挣钱供他上学的艰辛。想起陡峭漫长的山道上,不论春夏秋冬、严寒酷暑,奶奶靠着两只脚一步一步地向前走,漫漫长路,奶奶还要克服心理上的恐惧。要知道,山林有野兽出没,村落也有恶犬袭扰,奶奶难道就不怕吗?我也记得奶奶曾经淡淡地回答我说,越走天越亮,心里就不怕啦。
    ⑤记得有一次,父亲讲起他执意为奶奶洗脚,当他看到奶奶干瘦的脚踝、严重畸形的五个脚趾紧紧地挤在一起没有办法分开时,父亲忍不住哭了。我听了,心里也很难过,是啊,奶奶每天不光是做豆腐、卖豆腐,农田需要她管理,家务需要她承担,老人也需要她照顾,长年的奔波与劳累使得她的一双脚不堪重负,渐渐变形扭曲。
    ⑥岁月寂静流深。奶奶在潜移默化中给予了孩子们坚强、勇敢、不怕困难的优秀品质,给予他们坚持不懈才能成功的人生信条。而那曾经给予他们的,现在,也给予了我们。
    ⑦父亲因为忙于工作,不能经常回老家,一晃竟是离乡十余载。我知道,虽然他身处美丽的滨海城市,虽然他每天公务缠身,可大山里,故乡那袅袅的炊烟、漫漫的山路,特别是灯光里那盘慢慢转动的石磨、奶奶瘦弱的身影,都永远印刻在父亲的心底。
    (选自《西部散文选刊》2023年第2期,有删改)
    10. 下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)
    A. 从“漫天星光”到“天蒙蒙亮”体现了奶奶劳作的时间之早、之久。
    B. 煮开、点卤、挤压、成型,体现了制作豆腐工序的烦琐。
    C. 父亲沉稳勤奋、坚强勇敢的性格是受到了奶奶潜移默化的影响,同时也影响了“我们”。
    D. 本文的主人公是父亲,通过“我”与父亲的相处和父亲对“我”的影响凸显了文章中心。
    11. 文中开头两段写了奶奶磨豆腐、卖豆腐的艰辛,但作者却以“父亲的牵挂”为题,有什么妙处?(3分)
    12. 联系上下文,结合加点字词,赏析文中画波浪线的句子。(3分)
    记得有一次,父亲讲起他执意为奶奶洗脚,当他看到奶奶干瘦的脚踝、严重畸形的五个脚趾紧紧地挤在一起没有办法分开时,父亲忍不住哭了。
    13. 你如何理解结尾画横线的语句?请从结构和内容两方面简要分析。(5分)
    14. 校报《挚爱亲情》专版开设了以“感谢”为主题对话栏目,请你以孙辈的身份记录下父亲和奶奶之间“爱的对话”。(4分)
    父亲:_______________
    奶奶:______________
    (四)阅读下面的文字,完成下面小题。(15分)
    敬悼朱佩弦先生
    朱光潜
    ①在文艺界的朋友中,我认识最早而且得益也最多的要算佩弦先生。那还是1924年夏季,夏丏尊先生邀我到春晖中学去教英文。当时佩弦先生正在那里教中文。学校范围不大,大家朝夕相处,宛如一家人。
    ②1928年,佩弦先生应清华大学的聘去任教,我出国读书。那时候,我的《文艺心理学》和《谈美》的初稿都已写成,他在旅途中替我仔细看过原稿,指示我一些意见,并且还替我作了两篇序。
    ③我对于佩弦先生始终当作一位良师益友信赖。在我的学文艺的朋友中,他是和我相知最深的一位,而且他是那样可信赖的一位朋友,请他看稿子他必仔细看,请他批评他也必切切实实地批评。
    ④1933年,我回国任教北京大学,他约我在清华讲了一年《文艺心理学》,此后过从的机会就更多。在北平的文艺界朋友们常聚会讨论,有他就必有我。
    ⑤抗战中我住在四川,佩弦先生虽是常住昆明,但因为家眷在川,到四川去的回数很多。乱离中相见,彼此都已大不如前。他本来是一位温恭和蔼的人,生气不算蓬勃,近来和他对面,犹如对着深秋,令人起萧索之感。他多年来贫病交加,见着朋友却从来不为贫病诉苦,他有哲人的坚忍。但是贫与病显然累了他,我常感觉到他仿佛受了一种重压,压得不能自由伸展。
    ⑥读过《背影》那一类文章的人们,都会知道佩弦先生富于至性深情,可是这至性深情背后也隐藏着一种深沉的忧郁。他的面孔老是那样温和而镇定,从来不打一个呵呵笑,叹息也是低微的。他的脸部筋肉通常是微微下沉,偶一兴奋时便微微向上提起,不多时就放下。平正严肃是他的本性。他那一套旧西装质料虽不讲究,却老是洗刷得干干净净,领结打得挺直;到他的书房里,陈设常是简单朴素,可是一几一砚都摆得齐齐整整。文人不修边幅的习气他绝对没有,行险侥幸的事他一生没有做过一件。他对人对事一向认真,守本分。在清华任教二十四年,除掉休假,他从没有放弃过他的岗位。
    ⑦他对朋友始终真诚,请他帮忙的只要他力量能办到,他没有不帮忙的。我得到他的最后一封信,是答复我托他替一位青年谋事的。事没有谋成,而他却尽了力。计算日期,他写那封信是在进医院之前不过几天,那时他的身体当然已经很坏了,还没有忘记一个朋友的一件寻常的请托。我想起自己老是压着信不回复,才知道他的这种仔细当极不容易。
    ⑧他的生活兴趣不算很浓也不算很浅,旅行中爱看名胜,集会中爱坐着听人清谈,朋友们说起有好戏他也偶尔抽空去看看,近年来常作旧诗,胃病未发以前他也能喝几杯酒,在朋友中以酒德见称,不过分也不喧嚷。他对一切大抵都如此,乘兴而来,适可而止,从不流连忘返;他虽严肃,却不古板干枯。听过他的谈吐的人们都忘不了他的谐趣,他对于旁人的谐趣也很欣赏,不过开玩笑打趣在他只是偶然间灵机一现,有时竟像出诸有心,他的长处并不在此。就他的整个性格来说,他属于古典型的多,属于浪漫型的少;得诸孔颜的多,得诸庄老的少。
    ⑨他的文章简洁精练不让于上品古文,而用字确是日常语言所用的字,语句声调也确是日常语言所有的声调。就剪裁锤炼说,它的确是“文”;就字句习惯和节奏说,它也的确是“语”。任文法家们去推敲它,不会推敲出什么毛病;可是念给一般老百姓听,他们也不会感觉有什么别扭。
    ⑩如今他已经离开人世了,生死我已久看作寻常事,可是自顾形单影只,仍不免有些感伤。
    (选自“桐城网”2023年5月14日,有删改)
    【注】朱佩弦先生:指朱自清。佩弦是朱自清的字。朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日),原名自华,号实秋,后改名自清。
    15. 下列对文章的理解和分析,正确的一项是( )(3分)
    A. 本文按时间顺序,叙述了佩弦先生与“我”初遇、帮“我”看稿、邀“我”任教等事件。
    B. 第⑥段画线句中的两个“微微”体现出先生惯常温和镇定的表情,以及深沉忧郁的性格。
    C. 本文在选材上有两个特点:一是选材典型、贴切;二是所选材料真实,饱含丰富想象。
    D. 全文以“先生”的视角展开叙述,便于表达出“我”对佩弦先生的感激、怀念和敬佩之情。
    16. 文中的佩弦先生具有哪些优秀品质?请结合全文简要概括。(6分)
    17. 朱佩弦先生“毕生尽力的不出国文跟文学”,请结合原文,简要分析他在这两方面的贡献。(6分)
    (五)阅读下面的材料,完成下面小题。(10分)
    材料一:
    ①人无信不立,业无信不兴。网络诚信是互联网高质量发展的基石。这些年,我国网络诚信建设持续发力,对失信失范的规范力度加强,网络诚信的标准规范和体系构建步伐明显加快。网络诚信领域向上向善的发展态势日益稳固,在守护人民群众获得感、幸福感和安全感的同时,也助力着国家信用体系建设和网络空间生态治理。
    ②对于一个互联网大国来说,培育诚信因子,加强网络诚信建设,不是选择题,而是必答题。数据显示,截至2022年12月,我国网民规模为10.67亿,同比增加3.4%,互联网普及率达75.6%。一边是人民群众日益增长的触网需求和上网用网现实,一边是不断涌现的互联网新业态,算法、大数据和人工智能等新技术、新应用。扎实推进网络诚信建设,推动网络文明高质量发展,是每一个人的切实期盼和切身利益所在。
    ③网络诚信建设,需要持续立规矩、树导向、扬正气。《中国网络诚信发展报告2023》认为,2022年我国网络诚信建设取得新的进展。其中就包括政策法规不断完善,制定修订相关政策法规约40部,网络诚信基础进一步夯实。网络诚信关乎社交、电商、消费、金融等多个环节,牵涉人民群众每天衣食住行的方方面面。在互联网发展的新时期,面对网络诚信领域出现的新苗头、新情况,尤需及时建章立制、查漏补缺。通过强化法治保障、标准规范、社会责任等领域,为徜徉网络海洋的平台、商家、用户树立起正确导向,弘扬诚信正气。
    ④网络诚信建设,人人都是参与者、接力者。网络不是法外之地,也不是诚信道德的荒漠之地。不论何时何地触网上网,都要恪守诚信,强化自律,在网络消费和日常交流中文明理性、守信互信。对虚假信息多些警惕,对低俗流量、网络暴力、侵权盗版等坚决说“不”……每一个人都从自己做起,做诚信道德的践行者、诚信文化的建设者。如此,网络诚信建设的基准水平线才能逐步抬升,网络诚信才能在人人参与的基础上人人受益。
    ⑤互联网空间,是亿万民众的精神家园。我们要继续集思广益,积极探索,构建出多元共治的网络诚信建设格局,推动新时代网络诚信建设高质量发展。让诚信真正成为网络空间的亮丽底色,共同呵护好这一片宝贵的精神和心灵栖息之地。
    (摘编自《人民网评:让诚信成网络空间亮丽底色》2023年7月19日)
    材料二:
    7月17日,以“网聚诚信力量共享美好生活”为主题的2023年中国网络文明大会网络诚信建设高峰论坛在福建厦门举行。
    现场,“2022年中国网络诚信十件大事”、《中国网络诚信发展报告2023》发布。其中,《中国网络诚信发展报告2023》系统梳理了2022年我国网络诚信建设总体进展和取得的积极成效,总结分析经验和挑战,专题阐释重点热点问题,提出推动网络诚信建设高质量发展意见建议。《报告》显示,网民对2022年网络诚信建设状况满意率达84.24%,我国网络诚信领域向上向善形势更加稳固。
    (摘编自“闽南网”2023年7月18日)
    材料三:
    18. 下列对材料的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)
    A. 我国是一个互联网大国,在加强网络诚信建设方面,我们可以有所取舍,不一定要必须实行。
    B. 我们每个人都要恪守诚信,强化自律,在网络消费和日常交流中文明理性、守信互信。
    C. 2023年中国网络文明大会网络诚信建设高峰论坛的主题为“网聚诚信力量共享美好生活”。
    D. 网民对网络诚信建设状况满意率较高,我国网络诚信领域向上向善形势更加稳固。
    19. 网络诚信建设需要做到哪些方面?请结合材料简要回答。(4分)
    20. 认真观察材料三,结合材料一、二分析图中的网店销售红火的原因。(提示:可从政策法规、商家等方面来分析)(3分)
    三、写作(60分)
    21. 阅读下面材料,按要求写作。
    山水画中人,人在画中山。景中有人在,人亦成景间。从小到大,我们会遇到形形色色的人,看到各种各样的风景。在这之中,总有一些人或风景会给你留下美好的记忆,给予你成长的力量。
    读了上面材料,你有什么联想与感悟?请以“那景,那人”为题,写一篇文章。
    要求:自选角度;自选文体;自定文意;不要套作、抄袭,不要泄露个人信息;不少于600字。
    莆田八中2023~2024学年度上学期八年级语文第二次月考试卷
    参考答案
    1、①. 此中有真意 ②. 欲辨已忘言 ③. 老骥伏枥 ④. 烈士暮年 ⑤. 沉鳞竞跃 ⑥. 经纶世务者 ⑦. 国破山河在 ⑧. 城春草木深 ⑨. 东风不与周郎便 ⑩. 大漠孤烟直
    2、(1)①燥 ②岖 ③辍 (2) B (3) C
    3、探究专题示例:当代青少年如何传承长征精神
    我选择专题二,长征精神是革命先辈留给我们的宝贵精神财富,长征中体现出的精神正是中华民族不屈不挠、自强不息的民族精神的最高体现。“少年强则中国强”,要实现中华民族的伟大复兴,当代青少年有着莫大的责任。当代青少年要传承长征精神,就要培养自身吃苦耐劳、不怕困难的精神品质,在日常的学习和工作中敢于面对困难,并坚持与困难作斗争,锻炼坚强意志;在为人处世上,更要懂得个人利益与人民利益、国家利益的关系,将人民利益和国家利益放在第一位,努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献自己的力量。(答案不唯一。言之有理即可。)
    4. 直接抒情,抒发了对西湖春天美景的迷恋与赞美。
    5. 示例:“几处早莺争暖树”,描绘的是早春时飞来的莺,争着飞落到向阳的树上的景象,生动地表现了早春鸟儿为避春寒而争栖暖枝的特点。
    6.(1)护城河(2)通“叛”,背叛 (3)听说 (4)难道
    7. D
    8.(1)天时比不上地利,地利比不上人和。
    (2)但是周朝只是把行仁政当做要事,积累功徳,所以能够将自己的基业保持八百年。
    9.都主张施行仁政。甲文孟子认为施行仁政的君主帮助支持他的人就多了。乙文太宗认为施行仁政可以延长国运。
    [乙]文译文:贞观六年,唐太宗对侍臣说:“我听说周朝与秦朝刚开始得到天下的时候,治理国家的方法没有什么区别。但是周朝只做符合善的事情,积累功德,所以能够将自己的基业保持八百年。而秦朝恣意妄为,骄奢淫逸,喜欢用刑罚来处理政事,所以只经历了两代就灭亡了。这难道不是行善的人能够福禄绵长,作恶的人很快就会自取灭亡吗?”
    10. D 11. 以孙辈的视角进行观察叙述,表现出父亲与奶奶之间的深厚感情;吸引读者的阅读兴趣。
    12. “执意”表现了父亲坚持用行动表达对母亲的爱的决心;“哭”表现了父亲见到奶奶的脚因奔波、劳累而变形扭曲后的痛苦、内疚之情。
    13. 全文内容的总结,突出了文章主旨。强化了奶奶磨豆腐、挑担走山道的高大形象,同时表达了父亲对奶奶的思念牵挂与爱戴之情。
    14. ①. 母亲,你的爱是我生命中最美好的礼物,我永远感激和珍惜您给我的一切。 ②. 孩子,对你的付出是我应该的,你懂的感恩您我就已经满足了。
    15. A 16. 做事认真负责、诚实真切、乐于助人;富于至情至性,有一种深沉的忧郁,平正严肃,认真守本分;爱好多样但不沉迷,谈吐有谐趣;文学造诣极高,文章简洁精炼、雅俗共赏。
    17.①大学毕业后一直担任国文和文学教师,尽职胜任。②在语文教学方面用力,实践而外,又写了不少文篇,阐明阅读主张。③他作文,作诗,编书,都极其用心。
    18. A 19. 持续树立规矩和导向;完善政策法规,夯实网络诚信基础;人人参与,人人接力;集思广益,积极探索。
    20. 法治保障;政策法规不断完善;商家恪守诚信,强化自律
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